四年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2022-01-16 10:51:12 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)敘事作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級(jí)敘事作文7篇

四年級(jí)敘事作文篇1

　　(平時(shí)我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好，就眉開(kāi)眼笑，生活上也是獨(dú)斷專行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服，媽媽讓我試試，可我堅(jiān)決不試，（因?yàn)槲也幌矚g那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒(méi)有理我，沒(méi)人知道我有多痛苦，雖然是在買衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。

　　當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽總是拿我的成績(jī)跟別人比，當(dāng)時(shí)我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)。

　　另外，我覺(jué)得我非常孤獨(dú)，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知心的朋友為我排憂解難，我多么羨慕別的同學(xué)，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

　　媽媽，您知道我心里在想什么嗎？我要對(duì)您說(shuō)：“不要把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，要把小鳥(niǎo)放飛

　　讓它在藍(lán)天中飛翔�！�

　　我的秘密

　　星期一，老師在黑板上寫了兩個(gè)字“徑�！保以娇丛接X(jué)得不對(duì)勁，啊，原來(lái)是老師寫錯(cuò)字了，我想“徑”應(yīng)該是“經(jīng)”，我看出那個(gè)字錯(cuò)了，卻遲遲不肯舉手說(shuō)話，因?yàn)�，我每次上課都一言不發(fā)，除非老師叫我，我才說(shuō)幾個(gè)字。

　　一開(kāi)始，我的心糾結(jié)著，有兩種聲音，一種是，不說(shuō)就不說(shuō)吧，沒(méi)什么大不了的。另一種聲音說(shuō)，不行，如果同學(xué)們看不出來(lái)，那以后不久總是出現(xiàn)錯(cuò)別字嗎？唉，我到底該不該說(shuō)呢……說(shuō)了，就可能被老師批評(píng)，不說(shuō)吧，同學(xué)們都會(huì)犯錯(cuò)誤……

　　最終，我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)讓我膽子小呢！這個(gè)事一直憋在心里，到現(xiàn)在還不覺(jué)得不好受呢1

　　我的秘密

　　那一天，我的心情特別糟，因?yàn)轳R上要考試了，我還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢！

　　考試開(kāi)始了，我小心翼翼地做著，突然，有一道題難住了我，左思右想就是想不出個(gè)眉目，眼看就要交試卷了，怎么辦呢/？考不及格，媽媽肯定要揍我的……抄同學(xué)的？看課本？我心里一邊爭(zhēng)論一邊斜著身子快速地看了一眼，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也沒(méi)做。還是看課本吧。

　　我小心翼翼地拿出課本，翻到了那一課，答案就清清楚楚的在那兒呢，我如獲至寶，高興之余還一邊抄一邊哼起了歌，似乎忘記了這是考試。抄完了，松了一口氣，慶幸老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　一抬頭，嚇出了一身汗，老師正盯著我呢，我想：完了，完了，考試是不能作弊的。我害怕極了！

　　老師朝我走過(guò)來(lái)，我的心“怦怦”亂跳，老師停在我面前看著我，我的心里好像開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)：善良的人，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)；撒謊的人，遇到不會(huì)做的題才會(huì)偷看。

　　我大膽地向老師說(shuō)了，老師摸著我的頭！

　　誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，不欺騙，不撒謊也是做人的根本！

四年級(jí)敘事作文篇2

　　自打從媽媽的肚子里出來(lái)，我就沒(méi)有哪一夜能老老實(shí)實(shí)地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。每晚我上床前，外婆都得“排兵布陣”：床邊圍上一排靠背椅當(dāng)哨兵，床上左右兩邊各堵上一床被子，床頭堆上兩三個(gè)枕頭。盡管做了“三重保險(xiǎn)”，可第二天早上，被子、枕頭還是被我驅(qū)逐出“床”，而我的鼻子呢，自然又發(fā)生“交通堵塞”——感冒嚴(yán)重了，只好到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。為此，外婆操碎了心。

　　去年秋天，我經(jīng)常流鼻血。外婆帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)我內(nèi)火太旺，建議我多喝點(diǎn)菊花茶。外婆搖搖頭說(shuō)：“菊花茶，她也喝了不少，根本不管用�！贬t(yī)生又建議外婆給我縫個(gè)菊花枕頭試試看。聽(tīng)了這話，外婆打發(fā)我先回家，說(shuō)她想去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

