關(guān)于初二作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于初二作文1
青春是盛開的雨季。行走的過程中，我們總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
理想，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。
月色長衫，腳踏青云，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負(fù)，理想是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的人說過，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈；簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。
徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉(xiāng)，一人一車一支筆，獨(dú)自行走天涯。那份氣魄，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執(zhí)著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，因?yàn)橛辛怂覀兩纳什砰_始明亮，我們?nèi)松囊饬x才開始變得完整。
理想，是隱匿在風(fēng)雨過后的一道彩虹。
我的理想，是將我的故事譜寫成簡單而清澈的文字；我的理想，是到遙遠(yuǎn)的西部，對著黃土高原里的孩子們無言地微笑；我的理想，是有一朝戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，再回首走過的無悔的路。在我最茫然的時候，它指點(diǎn)了我的迷津；在我最無助的時候，它陪著我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)�？v然會有失望，縱然會有遺憾，縱然我們會與曾經(jīng)的理想擦身而過，都不要放棄，都不要灰心�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。我們只需對得起自己，只需對得起那個有夢的少年，足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著怒放的。
理想是一支筆，一支畫龍點(diǎn)睛，錦上添花的筆，由它書寫出的青春，由它書寫出的人生，都已化作了不朽的永恒。
前方的路不再崎嶇不平，我的夢不再鞭長莫及。因?yàn)橛欣硐�，如陽光般，為我化腐朽成神奇�?/p>
關(guān)于初二作文2
雨后的晚風(fēng)像玫瑰的花瓣一樣溫柔，時而帶著些水氣，濕漉漉的。
此刻，安徒生正坐在窗前，寫著又一個童話：
喝醉了酒的太陽紅著臉，慢慢從山頭爬下去的時候，月亮就出來了。月光格外美，凡是被月光照到的地方，都呈現(xiàn)著淡淡的金黃色。
普賽克的花園也不例外。
晚風(fēng)輕輕推開了她的門，那只最小的蝴蝶停止了玫瑰花瓣上的舞蹈，抖了抖濕潤的雙翼，隨著微風(fēng)飛進(jìn)了屋子，她看見她正端坐在梳妝臺前梳妝。梳妝臺上放著一個木匣子，和幾塊餅干，還有半杯柳橙汁。
鏡子里的她是多么可愛，一件橘黃色的舞裙，寬松的合葉袖下面，是一雙雪白的臂膀。她那披著的長發(fā)猶如水中搖曳的海帶一樣柔軟，她伸出手，攏了攏鬢角的碎發(fā)，然后從木匣子里取出一枚紅色的鵝卵石，蘸了些杯中的柳橙汁，鑲在了左手的手臂上。鵝卵石便像種子一樣在她的手臂上開花了，開的也是紅色的花——玫瑰一樣的花。她微笑著看了看那花，起身準(zhǔn)備離開，離開之前，還不忘了戴上那串掛在鏡子前的項(xiàng)鏈——那每一顆珠子都是清晨剛從花園里采回來的露珠。
她來到了花園，小蝴蝶也隨著她一起出來了。柔柔的月光下，她張開了她的蝴蝶翅膀，開始與花園里的精靈們跳舞。
不遠(yuǎn)處的水潭在月光下像一個個淺淺的湖，每個湖中都有一個月亮的影子。
普賽克看了，只是笑笑。她回過頭，問那只最小的蝴蝶，“你怎么不去湖邊跳舞��？”
“為什么要去湖邊跳舞��？”
“在那里，你就可以看見另外一個自己了！”
“你是說自己的影子嗎？”
“是的�！�
“哦……”小蝴蝶沒有再說什么了，也沒有離開。
過了好一會，月亮實(shí)在是困了，與花園里的精靈們告別之后，就把燈光師的職務(wù)交給了滿天的繁星，星星的光怎么能與月亮相比呢？許多精靈都睡了，花園也因此而安靜了不少。
“你怎么也不跳舞了？”
“嗯，你還記得《影子》嗎？”普賽克突然問。
“記得�！�
“呵呵，哲學(xué)家死了，你怎么看？”
“哎，只能說有些人沒有做到真、善、美�！�
“是誰？哲學(xué)家？還是影子？”
“嗯——”小蝴蝶沒有回答，扇了扇翅膀，飛走了。
普賽克笑了。面對安徒生所寫下的那個故事的結(jié)尾，她也只能笑笑了。
轉(zhuǎn)身，與她的花園說聲“晚安”，然后便進(jìn)屋去了。
打開屋里的燈，她看到了自己的影子，影子忠實(shí)地躺在她腳下，她不是童話中的哲學(xué)家，她有一個真、善、美的影子。
初二:楊迪
關(guān)于初二作文3
“開心？”父母經(jīng)常問我，可我呢？但是一直不知道快樂在哪里，每天都覺得學(xué)習(xí)很累。也許玩是我的幸福。大家聽了都會覺得可笑。我一直在為此尋找快樂，我很享受。
“什么是幸福？”我問爺爺，他瞇起眼睛嘆了口氣說：“有吃有穿�！�
