【推薦】八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“為什么登我的名字？我明明做了作業(yè)………”我被一聲聲的質(zhì)疑聲圍繞著。
上了初中，老師點(diǎn)名讓我做組長(zhǎng)，之前心里想：我不是很想當(dāng)組長(zhǎng)，可還是試一下，正好可以鍛煉自己。本以為當(dāng)組長(zhǎng)很容易，只是收收作業(yè)，登登名字而已，卻怎么也沒(méi)想到當(dāng)一個(gè)小小的組長(zhǎng)會(huì)讓我如此傷心。
一天，在晚自習(xí)時(shí)，因?yàn)樘嘧鳂I(yè)，自己沒(méi)做完，其他人也如此，又要忙著收作業(yè)。一直做到快九點(diǎn)半的時(shí)候，幾個(gè)科代表來(lái)催我收作業(yè)，我便立刻站起來(lái)，大聲喊：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！”有許多人都沒(méi)做完，我無(wú)奈之下，把一個(gè)個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，本以為收完作業(yè)輕松了許多，可沒(méi)想到放學(xué)后一聲聲責(zé)怪聲從后面?zhèn)鱽?lái)：“明天交又不晚，把人家的名字寫(xiě)上去干什么，以為自己是組長(zhǎng)很了不起呀，這么小氣，別做什么組長(zhǎng)，辭職算了吧”。這些話(huà)像萬(wàn)支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無(wú)比劇痛，無(wú)比難過(guò)。
在回宿舍的路上，我眼睛里的淚水像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從我眼睛里蹦出來(lái)，星星出來(lái)了，點(diǎn)綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的心卻如此的黑暗。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)春雨，泥土里夾著新土的氣息，嫩綠的葉子已經(jīng)在樹(shù)上站著，可我卻不覺(jué)得這有多美，心里卻覺(jué)得平淡無(wú)奇。總是一直想著組員說(shuō)的那些話(huà)，還有想辭職的念頭。
第二天早晨，我趁宿舍里的同學(xué)還沒(méi)睡醒自己偷偷溜了出來(lái)，我站在操場(chǎng)上，四周都是昏暗的，只有遠(yuǎn)處隱隱約約的燈還在亮著，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿(mǎn)通過(guò)一聲喊，喊了出來(lái)，跑完之后坐在草地上，看著天空，天還沒(méi)亮。坐在草地上，想起老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“組長(zhǎng)這個(gè)職位雖然小，可這是要一個(gè)需要一個(gè)負(fù)責(zé)任人做的，你要成為一個(gè)出色的組長(zhǎng)，讓別人看得起你�！蓖蝗晃倚睦锩俺鲆粋�(gè)念頭：對(duì)呀，其實(shí)我可以做得更出色，更好，要?jiǎng)e人知道組長(zhǎng)也可以做的很出色，用自己真正的實(shí)力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開(kāi)朗，站了起來(lái)了，打消了辭職的念頭，挺胸抬頭地向課室走去。
現(xiàn)在，我用了許多方法，提高了收作業(yè)效率，我自信起來(lái)了，不再自卑，別人無(wú)論說(shuō)我什么壞話(huà)我也不再被影響，別人說(shuō)我有什么缺點(diǎn)，我會(huì)微笑地改正。
在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，為將來(lái)打拼，這樣，我們?cè)谑斋@嘗試的果實(shí)的同時(shí)，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會(huì)有所收獲！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
教室里嘰嘰喳喳的，同學(xué)們正在熱烈討論著剛才數(shù)學(xué)老師在黑板上出的題目，有的撓著頭，有的托著腮幫子，還有的揮舞著手中的筆向同桌討論著解題思路……我們的數(shù)學(xué)老師卻講臺(tái)上安靜地看著大家，嘴角泛出一絲得意的微笑。
