精選五年級(jí)想象作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)想象作文 篇1
我看著那20年前的小學(xué)畢業(yè)照，思念的感覺(jué)油然而生，忽然心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：打電話和小學(xué)同學(xué)聚聚。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我先撥通了好友何沙龍的電話：“老何，老何，屈原母校聚會(huì)了，速度，速度�！苯又致�(lián)系上了向頎晟，“老向，老向，屈原母校集合，你在哪？“我有點(diǎn)興奮地說(shuō)，”我在外太空研究黑洞，你告訴其他同學(xué)，趕緊的，時(shí)間今天12點(diǎn)�！拔乙豢幢�，哇！11點(diǎn)59了，我騎上烈龍?zhí)栵w船火速趕往目的地。烈龍?zhí)栵w船是我的交通工具，它可以變小變大，還可發(fā)射光波，速度一秒鐘行一億三千米，能在天上飛，能在陸地上行，還能在水里游。時(shí)間雖然晚了但不是個(gè)問(wèn)題，我一分鐘就能到達(dá)�！巴郏∵@兒的環(huán)境真好，電梯也是聲控的。”飛到學(xué)校大門外我不禁感慨。
我遇見了舒老師，哇！不是吧，舒……舒老……師，竟然還是這么年輕。這時(shí)我的同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)了，你瞧，何沙龍穿上了白色西裝，七匹狼的鞋子，全身上下都是名牌。他身后追著一大幫人，他們想干什么呢？原來(lái)，他已經(jīng)當(dāng)上了武打演員，隨處都會(huì)有人要他簽名呢！還有向頎晟也不亞于何沙龍，他拿起蘋果手機(jī)：“喂，今天同學(xué)聚會(huì)，公司的事明天再說(shuō)……”真是個(gè)大忙人哪！哇！賀凡，高跟鞋、紅長(zhǎng)裙，真是不可思議呀！這個(gè)當(dāng)初大大咧咧的“吃貨”竟然穿得如此時(shí)髦，真是女大十八變呀！原來(lái)，她已經(jīng)成為了亞洲著名歌星了，真是令我刮目相看。
看著大家淡得那么起勁，我猜想大家也都餓了吧。我對(duì)大家說(shuō)：“走，我們坐餓車去華天大酒店，我請(qǐng)客�！蔽易尷蠋熞沧谧钋懊�，我幼稚的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先到華天大酒店。”我用特快飛行模式，鎖定華天大酒店，時(shí)間2秒。出發(fā)，我的車一下子就把我和老師送到了到了華天大酒店門口。我只好等了大家一分鐘。我進(jìn)入華天大酒店點(diǎn)了菜。我們津津有味地邊吃邊聊，飯剛吃完，“鈴……””喂，是的，好�！拔医拥皆洪L(zhǎng)同志的電話，得知我院離研究完黑洞計(jì)劃的完成更近一步了。
我只好結(jié)了賬，依依不舍地和同學(xué)們一一道別，騎上我的烈龍?zhí)柗祷赝馓铡@次同學(xué)聚會(huì)真有趣，讓我回味無(wú)窮。
五年級(jí)想象作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三十年后，我已是一名建筑設(shè)計(jì)師，擁有了一套自己設(shè)計(jì)的夢(mèng)幻樓房。
房子的周圍是花園，花園里百花齊放，花味四溢，翩翩起舞的花蝴蝶在花叢中追逐嬉戲。走進(jìn)房子里面，在這里你只要拿起遙控器按一下紅色的按鈕，就會(huì)有不同種類的環(huán)境氛圍讓你選擇，隨時(shí)隨地的更換，讓你天天好心情。
呀!突然有點(diǎn)餓了，不用擔(dān)心，我們?nèi)N房吧，廚房里有個(gè)智能寶箱，你只要用語(yǔ)音說(shuō)出你的食物，馬上就會(huì)出現(xiàn)在你的餐桌上。好了，再去看看我的臥室吧，它有一個(gè)特殊的功能，可以在墻上種花，不用澆水施肥，這些花時(shí)時(shí)變換著顏色和形狀。
其實(shí)，我未來(lái)的房子還有一個(gè)便捷的功能呢!它可以移動(dòng)和折疊，春天它把我?guī)У斤L(fēng)景秀麗的野外去野餐和看風(fēng)景。夏天它把我?guī)У酱蠛＿吶ヱ雎牶５穆曇�。秋天它把我�(guī)У矫⑸掷镉鋹傂那�。冬天，它把我�(guī)У奖狈�，讓我體驗(yàn)一下北國(guó)風(fēng)情。
我未來(lái)的房子是不是很神奇、有趣呢?
