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六年級(jí)友誼的作文

時(shí)間:2022-01-18 17:16:45 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)友誼的作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)友誼的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)友誼的作文合集六篇

六年級(jí)友誼的作文 篇1

  我和羽明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,羽明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,羽明又把它踩壞了。我實(shí)在氣不過,一把奪過他的小木船,也往地下摔,只見他的木船被摔成了幾塊,他還哭了起來,我很生氣,又很煩躁,說:“不就是個(gè)小木船嗎,至于?還哭什么!闭f完還輕蔑地笑了笑他。他吞吞吐吐的說:“嗚嗚,這木船是、是給……”我不想再理他,就走進(jìn)了教室。終于挨到了放學(xué),我眼角的余光掃了一眼羽明的座位,心想:哼,你不想見我就跑這么快,我還不想見你呢!你我大不了一刀兩斷!這時(shí)我拿起書包就往回家的路走去。到了晚上,我腦海里總是浮現(xiàn)羽明的笑容,睡也睡不著。咚咚咚,咚咚咚。有人敲門,爸媽也醒了,他們打開門,原來是羽明的父母。我覺得羽明未免也太膽小了吧,不就是一刀兩短的時(shí),用得著叫父母嗎?正想著,爸爸媽媽走近我房間,說:“羽明不見了,走,一起去找找!蔽掖蟪砸惑@,難道因?yàn)槲覀兘裉臁睦锉愣嗔藥追植坏,和大人們一起去找他。我拿著手電筒,繞過一條又一條街。大叫著:“羽明,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事就和你絕交,我真的錯(cuò)了,你出來吧!”我哭了,心想他會(huì)不會(huì)餓,會(huì)不會(huì)被壞人……突然我在一家木工店發(fā)現(xiàn)了他,我揉了揉眼睛,一把抱住他,他吃著泡面,問:“怎么啦?”我說:“你怎么在這兒,大家都在找你,我錯(cuò)了!”旁邊一個(gè)大叔手里拿的正是今天被我摔壞的小木船,大叔一直在敲敲修修……

  第二天便是星期六,也是我生日。羽明拿著小木船,告訴了我事情的經(jīng)過,其實(shí)他想把小木船送給我,但被摔壞了,便去了木工點(diǎn),誰知道修了好久。我很內(nèi)疚,如果不是我,他就不會(huì)讓大家擔(dān)心,木船也就不會(huì)壞,唉。我在生日當(dāng)天許了個(gè)甜蜜的愿望——讓我和羽明永遠(yuǎn)做最好的朋友!

  有朋友就像有幸福,朋友是在寂寞時(shí)讓你歡笑的人,在難過時(shí)安慰你的人,在受挫時(shí)鼓勵(lì)你的人,有朋友真好!

六年級(jí)友誼的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。

  外貌與眾不同的是廖煒煒,瓜子臉,小巧紅潤的嘴巴,炯炯有神的眼神,她的形象更深地留在我的記憶中。

  笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑,一笑就會(huì)嘴角向上翹起,左手往嘴上一扣,嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。樣子十分可愛。只要見了她笑,你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來。

  最幽默的還數(shù)周歡歡了,她會(huì)用極富幽默的語言讓我們捧腹大笑。

  在這些同學(xué)中最文靜又不愛說話的就數(shù)張琪了,她的文靜又不愛說話,讓人看不透她的心思似的,讓人不得不學(xué)習(xí)她的文靜了。這些最好的同學(xué),你說誰會(huì)記不住她們呢?

  真誠的友誼無需承諾,永恒是情誼,無需約定,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們?cè)谝黄鹆炅,?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清了。

  同學(xué)之間的友誼是珍貴的,也是最難忘的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個(gè)同學(xué)。我希望我們幾個(gè)的友誼能天長地久吧!

六年級(jí)友誼的作文 篇3

  友誼,它是朋友之間的諾言;友誼,又是友人之間心靈的相融可那,我生命中最珍貴的友誼,早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。那是一年初春,她剛轉(zhuǎn)到我們班上,虛心好學(xué)的她,在我們每一位同學(xué)的心中,永遠(yuǎn)都是完美,無暇的。

  開始,我和她很陌生,都不敢看對(duì)方。有時(shí),我一想起這個(gè)小舉動(dòng),就想笑。日子一天又一天的過去,我和她漸漸地并不覺得陌生了。有難題,我和她一起解決;有困難我們互幫互助慢慢地我和她成為了一對(duì)好得不能再好的朋友了。那時(shí),老師和同學(xué),經(jīng)常把我和她比作:合二為一。