“什么是幸福？”我問奶奶，奶奶把我抱在懷里，笑著說：“以前我吃得好，穿得暖�，F(xiàn)在是散步，跳舞，健康快樂。”我摸摸腦袋，卻不明白。
我又去問父親：“什么是幸福？”我父親是一名警察，經(jīng)常加班，假期也不怎么休息。他雙手合十，無力地說：“回家，和媽媽聊天，和大家下棋，是最幸福的。最好放幾天假，全家人一起看海�！�
“什么是幸福？”我一定要問媽媽清楚，“每個時代的人對幸福的理解都不一樣。范范，新世紀(jì)出生，你已經(jīng)很幸運(yùn)了，不愁吃，不愁穿，畸形金鋼，奧特曼，你想要什么；三國殺，植物大戰(zhàn)僵尸，你愛怎么玩就怎么玩。不開心嗎？你長大了，幸福要用心去體會，自己去洗刷�！笨粗巴獍咨难┗�，我的靈感突然來了，“我知道怎么找到我的幸福”，我?guī)е鴭寢寷_了出去。
我和媽媽來到樓頂?shù)钠脚_。當(dāng)我們看著它的時候，整個世界似乎都被包裹在一件白色閃亮的外套里。我置身其中，仿佛來到了人間仙境，心情豁然開朗。我想獲得一些快樂的氣氛來快樂，所以我從地上抓起一些干雪，把它搓成雪球。“貓釣魚”，話音未落，雪球在空中畫了一條拋物線，正好落在毫無防備的母親頭上。這一擊讓我媽苦笑不已，我卻笑得前仰后合�？粗业尿湴粒覌寷]有示弱，抓起地上的雪對我進(jìn)行反擊，于是屋頂上演了一場“大戰(zhàn)”。戰(zhàn)斗如火如荼的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了。哦，原來是——的爸爸，家里連續(xù)三場打雪仗的贏家。不知道什么時候我爸出現(xiàn)了，目擊了我們的打斗。平時和我很有默契的我爸，很自然的站在我這邊，加入了我們的戰(zhàn)斗。這一次我強(qiáng)大的爸爸輔助我的時候，我突然覺得很自信，但是我媽的氣勢一點(diǎn)也沒有減弱，很挑釁的說：“你們兩個不是我的對手�！薄Ｒ粓觥笆澜绱髴�(zhàn)”開始了。每個人都在尋找合適的時機(jī)發(fā)起對抗。突然，我趕緊抓起一個雪球扔向媽媽，媽媽趕緊轉(zhuǎn)身藏了起來。爸爸使出絕招，一起發(fā)了三五個雪球。我媽又一次躲起來，躲開了用蛋觸地的舉動，然后進(jìn)一步反擊，只看到雪球在空中來回飛舞。
太陽出來了，看著幸福的父母，我終于找到了幸福，我們成長在新世紀(jì)，盛開在陽光下！祖國的未來需要我們?nèi)?chuàng)造！
關(guān)于初二作文4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩是描寫小草生命力頑強(qiáng)的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！
人的生命，就好像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但是燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)！但是它并不意味著結(jié)束一切！更加不意味著生命的結(jié)束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能夠改變的，但是你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”！
其實(shí)，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但是它卻也激勵著我！讓我知道生命的寶貴！
我記得有這樣一件事：有一個人患了重病，這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的！但是他頑強(qiáng)的與病魔斗爭！還記得當(dāng)他已不能夠下地行走的時候；還記得當(dāng)他已半身癱瘓時；還記得那痛讓他無法呼吸時，他依舊在頑強(qiáng)的奮斗著；他依舊笑著對我們說“等我回去”！可是，他始終沒有戰(zhàn)勝命運(yùn)，雖然他還向往著美好的明天！當(dāng)人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中的時候，他閉上了雙眼，好像平時睡著了一樣，但是不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠(yuǎn)的離開了我們！我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達(dá)的�？墒�，當(dāng)我們含著淚看著他的照片的時候，他陽光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過，雖然我永遠(yuǎn)的離開了你們，但是我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因?yàn)槲以�！”他雖然已離我們而去，但是在我們心中卻永遠(yuǎn)有個他，他激勵著我！他好像小草，他頑強(qiáng)，他勇敢！我想，我不應(yīng)在為他而流淚，因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個美麗的世界重新開始！我應(yīng)在這默默的為他祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)！在他和痛苦抗掙的時候，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊(yùn)；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀(jì)的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！