時(shí)間一分一秒的飛逝，五分鐘，十分鐘，突然老師嘴角的微笑不見(jiàn)了，原來(lái)是教室的一個(gè)角落傳出來(lái)此題正確的答案，同學(xué)們的解題方法在得到老師的肯定后，教室里一片勝利的歡呼。就在大家緊張的情緒剛剛放松下來(lái)，數(shù)學(xué)老師卻瞇縫著眼睛對(duì)大家說(shuō)起了她的口頭禪：“同學(xué)們，這道題還有一種更加巧妙解題辦法，有誰(shuí)知道�。俊�
在一片驚訝，疑惑和懷疑的聲音中，同學(xué)們又被打回了思考的世界，老師的嘴角勾起了似曾相識(shí)的一道弧線。這就是我們的數(shù)學(xué)課，開(kāi)始有些同學(xué)們不太理解，覺(jué)得老師在為難我們，可是在她的口頭禪幫助下我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。
數(shù)學(xué)老師不由讓我想起來(lái)蘋(píng)果之父喬布斯。蘋(píng)果公司員工設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在喬布斯眼里似乎永遠(yuǎn)都不滿(mǎn)意，他相信一定還有一種更好的設(shè)計(jì)方法。在員工的眼里，喬布斯是對(duì)工作要求苛刻的老板，在消費(fèi)者的眼里，他的蘋(píng)果產(chǎn)品永遠(yuǎn)讓人愛(ài)不釋手。喬布斯的這種“還有一種辦法”的思想會(huì)讓公司生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。
數(shù)學(xué)老師就是我們班的“喬布斯”，同學(xué)們就是她的員工，大家做的數(shù)學(xué)題像是蘋(píng)果公司設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，只要我們永遠(yuǎn)抱著一種一定還有一種辦法的態(tài)度，一定會(huì)超越自己，得到意想不到的結(jié)果。
人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步何嘗不是如此呢？我們的祖先從摘采野果充饑，穿獸皮樹(shù)葉遮體，到耕田織布后的豐衣足食，人類(lèi)并沒(méi)有滿(mǎn)足和安于現(xiàn)狀，月球上也有了人類(lèi)的足跡。因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)認(rèn)為一定還有一種辦法會(huì)更好，這是我們?nèi)祟?lèi)不斷能夠自我超越的動(dòng)力。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
教室里的孩子走神了，是被秋韻勾住了心魂嗎？還是在幻想窗外是何番景象……
下午那最后一節(jié)課，老師的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始步入催眠曲的狀態(tài)，同學(xué)們有的已經(jīng)趴在桌子上，我想一定是催眠曲起作用了，我也感覺(jué)自己的眼皮去醫(yī)院報(bào)道了，得了自動(dòng)關(guān)閉癥，睫毛也支撐不起此龐然大物，眼皮突然想關(guān)閉了……我使勁搖搖頭，悄悄瞟了一眼窗外，那余角秋光與我一見(jiàn)鐘情，牽著線，拉住了我的雙眼……
足球場(chǎng)跑道外邊既高大又魁梧的楓樹(shù)上，鑲嵌著金色的小燈籠，搖搖晃晃的顯得格外富有活力和生機(jī)，但是風(fēng)孩子比較調(diào)皮，“呼呼”地就把燈籠拿走了，小孩子就是小孩子，也就三分熱度，小燈籠一會(huì)就被風(fēng)孩子丟棄了……不僅如此，風(fēng)娃娃還興致正濃，弄得地上小燈籠們開(kāi)“燈會(huì)”呢！喏！樹(shù)爺爺都快變成“光桿司令”了……樹(shù)底，擁有的是生命的顏色，小草也相互共舞著，卻沒(méi)多少，因?yàn)橛械牟輧喊峒伊�，明年才回�?lái)……
夕陽(yáng)下，余暉散在秋色中，大地?fù)Q上了紅色的外衣，太陽(yáng)羞澀地躲進(jìn)了遠(yuǎn)處杉樹(shù)叢中，卻又像好奇寶寶，偷偷露出那紅通通的臉蛋，撒著光輝，顯得那么可愛(ài)，暮歸的老牛與回家的鳥(niǎo)兒應(yīng)和著，編成一曲秋歌，田里耕耘的爺爺，也扛起了鋤頭，準(zhǔn)備回家了……家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊直指蒼穹，濃煙滾滾，為在暮色下散步的秋姑娘上了個(gè)淡妝……