  我還記得,在那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我沒有帶釘鞋,急壞了,那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思,關(guān)切地問道:你怎么了,是不是忘了帶什么東西,我可以幫你去拿。我微微低下頭,悄悄地對(duì)她說:真的,我我忘了帶釘鞋了。那聲音輕得像蚊子。她聽了之后,眉宇之間流露出焦急的神情,她二話沒說,一屁股坐到地上,把自己腳上的釘鞋脫了下來,遞給我。

六年級(jí)友誼的作文 篇4

  友誼是一面鏡子,照亮彼此的不足,用真誠去修補(bǔ)點(diǎn)滴,閃亮著美好人生之路一起前行;友誼是緣份的碰撞,產(chǎn)生出的火花純潔而閃耀;友誼是人生路上的景色,是優(yōu)美的心弦,是彼此用心靈的筆墨點(diǎn)綴人生路上最美麗的風(fēng)景線。

  認(rèn)識(shí)陳明是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期,她是從外地轉(zhuǎn)入湖城學(xué)校。我們坐在同桌,彼此還不習(xí)慣。慢慢地,我和陳明有一種學(xué)習(xí)上的默契,我們一起討論題目,分析要點(diǎn)。就這樣,我對(duì)這位活潑可愛的女同學(xué)產(chǎn)生了良好的印象。很快,我們成了形影不離的好朋友。

  有人說,友誼是一種相互吸引的感情,可遇而不可求。我和陳明的友誼就是一種緣份的產(chǎn)物,兩個(gè)陌生的面孔在三年級(jí)偶然相識(shí),是巧合?還是緣份?這是一種友情的吸引,點(diǎn)亮我友愛的明燈,在友情之路上佊此照應(yīng)。

  六年級(jí)上學(xué)期的一次手工課上,陳明心不在焉地制作小木船?煜抡n時(shí),我把自己精心制作的小木船放在陳明面前炫耀。那知,陳明一把將我的小木船扔到地下,我驚呆了。我腦袋一熱,氣急敗壞地將陳明的小木船使勁往地上摔,還不解恨,又將小木船踢向角落。同學(xué)們都將目光投向了我們,老師也驚奇地詢問:“怎么回事?”

  陳明眼里含著淚光,傷心地說:"我的小木船?”

  “誰讓你先弄壞我的小木船?”我說完坐在座位上。瞬間,淚水奪眶而出,心中不是好滋味。看著陳明把摔壞的小木船碎片小心翼翼地?fù)炱,我心想:難道我和陳明的友誼就如同小木船一樣,從此破碎?

  自這件事過后,學(xué)校里,再也看不到我們形影不離的背影;回家的路上,再也聽不到我們歡歌笑語的`聲音;討論課上,再也看不到我們彼此向?qū)Ψ浇忉屪约合敕〞r(shí)的認(rèn)真。我的心里很傷心,卻無法鼓起勇氣去與陳明握手。

  突然,一天中午放學(xué),陳明塞給我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打開信,淚水瞬間迷失了我的雙眼。陳明說,因?yàn)槭止ふn那天,正好是七月七日,是她爺爺被日本鬼子在宛平城殺害的日子,所以她心情不好。她說她錯(cuò)了,她不想失去我們的友誼。她告訴我,如果還認(rèn)她這個(gè)朋友,就去我們?cè)?jīng)的“友誼樹"下找她。

  “陳明啊,陳明,我又何嘗愿意失去你這位朋友呢?"看完信后,我沖出校門,背著書包飛奔而去。

  曾經(jīng)的"友誼樹"依然翠綠挺拔,這是第一次與陳明見證友誼的象征。陳明見我來了,從書包里拿出一個(gè)袋子,又從袋子里拿出兩個(gè)精美的小木船。陳朋說:“一個(gè)給你,一個(gè)給我”。陳明還想說,被我擋住了。我們什么也沒說,緊緊地的擁抱在一起。

  此時(shí),我的心情十分沉重,瞬間千言萬語。我拉著陳明的手說:“對(duì)不起,我也錯(cuò)了,我真的需要我們的友誼。我不知道你爺爺還有那么光輝的歷史,值得我們尊敬。”陳明笑笑:"就讓那件事過去吧!”從此,我和陳明又成了形影不離的朋友。

  我終于明白:失去純潔的友誼,猶如生活中移走了陽光;失去真誠的友誼,猶如人生路上送走了快樂;失去交心的友誼,猶如畫卷中溜走了光彩。

六年級(jí)友誼的作文 篇5

  友誼并沒有親情那么偉大,但它卻比親情要知心。好朋友不一定要在你流淚時(shí)安慰你,因?yàn)樗胍阕约呵屐o一下;好朋友不一定要在你困難時(shí)幫助你,因?yàn)樗胍悛?dú)立;好朋友不一定要天天沾在一起,因?yàn)樗滥阋残枰饺丝臻g。

