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八年級優(yōu)秀作文

時間:2022-01-18 17:39:23 初二 我要投稿

關于八年級優(yōu)秀作文集合6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的八年級優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于八年級優(yōu)秀作文集合6篇

八年級優(yōu)秀作文 篇1

  一天的生活,仿佛過得很快,二十四小時,一件事都來不及做完,就落下了晚霞。在這個互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的時代,我們的生活正在被一刀一刀的切割開來,變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無法觸摸。耳邊存在著跟隨你,無處不在的小飛蟲,一刻也不肯安寧,讓你不得不在做任何事時都要對不時花費一大批時間去趕走它們。

  午后,我右手邊沖好的茶水是提供給那本文字的天堂的,冒著熱騰騰的氣息。拿出珍藏已久的圖書,打算趁著尚好的暖陽開始細細品讀?刹欧_書,耳邊就響起震耳欲聾的噪音,刺耳極了,隔壁不斷的裝修聲讓我無法靜心,只好跑去關上窗,勉強減輕些音量。

  而剛拿起書,電話又開始吵起來了——“您好,請問,您有房屋要出售嗎?我們可以給你提供很好的交易平臺……”,“沒有,謝謝!”我沒等她說完,就立刻止住了她如同機關槍一般不間斷的話語,重新回到書中一波三折的情節(jié)中去。

  出乎意料的是——電話又不聽話的響了,是媽媽打來的,一股火氣不住地向上升起,讓我心中有種說不出口的難受、煩躁。

  “什么事?”我對著話筒沒好氣地說。媽媽一聽我這么跟她說話,她心中的火也油然而生。接下來就是停不下來的說教與沒完沒了的任務。

  放下書本,拿起一打試卷,無助又無能地做起來。

  窗外天氣暗了下來,一陣風從我面前滑過,好像在嘲笑我的碎片化的生活。筆尖發(fā)出“刷刷”的寫字聲,時鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促著我。

  我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時,大家誠誠懇懇,說一句,是一句……”懷念的就是以前那種慢節(jié)奏,井井有條的時代。而現(xiàn)在,網(wǎng)絡的發(fā)達把生活生生地分割。

  漫無目的的忙碌一整天,結束之后才發(fā)現(xiàn),原來一件事也沒做好;ɑňG綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停;清新的咖啡館里是工作狂們焦急的一邊工作一邊回復著客戶信息。

  傍晚下起了雨,隨著熙熙攘攘的人流,雨點落在地上,發(fā)出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書的時間都沒有。

  生活的碎片落得到處都是,你不可能遠離這些碎片,也不可能將它拾起,無能為力。這就是現(xiàn)在的生活——無處不在的碎片。

八年級優(yōu)秀作文 篇2

  推開家門,撞進眼球的是媽媽泫然欲泣的表情,讓我漫不經(jīng)心的情緒瞬間緊了一下。不曾想到,一次晚歸,竟能讓母親像個孩童失去了庇護般的擔憂和害怕。

  曾幾何時,我也是這樣。

  在聚滿孩童的幼兒園中,充滿著歡笑,尖叫。這時,有一個小女孩急切的穿過形形色色的人流,伸出手拉了拉老師衣服的下擺。怯怯的眼神對上成熟的雙眸,極小心極認真地,一字一句地說:“老師,幫我睜一只眼閉一只眼看看媽媽來接我好嗎?”離開了媽媽的羽翼,不由得開始心慌,下意識想到了奶奶教我的辦法。

  “嗯?”老師皺了皺眉頭,輕輕地拍了拍她的頭,柔聲道:“乖,快了,快了!笨膳⑦是不依不饒的懇求著:“老師,你就看一眼吧。看一眼就能看到的!崩蠋熜χ鴵u了搖頭,帶著失笑的語氣道:“我又不是超人,看不到的!毙崔D頭,想將女孩拉回孩子們中間。

  老師驀地讀出女孩撇著嘴角,強忍著眼淚和害怕,心下漏了半拍。又聽到倔強的童音爭辯:“不,奶奶說的,她說這樣就能看到媽媽的每一個動作。奶奶說她能看到,那老師也一定可以!”