放學(xué)了，足球場(chǎng)里全是戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，勾肩搭背的，跑道上，一把把羊角辮上下跳著。猜猜她們?cè)谕媸裁�？她們�(cè)谔K呢！玩“石頭剪刀布”的，玩“一二三，木頭人”的，快樂(lè)的氣氛掩蓋了古人秋季的離愁。我想：來(lái)杯可樂(lè)笑談學(xué)習(xí)怕是更加完美無(wú)瑕了……
“嘿！吃飯去了”被同學(xué)輕輕敲了下頭，散了的思緒才戀戀不舍回了家，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)下課了……尷尬地笑笑，便出去點(diǎn)綴窗外秋暮了……
余角的窗外是一幅秋景圖，述寫(xiě)農(nóng)民爺爺辛勤勞作，闡述太陽(yáng)公公的不舍與晚秋，刻畫(huà)了一張張燦爛的笑容……窗外的秋景，人間那得幾回賞，打心底慶幸自己生活在鄉(xiāng)下，能欣賞此番美圖美景……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
初冬的午后，一切都顯得寧?kù)o又和諧。盡管太陽(yáng)盤(pán)旋在頭頂，可一陣陣突然襲來(lái)的微風(fēng)，卻還是捎來(lái)了那本就應(yīng)該屬于冬日的涼意。這風(fēng)，吹枯了樹(shù)葉，吹熟了碩果，吹去了疲倦。就連少年臉上的稚氣，也被悄悄地吹走了。
那天，陰沉了幾日的天空中終于出現(xiàn)了太陽(yáng)的身影，人們的臉上泛著愜意的笑，仿佛長(zhǎng)久迷困在荒漠中的人終于看到了綠洲。
突然，躺在桌子上一直很安分的手機(jī)看是躁動(dòng)起來(lái)。
“喂！今天去圖書(shū)館嘛？”
“當(dāng)然咯，一會(huì)兒學(xué)校門(mén)口見(jiàn)！”
放下電話(huà)，我開(kāi)始收拾書(shū)包，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射入屋內(nèi)，在墻壁上映出了一個(gè)懵懂孩童的影子。打來(lái)電話(huà)的是我的小學(xué)同學(xué)，為了不受干擾，我們每個(gè)周末都回去圖書(shū)館做作業(yè)。
我們?cè)谀感ｉT(mén)口會(huì)和，然后坐上了直達(dá)圖書(shū)館的汽車(chē)。好運(yùn)的我們剛一上車(chē)就尋得了兩個(gè)并排在一起的座位。乘車(chē)過(guò)程中，我們互相訴說(shuō)著各自的學(xué)校各自的班級(jí)又發(fā)生了那些新鮮事。
汽車(chē)行駛過(guò)一站又一站，車(chē)上的乘客越來(lái)越多，各種各樣雜亂的氣味充斥著鼻腔。我慶幸自己能有一個(gè)座位，繼續(xù)索然無(wú)味地講著這樣那樣的事，她的眼睛卻盯著另一個(gè)方向。突然，她站了起來(lái)，沒(méi)有任何征兆。只見(jiàn)她把身旁的以為老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶大概六十多歲了吧，臉上爬滿(mǎn)了一縷又一縷或深或淺的皺紋，眼窩深深地向里凹陷進(jìn)去。頭發(fā)雖不能說(shuō)是滿(mǎn)頭花白，卻還是可以從中看出幾十載風(fēng)雨的痕跡。我看著我的同學(xué)，她逆著光站在那里，這才突然發(fā)現(xiàn)，她比以前高了很多，已經(jīng)能夠得著頭頂?shù)睦h(huán)了，她對(duì)著我微微地笑著。隨即，我也站了起來(lái)，順著我的視線望去——一位步履蹣跚的老爺爺正朝這邊走來(lái)……
我們下車(chē)了，太陽(yáng)還懸掛在頭頂，陽(yáng)光在地面上映出了兩個(gè)成熟少年的影子。我笑了，突然想起那個(gè)曾經(jīng)為了一顆糖果而和我爭(zhēng)得頭破血流的`孩子。是什么時(shí)候，我們都悄悄地長(zhǎng)大了？是在初冬的午后，在這個(gè)微風(fēng)吹拂的季節(jié)？是在秋葉枯黃的那一刻，在最后一片葉子安靜凋零的瞬間？還是在某個(gè)我們不曾察覺(jué)的片刻？原來(lái)，好多事情，我們都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣悄悄地發(fā)生了……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
母親對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖不是一輪太陽(yáng)，卻能給予我溫暖；雖不是一棵參天大樹(shù)，卻能給我撐起一片綠蔭。母親，一個(gè)在我生命中既普通又不普通的人。
