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四年級作文

時間:2022-01-18 10:08:27 四年級 我要投稿

【精華】四年級作文集錦5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級作文集錦5篇

四年級作文 篇1

  春姑娘走了,熱情似火的夏姐姐回來了。我和媽媽早早的來到了金倉湖,這里還是人山人海啊,門口的小草從土地下探出頭來歡迎著我們的到來;美麗的花兒也列隊為我們跳著舞蹈……

  走到公園的“赤足森林”,處處都是游玩的地方。那里的樹屋冷颼颼的,哈哈是個避暑的好地方。但是走上吊橋的那一瞬間,你會感覺渾身是力氣,一個個小孩子像袋鼠一樣跳來跳去的,可是我卻看見有些阿姨卻被嚇得哇哇大叫,這種場景真是讓人哭笑不得啊……如果你去玩太空漫步,坐上去之后,你就能在公園的空中看到下面的全部美景,可好玩了!還有許許多多好玩的地方,有沙灘。碰碰車。蕩秋千……

  來到草地,只間一望無際的青草,再抬頭看看天空中掛著五彩繽紛的點點,原來是孩子和家長們在放風(fēng)箏,有的高,有的低,像一幅美麗的圖畫……金倉湖的湖面大得像一面明亮的鏡子,很多游客坐著船在湖面上慢慢的享受著一家人在一起的快樂時光。湖邊上的柳樹低著頭,又長又柔軟的枝條垂在湖中,好像一個個美麗的姑娘正在照著鏡子給自己化妝打扮呢……

  金倉湖的花兒可是這個公園的頭飾,一年四季都有不同的花兒開放,美不可言。春天,有迎春花。白玉蘭和各種各樣的花,一個個都穿著美麗的衣服在爭奇斗艷;夏天,滿地的太陽花隨風(fēng)擺動,快樂的歌唱著;秋天,菊花寶寶睜開眼睛,天天對著游客們大笑;冬天,臘梅花頂著風(fēng)雪笑瞇瞇地迎接著每一位游客。

  天色漸漸暗下來了,不知不覺又要離開了,一天游玩下來雖然有點累,可是這里的美景深深的吸引著我,在媽媽的催促下我依依不舍的離開了金倉湖……

四年級作文 篇2

  我特別喜歡我家那只可愛的小公雞。瞧,鵝黃色的尖嘴,黑寶石一樣的眼睛,烏黑發(fā)亮的雞毛,就好像一位富人穿著一件美麗的晚禮服去赴宴,真是一只高貴而又不失可愛的小家伙,十分惹人喜愛!

  小公雞雖然形態(tài)可愛,但卻是個十足的“吃貨”。每次“吃飯”都要“加餐”哩!一天,到了吃中午飯的時間,我從米桶里抓了一把米給這個小家伙,剛走出家門,去它窩的時,只見它在門前已經(jīng)“守候多時”了,眼睛巴巴的盯著我手中的“美食”,就差沒有流口水了。一看見我來了,立即撲打著翅膀,想要“穿越房門”去“擁抱”它的美食呢!我想:小家伙,你也太心急了吧!于是,我故意慢吞吞地走到雞窩旁,放在它“飯碗”里。這個小家伙看見了“以迅雷不及掩耳之勢”迫不及待地敢過來,頭也不抬的吃了起來,只聽見它敲打“飯碗”的聲音嘟、嘟的簡短而有力,好像有誰與它搶著吃似的。

  在小家伙的“狂吃”下,一盤米不一會兒就被“清光”了。可是,小家伙的肚子還沒有飽,你看,它又開始“撒嬌大法”了,它挺著“將軍肚”走到我的面前,“咕咕、咕咕”的叫著,似乎在說:“小主人,你給我吃的太少了,再給我一點嘛!好主人!”我不禁“撲哧”一聲笑了出聲,被它那可愛的.模樣逗笑了,無可奈何地又去抓了一把米,小家伙又津津有味地吃了起來,還不住地“咕咕”地叫了起來,好像在說:“這才是我的好主人!”瞧,這只小公雞可愛吧!

四年級作文 篇3

  我參加了小記者活動探訪“年宵花市”,尋覓鮮花物語,我先簽了到,領(lǐng)取了任務(wù)單,接著便開始了采訪之旅。

  我進入到一個暖和的花棚,“好多漂亮的花兒呀!”我邊走邊看,贊嘆不已。這時,葉子一節(jié)節(jié)上面滿是紅色的花兒吸引住了我,這是什么花呀?我懷著疑問走向店主,“阿姨,這是什么花呀?”“蟹爪蘭”哦,它的葉子還真像一個個蟹鉗呢!我快速地記下這個名字,又問道,“它的花語是什么呀?”“它呀,寓意著鴻運當(dāng)頭,可以送給領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友。”那我們要怎么養(yǎng)這花呢?”“要

  少澆水,半個月澆一次,室內(nèi)外都可以放置!苯又矣挚吹搅唆骠嫫鹞璧暮鞯m,豐盛祥和的大花蕙蘭,還有那君子蘭真像仙女降臨……

  我在花棚里轉(zhuǎn)悠,看到一位叔叔捧著一盆花,我走上前問道:“叔叔,請問您買這盆花是要送人嗎?”“不是,我把它放在自家客廳里!