  老師愣了,她看著眼前這張因為不服氣而而漲的通紅的臉,俯下身將女孩抱到窗邊,透過玻璃望向馬路對面,然后閉上一只眼睛,開始了她的“千里眼”之旅。

  相信嗎?女孩的媽媽真的來了,是的,在老師的一路“監(jiān)視下”,出現(xiàn)在女孩的面前,送上一個想念的擁抱……

  很傻,但不荒唐。

  如今,我的母親,就像當年的.我一樣小心翼翼,像要了解的更多,卻發(fā)現(xiàn)女兒已越飛越高,逐漸飛離了視線。童年的我,尚且有師長慈愛的雙手托起這份掛念?晌业哪赣H呢?她沒有“千里眼”,沒有超能力,只有一份沉甸甸的愛。我笑母親傻,羽毛漸豐的我已經(jīng)知道童年時的舉動是一件“傻事”,可面對母親涌起的淚,想起了過往的種種,我竟笑不出聲。

  很傻,卻不好笑。

  原來,人生從一開始就是一個環(huán)線,兒時傻傻地等候,成家后傻傻地等候,而“千里眼”的想法,不過是一份永恒不變的掛念。于是,我說:“媽,對不起!讓您擔心了!

八年級優(yōu)秀作文 篇3

  時間是一條奔騰不息的河流,件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙;時間是一條奔騰不息的河流,一處處風景便是一段段日子。難忘的往事是閃著光的泥沙,難忘的日子是有太陽的地方。初中三年的點點滴滴是最耀眼的泥沙,初中三年的那段日子是最明媚的地方。

  教室里。難忘!

  “上課!”秦老師同往常一樣開始給我們上課,大家都聽得非常認真,積極地回答著老師提出的所有問題,搶答的聲音從各個角度傳來,此起彼伏,教室里充滿了生機。然而,誰也沒有注意到她的異樣。時間一分一秒地過去了… …“起來!”同學們順著老師的聲音望去,她正趴在桌子上一動不動!耙遣皇娣腿タ瘁t(yī)生!彼廊粵]有反應。老師似乎察覺出了異樣,走過去扶她,沒想的她竟身子一軟順著老師的手滑了下去,旁邊的同學見勢不妙趕緊幫老師把她扶了出去,看著她蒼白的臉色,摸著她冰涼的手,心里有說不出的心疼和擔心。同學們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議,還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進了心底。

  一兩個星期后,她痊愈了。同學們見了她便將她團團圍住,問她好點了嗎,功課能否跟上… …同學們熱情的問候和她紅潤的臉頰,燦爛的笑容再次被我珍藏。

  操場上。難忘!

  飛快的聲影從眼前閃過,一個箭步,輕輕一躍,巧妙地落在了沙坑的邊緣!昂!”眾人的掌聲和歡呼聲響起!坝值昧说谝幻!”“開玩笑,我們20xx級7班,開得玩笑啊!”“哈哈哈… …”笑聲在操場上回蕩。

  “彭!”槍聲響起,進行曲也應聲涌出廣播,在終點的我們激動又擔心,轉角處首先出現(xiàn)的是熟悉的身影,擔心的石子落下,激動的心情燃到最高點,“加油!沖啊!快快快!!!”又一次撞線,激動的心情久久不能平息。

  “一等獎;3。7班… …”雷霆般的掌聲從隊伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。

  舞臺上。難忘!

  音樂飄揚,舞步翩翩,旋轉,跳躍,揮臂,抬腿… …最后一個舞步在結束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂排練的日子在這一刻詮釋。

  辦公室。難忘!

  … …

  三年的生活一晃而過,每一處都留有難忘的記憶。往事在時間的長河中沉淀,發(fā)光,日子在時間的長河里依然明媚。

  走過那段難忘的日子,微笑還掛在嘴角… …

八年級優(yōu)秀作文 篇4

  教學樓前的那棵青松,仿佛一直都沒變化過,永遠都是那么挺拔,永遠都讓人覺得那么有傲氣,仿佛對他來說,時間不是磨難,歲月不是煎熬,它只是接受光陰的洗禮,讓它一天一天茁壯成長。它是學校的守護神,有它在,我們就不會感到孤單,它一直都在關注著學生們的成長,每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生……

  學校生活轉瞬即逝,學校生活是精彩的,是快樂的,是充實的。對于以后的我們,學校生活又是可貴的。所以我們應該好好珍惜。

  “炸只湯……”這不我后桌又在喊,自從昨天英語學了“喬治街”的讀法。我后桌營子跟走火入魔似的一直在吶喊哈。我是我們這一塊的開心果雖然他的長相很平凡,學習好不是很好,但她總是能讓我們捧腹大笑。我曾讓他好好學習,我倆一起考同一個高中,只是他說他的成績就那樣了。哎~真是沒辦法。我們總是為雞毛蒜皮的事而吵架——同桌。

  有一次,我上廁所回來,看到我那一片狼藉。我問同桌誰弄得,我同桌說,不知道。我非常生氣地說,那你不會幫我撿一下啊,我同桌就說,我作業(yè)還沒寫完,怎么幫你撿。我就叨叨了一句,真自私。然后我們就吵了起來,左后我們都互相認了錯。

  我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,灑下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,讓我們回看著我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情:有的是沒有虛度光陰的自豪:有的是對美好未來的憧憬!