關(guān)于初二作文5
放學(xué)后，我又聽到了那首樂曲，我對他不禁很佩服，年紀(jì)很大就能吹得這么好，真的是很有天賦。 銜接過渡不自然，且引發(fā)作者抒發(fā)情感的畫面不夠鮮明，可改為：晚上放學(xué)，我又一次經(jīng)過那個小區(qū)，此時的小區(qū)熱鬧非凡，那些小孩子們盡情地在小區(qū)中跑著、叫著、鬧著。一派熱情洋溢的氣息。是呀，小孩子不是本該如此嗎？忽然，在這一片喧鬧聲中，一縷優(yōu)揚(yáng)的聲音傳來。我心中一動：是他。再次悄悄地來到那扇窗下，果然是那個小男孩兒。聽著交織著的喧鬧聲和樂曲聲，我忽然明白了什么。
一個月，我都是在熟悉的旋律中上學(xué)放學(xué)，我想，他的堅(jiān)持不懈使他練出了美妙的樂曲聲，他都可以做到，為什么我不能呢，我要是也做到了說不定我就可以考過了。想到這兒，我便下定決心，天天練習(xí)小號。 沒有突出主旨--堅(jiān)持和美，可改為：是呀，本該是天真爛漫、盡情玩耍的年齡，他卻將大量的時間用在了練習(xí)上�；蛟S，正是他的堅(jiān)持讓小小年紀(jì)的他能吹出這么美妙的樂曲，讓他像老手一樣熟練吧！看著他那稚嫩而又成熟的臉龐，我發(fā)現(xiàn)竟是那么美。我不禁想到了自己。這么小的孩子都懂得堅(jiān)持的意義，更何況是比他大許多的我呢？于是，我下定決心，要繼續(xù)練習(xí)小號，要繼續(xù)考級，要繼續(xù)追逐我的夢想。
又是一個月，小號考級來了，我順利地考過了。 說了不算，做了才算，要交代自己的具體行動，可改為：在其后的日子里，老師的作業(yè)依然很多，每天睡眠依然不足。我也曾想過要放棄吹小號，可每當(dāng)這一念頭閃現(xiàn)的時候，我都會想起小男孩兒那稚嫩而又成熟的臉。在他無言的鼓勵下，我最終堅(jiān)持了下來，考過了級，拿到了我應(yīng)得的證書。
堅(jiān)持使我考過了級，拿到了證書，看來只有堅(jiān)持的花，才能結(jié)出成功的果實(shí)。堅(jiān)持的花永遠(yuǎn)是最美的。 先就事論事，再升華，可改為：接過證書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)它是那么的美，美得令人心醉。我知道，在這張薄薄的證書背后是沉甸甸的堅(jiān)持，那是留在我心底的最美的風(fēng)景。堅(jiān)持最美。
點(diǎn)評：小作者在試圖構(gòu)架一個美的故事，但是在敘述過程中事件有諸多不合理的地方。另外，語言不夠流暢，需要加強(qiáng)基本功的練習(xí)。
關(guān)于初二作文6
足球——我最好的朋友。小時候我身體不好，在第一次接觸足球后，我喜歡上了他。我明白他在說：“為了你身體的健康，來踢球吧!”于是我才有了今天強(qiáng)健的體魄。一次踢球時，我因?yàn)椴环䴕夤室饨O倒了對方，還差點(diǎn)惹了麻煩。事后，我知道了足球在說：“球場上不能急躁與魯莽!”于是我才有今天遇事心平氣和的心態(tài)。一次比賽中，因?yàn)槲抑活欁约簡螏�，又不參與防守，導(dǎo)致輸球。后來我聽懂了足球說：“個人的力量是微小的，依靠團(tuán)隊(duì)才能獲勝”。于是我才有了今天的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任感……
聽懂了足球的教誨，我受益匪淺，他在我生命中的意義，越來越重要。
我時常會看一些比賽，看到足球運(yùn)動員們在巨大而豪華的球場中，在明亮與閃爍的燈光下，在億萬球迷的吶喊聲里，自由地施展自己足球的才華，我羨慕不已。在我又一次夢見自己在國歌聲中代表中國隊(duì)出戰(zhàn)時，我的心中涌現(xiàn)出一個強(qiáng)烈而又偉大的夢想——當(dāng)一名足球運(yùn)動員。我充滿了自信與希望，我相信只要努力練習(xí)，夢想定會實(shí)現(xiàn)。
我鄭重其事地將我的足球夢告訴了我的父母，他們笑了笑：“孩子，我們理解你，但是……”我鼓起勇氣聲音洪亮地說：“不管但是什么，我要去讀足球?qū)W校，我長大了要踢球!”結(jié)果不言而喻，我被拒絕了。如今的中國，有哪個普普通通的家庭敢把自己的孩子送到學(xué)費(fèi)高昂、又不能保證能踢出個名堂的足球?qū)W校呢?我深受打擊，但我沒有放棄，我更加賣力地練習(xí)。
在足球的陪伴下，我慢慢長大，懂得越來越多，于是焦慮地感到，夢想正離我遠(yuǎn)去。父母和老師的反對，做不完的作業(yè)，沒有充足的時間，沒有專業(yè)的訓(xùn)練，我的最真切而又渴望的夢想就這樣悲哀地與我遠(yuǎn)去。我很清楚：千萬種原因歸根結(jié)底只有一個——中國教育的壓制。看到我的夢想是怎樣無情地被淹沒的吧!再來聽聽中國足球是如何被中國教育這個惡魔糟蹋的不成樣子的吧!整整14億中國人，找不到11個希望。進(jìn)不了世界杯!贏不了亞洲杯!為什么?當(dāng)南美的孩子在街頭歡樂地踢球，中國的學(xué)生仍在埋頭做作業(yè);當(dāng)歐洲的孩子在自由地發(fā)展興趣愛好時，中國的學(xué)生仍坐在枯燥的課堂;當(dāng)美國的孩子已制定好自己真正的人生目標(biāo)并付諸行動時，中國的學(xué)生卻在面色堅(jiān)定，心中卻空空如也地宣誓……悲哀呀!
