五年級動物的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級動物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級動物的作文 篇1
動物是人類的好朋友。比如：小雞、小狗、小鳥……它們都是。我最喜歡的動物是小狗，我外婆家就有一只，名字叫貝爾。貝爾是外公撿來的一條狗，全身呈淡黃色，只有頭那里有點白。
每次我去外婆家，它都會在門口，甩著尾巴，向我們發(fā)出“汪汪”的聲音，迎接著我們的到來。
它吃東西的時候非常搞笑。每次我拿好吃的東西準備吃的時候，它都會跑到我面前高興地叫著。如果我不給它吃，它就用那兩只純真的眼睛看著我，我見到它那樣子，心一軟，馬上就拿一點給它吃。
貝爾還是一個趕雞的“能手”呢。每天太陽快落山的時候，它就會去門口兇惡地把雞往家里趕。如果有哪只雞不想回去的話，它就會沖著那只雞吼，雞嚇壞了，就會往家里走。我看見了，心里就有了壞注意。第二天我在商場上買了一個雞布偶，趁著貝爾去趕雞的時候，我就把雞布偶放到門前。貝爾看見有一只“雞”還沒有回家，就沖上去大聲地吼，它看見沒有反應，就拼命地撕咬那只“雞”。貝爾把那只“雞”給咬破了。后來它見那只“雞”是假的，就揚長而去了。我看到這場面，哈哈大笑起來。
這就是我最愛的動物——可愛的小狗貝爾。它給了我的童年無窮的快樂。
五年級動物的作文 篇2
我家的淘氣貓呀，淘氣得不得了，連幾個人也管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。
它的眼睛大大的，像個水晶球，擁有一個三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常靈，只要有一點臭味，它肯定要多管閑事，好像非要看看是誰弄的才罷休。
它雖然樣子可愛，可不代表它非常盡職。有一次，我發(fā)現(xiàn)有只老鼠，就馬上逃到貓旁邊，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起來。我想：貓最怕別人嚇，所以我用腳一嚇它，它領會了我的.意思，就馬上去抓老鼠了�？墒撬鼇淼嚼鲜蠖纯诘妊�，等呀，不一會就睡著了。我不得不罰它，一整天不給好吃的。就這樣，一連過了幾天，天天有老鼠出沒，它也沒抓住一只，真沒用。
有一天，我用手示意貓幫我拿拖鞋，它卻拿了奶奶的鞋給我。我又用手示意貓拿錯了。它又拿爸爸、媽媽的拖鞋給我。把我氣壞了，只好自己拿了，為出這口氣，于是我拎起它向門外一扔，它向我家快速沖來，我迅速地把門關上，它無奈地蹲著。過了一會，我在門的縫隙看那只貓，它傷心地苗苗直叫呢！我打開門抱住它。經(jīng)過這一次的教訓，它不再隨便做事了。過了幾天，貓抓了好幾只老鼠。看著它改錯了，我給它吃了一條大魚，作為對它的表揚。
這只貓呀，有時候調(diào)皮，可是也很可愛！
五年級動物的作文 篇3
在一片綠意蕩漾的森林里，一只餓極了的公狼尋找食物。忽然，他遠遠地看見一只小麋鹿正跌跌撞撞地向他走來。公狼心里打了個問號：別的小動物看見我都躲得遠遠的，可這只小麋鹿卻這么大膽……于是他趴在地上等那只小麋鹿過來。
小麋鹿發(fā)現(xiàn)了趴在地上的公狼。他不但不跑，反而來到公狼的身邊，喘息著說：“您好！您是我的爸爸嗎？快帶我回家吧！”公狼看清了這是一只瞎了雙眼的小麋鹿，小麋鹿還叫我爸爸哩！他猶豫了，于是他把小麋鹿帶回了家。
公狼第一次眼睜睜地看著嘴邊的美味而餓著肚子。他想：睡一覺吧，醒了就把他吃掉。當他睡醒之后，看見小麋鹿依偎在他的身旁，“看來他真的把我當做是他的爸爸”，他心想，“算了，把他丟掉吧，反正我不吃他就是他的榮幸了”。
公狼把小麋鹿帶到蔥郁的樹叢中，對小麋鹿說：“你在這等著爸爸，爸爸去給你找吃的�！毙△缏垢吲d地點點頭，公狼卻狠心的走了。午后，天氣說變就變，下起了傾盆大雨，公狼心里隱隱擔心小麋鹿，于是他回去尋找小麋鹿，他看到小麋鹿還在原地，并且瑟瑟發(fā)抖，公狼對他說：“傻孩子，你怎么不去躲雨呢？”小麋鹿說：“因為爸爸叫我在原地等待的，所以我不敢走�！惫切睦镆魂囮嚴⒕危⑶冶恍△缏沟奶煺娓袆恿�，最后決定把小麋鹿當做自己的孩子來照顧。
從此，小動物們經(jīng)常看見，一只瞎眼的小麋鹿緊跟著一只兇狠的公狼，公狼保護著小麋鹿，不讓別人傷害他。他們形影不離，一會兒散步，一會兒打滾，多像父子倆。
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