五年級(jí)想象作文 篇3
張僧繇是我國(guó)古代梁朝非常的畫家，他非常擅長(zhǎng)畫龍。
傳說(shuō)，張僧繇曾經(jīng)在金陵的安樂(lè)寺里畫過(guò)龍。張僧繇的龍畫在安樂(lè)寺的'墻壁上，總共有四條。那四條龍畫得非常生動(dòng)，簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)，像真的一樣。但畫上的龍卻沒(méi)有眼睛。這一天，正是趕廟會(huì)的日子。
張僧繇來(lái)到安樂(lè)寺趕廟會(huì)。有人認(rèn)出了他，就問(wèn)他為什么不畫龍眼睛。張僧繇說(shuō)：不滑呀。若是畫了龍眼睛，龍就會(huì)飛走的�！按蠹衣牶笳l(shuí)都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？日子長(zhǎng)了，很多人都認(rèn)為她是在說(shuō)謊。
張僧繇沒(méi)辦法，只好拿起筆來(lái)畫龍眼睛。邊畫邊說(shuō)道：我就給兩條龍畫眼睛吧，以免全部飛走了。你們大家也躲開點(diǎn)兒，以免龍起飛的時(shí)候傷害你們。”說(shuō)著，他很快就把兩條龍的眼睛畫好了。忽然間，電閃雷鳴，大雨傾盆，風(fēng)聲大作。被點(diǎn)演的兩條龍騰空而起。轉(zhuǎn)眼間，抖動(dòng)著身子，駕著烏云飛上了天空。不久，就消失在云朵里了。
過(guò)了一會(huì)兒，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說(shuō)不出來(lái)了。再看看墻上，只剩下了沒(méi)有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被點(diǎn)睛的龍不知去向了。后來(lái)人們根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)引申出畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語(yǔ)。
五年級(jí)想象作文 篇4
人們都很依賴汽車，但這些也有美中不足的地方。而我夢(mèng)想中的車子比它們更好。
我夢(mèng)想中的車子。，也有輪子，但沒(méi)有油。你們會(huì)佷奇怪？沒(méi)油怎么開呢！這是一種不要油來(lái)開的車。你在地上看慣了風(fēng)景，它還可以變出翅膀，只要說(shuō)一聲說(shuō)會(huì)出來(lái)。
還能自動(dòng)導(dǎo)航。你想去哪兒，只要在地圖上點(diǎn)出那個(gè)地方，就能安全地將你送到那里。
還能根據(jù)天氣變化，變出一款適合那時(shí)的車子。冬暖夏涼。
還能在你開車無(wú)聊時(shí)，讓你聽一段搞笑的小說(shuō)。在你餓時(shí)，會(huì)提拱食物，讓你喜歡的美餐，讓你品嘗。這是多么愉快而丈開心的時(shí)刻呀！
但是，你不要太懶喲，隔幾天就要為你的朋友洗洗澡喲！不要讓你的朋友覺(jué)的你愛貪小便宜，不愛干的人。這是我對(duì)小車子的主人說(shuō)的話。
這就是我夢(mèng)中的汽車：又能減少資源，還方便，快捷，又好用，輕快，當(dāng)然還環(huán)保。誰(shuí)不想擁有它呢！這就是我夢(mèng)想中的新型汽車。
五年級(jí)想象作文 篇5
“假如我是校長(zhǎng)”，雖然這里只是一個(gè)假設(shè)，但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長(zhǎng)，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時(shí)刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問(wèn)題，尤其是對(duì)一名民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，這一點(diǎn)顯得尤為重要。校長(zhǎng)要有較高的綜合素質(zhì)與能力，而成為名校的校長(zhǎng)，更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師�！按蜩F先須自身硬”，沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)功底與能力，怎么去了解教師的教學(xué)情況，怎么去做好學(xué)校的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營(yíng)學(xué)校，才能培養(yǎng)出一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)提升自己的心理素質(zhì)。校長(zhǎng)處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒(méi)有好的的心理素質(zhì)，怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)的工作，怎么能建立一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢？。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝，學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)。一個(gè)民辦學(xué)校沒(méi)有辦學(xué)的特色，怎能贏社會(huì)的關(guān)注？怎能有發(fā)展的空間？怎能創(chuàng)辦名校？