好好聽聽足球說話吧!
關(guān)于初二作文7
春夏秋冬，四季輪回。我不愛繁花似錦，也不愛酷暑烈日，不愛黃葉飄零。獨(dú)愛冬天，最美。
冬，給我一種肅穆而又和藹的'感受，既讓人尊敬，又不失含蓄。不比春之多彩、夏之碧綠、秋之香甜，但銀裝素裹、分外妖嬈�？窗�！那厚雪之上一串腳印，如“雪上空留馬行處”般給人以無限遐想。再看雪，這些靈秀的小冰晶露著閃爍的光，把平日一切骯臟洗去了，小城顯得很整潔。若有些陽光就更好了，一片片聚起來，在陽光下如一張潔白的地毯反射著耀眼的金光——看久了是不行的，眼睛會又刺又痛。遠(yuǎn)處的山，也美。樹枝上頂著一片片的雪，像一樹銀花。山坡上鋪著一層積雪，露著點(diǎn)斑駁的枯黃，這黃，將會變成漫山遍野的綠吧！
看水，雪中的幾眼泉水冒著熱氣，白霧彌漫，仿佛置身仙境之中，不能自拔。趵突泉還是翻滾著、跳著、笑著，煙霧之中的水草，朦朧中像幾位身著綠衫的仙子，飄飄然若隱若現(xiàn)。誰說冬天乏味、無趣？這山，這水，這泉，哪一處不是令人開心、流連呢？群魚也好奇地在水底窺著岸上的人，又休憩于綠藻之間，它們也一定很快樂吧？！
冬日的暖陽呢，照開了大人們緊鎖的眉頭，一個個地，不約而同都出來了。孩子們玩得不亦樂乎：堆雪人、打雪仗、溜冰，一個個玩得小臉像紅蘋果般通紅，才不情不愿地被大人們“捉”回家。大人們呢？跳幾跳，舒展一下那顆久被壓抑的心，心中對冬天的仇恨，像那昨日的陰云，被暖陽融化了，煙消云散了。
對了！冬天還有一個全年中最重要的節(jié)日——春節(jié)。紅紅的燈籠照著地上的白雪，小城中的萬家燈火，一年末尾，一家人歡聚一堂，吃團(tuán)圓飯。遠(yuǎn)處時不時綻開朵朵煙花，紅紅的鞭炮皮落在雪地上，十分好看，天上飄落的，全部都是濃濃的年味！人們大清早踏著雪出門去，貼春聯(lián)、置年貨、走親訪友，忙忙碌碌的。老人們也忙著，但滄桑的臉上無時無刻不露著笑意，雪白的面粉揮灑著，手中的餃子皮兒也像風(fēng)車一樣飛速旋轉(zhuǎn)。這一只只熱乎乎的餃子，滿載著年的味道，滿載著親情，滿載著幸福。窗外的雪不曾停歇。若無雪，想必這大年夜也會少許多美好吧？雪默默映著人們歡笑的面容，使一個夜晚更加美麗、動人。
冬天，一個多么神奇的季節(jié)！冬天，尤其在雪這種天然景觀襯托下，一切都那么潔白，那么神圣！
最美，冬天。它像一位姑娘，柔美，而給人帶來驚喜。
最美，冬天。它像淘氣的小精靈，神秘，而讓人追求。
最美，冬天。它像一支蠟燭，點(diǎn)亮了人們的心田。
最美，冬天！
關(guān)于初二作文8
這世上有這樣的一個人。
我出生的那天，她在受難；我成長的時候，她在吃苦；我長大了，她仍為我擔(dān)憂。她有世界上最動聽的名字——母親。
我的母親是一個十分普通的人，她的臉上的斑點(diǎn)，眼角的魚尾紋，乃至濃密黑發(fā)里藏著的依稀白發(fā)，都與旁人無異，但我深信，她是這世上最愛我的人。
春日，可窗外的寒氣很深，我又不禁想起那個夜晚——是夜，窗外傾盆大雨，漆黑的夜空讓我更加寒冷，生病的我焦急的等待著母親。隱約有電動車的聲音，我一聽便知那是家里特意為體弱多病的我買的車，熟悉的馬達(dá)聲讓我心安。“嗒嗒嗒”，急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近，是母親，她一手拿著一把還在向下滴水的傘，一手拿著一件厚厚的外套。母親快速把傘靠在墻上，一邊為我披上外套，一邊詢問我的病情，然后用一只手緊緊地?fù)碇�，一只手去拿雨傘，還不忘與老師道別。
雨仍然很大，似是豐收的豆粒從天空灑落，砸下來還有點(diǎn)疼，母親用擁著我的那只手握住傘柄，另一只手撐開傘，然后緊緊的握住傘柄為我撐傘，而傘，默默地向我傾過來。
上了車，我躲在雨衣里，肚子痛得厲害，正納悶?zāi)赣H為何沒有立即拿出車鑰匙，便發(fā)覺不夠大的雨衣向后面移了一點(diǎn)。我鼻子一酸，無言。
“到家了，下來吧�！卑肷�，母親輕聲說。
我下車，看見燈光下濕透的母親，鼻子一酸，竟哽咽了：“媽媽，你衣服濕了�！眿寢寷]聽清，她條件反射的轉(zhuǎn)過身：“你怎么還是把衣服弄濕了？快去換衣服！小心感冒了！”我吸吸鼻子，又說了一遍：“是你的衣服濕了�！眿寢屆黠@的松口氣，卻不為所動，卻還是蹲下來摸我的褲腳，又說：“快去換鞋子！”于是在母親看不到的地方，有一種滾燙的東西從我的眼中淌下。
春天的燕，你在呢喃些什么？可是要離開你的母親嗎？不，枯樹在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燒，西天還有些殘霞，叫我如何不想他？
說起雖然剛分別但仍舊思念著的母親，仍是要提起她的白發(fā)。母親今年42歲，已白了四根頭發(fā)，第一根是因家中欠債，第二根是因舅舅患病，而第三、四根卻是最近有些失眠�？僧�(dāng)我與母親同睡，母親卻睡得香甜，但我終究不能同兒時一樣，每晚陪著她，不知今夜母親可否入睡？
提起母親的白發(fā)，心中難免心痛，可我得笨筆又怎能為母親分憂？只愿我能用三千銀發(fā)換來母親的青絲盈尺。
關(guān)于初二作文9