我家原來(lái)住在一個(gè)小城里，那里地勢(shì)邊遠(yuǎn)，天氣幾乎是終年寒冷，教育質(zhì)量更羞于掛齒。但因?yàn)闋敔斈棠淘谀抢镒×?xí)慣了，父親和母親便都留在了那里工作，我是爺爺奶奶的寶貝疙瘩，我的幼年也就自然在那里度過(guò)了。后來(lái)母親實(shí)在不忍心見(jiàn)我終日在寒風(fēng)中上學(xué)、放學(xué)，更主要的是想讓我接受更好的教育，于是不顧爺爺奶奶的極力反對(duì)，忍下對(duì)自己孩子的思戀，冒著反駁爺爺奶奶的不孝之罪，把我接出了小城，讓我和外公外婆住在一起，然后就近讀書(shū)，她自己則回去繼續(xù)工作。她總是說(shuō)：“孩子一定要有一個(gè)好的起點(diǎn)�！�
剛上小學(xué)一年級(jí)，我的成績(jī)就不好，或許是幼兒園上得馬虎的原因吧。于是母親又開(kāi)始擔(dān)心著我的成績(jī)，可畢竟相隔遙遠(yuǎn)，她滿(mǎn)心的擔(dān)心和牽掛又豈是一個(gè)電話(huà)能化解的？幾經(jīng)思量，母親終下定決心辭去工作來(lái)到我的身邊，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、陪伴我成長(zhǎng)。這一陪，就是漫長(zhǎng)的小學(xué)6年后。這6年里，她放棄事業(yè)，離開(kāi)丈夫，離開(kāi)自己的朋友圈子，成了我的全職保姆兼家庭教師。這樣的日子，對(duì)于一個(gè)三十剛出頭的女人來(lái)說(shuō)，是何等的單調(diào)何等的無(wú)聊？我想象不出每天我上學(xué)后的時(shí)間她是如何打法的？我想象不出我入睡后夜闌人靜時(shí)她有沒(méi)有失群落伍的惶恐？我想象不出她和父親牛郎織女般的生活在她心里有多少遺憾？我只知道的是母親從沒(méi)在我面前抱怨過(guò)一句，嘴里念叨的仍是那句“孩子一定要有一個(gè)好的起點(diǎn)。”我想，我如今這還不算差的成績(jī)，或許要感謝我的母親給了我一個(gè)好的開(kāi)始。
這樣的母親，即使辭了工作，成了地道的家庭婦女，可也是還是要強(qiáng)的。這個(gè)結(jié)論源于她對(duì)我撒的一個(gè)”慌“。小時(shí)候母親在我眼中是最神秘的，我常常問(wèn)母親是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，母親或許是隨口一答：“北大啊”。她雖是隨口一說(shuō)，我卻從此暗暗記在心中，“北大”兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是自己名字一樣神圣。親戚們來(lái)我家拜訪時(shí)，我總會(huì)炫耀似的揚(yáng)起自己的頭，驕傲地說(shuō)：“我媽媽是北大畢業(yè)的！”那些個(gè)叔叔嬸嬸笑著，說(shuō)：“那你知道那是什么學(xué)校嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然，那是我媽媽畢業(yè)的地方，一定很了不起！”叔叔嬸嬸們聽(tīng)了，不禁哈哈大笑起來(lái)，母親也笑起來(lái)，接著追問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了想讀什么學(xué)校��？”那時(shí)的我剛開(kāi)始讀書(shū)，整天除了知道玩具、零食、小伙伴，哪里還知道有什么名校，于是不假思索地說(shuō)道：“我要和媽媽做校友！”大家笑得更厲害了。盡管后來(lái)經(jīng)�？吹侥赣H拿著我的課本露出的無(wú)力感，我知道了“北大畢業(yè)”這只是母親的一句玩笑，但我仍然相信它是真的。
我相信，如果現(xiàn)在有人問(wèn)我母親是哪里畢業(yè)的，我還是會(huì)說(shuō)：北大啊。沒(méi)有一絲開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣。
在我看來(lái)，母親的偉大不在于她本身是一個(gè)怎樣優(yōu)秀的人，而在于她賦予了母親這個(gè)稱(chēng)呼最無(wú)私的奉獻(xiàn)。這就是我的母親，一個(gè)在我生命中既普通又不普通的人。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