  我走走停停,看到了一盆翠綠的多肉,非常喜歡,叫媽媽買了下來。我小心翼翼拿著我的“小可愛”,又問了店主阿姨,原來它叫玫瑰蓮呀。

  今天收獲可真大呀,不光鍛煉了我的膽子,學(xué)到很多知識一,還抱回一盆“小可愛”呢!

四年級作文 篇4

  “什么!我的金魚死了一條,怎么搞的,誰殺的!”我十分生氣,真想把兇手很很的揍一頓。我在一旁叫著,而在魚缸里的烏龜引起了我的注意!心想著:是不是烏龜搞的?烏龜不吃小魚呀!莫非真是烏龜咬死了我的愛魚?我不信是烏龜做的,我便開始對烏龜進行觀察,我到市場買了幾頭小金魚,放在于烏龜同樣的魚缸里,而烏龜看見了這幾頭“不速之客”,理都沒理它,好像當(dāng)他們不存在似的,我喜出望外,我的直覺沒錯,果真不是烏龜干的,太棒了,但是,照著這樣說,烏龜不是壞人,那誰是壞人呢?我陷入了重重的思考中。

  晚上睡覺了,我也在一直重復(fù)反復(fù)的思考著這個問題,到底是誰干的,把我的金魚吃了。想著想著我睡著了,進入了思考的夢鄉(xiāng)。

  一大早起來,我又看見這種事情了,又少了條魚,我心焦了:“到底是誰!!敢動我的愛魚!我剛剛買的魚,今天卻不翼而飛!是誰?到底是誰?!”一旁的烏龜我已經(jīng)2天沒給它喂食了,它怎么。我靈光一閃,發(fā)現(xiàn)了問題的所在,烏龜就是吃魚的兇手。我還特意的上網(wǎng)察了一下。烏龜就是兇手!網(wǎng)上分析:烏龜只吃雜草,小魚之類的魚。我的小金魚也是幼年期的,它正好是烏龜?shù)囊活D美餐,所以說,烏龜就是兇手!2天沒給它喂食它應(yīng)該不長個子的,而著倆天,它越長越肥,簡直成了一個大胖子。

  通過2天的觀察,在接著網(wǎng)上的幫助,終于解開了,小魚死亡的未解之謎!

四年級作文 篇5

  一踏進爺爺家的門,一縷幽香便縈繞著我,撫平了我那皺起的雙眉,令我心曠神怡。

  !爺爺家的桂花開了,一朵朵小小的桂花像一個個金色的鈴鐺掛在樹上,風(fēng)一吹,就擺來擺去。一朵朵桂花就像一個個小姑娘,害羞地用葉子擋住了自己。

  我將車子停在一邊,失神地走向桂花樹,輕輕地撫摸著它粗壯的枝干,貪婪地聞著它淡雅的芳香。這時,耳邊傳來一首婉轉(zhuǎn)的曲子,打斷了我的思緒,將我拉回了現(xiàn)實。我不禁抬頭一看,原來是一只小黃鸝鳥在歌唱。難道她也是聞香而來嗎?我想,是的。這么迷人的芳香,怎么會有人不為它歌唱呢?

  夜,悄悄地來臨了,一輪明月高高掛于空中,好圓、好美、好亮呀!皎潔的月光灑在桂花樹上,樹的四周籠著一層光暈。好安靜地夜,淡淡的桂花香瞬間變得濃郁,但還是那么讓人迷戀;ɡ飵е鹛鸬奈秲海幼屓松岵坏秒x開。忽然,一陣微風(fēng)帶著一絲香氣,撫過我的面頰,發(fā)絲隨著風(fēng)兒微微揚起,我沉浸在這雅而不俗的芬芳中。當(dāng)一陣大風(fēng)刮過,花香變得稀疏,但那一絲淡淡的香味兒卻依然香溢我的心間。

  我騎著車子在泥濘的小路中穿梭,遠遠聞見一股熟悉而又濃郁的芳香,我尋味而去,走到了一棵桂花樹前。是的,只有它才能發(fā)出這種清馨而又寧靜的芬芳,這種香味只屬于它,桂花的魅力恰在于它的芬芳讓人心醉——難以抗拒。

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