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)站在課改的前沿，引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會(huì)發(fā)展的要求，社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言：“我想贏，我一定能贏，結(jié)果我又贏了！”我在這里說(shuō)：“我是一名校長(zhǎng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)！”
五年級(jí)想象作文 篇6
今天，我座著時(shí)光機(jī)來(lái)到了27世紀(jì)。
看到房子有著各種各樣的形狀。有水母的、有小魚的、有海豚的、還有小樹的……我的房子是小兔的形狀的。我先走進(jìn)了我未來(lái)的家的門，到了客廳，走進(jìn)一看，里面有著各種各樣的顏色，在每個(gè)門的門墻上都有2個(gè)按鈕。我覺(jué)得奇怪，上前按下紅色按鈕，哇，原來(lái)剛剛進(jìn)來(lái)房子的客廳的各種顏色，變成了黃色的了。原來(lái)，紅色的按鈕是可以調(diào)換房子的顏色。我再按下藍(lán)色的按鈕（現(xiàn)在是夏天），突然，客廳變得非常得涼爽，好像裝上了好多空調(diào)。哦，原來(lái)這個(gè)按鈕可以按照天氣的變化來(lái)調(diào)換房子的溫度。真是奇妙��！
接著，我來(lái)的我的房間里，想換件漂亮的裙子。看到衣柜好小，只有個(gè)音響箱這么大。我?guī)е闷娲蜷_了衣柜。“疑，怎么里面什么都沒(méi)有？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，一只小企鵝說(shuō)到“你要什么衣服？”我嚇了一跳，說(shuō)：“我要一件裙子�！毙∑簌Z在我的面前晃了一下。一件漂亮的裙子擺在我面前。這真是太神奇了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蔽冶霍[鐘吵醒了。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信未來(lái)的房子會(huì)像我夢(mèng)見的一樣！
五年級(jí)想象作文 篇7
看了上面的題目，你是否有些疑問(wèn)，如誰(shuí)在廚房中，誰(shuí)的異想天開，想什么呢？……我告訴你，我在廚房中異想天開，想的是一道對(duì)我們家而言從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的菜——西瓜燉年糕。
西瓜燉年糕，西瓜燉年糕，沒(méi)有西瓜和年糕怎么燉？運(yùn)氣好的是，西瓜正在我家冰箱中“睡覺(jué)”呢！年糕則在“冰天雪地”的下冰箱接受考驗(yàn)?zāi)�。于是我將西瓜拿出�?lái)一刀兩半（當(dāng)時(shí)只剩下1/4個(gè)西瓜了）然后將皮削去，之后橫的，豎的，斜的各砍幾刀，最后將它們放入鍋中，放些水。
第二過(guò)程自然是拿切好的年糕片，把它們投進(jìn)去，但它們好像知道我會(huì)對(duì)它們玩一些危險(xiǎn)“游戲”，便以寒冷來(lái)抵抗我，我剛把手伸進(jìn)袋子里，就感到手好像結(jié)冰似的，立馬就把手縮了回來(lái)，于是我用另一只手發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”，結(jié)果比第一次好不了多少……最后還是借老媽之手拿出了一些年糕。
最后一步，開始燒！一切準(zhǔn)備就緒，于是我蓋上鍋，開了火，自己刷牙洗臉去了，洗刷完后，我去看了一下西瓜燉年糕，見它沒(méi)好，于是就去看書了……忽然老媽走來(lái)問(wèn)我：“你那菜好了沒(méi)有？”不是吧？看書看得把菜看忘了，于是我急忙關(guān)火，端出了燒焦香加天然香四溢的西瓜燉年糕！
我先嘗，于是我拿起筷子，夾起一塊年糕，嘗了起來(lái)，嗯！那味結(jié)合西瓜之甜美，累似番茄的那么一點(diǎn)兒味（真不知這味怎么來(lái)的），兩味合一，乃十全八美，一點(diǎn)不含糊。西瓜就不則么樣了，如果你想吃泡在熱水里的帶有白米飯的番薯那西瓜就交給你了……
這次創(chuàng)意，帶來(lái)了新的菜譜，新的天地，但也同時(shí)帶來(lái)了謎團(tuán)與失敗，所以我們要繼續(xù)創(chuàng)意下去，因?yàn)榈玫降慕^對(duì)不止經(jīng)驗(yàn)和美味！
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