人生若只如初見(jiàn)，所有往事都化為江南的一場(chǎng)煙雨，在相視一笑中，隨風(fēng)蕩漾起回憶的波紋，然后再漸漸隱去在畫(huà)中的江南，只因?yàn)槟愕碾x去，我竟為你留下的驚艷，傾情傷懷。
時(shí)光太匆匆，我們總也回不到過(guò)去，也許曾一見(jiàn)傾心，但再見(jiàn)之時(shí)，也許，是傷心之時(shí)。若是如此，在那分離的一刻，我怎么也不會(huì)讓你離去，怎么也不會(huì)讓定格在唯美初遇的時(shí)光流逝，我只期望那一刻可以定格一萬(wàn)年。
初見(jiàn)驚艷，再見(jiàn)依然，這只是一個(gè)美好的愿望，驀然回首，曾經(jīng)滄海桑田，早已換了人間，再也尋不到燈火闌珊處那一抹清純的微笑。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)屏？等閑變卻故人心，卻道故人心易變，驪山語(yǔ)罷消宵半，夜雨零鈴終不怨，何如薄幸錦兒衣，比翼連理當(dāng)日愿。納蘭長(zhǎng)于情，深于情，直抒無(wú)奈憂(yōu)郁情，我的傷心又怎不是因情而起？
人生若只如初見(jiàn)該多好，讓那種自然，那種回憶，那種真誠(chéng)，一直彌漫在生命之中，該多好啊。為什么人與人之間會(huì)有誤會(huì)，會(huì)有費(fèi)解，會(huì)有猜測(cè)和非議呢？為什么還有冷落，爭(zhēng)吵和疏遠(yuǎn)呢？為什么？
初遇是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒(méi)料想到的時(shí)刻出現(xiàn)，在最沒(méi)料想到的時(shí)刻消失。
在這場(chǎng)不該有我的夢(mèng)里，我依然在期盼，一切可以重新開(kāi)始，一切都可以慢慢解釋?zhuān)胂笾羞�能再回到初遇時(shí)的欣喜和感動(dòng)。在夢(mèng)里你依
然如故，在我眼前，你的微笑，一如那年那月那時(shí)那分那秒，依舊讓我那么心動(dòng)。
每個(gè)人都會(huì)有初遇的情結(jié)，像一杯清水那般清純透明，透明中包含著一種叫做永不會(huì)再來(lái)的幸福，稍縱即逝，有的人拼命的想抓住，拼命的追尋，可他還是如煙隨風(fēng)，輕輕流逝再也不見(jiàn)了，初遇的情懷，是一場(chǎng)淡淡的清風(fēng)，太過(guò)執(zhí)著了，便迷失了自己，惹一世的憂(yōu)傷。讓他自由吧，只留一絲在夢(mèng)里，安慰曾經(jīng)渴望的心。
有一種情懷你不會(huì)明白，你永遠(yuǎn)明白不了，因?yàn)樗菍儆谖易约旱模苍S你我僅僅錯(cuò)過(guò)了一秒，就已注定已錯(cuò)過(guò)了今生。
人生若只如初見(jiàn)，憂(yōu)傷的美麗只能注定定格在回憶中。也許哪天，轉(zhuǎn)身而去，留下一個(gè)美麗遠(yuǎn)去的背影，完美的弧線，會(huì)訴說(shuō)著對(duì)昨天依戀。
人生若只如初見(jiàn)，不舍的眼眸只為停留在離去的那刻，也許哪天你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。傾城的微笑，會(huì)解釋著那些年的思念。
人生如此，浮生若萍，相逢情緣深？相戀情緣淺！輾轉(zhuǎn)一季花開(kāi)花落，不變的容顏下，是否還有一顆不曾改變的心？情生情死若一場(chǎng)煙花雨，最終還是不見(jiàn)了蹤影。初遇時(shí)情真至深，再見(jiàn)時(shí)，唯有一滴傷心斷腸淚，一抹憂(yōu)傷忘懷笑。擦肩而過(guò)，回頭看，不曾見(jiàn)。一片樹(shù)葉落下，內(nèi)心不免惆悵了，也曾想我們?cè)?jīng)那么轟烈的愛(ài)情怎么突然就煙消云散了，昨日還相互訴著衷腸，今日卻是勞燕分飛，愛(ài)情的高度難道就只有這些嗎？怎么能忘記你掬水試臉的容顏，怎能忘記的你在我耳邊喃喃的低語(yǔ)，有人說(shuō)年輕人的愛(ài)情不過(guò)是無(wú)病呻吟，但是年輕人至少在那個(gè)時(shí)期是痛苦的，是人生的低谷。
失戀是很司空見(jiàn)慣的事情，隨著時(shí)間的推移，我們能把某個(gè)人忘掉，但是怎么也忘不掉和某個(gè)人在一起的點(diǎn)滴時(shí)光，他帶走的不一定是我們的愛(ài)，有時(shí)候是帶走了我們留戀的那段歲月。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