“楓葉十八載，津門六年紅”在這校慶之際，我想對楓葉真誠地說一聲“楓葉，感謝你為我?guī)淼膶氋F財(cái)富！”回頭望望，我在楓葉的種種經(jīng)歷真是令人難忘！
記得在20xx年的秋天，我背著書包，踏進(jìn)了楓葉這扇通往國際的大門。來到這里，我深切體會到了這所學(xué)校的與眾不同。我在之前的公立學(xué)校，作業(yè)每天要寫到十一、二點(diǎn)，在這樣的條件下，我成為了令人唾棄的“差生”�？荚嚦煽兘�(jīng)常不及格，老師還在班里當(dāng)著同學(xué)們嘲諷我。父母為了改善我的學(xué)習(xí)狀況，將我送進(jìn)楓葉。在這里，老師經(jīng)常鼓勵我，還將一些班級事務(wù)交給我。很快我越來越自信，成績突飛猛進(jìn)。在小學(xué)時，我們經(jīng)常有各種各樣的活動，下了課與同學(xué)們一起踢足球，放長假學(xué)校還會組織郊游，在校的每一天我們都有選修課，同學(xué)們根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的課程。在這里，我的特長有了良好的發(fā)展，身體越來越強(qiáng)壯，再也不是以前跑兩步就喘的“小胖子”了。最重要的是，在楓葉學(xué)習(xí)舍去了以前公立學(xué)校重復(fù)不斷的“題海戰(zhàn)術(shù)”。每天的作業(yè)都很少，我的睡眠質(zhì)量明顯提高，成績也不會落下，我們在這里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很牢固，這就是我在楓葉快樂的小學(xué)生活。
升入初中后，學(xué)校對我們在行為素質(zhì)，生活習(xí)慣等方面有了嚴(yán)格要求。不過，老師還是我們的朋友，課外活動也并沒有減少，反而增加了更多的項(xiàng)目�，F(xiàn)在，空竹是我最喜歡的課程，因?yàn)橛辛怂矣衷鲩L了一技之長，將小小的空竹在身體周圍抖動時，我的心里總是充滿快樂。不過，最好玩的還是英語課，我們有3種英語課，其中最好玩的要數(shù)social和science了。在social課上，我們總能了解各國的歷史，聽到一些奇聞趣事，這為我開闊了眼界。而在science課上，我們經(jīng)常通過做各種好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)知識。每當(dāng)完成一個新實(shí)驗(yàn)，我就會萬分期盼下一次實(shí)驗(yàn)課快些到來。特殊的英語課程激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣，為我在學(xué)習(xí)知識的道路上起了重大影響。此外，我還在這里獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會，在舞臺上演講、為卡通動漫配音、表演話劇……我的各種潛能都被不斷挖掘，不斷發(fā)現(xiàn)。我衷心感謝楓葉給了我鍛煉自己、展示自己的平臺。楓葉，你就像一筆巨大的寶藏，我總能在其中站到屬于自己的寶貴財(cái)富！
“藍(lán)天碧海青山，海鷗天際飛旋……”熟悉的校歌在我耳邊響起，��！楓葉我祝愿你在今后的日子里，桃李滿天下；祝愿你擁有一個美滿的校慶；祝愿這片鮮紅的楓葉飄揚(yáng)在世界的各個角落！“楓葉——生日快樂！”
關(guān)于初二作文10
溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測的孤清而飄逸的影抬頭仰望陽光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚，暖暖的陽光照在身上時，我有一種被幸�；\罩著的感覺，把手指從陰暗伸向陽光，一瞬間便感受到溫暖四散開來，無須語言只要用心慢慢體會那種感覺，讓發(fā)了霉的陰暗角落重新充滿陽光的味道，我，又一次失敗了，面對慘不忍睹的試卷，心仿佛被支離破碎的玻璃劃得遍體鱗傷，眼淚也沒有了以往的驕傲，舍棄了我的眼，一滴一滴落在了試卷上，在內(nèi)心深處奏起了一首以失敗為主題的交響曲。
你，著一身淺藍(lán)，圓圓的臉上掛滿了燦爛的笑容。與我這個陰沉的世界顯得格外不入，似一個不小心闖入人間的小精靈，是那么的美，是那么的溫柔，可那笑，太過刺眼，灼傷了我的眼，心里涌起一股無名怒火，想把你的笑容摧毀，不禁嘲諷起來，“哎呀，沒想到某人還有心情在那笑，自己理科考得那么差，還不知道反省，不就是文科考得不錯嗎?這么快就忘了自己的失敗了，只知道為成功而歡呼了。
你的笑忽然地凝固住，那雙大大的眼睛中充滿了掙扎、傷心、不甘，我的心里忽而閃過一絲快感。但之后，你的眼里便涌出了一種自信，堅(jiān)定，你的笑容越來越燦爛，越來越刺眼，全身不再是剛才高興的光芒，而是一種自信，是一種我從未有過的光芒，你開口道：“我知道啊，理科不會，上課認(rèn)真聽，下次加油考。我相信，總有一天，我不會單為文科而高興，你嘛!就不要在傷心了，這次不行。下次努力哦!我們一起加油!”
