關(guān)于期中考試的作文集合九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的期中考試的作文9篇,希望對大家有所幫助。
期中考試的作文 篇1
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年級上學期期中考試就要到了,在考試前我一定要認真復習,爭取能取得一個讓老師和爸爸媽媽都滿意的好成績。
怎么復習呢?就從主要的幾門功課說起吧。
語文方面,我要上課認真聽老師講復習內(nèi)容,并按要求做復習筆記,回家每天做復習題,還要加強閱讀和寫作能力。
數(shù)學方面,我也要上課認真聽老師講復習題,做計算題時要認真仔細,不能粗心大意;做應用題時要反復讀題,并在草稿紙上畫圖計算。
英語方面,我也要上課認真聽老師講單詞和句子,回家要跟著點讀機練習口語發(fā)音,并每天聽寫期中復習單詞。
以上幾點要求,我一定會認真做到,爭取期中考試能考到一個滿意的成績。
期中考試的作文 篇2
“十天,九天,八天,七天……”半期考試的時間一天天臨近,我為了取得好成績,決不浪費時間,只要一有空閑,就拿著書來讀,拿閱讀訓練題來做,把睡覺時間從21:30改到21:00。每天早上很早就起來復習.
半期考試近在咫尺,首先是語文,我在前幾天,把書看了個遍,把閱讀題了不少,就等今天了,雖說這樣但我還是很緊張。語文試卷發(fā)下來了,第一題就給我來了個“下馬威”——糟糕,我忘復習基礎(chǔ)知識了,怎么辦,我眼看著時間分分過去了,沒辦法了,先做其他題,當我做到改句子這題時,我暗自高興,這正是我這次的重點內(nèi)容,可是復習了很多便的,我快速做完這題,接下來的幾題真是“一帆風順”,可“好景不長”當我做到“請歸納文章的主要內(nèi)容”這題時,我又給難住了,心想:前幾個單元都錯在這題上,怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納,最后再把意思連起來還要讀通不通順,意思對不對,這讓我花了好長時間,時間只剩30分鐘了,我還要寫呢,急得我想熱鍋上的螞蟻,在最后3分鐘時我終于把寫完了。
語文考試結(jié)束了,但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓練題、是固然重要的,但基礎(chǔ)知識也不能放松,要全面地復習,在平時的學習上也應該認真,這樣才能取得好的成績。
期中考試的作文 篇3
期中考試失利后的總結(jié)與反思
這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。 再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。
初中期中考試后感想作文
我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準備,一定能取得一個好成績。考試卷發(fā)下來了,數(shù)學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了,只有我退步了!狈此歼@次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。
期中考試后的教學反思
期中考試結(jié)束了,面對學生的學習成績,雖然都比以前略有進步,但我覺得還是不夠理想,所以在教學中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思,以便能針對性的解決教學中存在的不足,使其成為以后教學工作有效的指導。
本次考試試題量大,考查的知識點非常全面,范圍也極其的廣泛,側(cè)重于閱讀能力和習作能力的考查,各占30%。學生在做的時候唯有細心、用心,并且知識面廣,才有可能把題答好,取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,雖是重點詞,上課也強調(diào)過,但從沒復習,學生是很難得分的;更可氣的是課本上沒有,教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績:均分80。29,及格率98。46%,優(yōu)生23。1(其中有一個分數(shù)少加了10分,靳松本應是90。5,誤合為80。5)。根據(jù)我班學生的現(xiàn)狀,能考出這樣的成績,我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即,深知責任、擔子重大。通過分析學生的試卷,我決定從以下幾方面去努力:
1、要繼續(xù)重視識字和句子訓練