  友誼是默默的。當(dāng)我傷心地嚎啕大哭時(shí),你并沒有走過來安慰我,你只是阻止其他人來打擾我,并在一旁默默地注視著我。這時(shí),我感到很溫暖、很欣慰。我知道你不善于表達(dá),不懂得安慰人,所以看到你投以擔(dān)心、憂慮的眼光時(shí),我異常開心。我懂你的,你的友誼就是這么簡單。

  友誼是默默的。當(dāng)我在訓(xùn)練中無法取得好成績而灰心時(shí),你并沒有過來鼓勵(lì)我,而是在一旁諷刺我,我知道你想激發(fā)出我的潛能。你那傻傻的腦袋里想什么我會(huì)不知道嗎?你那諷刺的話語比任何鼓勵(lì)都更有力量。這就是你的友情,雖然沒有甜言蜜語,沒有山盟海誓,但卻讓人無比窩心。

  友誼是默默的。你不會(huì)在我掃地、留堂時(shí)幫我,只是在一旁不耐煩地咒罵,“死馬暉,你快點(diǎn),幾點(diǎn)了?!”呵呵,既然你那么急,那為什么不先走,而是留下來等我呢?你并沒有袖手旁觀,而是在一旁默默地支持我。當(dāng)我沒帶課本時(shí),你總會(huì)著急地幫我借。你怎么可能不關(guān)心我呢?

  你的友誼很簡單。你不像其他朋友那般細(xì)心,不像他們那么知心,也不像他們影形不離。但你我之間的友誼卻無比深厚。我喜歡我們?cè)谝黄鸬娜兆,喜歡你那簡單的傻笑,也喜歡你那簡單而無含義的話語。在我面前,你從來都不會(huì)對(duì)我的事情感興趣,但背地里你卻很在乎。你要了我的手機(jī)號(hào)碼,卻從未給我打過電話。我很失望,但卻不會(huì)跟你說。

  或許友誼有許多個(gè)面,它可以像小草般默默無聞,可以像牡丹般美麗、高調(diào),也可以像百合般純潔。

六年級(jí)友誼的作文 篇6

  母愛是無私的、溫暖的;父愛是真摯的、忘我的;友愛是純真的、難忘的。

  考試前一天,下午放學(xué)后,我和伙伴們?cè)诎簿有^(qū)捉迷藏和玩耍。當(dāng)時(shí),樓前馬路上停著一排水泥管,幾個(gè)伙伴在推著滾著管子玩兒,不料水泥管一滾動(dòng)正好壓住了我的腳,鮮血滲透了旅游鞋面;锇閭兗泵樯蟻恚瑪v扶著把我送回了家,并且把我抬到了樓上的家。

  脫掉了我的鞋,看到了鮮血染紅了襪子的一大半,右腳的大拇指指甲被擠的快掉了,血流不止。我被嚇呆了,六神無主,不知道該怎么辦。他們急忙給我媽媽大電話,就連平時(shí)膽小見了血就哭的伙伴也幫忙洗襪子,有的伙伴幫忙清理被血污染的地面,他們不停地安慰我……看著小伙伴們?yōu)槲颐η懊螅覠釡I盈眶,仿佛忘記了疼痛。需要幫忙的時(shí)候,這么多伙伴們圍在我的身邊,我心里充滿了感激。

  媽媽回來了,急忙把我送到了醫(yī)院。

  伙伴們陪我縫完了針才離開。他們?cè)谖业纳磉叢粩嗟匕参课遥膭?lì)我,縫針時(shí)我咬緊牙關(guān)沒有哭出來。

  第二天,爸爸背著我到四樓參加考試,許多同學(xué)關(guān)心地問我腳疼不疼,縫了多少針……他們有的幫助我遞試卷,有的主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)用品借給我。由于我的腳包扎著,不能穿鞋子,有的把棉墊子墊在了我的腳下,怕我的腳受涼。我感動(dòng)地不知道說什么好,一股股暖流流過我的心田,被友愛包圍著,我多么幸福!

  考試完后,他們來到我家看望我,有的帶來了好吃的,有的帶來了小禮物,有的帶來了寒假作業(yè),陪著我一起溫習(xí)功課,他們怕我孤單,怕我寂寞。

  這樣純真的友誼,送來了多少幸福,送來了多少甜蜜,送來了多少快樂!我將永遠(yuǎn)記在心間,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

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