你絲毫不介意我剛才的話語。你的語言如一縷陽光，照進(jìn)了我內(nèi)心那個暗無天日的世界，那里不再是寒風(fēng)凜冽，而是春暖花開，我的臉忽然紅了，小聲地開口道：“那個，我剛才不應(yīng)該那樣說你的，不應(yīng)該以小人之心度君子之腹。”那聲音非常小，似乎說的也很模糊，但你還是聽見了。
“沒事，記住哦，一起加油。”說完了你笑了。笑得那么的溫暖，摸摸口，感覺好暖。
那一縷陽光永不黯淡。心中的一輪太陽散發(fā)著光和熱，它給我的是自信、堅(jiān)定和溫暖。陽光，如此溫暖、清新、自然。灑在心靈的窗臺上，感受大你的饋贈，細(xì)細(xì)品味陽光的美好。
關(guān)于初二作文11
用畫筆構(gòu)繪出行云流水的河山；用顏色閃耀出天地萬物的生命；用著炫墨的紙張，將心印在紙上，漂染著國畫的氣息。渺渺數(shù)筆，勾勒出一個天堂般的地方，仿佛能置身其中，化作牛背上的牧童，吹響著手中的竹笛，悠長深遠(yuǎn)的聲音令人魂?duì)繅衄摗?/p>
進(jìn)入初中以來，繁重的學(xué)業(yè)壓得我有些狼狽，煩躁壓抑在心底，脾氣如同隨時可能爆炸的火藥，稍有不順便會使我大動肝火。曾經(jīng)令我心醉神迷的那墨筆勾勒的山水，黑白交織的世界，春雨洗浴后的青山卻已漸漸無意流連。看著我漸漸在書山題海中失去初心，母親的眼中常被憂愁掩埋。
一周末母親帶我進(jìn)入塵封已久的畫室，只見她手執(zhí)素筆，稍蘸丹青，如行云流水繞素箋。瀟灑落筆，柔軟的宣紙上一片墨意氤氳。由水光瀲滟的江面循級而上，半山處停駐，見索道橫跨山巒，山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊的寒樹高高低低，錯落有致。仿佛聽見兩岸連綿不斷的猿聲啼鳴。我看的入神，心中那層沉重的陰霾仿佛被那郁郁蒼蒼的翠綠渲染。只見母親朝我走來，莞爾一笑，將手中那只狼毫扇筆遞與我，說“剩下的你來畫�！蔽揖o握著手中的筆，深吸一口氣，提筆作畫。
青山繼續(xù)往上走，山勢陡峭，一條懸泉瀑布劈面飛來，濤聲陣陣，煙水悠悠。放眼望去，山上的大樹參天入云，一片蒼翠欲滴。山腳下清澈透亮的湖水在金紗般陽光的照耀下泛著粼粼波光，群山環(huán)繞，一池碧水，云遮霧繞，云來山更佳，云去山如畫，猶如鑲嵌在群山中一顆無瑕的寶石。挺拔天地，粲然四季，垂范千古，啟迪萬物。山，綿延不斷，巍峨挺立；水，氣勢磅礴，清奇秀麗。
擱筆，縱觀全畫，好一幅錦繡山水圖！看著我的臉上露出久違的歡愉與欣喜，母親丹唇輕啟：“學(xué)累了，來畫室休息一下，順著墨香尋找初心，自然也是極好的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望向了窗外蒼翠欲滴的世界。
回首此事，只怪當(dāng)時心思過于大條粗獷，竟沒發(fā)現(xiàn)塵封已久的畫室一塵不染，竟沒發(fā)現(xiàn)從不會作畫的母親筆下猶能有花開！淚水不禁濕潤了眼眶——丹青的沉淀間，是母愛溫暖的暈染！
巒坡沉實(shí)，秋水長天遼闊，林木恬然，沙渚悠遠(yuǎn)，如詩的畫面和嫻熟的筆法，將壯麗的河山勾勒的令人心醉神迷。溯青溪，觀峭壁，泛舟若耶溪上，我尋至丹青中的溫暖。
關(guān)于初二作文12
當(dāng)我知道”將心比心“這個詞，是小學(xué)教課書上的一篇文章。我自己對將心比心這個詞的詮釋是”用自己的心去比照自己的心，用自己的感受去感受別人的感受“。我知道這樣一個故事：有一位老大爺，每天都要挑著扁擔(dān)，走很長時間的路去買菜，雖然生活過得很清貧，沒有錢，只能靠自己買菜為生，養(yǎng)活一家，但一想到自己還有孫女的陪伴，他就有了動力，堅(jiān)強(qiáng)的過著一天又一天。有一天，他的孫女過生日，他早早的把菜賣完，想把自己賺到的錢給孫女買個發(fā)卡。可是當(dāng)他剛剛進(jìn)入商場，就被保安攔住了。保安認(rèn)為這個買菜的小破老頭，根本就不夠資格來商場買東西，甚至更沒有資格走進(jìn)這個“高大尚”的商場，不配。是的，他只是一個買菜的老頭，他看起來很寒酸，他很窮，但那又怎樣，他也是一個人，一個活生生站在這個保安面前的一個大活人，這個保安又有什么資格不讓老大爺去商場買東西。老大爺笑著說：“我只是想給孫女買個發(fā)卡，買完就離開�！闭l知保安根本不聽，直接把老大爺趕出商場。老大爺堅(jiān)持要進(jìn)商場，卻被保安再次趕出商場，老大爺還被那個保安踹了幾腳。