　　我和爸媽快吃完午飯了，外婆才氣喘吁吁地回到家。她懷里抱著一個(gè)鼓鼓的塑料袋，得意地說(shuō)：“今天，我可找到了一塊‘風(fēng)水寶地’，荷花路的盡頭有片荒地，那兒野菊花很多。明天我的準(zhǔn)備個(gè)大袋子再去摘�！笨粗呛⒆铀频母吲d勁兒，我的鼻子有些酸酸的，路這么遠(yuǎn)，外婆年紀(jì)這么大……

　　接下來(lái)的一個(gè)星期，外婆像只蜜蜂，整天圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，摘呀，洗呀，曬呀，收呀……終于，菊花枕頭做好了，散發(fā)著幽幽的菊花香。我拿在手里，掂出了它沉甸甸的份量。還別說(shuō)，自從睡了這菊花枕頭后，我再也沒(méi)有流過(guò)一次鼻血。

　　秋去冬來(lái)，外婆托老家舅舅買了幾斤蕎麥皮，縫了幾個(gè)大枕頭給我；春去夏來(lái)，外婆又滿大街給我挑選輕薄、透氣的涼枕。季節(jié)的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我的枕頭也換了一個(gè)又一個(gè)，唯一不變的是藏在枕頭里深深的愛(ài)！

四年級(jí)敘事作文篇3

　　今天又是我一星期中最期盼的星期五了，今天下午我們要做餅干。

　　到了下午，我和班里的幾位同學(xué)興致勃勃地來(lái)到教師餐廳。這時(shí)，周老師請(qǐng)的家長(zhǎng)周媽已經(jīng)在準(zhǔn)備面團(tuán)了。過(guò)了一會(huì)，學(xué)生都齊了，周媽就教我們做餅干。只見(jiàn)周媽拿出一小塊揉好的面團(tuán)，用搟面桿先把面團(tuán)搟平，然后周媽拿出各種各樣的模具印上去。周媽說(shuō)：“再放進(jìn)烤箱就OK了！”她還補(bǔ)充道：“做好，我們還要評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，那個(gè)人可以多做一塊餅干�！蔽倚南耄哼@么簡(jiǎn)單，我一定大顯身手。

　　輪到我們做了，我們派出了一個(gè)男孩子來(lái)?yè){面，可誰(shuí)知他搟得一塌糊涂，更周媽搟得天差地別，最后只能讓周媽幫忙。搟完面團(tuán)后，大家都爭(zhēng)先恐后地把模具印上去，我原以為很簡(jiǎn)單，可我印上去才知道很難，總要反反復(fù)復(fù)好幾次才把圖形拿出來(lái)。我做的有：蝴蝶形、雪人形、貓頭形、花朵形和花朵形中間有一條小魚，各種都很有趣。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們把做的沒(méi)烤的餅干放進(jìn)了烤箱。我等呀等，迫不及待的想吃現(xiàn)烤餅干。大約20分鐘后，一股濃濃的餅干香鉆進(jìn)了我的鼻子。周媽把烤箱打開(kāi)，我連忙找我自己的五塊“創(chuàng)意小餅干”。我一口咬定了那塊“蝴蝶”，盡管有點(diǎn)燙嘴，但酥酥的、香香的，非常好吃，真是人間美味。

　　就這樣，我的首站做餅干成功了！

四年級(jí)敘事作文篇4

　　5月3日，我懷著激動(dòng)而又興奮的心情，和媽媽一起來(lái)到了市圖書館。因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g唱歌，所以我一定認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)講座。

　　剛進(jìn)去，就看到有不少人已經(jīng)坐下等待了，我坐下來(lái)慢慢等待，也慢慢期待，終于盼到了大師——閆永麗登場(chǎng)了。她大大方方地坐下，拿起話筒，首先講起了什么是歌唱藝術(shù)。我津津有味地聽(tīng)著，仔仔細(xì)細(xì)地記著，給我印象最深的一句話就是：“音樂(lè)是有節(jié)奏、有韻律的。”

　　第二，閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子，讓我們仿佛身臨其境，我更是陶醉其中，沒(méi)想到小小的音樂(lè)居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個(gè)正確的答案：“歌唱，起源于愛(ài)情。”

　　接著，嚴(yán)老師又講起了歌唱的特點(diǎn)、歌唱的樂(lè)器和歌唱的姿勢(shì)。每一個(gè)都讓我浮想聯(lián)翩。最后，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著唱起來(lái)，引得聽(tīng)眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。