本次考試中,從卷面情況看基礎(chǔ)知識學得比較扎實,對此不能有所松懈,而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓練,要鼓勵學生多背精彩的語段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來失分嚴重,本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習,這需引起足夠重視。精讀課的教學,老師要根據(jù)教材特點指點學習方法;略讀課的教學,老師要更放手,讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養(yǎng)學生的基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,二是體會重視詞句含義的能力,三是體會課文的表達方法,四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習作教學要提醒學生審清題目,在文從字順上下功夫,絕大多數(shù)同學要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文,能表達自己的真實感受。引導學生開闊思路,從多個角度選擇材料,個性化地表達感受和真切的體驗,而不應做統(tǒng)一的限制。另外,應一如既往地要求學生每星期堅持寫課外作文,并自己學會修改作文,循序漸進,扎實提高寫作水平。
4、要充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài),二是課外學生能主動讀書、主動積累,完成作業(yè)和擴展學習。
5、要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本班有幾個學生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時常不做,課外沒做好預習、復習工作,學習被動,這是造成學習成績差的主要原因,因此,剩下的階段必須抓好學生良好的學習習慣。另外要強調(diào)學生認真書寫,養(yǎng)成良好的寫字習慣。從卷面上看,有的學生書寫規(guī)范、端正,卷面整潔,令人賞心悅目;有的學生寫字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此,今后要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
期中考試的作文 篇4
今天我們期中考試了,我做卷子的時候,有些地方不太懂,特別是英語,英語是三門重要課里最差的,英語卷子中有一些我只能猜。老師說,不能有空白,空白比錯了扣得分還要多,我只好先猜,然后檢查一下,看看通順不。上午剛考完數(shù)學,老師就走進教室,給大家講了幾道題,在老師講的幾道題中,我記得有幾道我做錯了,還是一些比較簡單的。下午考完英語,就直接上外教課了,我們連鄭老師一眼也沒看見,更別說給我們講題了。
期中考試的作文 篇5
今天上午,老師說要發(fā)期中考試卷,我的心情又快樂又懼怕。快樂的是:終于能知道我的考試成績了!懼怕的是:害怕考試成績不理想,受到老師的批評和家長的責罵。
上課時間到了我的心里七上八下的,仿佛有無數(shù)個吊桶在里面。一會兒,老師拿著厚厚的卷子進了教室說了說這次考試后的總結(jié)后,要念考試成績的名單,這時,我的心情更加激動了感覺心要跳出來一般……“這次考試,我們班有兩名同學考了第一名!崩^續(xù)說:“他們是王宇和張杰,他們都考了91.5分。這次的題有些難度課內(nèi)知識比較少反而課外的題有些多,考到這個分數(shù),都已經(jīng)不錯了,大家要向這兩位同學學習!甭犃诉@番話,我緊張的心情漸漸的平靜了下來。我認真地看著我的試卷,雖然這次考試我考到了全班第一,但是,我卻怎么也高興不起來。一些簡單的題因為粗心大意而寫錯了,眼看著那鮮紅的.“×”,我的心特別后悔,特別慚愧。恨不得挖個地洞鉆進去。
這次考試沒有考好,吸取了教訓,我一定要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學習中,我一定要仔細的做好每一道題,學好每一個知識點,在下次的考試中,一定要考出優(yōu)異的成績。。
發(fā)下考卷的感受
期中考試的作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼,一個學期過去一半了,我們又迎來了緊張不已的期中考試。
這一天早上,我早早地起床,整理好書包來到了學校。教室里,同學們一個個都安安靜靜地復習,看來,大家都很看重這次期中考試。