  我相信,最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!

八年級優(yōu)秀作文 篇5

  有這么一個人:她時而以長輩的姿態(tài)教育我們;時而以慈母的形象呵護我們;有時而以小伙伴的形象與我們嬉戲。

  老師是嚴厲的長輩:上小學四年級的時候,我們有個姓楊的班主任,她給我們的第一印象就是:兇!我們班的數(shù)學是數(shù)一數(shù)二的差,自從楊老師來給我們當了班主任后,我們班的數(shù)學唰唰唰的上升,各科老師都感到不可思議。楊老師一向是先狠狠的把你批評之后,在語重心長的引導你,課后會適當?shù)慕o你講講題。

  一次,我的數(shù)學成績是96分,我認為我考得特別好,心里十分開心。課后楊老師把我叫到辦公室,我以為她會夸我學習有進步,哪料她狠狠地罵了我一頓,說我粗心大意。我心里感到委屈,她見讓我把那道錯題給做了十遍。做完之后,楊老師又給我分析,給我講道理,又舉了三個例子講給我聽。

  我小心翼翼的過了幾天,楊老師又把我叫到辦公室里。我膽戰(zhàn)心驚的進去,楊老師讓我坐下,給我講了講數(shù)學的精神和數(shù)學如何更好的應用。之后,又親近的和我聊了些生活中的小事。從此,我的數(shù)學更進一步了。

  北風呼嘯,大雪紛飛。一夜間,樹上,地上,路上,都蓋上了一層厚厚的雪白的棉被?粗@里上潔白的雪,使人忍不住想在上面打兩個滾。我們坐在教室里面,看著窗外銀裝素裹的景象,真是忍不住想下去玩。第一節(jié)課上班主任的課,楊老師進來招呼我們去操場打雪仗,我們高興的大聲歡呼,嘴里喊著“萬歲!”

  在操場上的楊老師,好像和平時不大一樣。她仿佛一個孩童似的,同我們一起大叫大笑,一點兒也沒有了以前的“威風”。我們在操場上開心的用冰涼的手彈起一個個冰涼的雪球向對方扔去。

  老師,您就是一縷春風:滋潤了我們的心田。老師,您就是溫暖的夏日:沐浴我們茁壯成長。老師,您就是絲絲秋風:吹走我們所以的煩惱。老師,您就是片片雪花:融入到我們的心田。

八年級優(yōu)秀作文 篇6

  在生命的長河里,世人皆不可一帆風順,萬事無礙。沒有挫折,談何人生,沒有挫折,精彩何來。

  挫折,需要堅強面對,跌倒了,站起來,拍拍土,繼續(xù)前進。也許,成功就在不遠處。

  事情一如既往的發(fā)生在課堂上。作業(yè)寫完了,無聊,發(fā)呆。霎那間,一道亮光閃過,嚇了我一跳,扭頭一看,我身后的那位同學正在研究物理,光的反射,是用鏡子研究的,這不沒事找事嘛。我搶過鏡子,頓時感到背后涼颼颼的,轉身一看,英語老師正在兇巴巴的看著我。老師發(fā)話了,放學等一下。

  被留下了,老師打了我?guī)紫。不知是為何,也許是因為受委屈了,或是因為疼痛我和老師辯論了一下。然后呢,叫家長。

  父母來了,被叫到辦公室,在父母與老師的批評下,辯解,不可能。怎么辦,硬著頭皮聽下去唄……

  便對英語這門科目失去了興趣,培養(yǎng)興趣困難,但失去卻太簡單了。沒了興趣,便不好好學英語了,后來便根本不學了。沒有興趣的學習,是那么的枯燥。

  考試敲醒了迷茫的我。120分考了77分。這讓我想起了木桶原理,一個木桶裝水的多少,不取決于它最長的木板多長,而取決于他最短的木板多短。毫無疑問,英語它正是我那最短的木板。

  當我幡然醒悟時,我已經(jīng)錯過了太多太多,失去興趣再找回,談何容易。

  亡羊補牢,為時未晚。

  任何時候推開挫折的大門,迎接你的都是成功。

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