小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
陽春三月，大地復(fù)蘇，萬物萌生。此刻，黿頭渚的湖光山色更是美不勝收，令人流連忘返。我和爸爸媽媽就來到這詩情畫意的“人間仙境”游玩。
我們隨著絡(luò)繹不絕的人流來到太湖邊，一下子就被眼前灑滿銀輝的湖水吸引住了。舉目遠(yuǎn)眺，一望無際的太湖水明亮如鏡，春風(fēng)吹拂，蔚藍(lán)色的湖面蕩起微微的漣漪，風(fēng)兒攜著朵朵細(xì)浪躍到湖面上。畫面輕柔美麗，富有詩情畫意，令人感慨萬分。
沿著湖邊小徑，我們不知不覺來到了長春橋。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上，它建于1936年，位于涵萬軒和絳雪軒的一泓水池中，橋的前后筑湖堤同太湖水分隔。橋的兩旁翻滾著層層白浪，晶瑩如玉，潔白似雪。“長春”，顧名思義，橋不寬，卻頗長。橋呈拱形，仿佛頤和園中的玉帶橋，橋洞映日成渾圓形。當(dāng)我立足橋上，放眼望去，真是滿眼春光：那無數(shù)小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點(diǎn)綴得別有一番詩意。紅梅也不甘落后，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇?fù)硪粓F(tuán)……風(fēng)姿綽然，嫵媚動(dòng)人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調(diào)，在油亮的綠葉的簇?fù)硐�，那朵朵清純得纖塵不染的素花傲立枝頭，宛如出水芙蓉，如絹、似紗、像玉……這一樹樹、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花，仿佛是心靈手巧的春姑娘為長春橋編織的一件色彩斑斕的長披風(fēng)。這件絢麗而又充滿芬芳的“長披風(fēng)”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多么鮮明，多么濃艷啊！緩步向前走，我仿佛置身于一個(gè)絢麗的萬花筒，又似在花的長河中遨游。
欣賞完長春橋的美景，我們坐船來到太湖仙島。來到島上，我們先走過一座石橋，據(jù)說走過這座橋就不是凡人了，那么我們現(xiàn)在也算是神仙了嗎？真有趣！三仙島上有三清宮，有睡佛、有蓮花池、老子塑像……我最喜歡荷花池了，池里的荷花雖然還沒開，但滿池的荷葉在微風(fēng)中搖搖擺擺，像在水上漂浮著一把把綠色的小傘，感覺很美。我想等荷花盛開的時(shí)候，我還要去三仙島，那時(shí)的荷花池一定是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
不知不覺，該返回了，我們意猶未盡，懷著依依不舍的心情離開了黿頭渚，我想：迷人的黿頭渚，我一定會(huì)再來看你的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)晴朗中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀!為了這一園子花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊!”想到這，我就想上前說她，可轉(zhuǎn)念又一想 ：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會(huì)恨我，不如讓我來勸勸她吧!于是，我三步并作兩步走到小麗面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀!”“我就因?yàn)樗鼈兠牢也耪?”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會(huì)被摘沒。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘花兒也會(huì)以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻花香，還能看到嬌艷花朵嗎?”“不能了!”小麗很干脆回答�！斑@就對(duì)了，所以我們別摘花兒了，好不好?”我接著勸�！� 等一下，姐姐，你說那個(gè)媽媽是什么意思呢?”小麗仰著臉天真問�！澳莻�(gè)媽媽是花兒們，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了�！薄鞍�!我不要了，我不摘了!”“好，姐姐帶你賞花去!”