最后老大爺無奈的走出了商場，他什么也沒買到，還被保安嫌棄，打罵。在保安的眼里，老大爺很窮，令人嫌棄，但在我的眼里，老大爺很富有，令人羨慕。老大爺?shù)母挥惺撬兄粋�孫女，有一個家，一個無法被摧殘分離溫馨的家，他很幸福，很幸福，這是他最富有的東西。我想，如果當(dāng)時保安可以將心比心，用自己的心在老大爺?shù)慕嵌热ハ�，可能保安會讓老大爺進(jìn)去買發(fā)卡，買到一個世界上最美麗的發(fā)卡。當(dāng)你在抱怨的時候，當(dāng)你在嫌棄別人的時候，當(dāng)你在強(qiáng)迫別人來滿足自己的時候，希望你能將心比心，想一想，如果那個被抱怨的人是你，如果那個被嫌棄的人是你，如果被強(qiáng)迫的那個人是你，你會不會高興，會不會快樂。我想，如果每個人都能學(xué)會將心比心，世界一定會很美好。有人說，世界充滿愛，會變得很美好，我認(rèn)為世界處處都能將心比心，也會變得很美好，有時候?qū)⑿谋刃囊彩且环N愛。
關(guān)于初二作文13
橋段，很簡單。
再猛烈的暴風(fēng)雨來了，也永遠(yuǎn)摧毀不了我心中的那座橋！
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！边@是孔子的《論語六則》之一。我隱約看到“朋友”這個詞。記憶的海洋是洶涌的�？傆X得有個女生在工作，模模糊糊的活在記憶里。透過“滿是胡椒的鏡子”，我可以看到她——的長發(fā)，如飛舞的雨，臉上帶著花一樣的微笑，穿著黑白相間的連衣裙
好景不長。我媽讓我?guī)О褌憬o我姐，我毫不猶豫的答應(yīng)了。我撐著傘在風(fēng)雨中走著，到了十字路口，我四處張望找姐姐。突然，我的目光轉(zhuǎn)向一個留著長發(fā)，臉上帶著微笑的女孩，她穿著黑白相間的連衣裙，一條藍(lán)黑相間的牛仔褲和一件雨衣。她在我對面停下，左顧右盼，好像在等什么。好奇心驅(qū)使我去問她的問題，于是匆匆走過，假裝在等人。不小心兩個人撞了一下，我笑著說：“對不起�！彼χ仡^看我，頭發(fā)隨風(fēng)飄動。我大吃一驚，說：“姐姐，你真漂亮。簡直是雨中翩翩起舞的仙女�！彼軆�(yōu)雅地說：“雨很美，風(fēng)景很美，你更美！”我笑了�！皩α�，姐姐，你在干什么？”“我在等一個像你這樣純潔的女孩�！薄巴�，純潔的女孩？她叫什么名字？”“雨稀竹綠。你能猜到嗎？”“雨竹？”“哦，猜對了一半。我告訴你，是竹子。”當(dāng)她說她的名字時，我驚訝得說不出話來。她輕聲問：“怎么了？”我尷尬地說：“哦！沒什么？”“如果沒什么問題，我就在那里等�！薄芭丁！薄坝衽�？”我慢慢蹲下來，從地上撿起來�！鞍�，妹子，等一下�！苯憬慊仡^說：“怎么了？”我含著淚說：“你的東西？”她把玉佩從我身邊帶走，我看到她手上刻著“竹”字，好顯眼。我叫道：“姐姐！”我輕輕打開袖子，指著手上的記號，感慨地說：“看，一個“雨”字，是我們相遇的標(biāo)志！”她叫道：“竹子！”這一刻，一切都凝固了，只有兩個人在雨中相擁，一起哭著笑著！
回到家，我媽知道雨中發(fā)生了什么，笑著說：“你們兩個很小的時候就分開了。那時候你們還是知心朋友。如果對方死了，你們見面就可以解開心結(jié)。現(xiàn)在，你們又見面了，擁有如此美好的回憶。確切的說，你心中的橋一直都存在！”
橋梁是溝通的脊梁，撐起愛的屋檐！
橋段，很簡單。
吳紅艷市石景山區(qū)漣源八中初二，郵編：
關(guān)于初二作文14
我的校園生活，能夠說快樂也能夠說充滿了憂傷。
我仿佛然而一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人，然而抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑然而因?yàn)�，他們會說某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。每當(dāng)聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人，就算有城府、心計(jì)又怎樣？他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那么笨吧？總?cè)欢袔讉�“元老”會說，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都然而自我愚弄自我。最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人然而多怪的，你然而摸不透他的。開心然而因?yàn)楦麄冊谝积R整天說說笑笑確實(shí)蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認(rèn)我也有過幫派。但然而它然而以學(xué)習(xí)、開心為主題。但然而我退出了，因?yàn)檫@個家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在那里并沒有很了不起的說他們，自我同樣也在反思。
