六年級畢業(yè)作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級畢業(yè)作文1
快要畢業(yè)了，每當看到充滿詩情畫意的校園時，好舍不得離開它。校園，我曾經(jīng)在著玩耍和學習的地方，現(xiàn)在卻要離它而去……
再看看，我在一起玩是地方，屯昌小學這里有我的的酸甜苦辣；再看看，我熟悉的教室，我一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我熟悉的老師，他曾經(jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我，老師在我心中撥下的種子早已在我的心中發(fā)芽。我要以最好的成績回報我的母校！
想到快要離開木香我的心里有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快，時間真的是一去不復反啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。
六年級畢業(yè)作文2
晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的長椅上，感覺如果不是路燈和霓虹奮力支撐，天空真的會掉下來。我和WM坐在珊瑚和葉子對面，我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上，看見葉子對著珊瑚說著什么，珊瑚低著頭，葉子表情像結冰的水。我想問，但又想想，算了。
我記得四個人一起大水仗的痛快；
我記得被一道數(shù)學題困擾的由于；
我記得騎單車比賽時的團結一致；
我記得同學錄上那段的在一起話；
我記得畢業(yè)照上所有快樂的笑容……
直到上初中了，我去了外地，不知道它還好不好？
終于想起一句最好的離別的話：
不要為了結束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有……
六年級畢業(yè)作文3
相信，每當六年級的學生談到這個話題，都會引起陣陣辛酸。
畢業(yè)是快樂的，初中的大門再像我們招手，新的集體再將我們召喚。新的同學把我們盼望。新的榮譽將屬于我們。
畢業(yè)是痛苦的。我們將離開班級，離開好朋友，離開老師，離開同學，離開童年，離開母�！�
畢業(yè)是沉重的。想象畢業(yè)那天，該會有多少人哭泣，該會有多少人哭腫眼睛，該會有多少人悶悶不樂，該會有多少人傷心難過，該會有多少人不想離開這個集體……
畢業(yè)時我們必須所面對的，可我們卻并不想面對。畢業(yè)那天是會來到的，可我們卻不愿意讓時間輕易溜走。
7月的春風把我們召喚，珍惜在童年的最后1個月，珍惜將要到來的屬于我們的最后一個兒童節(jié)。珍惜友情……
六年級畢業(yè)作文4
你是我小學六年中的好朋友，你還在六年級時拜我為＂干爹＂，雖然我們從五年級開始才成為好朋友，但我們每天都在一起玩耍、嬉戲，我們的友誼已經(jīng)超過了一般的同學，雖然有的時候我們也會因為一些小事而吵得面紅耳赤，不可開交，但后來我們又和好如初�？傊�，不管到什么時候，我都不會忘記你的。
�。⑻一ㄌ端钋С撸患霸闯剿臀艺x＂。在我六年的學習生活中，你是我給印象最深的同學。在課間十分鐘的時間里，我們談論著自己的愛好－－－臺球、軍事、歷史、籃球……在體育課上，我們一起享受痞運動的快樂。我們有著相同的愛好，由此看來我們是志同道合��！記得有一次我們因為一片小紙頭而奪了起來，我把你的鼻子打傷了，你把我的嘴打傷了，你在座位上趴了一下午，但之后我們很快便和好了，也更加要好了。這也證明了我們的友情堅不可摧.但不管怎樣，我們還是要分開了.不過青山不老，綠水長流。我們一定還有再見的機會。
六年級畢業(yè)作文5
在這普通卻不尋常的一天里，我小學畢業(yè)了，在六(3)班同學能夠在一起的最后一天，沒有一個人缺席，因為大家都希望能和自己平日里朝夕相處的好同學、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無緣再相見也說不定呢!每一個同學的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺的，淡淡的憂愁。
有些同學試著調節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會又屠添了幾分傷感與不舍......
我合上經(jīng)過了六年的漫漫學程得到的畢業(yè)證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會使我開心嗎?
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天!等初一了，在班上、學校里，不知又能遇上幾個小學時的故友呢?