我領(lǐng)著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒知識(shí)。我覺得今天花格外美，格外香。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
談起動(dòng)物，我最喜歡的就是外婆家院子里的小黑貓了。
第一次看到小黑貓，是今年暑假的時(shí)候。那時(shí)表弟來了，說：“姐姐，我們?nèi)ヌ咦闱虬�！”“嗯！是個(gè)好主意！”我豎起大拇指說。我們?cè)谠鹤永锬闾哌^來，我踢過去，玩得正高興。這時(shí)，一只渾身黑不溜秋、活潑機(jī)靈的小貓咪跑出來，追逐著我們的小皮球。我們也追趕著過去，它卻一下子躥到一輛小汽車底下去了，蹲在那里看著我們。它那一雙綠寶石似的眼睛，神采奕奕地瞪著我們，還沖著我們長叫了一聲“喵——”，那樣子又可怕又可愛。
一眨眼的功夫，它又一下子躥到屋頂上去了。原來，有人往旁邊的垃圾桶里扔?xùn)|西了�！斑@個(gè)小貓咪，真是機(jī)敏�。 蔽仪椴蛔越刭潎@著。
有好幾個(gè)夜晚，我都聽到有小貓?jiān)谕饷娌煌５亟兄骸斑鳌�！”那聲音又長又尖，好像小孩子的哭聲。我不解地問外婆：“那只小貓為什么老是在外面不停地叫�。俊蓖馄判α诵�，說：“那是它在談朋友呢！”“哦！真的嗎？呵呵�！蔽液闷娴卣f。
有一天晚上，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，聽到隔壁阿婆在外面大聲呼喊：“歡歡！歡歡！你快回來，有好吃的！”我以為她在喊她的小孫子。這時(shí)，又聽到外面七嘴八舌地說：
“哎！一只小貓，不見了就算了，何必費(fèi)那么大勁找呢！”
“哎，就是，真不知道她怎么想的！”
“一個(gè)老婆子，也真可憐的，把這小貓當(dāng)孫子看待了。”
聽到鄰居們的議論，我忽然想：“阿婆這么喜歡這個(gè)小貓，可能是她沒有什么親人吧！也真可憐的。這個(gè)小黑貓，到底跑哪兒去了呢？”
第二天傍晚，我們正在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)小黑貓從對(duì)面的屋頂上跑回來了�！斑鳌钡慕新�，是那樣的熟悉。我正要去告訴阿婆她家的歡歡回來了，就看見阿婆端著一碗貓食出來了。阿婆高興地說：“歡歡！快來吃魚！”說著，把貓食放在了地上。小黑貓“喵——”的一聲，一下子沖了過來，大口大口地吃著它的晚餐。阿婆的臉上，終于露出了難得的笑容。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
穿上圍裙，戴上口罩，我也成了一個(gè)小面包師，今天我就去1984面包店做蛋糕。
一走進(jìn)蛋糕店，迎面便撲來一股蛋糕的甜味。琳瑯滿目的蛋糕真精致呀！瞧！這個(gè)，涂滿了粉紅色的巧克力，有條紋的奶油當(dāng)花邊，用面粉和著巧克力做的一個(gè)可愛的食用娃娃小玩偶穿著美麗的花裙子在采蘑菇，旁邊是一個(gè)小花園，面粉小花兒都盛開怒放�；▓@前面是一個(gè)羊圈，里面還有奶油畫成的幾只在低頭吃巧克力青草的綿羊。哇！太好看了，我似乎口水已經(jīng)冒到了嘴角邊，迫不及待地想品嘗一口，這看似美味的蛋糕；嘿！還有那個(gè)小黃人的蛋糕！立體的蛋糕，澆上了檸檬果醬，用奶油和巧克力做成小黃人的眼鏡，用一塊藍(lán)色巧克力刻成衣服的形狀。
在巧克力的底下涂上奶油貼在蛋糕上，最后刻出小黃人的形狀就大功告成了。哦！還有這個(gè)蛋糕，它的圓形底盤邊緣上用螺旋形點(diǎn)綴著各種各樣的水果，頂盤上涂上一小綴一小綴的綠色抹茶奶油，巧克力一片接著一片重疊圍著蛋糕一圈，中心上有一大片白巧克力絲，還有五彩繽紛的沙拉醬流線型地涂在上面，像一條條彩色的絲帶一般。一個(gè)個(gè)是那么誘人，那么香醇。
看著這么美味誘人的蛋糕，我躍躍欲試。系上圍裙，帶上口罩，嘿！活像一個(gè)小面包師，哦！開工嘍！
師傅阿姨先從柜子里拿出模塊，讓我切成三塊。我小心翼翼地握起刀，把刀尖對(duì)準(zhǔn)蛋糕側(cè)面，一上一下地切起來，切到一半，反個(gè)方向切，一塊薄薄的蛋糕片成功了，接著是第二片，第三片。接著要攪拌奶油，阿姨把奶油倒入一個(gè)大碗里，邊攪拌起來，邊囑咐我，一定要到起小卷兒了的奶油才好了哦！我用小鍬子在大碗里攪拌，一下，二下，三下……奶油越來越滑，拌著我的鍬子在旋轉(zhuǎn)著，仿佛在跳舞，奶油是細(xì)膩的，柔和的，黏黏的。我一邊哼著小曲，一邊攪拌著奶油，越攪越給力，越攪越來勁兒，嘿，嘿，我喊著節(jié)拍，手隨著節(jié)拍攪拌，而大碗也在隨著我的手滑動(dòng)。不一會(huì)兒，奶油做好了。然后將奶油均勻地涂在蛋糕上，越多越香。我放回鍬子，拿起一個(gè)小尖片，舀起一塊涂在輪廓上，一層，抹平，撒上點(diǎn)葡萄干，再涂一層，畫上線條，最后用一個(gè)小刀片把多余的奶油刮去就好了。一個(gè)簡單雪白的蛋糕就完成了。
最后，再點(diǎn)綴一下吧！我用刀片割出一條條巧克力絲，粉色的色拉醬流線型在蛋糕上滑過，一條又一條。再用蕾絲奶油器畫上花邊，哇！一個(gè)精致的小蛋糕也誕生了！好美味的樣子哦！
