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人四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-01-16 14:25:27 四年級(jí) 我要投稿

【精品】人四年級(jí)作文300字錦集6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的人四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】人四年級(jí)作文300字錦集6篇

人四年級(jí)作文300字 篇1

  前幾天,偶老師布置了一個(gè)作業(yè),要我們體驗(yàn)一回當(dāng)殘疾人、盲人或聾啞人的感覺(jué)。我選擇當(dāng)一回盲人。

  媽媽剛用布把我的眼睛蒙住,我的眼前就一片漆黑,腦子里一片空白。我試圖把眼睛睜開(kāi),但無(wú)論怎么睜眼還是看不見(jiàn),一下子變得不知所措。

  我慢慢挪了一小步,心里空蕩蕩的,無(wú)依無(wú)靠,必須要摸到東西才放心。

  這時(shí),媽媽說(shuō):“上樓梯!蔽衣(tīng)到這三個(gè)字,心里萬(wàn)分恐慌,急著說(shuō):“萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦?”“不會(huì)的!眿寢屝χf(shuō),“我看好著呢!”以前我走樓梯總是蹦蹦跳跳的,可現(xiàn)在每走一步都要摸好長(zhǎng)時(shí)間,總有點(diǎn)不放心。過(guò)了足足三分鐘,終于上樓了,媽媽把蒙的布幫我解開(kāi)了,眼前一下子光明起來(lái),我這才松了一口氣。

  看來(lái),這盲人還真不簡(jiǎn)單!所以我們要保護(hù)我們的眼睛,而且要關(guān)心身邊的盲人。

人四年級(jí)作文300字 篇2

  每個(gè)人的一生都有一位敬佩的人,比如說(shuō):為人民服務(wù)的警察叔叔、勤勞不怕臟的清潔工阿姨……而我所敬佩的,是盡職盡責(zé)的快遞員大哥哥。

  那是一個(gè)風(fēng)雪交加的周末,我坐在家里津津有味地看書(shū)。突然,一陣敲門(mén)聲傳入耳內(nèi),我沒(méi)有多想什么,便急忙放下書(shū),去把門(mén)打開(kāi)!斑@是您的快遞,”只見(jiàn)一位三十歲左右的大哥哥溫和地說(shuō),“記得五星好評(píng)。”我接過(guò)這沉重的快遞,又仔細(xì)打量著他:他穿著一身快遞員的工作服,黑色的帆布鞋上沾滿了白得發(fā)亮的雪,但是工作服上卻沒(méi)有沾上雪,可能是因?yàn)榇┲暌碌木壒拾?他長(zhǎng)的很是秀氣,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛看著很有神。咦?他的手紅彤彤的,凍僵了嗎?是啊,他剛來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁的了,畢竟是從一樓一直走到三樓啊,還搬著這么沉重的包裹。剛想把他留在這里歇息,他便急匆匆的離開(kāi)了。

  快遞員大哥哥能在這北風(fēng)呼嘯,寒冰刺骨的天氣能將快遞安全的送到客戶家門(mén)前,已經(jīng)是很不容易。

  。≌沁@些為我們服務(wù)的快遞員們使我們的生活更加方便。他默默無(wú)聞,從不抱怨,快遞員這種為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

人四年級(jí)作文300字 篇3

  我最敬佩的人就是我的爸爸,一個(gè)平凡的教師,不過(guò),他是一個(gè)有著不平凡的教育方法。

  有一次,我們班余自力有一道題不會(huì),最后,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的支持,他請(qǐng)教了爸爸,爸爸不但沒(méi)有罵他,還鼓舞了他,有對(duì)他講了那道題,余自力當(dāng)時(shí)還沒(méi)有明白這道題怎么做,爸爸又給他講了一遍,他還是沒(méi)有弄懂,爸爸又講了幾遍,余自力經(jīng)過(guò)前幾次的講述知道了一點(diǎn)什么,爸爸又對(duì)他講了一遍,這一遍使余自力把這道題徹底的弄明白了,這樣的學(xué)生,在爸爸這樣的輔導(dǎo)下在逐漸地走向前進(jìn)之路。

  爸爸不但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很認(rèn)真并且,還很專注品德。

  有一次,我們班一個(gè)頑皮的孩子和一個(gè)同學(xué)罵起了架,還動(dòng)手了,爸爸沒(méi)有用暴力解決,而是對(duì)他們說(shuō)不要打架罵架,要講品德,那兩個(gè)學(xué)生很受感觸,就手拉起手,互相道歉,在爸爸的指導(dǎo)下,那個(gè)頑皮的孩子不在那樣橫行霸道,而是和全班同學(xué)和睦相處,我看到這一幕,感到爸爸對(duì)祖國(guó)的后一代的教育計(jì)劃成功了,這件事讓我們那些頑皮搗蛋的同學(xué)都不那樣了。