魅力，它是一種本色，它不需要經(jīng)過(guò)任何華麗的包裝，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內(nèi)到外的一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)在美、心靈美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一個(gè)魅力的人物，她是南北朝時(shí)期的女將，她巾幗不讓須眉的魅力，讓我敬佩，讓我有深深的崇拜感。我認(rèn)為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩(shī)》中的花木蘭。
我在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了這篇文言文。讓我見(jiàn)識(shí)了真正的魅力�；咎m的父親是一位軍人，有天晚上她看見(jiàn)軍中的文告，要大規(guī)模地征兵。軍中的文告有很多，每卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有長(zhǎng)兄，父親年紀(jì)大了，不能上戰(zhàn)場(chǎng)。所以，木蘭替父從軍，她女扮男裝，從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)多年的軍旅生活。
她一路出發(fā)，沒(méi)有女子?jì)蓺猓瑓s有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗，是一件艱難的事情，木蘭卻無(wú)所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份，又要隨同伙伴一起去打仗。每當(dāng)想起自己對(duì)回家的渴望，對(duì)親人的思念，殺敵報(bào)國(guó)的使命，就更加堅(jiān)定了自己的信念。她最后完成了使命，面對(duì)財(cái)富和官職，她選擇了回家孝敬父母，可見(jiàn)得木蘭的善良。
木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對(duì)她刮目相看，因?yàn)檫@并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰(zhàn)場(chǎng)的這種勇敢、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神，值得學(xué)習(xí)。木蘭這一愛(ài)國(guó)愛(ài)家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，體現(xiàn)了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。
我覺(jué)得魅力就是一種心靈美，關(guān)于“魅力”，每個(gè)人都有不同的解讀。我認(rèn)為魅力真正的含義并非是外觀，而是內(nèi)在。如果你看人，只看外表，不看內(nèi)在，那么你就是大錯(cuò)特錯(cuò)，外表美并不一定是心靈美。
魅力，就在我們生活當(dāng)中，只要你善于發(fā)現(xiàn)、觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在的魅力。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
那是一個(gè)太陽(yáng)很暖的下午，父親突然說(shuō)帶我去買(mǎi)衣服，父親身高一米七多，走在前面，略微彎著背，把平整的衣服挺得把撒在上面的陽(yáng)光映得發(fā)亮，那一小片白，很美。父親走在路上，后襟一搖一擺，把父親本來(lái)就高瘦的身體存托得更空瘦了。仰頭望望父親，那黝黑的頭發(fā)自然地垂在額上，一雙嚴(yán)厲的眼睛，幾乎能照映前方的道路，但我看來(lái)，那眼神就是一個(gè)正直的人應(yīng)有的。嘿，我常這樣傻傻地夸父親。
走在綠化帶的一側(cè)，一切都很安靜，我默默地走在父親的右側(cè)，望著父親，不必太多話(huà)語(yǔ)，這樣足矣，多幸福。我從未撒過(guò)嬌，特別是對(duì)父親，因?yàn)槲抑�，父親從骨子里就是一個(gè)十分剛毅的。，但一想到，父親很難得在家和我促膝相談，還是默默走上前，拉住父親的手，孩子氣地笑笑，繼續(xù)走。