　　11點(diǎn)了，該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！

四年級(jí)敘事作文篇5

　　上個(gè)星期五,柯老師宣布本寶寶和其他9名同學(xué)分兩組下周做學(xué)校的值崗護(hù)導(dǎo)員,本寶寶的心情真是既高興又緊張。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員,每天早上和下午上學(xué)時(shí)間本寶寶穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾像小戰(zhàn)士一樣筆直地站在校門口,向全校的每一位老師敬禮、問(wèn)好,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)除了光榮,還擔(dān)著很大的責(zé)任。尤其是做值崗護(hù)導(dǎo)員,每天要早早到校,我擔(dān)心自己睡過(guò)了,耽誤事情。這使我有些擔(dān)心,還有些憂慮。

　　為了順順利利地當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員,本寶寶頭天晚上就將校服、紅領(lǐng)巾等服飾提前準(zhǔn)備好,將上學(xué)的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)用具全部裝進(jìn)書包里,防止星期一上學(xué)時(shí)丟三落四,手忙腳亂。

　　星期一天剛蒙蒙亮,本寶寶就早早的爬起來(lái),迅速穿好衣服、洗臉?biāo)⒀?然后吃完飯,由媽媽開(kāi)車帶著來(lái)到學(xué)校,。

　　進(jìn)了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進(jìn)教室把書包放下來(lái),準(zhǔn)備到校門口當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員。教室里,已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)值崗護(hù)導(dǎo)員,過(guò)了一會(huì)兒,他們都陸續(xù)來(lái)到。

　　我們分好組,戴上鮮艷的值崗護(hù)導(dǎo)員披風(fēng),雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到校門口。天氣雖然很冷,但我們個(gè)個(gè)迎著風(fēng)挺拔地站著,內(nèi)心充滿了驕傲。

　　校長(zhǎng)先生也走到我們中間,我們既緊張又激動(dòng)地看著他。他一邊檢查著我們的穿戴、站姿,一邊鼓勵(lì)我們認(rèn)真當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員。

　　老師和同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。我們向老師敬禮、問(wèn)好,向同學(xué)招手、歡迎,內(nèi)心充滿了無(wú)比的自豪感。

　　過(guò)往的老師和同學(xué)都夸我們,很精神、有朝氣,真神氣。我們也個(gè)個(gè)歡欣鼓舞,滿心的歡喜映在我們的.臉上。我們親愛(ài)的柯老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)給拍了照，給我們留下了幸福的永恒。

四年級(jí)敘事作文篇6

　　云海是峨眉山三大名景之一，很令人神往。為了觀云海，我們披星戴月登上了峨眉山頂。

　　雖然是夏季，但山頂上依舊涼風(fēng)陣陣，山頂樹(shù)木成林，柳綠花紅，這些景物一動(dòng)不動(dòng)，似乎在守衛(wèi)著峨眉山，矗立在山上。山下是萬(wàn)紫千紅的山花，一層層梯田像一階階翠綠的樓梯。大地上的莊稼，像一個(gè)個(gè)綠色的田字格。

　　天上的星星若隱若現(xiàn)，不一會(huì)兒便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。早上東方天邊張開(kāi)了一張灰白色的霧，漸漸地，顏色越來(lái)越濃了。一瞬間，太陽(yáng)涌出地平線，好像一個(gè)光芒四射的火球在一個(gè)盤子里跳動(dòng)。

　　突然，天空中的彩云開(kāi)始變化，一會(huì)兒紅花如火，一會(huì)兒燈光閃爍，一會(huì)兒金燦燦，變化無(wú)窮。美麗極了！

　　彩云漸漸變成云海，頓時(shí)光芒四射，把整個(gè)天空映得紅彤彤的。巍峨的峨眉山霎時(shí)峭壁生輝；轉(zhuǎn)眼間，腳下山林被紅彤彤的云海遮住了，古代雕檐玲瓏的建筑群消失在了云海之中。我們也身在云海之中，眼前模模糊糊的就像在云霧之中，一不小心就會(huì)摔倒。云海是那么的紅，似乎中心有一個(gè)小太陽(yáng)。它那柔和明亮的光使人誤認(rèn)為是仙女，讓人陶醉在其中。

　　不知不覺(jué)云海消失了，它似乎在對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。山林蒼翠欲滴，湖水清澈明亮，身邊的小草被風(fēng)一吹，在風(fēng)中翩翩起舞，草葉上的露珠像鑲嵌在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光芒，遠(yuǎn)處的湖泊，像一面明晃晃的大鏡子，明亮地照耀著我們的眼睛。

　　峨眉山的云海真是天下奇觀��！