  我敬佩的人是我的爸爸,我敬佩的人擁有著不平凡的教育方法,我敬佩的人是一個(gè)讓祖國(guó)下一代德才兼?zhèn)涞娜,他的方案成功了,他為?guó)家制造出幾個(gè)人才,這就是我最敬佩的人。

  

人四年級(jí)作文300字 篇4

  在我心中令我敬佩的人很多。有老師、同學(xué)、警察、其中我最敬佩的一個(gè)人是清潔工。

  無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,我總能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。他總是彎著腰,手里拿著掃帚不停的在小區(qū)里掃著。每次看到這樣的情景,總會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。

  令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥k姡晕液桶职值綐窍氯,看到有很多人在樓下坐,有的人在搖扇子,有的人在吃冰棍,不遠(yuǎn)處一對(duì)年輕人在石凳上邊吃邊聊。瓜子殼扔的到處都是,已經(jīng)脫掉工作服的阿姨看到后,對(duì)他們倆人說(shuō):同志請(qǐng)把瓜子殼扔到垃圾箱里,他們倆人對(duì)阿姨說(shuō)話可難聽(tīng)了。最后頭也不回的走了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭也走了,我還以為阿姨回家了,不大一會(huì),阿姨拿掃帚又回來(lái)了,只見(jiàn)阿姨把他們倆留下的垃圾掃的干干凈凈的。

  我看后被感動(dòng)了,清潔工阿姨,我要向你學(xué)習(xí),為人民服務(wù)的品質(zhì)清潔工阿姨是我最敬佩的一個(gè)人。

人四年級(jí)作文300字 篇5

  我想發(fā)明一種機(jī)器人保姆機(jī)器人。

  我們的爸爸媽媽每天工作,操勞家務(wù),還要為我們準(zhǔn)備三餐,非常辛苦。我發(fā)明的這款機(jī)器人會(huì)做飯,還會(huì)做家務(wù)。讓我來(lái)為你介紹一下吧!

  保姆機(jī)器人長(zhǎng)著圓圓的腦袋,腦袋上面長(zhǎng)著一根大約14厘米長(zhǎng)的'天線,大大的眼睛下面長(zhǎng)著可以說(shuō)話的小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱,四肢長(zhǎng)的跟人類一樣。唯一一點(diǎn)不同,他的腳變成了白色的圓盤(pán),可以用來(lái)清潔地面。

  他雖然長(zhǎng)像很普通,但是他功能獨(dú)特。每天早上他會(huì)按時(shí)醒來(lái),根據(jù)家人的不同口味制作早餐。當(dāng)大人不在家時(shí),他便是一位盡職盡責(zé)的保姆,他即可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的食物。晚上爸爸媽媽下班回來(lái),可口的飯菜早已準(zhǔn)備好,就等家人們?nèi)テ穱L了。除此之外,他還有許多其它功能。比如說(shuō),他頭上的天線可以為主人連接網(wǎng)絡(luò);他的眼睛可以為主人照亮;他可以洗衣服、收拾家務(wù),他可以去超市幫我們挑選食物

  這樣一臺(tái)多功能保姆機(jī)器人,你是不是也想擁有?我相信21世紀(jì)一定會(huì)有這樣的保姆機(jī)器人誕生!

人四年級(jí)作文300字 篇6

  有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬;有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩自己。你猜,為什么嗎?

  原因1:自信,我雖然長(zhǎng)得不漂亮,但是我卻很自信。每天早上起來(lái)后,我都會(huì)對(duì)親愛(ài)的自己說(shuō):“亓妤婕,加油!你是最棒的。”

  原因2:堅(jiān)強(qiáng),我是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女生。每當(dāng)我摔倒后,我都會(huì)立刻爬起來(lái)。不管遇到什么樣的困難、挫折、坎坷,我都會(huì)一笑而過(guò)。

  原因3:人緣好,我在班里的人緣可是一級(jí)棒。如果我遇到困難的時(shí)候,都有朋友在幫助我一起度過(guò)。

  原因4:學(xué)習(xí)好,我可是老師和家長(zhǎng)口中的好學(xué)生。每次上課老師提出問(wèn)題后,你一定會(huì)看到我的手在那里舉著。我記得有一次,別校的老師來(lái)我校講課,我特別積極的回答問(wèn)題,結(jié)果,老師獎(jiǎng)給了我一盤(pán)詞帶,我心里別提多高興了。

  ……

  知道我為什么佩服我自己了吧,相信你讀了我寫(xiě)的作文一定也會(huì)佩服我吧!

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