父親仍是一臉坦蕩，一臉讓我崇敬地坦蕩。我緊握住父親的手，能觸及父親手上的每一塊皮膚。兩指深處，會(huì)有一段較粗糙的皮膚，像剛制成的尚未細(xì)細(xì)打磨的木板，有些許如木屑一般脫開(kāi)的表皮，父親的指甲尖，沒(méi)有臟物，這是父親講衛(wèi)生講得似有潔癖的象征，一向就崇敬父親的我，更是夸張地把這性格推崇到圣潔、高貴的地步。有時(shí)候，自己想起來(lái)也會(huì)發(fā)笑，這種心理簡(jiǎn)直莫名其妙，但是，也許在每一個(gè)子女的心中，都有這樣一顆愛(ài)的種子吧，小時(shí)候播種下去，往后的歲月里，在它越長(zhǎng)越高的莖稈上，就會(huì)綻出一朵朵精巧而圣潔的花，里面裝的，是自己小小的心里，窮其天下所有褒義詞編織給父母的光環(huán)。
我的小手緊貼著父親的大手，很安全的樣子，我仿佛能感覺(jué)到父親手上的每一根靜脈，乃至毛細(xì)血管里殷紅的血液在流動(dòng)，我能感受到父親的體溫，能感覺(jué)我們緊貼著的相同的黑皮膚下細(xì)胞的分化，能聽(tīng)到我們左側(cè)胸腔內(nèi)，兩顆同時(shí)躍動(dòng)著、呼應(yīng)著的紅色的心的跳動(dòng)，獨(dú)有的戀父情結(jié)在告訴我，我是父親這根樹(shù)枝延伸出的一個(gè)小小的枝丫，一脈相承，又是如此難以割舍，興許，這就是血濃于水吧，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，記憶中的一次小小的觸及，兩個(gè)身體里的神經(jīng)也會(huì)為此相互繃緊，遙相呼應(yīng)的感覺(jué)真好。
父親一點(diǎn)兒也沒(méi)有多想什么，仍是大闊步，一聲不吭地走著，他哪里知道，身邊女兒的腦海中，正十分細(xì)膩地用柔和的色彩將他勾勒，一筆一畫(huà)都飽含摯愛(ài)。
說(shuō)真的，握著父親的手，像是系上了安全帶，分明身處喧鬧的馬路上，卻如同推開(kāi)了一扇虛掩的門(mén)，置身于一個(gè)插滿(mǎn)康乃馨的房間，轉(zhuǎn)眼間，一切都豁然開(kāi)朗。穿過(guò)馬路時(shí)，我想再次想起了一幅場(chǎng)景，六年前的場(chǎng)景：父親邁著大闊別，牽著我的小手，穿行在大街小巷，車(chē)輛、行人、廣告聲，紅綠燈之中，途徑圣安娜面包店時(shí)，總會(huì)為我買(mǎi)上幾個(gè)滑而不膩的奶油面包，作為誘惑我寫(xiě)完作業(yè)的餌，然而又像一個(gè)失聲者一樣靜靜走著，繁華中，沉默依舊。這和今天的情景多么相似��！父親，我，牽著手，沉默闊步，目光聯(lián)想……這是穿越時(shí)光了嗎？
和父親并行在路上，陽(yáng)光把我們睫手的影子映在水一般澄澈的眸子上，一高一矮的瘦瘦的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)地追隨不逝……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
學(xué)校大門(mén)左邊粗壯的龍眼樹(shù)和尖葉藍(lán)花楹，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我最鐘情的就是尖葉藍(lán)花楹。抬頭望去，尖葉藍(lán)花楹大約有五層樓那么高，主干異常粗糙，上面附生著許多宛如羽毛的綠色小草，枝干卻截然相反，非常光滑。
春天，尖葉藍(lán)花楹抽出了谷粒般大小嫩綠的葉子，密密麻麻地布滿(mǎn)了枝頭。放眼望去，眼前一片新綠。
到了四、五月份，等樹(shù)上的葉子落了，藍(lán)紫色的花也就開(kāi)了。本穿著綠裝的尖葉藍(lán)花楹，換上了藍(lán)紫色的衣裳。樹(shù)上的花你擠我，我碰你，爭(zhēng)先恐后地綻放著。微風(fēng)拂過(guò)，不甘寂寞的花兒紛紛離開(kāi)枝頭，在空中打著旋兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，地上像鋪上了一塊藍(lán)紫色的地毯，美麗極了。
學(xué)校流傳著這樣一個(gè)說(shuō)法：誰(shuí)如果能接住十朵尖葉藍(lán)花楹的花，就能許一個(gè)愿望。于是下課后，同學(xué)們或是帶著雨傘、書(shū)本，或是兩手空空，如離弦的箭一樣飛奔出教室，跑到尖葉藍(lán)花楹樹(shù)下。大家一邊仰著頭，一邊企盼著：花兒啊花兒啊快落到我這兒。要是花兒飄飄悠悠地落到傘里或手上，同學(xué)們就會(huì)欣喜若狂，像得到了珍貴的寶貝似的。等接夠了十朵花，大家就會(huì)閉上雙眼，虔誠(chéng)地許下美好的愿望。哎呀！上課鈴響了，同學(xué)們只好三步一回頭，戀戀不舍地朝教室跑去。
這美麗的一角給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
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