我品嘗了一口蛋糕，那香醇的甜味一直流到我的心里，暖洋洋的，甜蜜蜜的，美滋滋的……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球能讓我長高，長高了，打籃球也隨之越來越輕松了。我通常在體育館里打籃球，體育館里有別的小孩，每當(dāng)我打的時(shí)候，他們看見了我那專業(yè)的投籃手法，都驚訝地啞口無言。我愛打籃球，是在20xx年的那場投籃賽上開始的。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，知了在枝頭不停地叫著，微風(fēng)攜來了一陣清涼。我們正在上美術(shù)課，突然收到一條廣播。
“請(qǐng)投籃的各位小朋友到操場上來投籃，請(qǐng)投籃的小朋友到操場上來投籃……”
聽到這條消息，我們這群比賽人員拿上自己的籃球，紛紛聚集到操場上。老師先讓我們練習(xí)半個(gè)小時(shí)。
我到了籃筐下，深呼吸，第一個(gè)球居然進(jìn)去了，對(duì)老手來講，這還是很簡單的，但對(duì)于我這種新手來講，卻著實(shí)讓我興奮。因?yàn)檫@是我人生中第一次投籃進(jìn)球，在我看來，這是一個(gè)偉大的成就。
輪到老手投球了，我看見他們的專業(yè)的手法，一投便投進(jìn)了。終于輪到我了，但是在我投籃的時(shí)候，旁邊也有一個(gè)人在一起投，兩顆籃球撞在了一起，我吃痛地捂著我的手指---吃了一個(gè)“蘿卜干”。
短短的半小時(shí)過去了，可就在這時(shí)，突然間下雨了。雨水拍打著樹葉，拍打著球面，拍打著我們的頭發(fā)，夾雜著腦門上的汗珠。別的學(xué)生都陸續(xù)回去了，只有我還在練習(xí)投籃，因?yàn)槲覠釔刍@球呢！我不斷地投，不斷地投，終于練成了“投籃神功”。
雨漸漸小了，運(yùn)動(dòng)鞋邊濺起的水花也小了�？梢蚤_始比賽了，我們又重新回到了比賽場地，發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)有很多人在等待了。
比賽開始，每個(gè)人都有五次機(jī)會(huì)。第一次投籃，我沒有投進(jìn)。
“深呼吸，別緊張，一定能投進(jìn)的！”隊(duì)友在旁邊鼓勵(lì)著。
第二、第三、第四次，我真的投進(jìn)了，直到第五次的時(shí)候，我的力氣已經(jīng)沒了，雖然沒有投進(jìn)，但我還是拿下了第二名，我在賽場上高興得手舞足蹈，連蹦帶跳，得意洋洋地看著對(duì)手們。
打籃球是我的愛好，我收獲了快樂，也收獲了持之以恒的信心。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
一個(gè)陽光明媚、夏日炎炎的一個(gè)早晨。我們一家四口來到了秀洲公園釣魚。
走到河邊，姐姐拿出魚餌給魚鉤裝上。我迫不及待地拿起魚桿，用力把魚鉤拋進(jìn)河里。不一會(huì)兒，紅點(diǎn)開始一上一下地動(dòng)了起來，但一會(huì)兒又不動(dòng)了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也戰(zhàn)績不佳，讓魚給跑了。姐姐再次給我們裝上魚餌，放進(jìn)湖里，這次媽媽放了比較多的.魚餌。一會(huì)兒我不僅看見紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn)，一口咬下去。上鉤了！我看見紅點(diǎn)沉下去了，我急忙拉起來，高興地蹦蹦跳跳的�？蛇�沒等我抓住魚與舊襯托了鉤子，撲通一聲跳到了水中。
我氣急敗壞，嘟著個(gè)小嘴巴，拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去，失望的我悄然提起來一瞧，居然釣上了個(gè)螺絲，我的信心又恢復(fù)了一半。我把螺絲當(dāng)魚餌掛在魚鉤上，再把螺絲的外殼掰掉。突然，旁邊傳來爸爸的喊聲上鉤了！上鉤了！爸爸把魚桿拉上來，媽媽把魚放進(jìn)魚簍里，一不小心又讓魚跳進(jìn)了河里，氣得我們一家都快得心臟病呢！
我沒有灰心，繼續(xù)釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃螺絲，我趁機(jī)把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條小魚。媽媽小心翼翼地把魚放進(jìn)魚簍里。最后，我數(shù)了數(shù)，我們共釣了12條魚！
回家后，媽媽挑了其中的10條來燒紅燒魚。吃著自己的成果，心里美滋滋的。
五年級(jí):鄭宇思
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。每當(dāng)想起老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，我的心中是那樣的不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