六年級畢業(yè)作文6
畢業(yè)了，還有一些好朋友舍不得。勤勞的老師，慈愛嚴厲的媽媽們都把希望寄托在我身上！曾經(jīng)教過我的老師，和我親如姐妹的好朋友。
我和他們分享快樂和艱難。現(xiàn)在說分開就是分開。我的老師有聶、周、田老師、沈等。在40班的老師里，我感到溫暖。40班，每個學生都嘗過酸、甜、苦、辣。我記得一開始我沒有朋友，但是譚穎主動和我交朋友。后來，我有了很多朋友，但我不知道譚穎發(fā)生了什么。我很想她。
初三的時候，我遇到了卓和張，他們成了我的好朋友。雖然有時候會打架，但后來都和好了。我們一直像姐妹一樣，但卓君在四年級離開了。但是我遇到了周的好朋友�，F(xiàn)在和我同一個班畢業(yè)的同學只有54個。雖然有些同學很煩，但是我從來沒有想過要分開，也不知道什么時候才能再見面。
我親愛的老師，我親愛的同學，我的好朋友，我永遠不會忘記你們！
六年級畢業(yè)作文7
7月10日星期四天氣：晴朗心情：悲傷
今天陽光明媚，空氣清新，微風輕拂著人們的臉頰。
這些應該會讓人覺得開心，但我心里并不開心，因為明天我們就要畢業(yè)了。另外，我們今天必須去上學�？吹竭@里，你肯定會問：“既然明天就要畢業(yè)了，你今天在學校干什么？”那是因為我們今天要排練畢業(yè)典禮。一開始我們就很驚訝：畢業(yè)典禮要彩排！在我的潛意識里，在畢業(yè)典禮上，我們應該跟著自己的情緒走，而不是排練。然而，盡管如此，一想到我們明天就要畢業(yè)了，要離開母校、同學和老師，我們就感到難過。
是的，我們明天畢業(yè)！踏入五彩繽紛的孩子夢里，告別金色的童年，也意味著我們長大了。
六年級畢業(yè)作文8
畢業(yè)聯(lián)歡會后，老師們的淚框早已被眼淚侵濕，飽含著的卻是對同學們的不舍，同學們并沒有哭，可心卻流淚了，他們珍惜著在一起最后的一分一秒，回想著在一起的日子……還記得六年前，我們牽著老師的手走進教室，在一起開開心心的學習和成長；還記得六年前，我們曾在一起并肩作戰(zhàn)，得知勝利時那純真的一笑，記錄的卻是我們的團結；還記得六年前，我們曾在一起打鬧嬉戲，校園里的每一個角落都保存著我們的歡聲笑語。
可是今天，昔日那群親密無間的同學和老師卻要分開，他們要告別母校，告別老師，到更大，更遠，更有前途的地方去學習。也許他們再也不會見面，不會回到母校，但他們的友誼地久天長。
六年級畢業(yè)作文9
短短的小學生涯就要結束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗成長的'快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進了無數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任；讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態(tài)度。
六年級畢業(yè)作文10
六年級了，眼看就要畢業(yè)了，今天剛拍完畢業(yè)照，每個同學都穿上潔白得沒有一絲污垢的校服，整齊地排成隊拍照，很快，照拍完了，大家一哄而散，臉上洋溢著一種快樂，但我的心里卻很不是滋味，六年了，畢竟一起學習了六年了，總會有一些不舍，對于即將步入中學的我們，老師也是滿臉不舍，我的心也為之顫動!只是希望我們能在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績來以此報答辛辛苦苦教育我們的老師!
啊!老師，你就是春蠶，默默的犧牲自己來培育祖國的花朵!我愛你!
六年級畢業(yè)作文11
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學生活就是這樣，不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助，這樣才能把你的生活裝點的更加美麗。
有一回，老師讓我看著幾位同學把課文背完，我那天剛好有急事，可我又不知道怎樣拒接老師，只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應幫我監(jiān)督他們背課文，當時我感動得就差沒跪下來了。
四年級有一段時間，我的成績一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的，便每天犧牲寶貴的下課時間來幫我補習。她不僅講的妙語連珠，還很幽默，使我聽得很認真。一段時間后，成績自然穩(wěn)步上升。
現(xiàn)在我已是六年級的學生，一想到不能再與相處六年的同學在一起；不能再與死黨一起整男生；不能再與同學拌嘴；不能再與同學們一起嬉戲……
明天，我們畢業(yè)了……
六年級畢業(yè)作文12
時間就象流水，流去我在學校6年光陰，暑假以成為過去。
新學期來了，那么大家一定都有新的打算，其實我的打算和別人一樣。就是在新學期認真聽老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，當然，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己在畢業(yè)考上，考出出色的成績。我知道，要做到這些是很艱難的，但是只要我堅持到底，永不退縮，那些有將變得非常容易。我知道，大家的目標是不同的，因為人各有志。所謂 書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界，向著自己的目標奮力前進。
仔細想想，是啊，只有春天仔細耕耘，秋天才能收獲，只有春天辛勤勞動，夏天才能仔細的施肥，秋天才能碩果累累。世界上沒有不勞而獲的事情。
我向往的些小是市一中。我認為那是個神圣的地方，那兒的天空很藍，藍的清澈，藍的透明，宛如我們純凈的笑容。
新學期都有新打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標奮力前進吧！
六年級畢業(yè)作文13
隨著時間的流逝，我變成了六年級的學生。為了應對即將來到的初中生活，我必須要改變自己，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。
一、在學習方面，我呀改掉馬虎的壞毛病，寫完作業(yè)后和考試答完卷子后一定要認真檢查，爭取次次考試都能考滿分，即使不能考到滿分，也不能給自己留下遺憾。在語文預習的時候，我一定要保證讀五遍課文，讀懂課文，這樣老師上課的時候才能跟上。
二、在紀律方面，我要保證上課不說話，不干與課堂內(nèi)容無關的事，認真聽講，積極發(fā)言。我還要做到在走廊安靜行走，不打鬧，不跑跳。下課不打架，和同學做有益的活動。
三、在勞動方面，現(xiàn)在我是班級的外擔值日生，我要做到負責任。用心地完成外擔清掃任務。我還要多為班級做事，做老師的小幫手，幫老師減輕負擔。我還要幫助同學，做一個樂于助人的人。
只有做到這些，我才能成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，所以，我要從現(xiàn)在開始，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生，我一定說到做到！
六年級畢業(yè)作文14
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因為你無法體驗�！彼槊}脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處�！�
含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了�！鼻啻何⑷醯膶ξ艺f：“我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊——守護。”
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~~~~~
我要飛的更高，更遠~~~~因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
六年級畢業(yè)作文15
六年的小學生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，老師領著我們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目，一轉眼，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來似乎特別可愛，特別親切，好象在伸展著纖細的手臂，祝福著我們，希望我們在新學年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”老師把著我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……
老師啊，同學啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂章，伴著你我，直到永遠……
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