“丁零零,丁零零”,刺耳的考試鈴響了。老師走進教室,我一看到老師拿到的兩捆考試卷,心想:“不妙,難道我們要做兩張試卷嗎?這么說來,題目很多吧?”果不其然,老師發(fā)了一張又一張。我打開試卷認真地看:1—6題比較簡單,只要細心對待就行了,再看第7題的第8小題時,我就卡住了,我苦思冥想還是沒有一點頭緒。我不由得緊張起來,但我又明白:考試時間很寶貴,與其傻想著,不如先把容易的題做完再說。于是,我一題一題開始了奮筆疾書。前面的題一路過關(guān)斬將,一帆風順,難題暫時空著,跳過去做完了其它題。我還有一只攔路虎沒被趕走呢!我只好再來啃這塊硬骨頭了?煽v然我頭都想破了,也仍然沒結(jié)果,無可奈何我只得亂寫一通了。
“丁零零,第一場語文考試的下課鈴響了,我也剛好把所有題做完了,至于對錯,就只有老天爺知道了。走出考場的我們又聚在走廊上交頭接耳地互相對答案,估計分數(shù),”
緊接著第二場數(shù)學考試又來了,我一邊思考,一邊寫答案,做得很順利。我一口氣就把所有試題給消滅了,而且對這場考試充滿了勝利的信心。
這次考試,就在緊張的氣氛中結(jié)束了,希望我在這次期中考試中取得好的成績。
期中考試的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間期中考試就到了,在平常的日子里我們努力的復習就是為了考好,終于今天要上戰(zhàn)場了。
隨著鈴聲,我們來到教室,老師千叮嚀萬囑咐說認真認真再認真。之后語數(shù)英科老師每個人都輪流說一遍:“茜茜你出手快點兒啊,茜茜你想好就下筆呀,茜茜你不要停你一直寫,茜茜加油,快一點兒啊,茜茜你……
我邊想邊回應著,心里卻很不耐煩了。隨著第一聲哨響了,我開始進入答卷中,開始我寫得很急促,生怕寫不完。因為只有20分鐘,頭脹臉紅,我心想不論什么都一定要做完,不然會扣更多的分呢。于是我埋頭苦干,終于我做完了。
從這一次考試中,我得到了一個深深的啟示:做事不要三心二意,寫寫就完,不然會一事無成,還要快一點。
期中考試的作文 篇8
在上個星期五,我們學校舉行了一次畢業(yè)班期中考試,考試要求非常的嚴格,學生是單人單桌,老師呢,中途不給上廁所,不給干其他的事情,不時的還有校領(lǐng)導來檢查。
今天,這個十分嚴格的考試成績公布了。早上的時候,我就已經(jīng)和他們放狠話:“我這次考得好極了,絕對的98分!沒話講”,但是,下午試卷發(fā)下來的時候,我卻不是那么的興奮,看了一下試卷,作文扣了一分,沒有什么可說的,有一題“這種寫法叫————
我填的是比喻兩個字,老師給我扣了一分,我一開始很是不理解,為什么這里要扣一分呢?明明就是比喻的寫法。『髞硪豢赐瑢W的試卷,原來,后面少寫了4個字:借事喻理,"哎呀,怎么可以這樣啊!后悔死我了!”我情不自禁的大聲叫了起來。
其實,我當時確實是想到了這四個字,可是又想想,他只是問我們寫法,那就是比喻的寫法嘍!那么多事干嘛。∮谑,我就毫不猶豫地將“比喻”這這兩個字填了上去。現(xiàn)在后悔也沒用了,誰叫當時不好好想想呢?
這次考了98分,總體說還不錯,希望下次發(fā)揮出更好的成績,以優(yōu)異的成績步入中學的大門,給小學六年的生涯畫上一個圓滿的句號。。。
期中考試的作文 篇9
明天我們就要迎來期中考試了,我們的心情都很緊張,這一天里都在緊張地復習中,除了復習,我的腦子里都是想著在考場上我應該怎樣面對每一道題?我應該抱著怎樣的心態(tài)?今天我想好了。
第一,我要認真寫題,尤其是那些基礎(chǔ)題,比如抄寫句子或詞語,其次就是看拼音寫詞語,及其容易因為粗心大意而拼錯拼音,許多錯這道題的人心里一定是這樣想的:這么簡單的題,簡直是送分題啊,我一定不會錯的。于是,就這樣,他毫不在意的把詞語寫上去了,結(jié)果寫錯了,對于這種送分題寫錯,會很后悔。
第二,那就是按要求寫句子,比如寫雙重否定句了,大家心里第一個想起的可能就是“不得不”“不會不”了吧!我也是,但是有的句子用這些不行,但是由于緊張一下子又想不起來了,所以要加強這一點。
之后的題大多數(shù)都是書內(nèi)的內(nèi)容,只要好好復習就一定會寫好。后面的一大難關(guān)就是閱讀理解,最難的就是課外閱讀,不過也不用怕,認真讀題,有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢!不會的就要認真透徹的理解這篇課文的精髓,之后就簡單極了。第二大難關(guān)當然要數(shù)作文了,不過我們要認真讀習作要求,千萬不能把題跑了,作文必須把字寫好,不然再精彩也得不了高分。
這就是我的語文考場計劃!你們覺得如何?
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