我的同學(xué)不明白用天真還然而用可愛來形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人說我有心計(jì)丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我然而什么人，我自我清楚。也用不著你們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就然而我自我僅此而已。
當(dāng)然，我哪里不足你們能夠當(dāng)面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾晕遥駝t我的生存有何好處？
這就然而生活，即將陪我走掉這三年的竟然而一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府？
其實(shí)，一個人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語上以及他的內(nèi)心世界。
最后我也奉承那些人一句話：一個人然而怎樣樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自我的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自我的車位就然而了。反正你能夠隨時轉(zhuǎn)型，就然而不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而然而掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！
相信我，世界因你精彩。
你我都然而奇跡。朋友！
關(guān)于初二作文15
就像某個過客，某段時間也會靜靜地走掉，把背影鑲嵌在無盡的黑色天際里。
看著幽暗的走廊，仿佛對望著一雙深沉而不波的眸子，沉寂為一潭死水，或許用生命為代價也換不了它一次輕微的波動。
盡頭總是在盡頭的后面，只是眼眸對望的盡頭只是眼眸的欺瞞，對望的是眼眸的眼眸，或許是深沉的對視，然后相互波動，爾后兩次生命的洗禮。
沉默的壓力，兀而席卷來。我對面站著你，或許不是你，因?yàn)榍耙幻耄氵�是他，而后一秒，他變成了你。我稱呼他為你。
你不敢抬頭看我，因?yàn)槲已劬τ成涞氖情L廊，那長廊是你所恐懼的，而你背后，就是無盡的幽暗，只是不敢回頭，也不敢看我。因?yàn)榭謶滞绱丝膳�，可怕到超越了本身的恐懼，成為新的恐懼�?/p>
那可怕恐懼夾雜的痛苦總是讓人不寒而栗。你就是這樣，把心打了一個結(jié)，這個結(jié)還纏住你的腦袋，讓你轉(zhuǎn)不過頭去。
這些是人性的弱點(diǎn)，弱到你抬不起手。你也不想抬手，我相信，精神是可以駕馭肉體的，抑或是肉體駕馭精神，謂之行尸走肉。
未知的，總是最恐怖的，就算走近后是桃花源般美麗，但那也是陶潛淡淡的幻想，會沉默在源后懸崖中，萬劫不復(fù)。落日彈的是一首音畫，總會沉寂在銅管空蕩的弦樂里。
驟雨來臨前，天空像塊幕布，拉扯在舞臺上，像要結(jié)束人生這場話劇。
結(jié)局或許是美好的，但終究也結(jié)了局。長眠于地下的魂靈們，你們能感受得到結(jié)局的美好嗎？感受到的話就出來吧，嚇?biāo)肋@些演繹美麗結(jié)局的人，因?yàn)檫@結(jié)局因?yàn)樘篮枚@得虛幻，成了泡影，被時間的刺扎的無影無蹤。
每個人在生活這出戲里，總是馬戲里的小丑，孤單地出演著屬于自己的臉紅鼻子翹。獨(dú)角戲，唱的讓人開心，然而傷死自己。
詞藻是華麗的，華麗到在我一塌糊涂的心情面前顯得無能為力。笑聲是刺耳的，刺耳到在喧囂地萬籟俱靜時也可聞。
雜亂的情緒，就像龜裂的玻璃，是人的眼睛，就像一把鋒利的刀片，把我的情緒割地粉碎，散落一地。
被世俗深深刺痛的我，也利用著世俗去刺痛別人，然后再被別人刺痛，周而復(fù)始，殊不知最痛的始終是自己。
馬戲嗎？就算在馬戲里，我是小丑，你也只能是獅子，不管觀眾對我的嘲笑，而你始終被我駕馭。因?yàn)椋沂掷锏氖潜拮�，不是我臉上亂七八糟的臉紅鼻子綠。
盡管你是，生活。
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