現(xiàn)在，我還清楚地記得，媽媽攜著我的手，第一次走進(jìn)我幼時(shí)最向往的學(xué)校時(shí)，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中百感交集。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些熟悉而又陌生的拼音，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！
如今這些美好的記憶都只能成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭，像影片一樣從我眼前閃過，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，和那些與我朝夕相處的同學(xué)們。
五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這五年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量，能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣，有好的，也有壞的，如果全是好的習(xí)慣，人生事業(yè)就會(huì)成功，如果全是壞的，可以毀掉你的人生。
每個(gè)人有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，我有很多好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，真是金無足赤，人無完人，我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意，這是家長最頭疼的問題，常常把乘法做成除法，除法做成乘法，有一次就是因?yàn)轳R虎，只考了86分，但是我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，在期末考試得了95分。
再說說我的好習(xí)慣吧，我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí)，我家有一本厚6.0厘米的叫（科學(xué)寶典），我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營養(yǎng)，這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛好運(yùn)動(dòng)：乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健的體魄是健康的保證，所以我很陽光，也很帥氣。
習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船，有時(shí)難免有小缺口，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，還可以補(bǔ)上，依然可以乘風(fēng)破浪，順利到達(dá)勝利的彼岸，一旦任其發(fā)展，就會(huì)半途而廢，也許人生就毀于一旦。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
在生活中，每個(gè)人都有自己崇拜的人。有的人崇拜赫赫有名的大明星；有的人崇拜那高尚的教師；有的人崇拜自己的家人……當(dāng)然，我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！我崇拜的人是在城市里毫不惹人注意的職業(yè)，但是他們是城市的化妝師，他們就是清潔工。
冬季的一天，我依依不舍地離開了溫暖的被窩。穿上厚厚的棉襖，背著書包高高興興的上學(xué)去了。寒風(fēng)呼呼的吹著，讓人直哆嗦。到了樓下，我便看見一位清潔工阿姨穿著薄薄的工作服，在又臭又臟的垃圾旁邊清理著。她那被凍得像紅蘋果一般的雙手直發(fā)抖。她的手在垃圾里來回穿梭，看得我心都寒了。突然，一個(gè)瓶子從垃圾桶里溜了出來，他轉(zhuǎn)過身來，臉上露出了天使般的笑容。她那一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)亮，大大的嘴巴，讓人感到無比親切。我心想：在生活中，我并不具備像她那樣不怕吃苦的精神，可她卻有，我要向她學(xué)習(xí)。
夏姑娘輕盈的向我們走來，太陽公公仿佛喝醉酒了一般，大搖大擺的從山底下慢悠悠地爬了上來，把大地烤的火辣辣的。媽媽在房間里大叫：“熱死我啦！語嫣，你去買根冰棒給我吃吧！”我爽快的答應(yīng)了。到樓下，我飛快的沖向小賣部，身邊掠過一個(gè)相似熟悉，但又陌生的背影。走近一看，原來是上次見到過的那個(gè)清潔工阿姨。她那一顆顆豆大的汗水淌滿了整個(gè)臉頰，在陽光下閃閃發(fā)光。一顆晶瑩的汗珠跟其他幾顆匯成一大滴，沿著額頭，“啪嗒”一聲，汗珠掉到了地面上。過了一會(huì)兒，天氣更熱了，汗珠不停的掉下來，像一顆顆斷了線的珍珠。我想：這位阿姨是多么熱愛她的工作，我一定要向她學(xué)習(xí) ，把這股勁兒放在學(xué)習(xí)上。這樣，我的成績一定會(huì)名列前茅！
瞧，這就是我崇拜的人，雖然很平凡，但她的精神卻不一般！
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