關(guān)于八年級(jí)作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于八年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于八年級(jí)作文1
一列火車(chē)，在風(fēng)雪中行駛。突遇錯(cuò)軌，一車(chē)人全部當(dāng)場(chǎng)死在了風(fēng)雪中，車(chē)上唯一的嬰兒卻活了下來(lái)。
火車(chē)出現(xiàn)錯(cuò)軌現(xiàn)象，請(qǐng)注意保護(hù)自身安全。當(dāng)車(chē)內(nèi)廣播緊急響起時(shí)，全車(chē)人只有不到10秒的時(shí)間反應(yīng)。車(chē)上的那位父親來(lái)不及想，用力打開(kāi)窗戶，在最后的那一瞬間將孩子在窗戶外舉起。事后，勘察隊(duì)隊(duì)友到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，他們看到的是永生難忘的畫(huà)面：那名父親坐在列車(chē)的最前端，受到巨大沖擊時(shí)他是第一個(gè)，出事后的一車(chē)人，唯有他一個(gè)人已經(jīng)模糊不清再難分辨，但他身上保存最完好的卻是伸出窗外的那只胳膊，直直伸向窗外，孩子在手臂正底下的雪上大聲啼哭。
風(fēng)雪，淹沒(méi)了一切，淹沒(méi)了父親，淹沒(méi)了孩子的啼哭聲，卻沒(méi)能淹沒(méi)不善言辭的父親對(duì)孩子深深的愛(ài)意。生死攸關(guān)，他下意識(shí)的保全了孩子，這個(gè)下意識(shí)的舉動(dòng)，是一個(gè)父親所盡的責(zé)任。另一邊，記者們正在激烈討論這場(chǎng)災(zāi)難的名字，五花八門(mén)，什么樣的都有。夠了，主編用力拍打了一下桌子，眼角含著淚花：不要再爭(zhēng)了，這場(chǎng)災(zāi)難的名字，就叫做，父親。
抬頭向身后望去，除了對(duì)你時(shí)刻表達(dá)濃濃愛(ài)意的母親外，身旁的那個(gè)不善言辭、要求嚴(yán)苛的是你的父親，記住他，他是你危難時(shí)刻第一個(gè)挺身而出的人，記住他，他是你這一生所見(jiàn)到的第一個(gè)英雄。
就讓這種愛(ài)永遠(yuǎn)傳下去吧，不要花里胡哨的名字；
就讓這種愛(ài)，叫父親吧。
關(guān)于八年級(jí)作文2
母親是美麗的，她對(duì)我們的恩與愛(ài)是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的。母親對(duì)我們的恩與愛(ài)我會(huì)牢牢的記在心中。
聽(tīng)姥姥說(shuō)：我剛出生不久，一場(chǎng)重病就無(wú)情的降臨在我的身上，日日夜夜躺在病床上掛水。媽媽不分晝夜陪著我，看到我掛水?huà)寢尵蜏I流滿面。姥姥還告訴我說(shuō)：在媽媽哭的時(shí)候，我躺在病床上總是睜著眼睛好像在對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽、媽媽?zhuān)鷦e哭，您別哭，我不會(huì)有事的，我不會(huì)有事的，媽媽。
媽媽?zhuān)r(shí)侯您為我付出的太多、太多了。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以一點(diǎn)一點(diǎn)的報(bào)答您——親愛(ài)的母親。我知道您對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但，我也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的栽培，您對(duì)我的希望。
在前不久的一個(gè)夜晚，已經(jīng)在睡夢(mèng)中的我因?yàn)檠劳创罂奁饋?lái)，一墻之隔的您聽(tīng)到了我的哭聲急忙起來(lái)，把我叫醒，問(wèn)我怎么啦，我細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)牙痛。您聽(tīng)后，馬上跑出去到藥店里給我買(mǎi)藥，直到我服下藥睡倒您才不放心的離去。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深，母愛(ài)使我們無(wú)法忘懷！
關(guān)于八年級(jí)作文3
播音員的聲音像一束利箭快速地刺進(jìn)我的心里。“五年級(jí)女子800米第一次報(bào)道�！蔽依潇o地來(lái)到檢錄臺(tái)的位置上，此刻體育老師也正在清點(diǎn)人數(shù)，當(dāng)點(diǎn)到我的時(shí)候，那忐忑不安的心變得更加忐忑了。
到了跑步的地方，我變得更加的緊張，手掌都滲出汗來(lái)。緊張的我走向跑道，還未跑，竟有幾顆豆大的汗珠落了下來(lái)。
太陽(yáng)普照著大地，可再溫暖的陽(yáng)光在我看來(lái)也是異常得刺眼的。風(fēng)兒輕輕地吹著，唱出輕松的歌謠，但我的心卻是無(wú)比的沉重，害怕自己跑不完或是贏不了將會(huì)給班上丟臉。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰——”的一聲槍響，我一個(gè)箭步飛快地向前跑去。緊張、不安都被拋之腦后，用心地跑著。剛起步，我便在第一名位置上，但在第二圈時(shí)，有人漸漸地超過(guò)我了。當(dāng)時(shí)，汗珠一顆顆像雨珠一樣打在我的衣襟上。只見(jiàn)我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)站在跑道邊，響亮地喊著我的名字，加油！聽(tīng)著那一聲聲加油，我感到了我的重要性，不自覺(jué)地加快了腳下的步伐。隨著第三圈的的跑完，我還是處在第二名的位子，班級(jí)同學(xué)們?yōu)槲业募佑吐晱奈撮g斷。就在只剩70彎道時(shí)，我拼命向前沖著，五十米，十米、一米，終于眾選手中我第一個(gè)沖向了終點(diǎn)線。我所在的班級(jí)頓時(shí)響起了一陣陣熱烈的歡呼聲。
關(guān)于八年級(jí)作文4
我的家鄉(xiāng)西安，有氣勢(shì)雄偉的秦兵馬俑，有壯觀無(wú)比的大雁塔……但是我最喜歡的還是美麗漂亮的就是大唐芙蓉園了。大唐芙蓉園位于古都西安市，緊臨大雁塔。它是在曲江原址上仿造唐代芙蓉園重建的，是中國(guó)第一個(gè)全方位展示盛唐風(fēng)貌的大型皇家園林式文化主題公園。走進(jìn)大唐芙蓉園門(mén)口，映入眼簾的是“大唐芙蓉園”幾個(gè)大字。前面，有一座雄偉的石橋，叫“芙蓉橋”，它是用漢白玉建成的，白得如雪花一樣，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，放射出迷人的光芒。
橋下有一片湖，叫芙蓉湖,湖水清澈見(jiàn)底，波光閃動(dòng)。小魚(yú)兒在湖里玩耍，一邊欣賞這美麗的景色。更是讓人驚嘆不已的就是銀橋飛瀑了。瀑布從山頂飛瀉而下，激起無(wú)數(shù)水花，讓人感到身心舒暢涼爽，正如唐代大詩(shī)人李白所說(shuō)的那樣“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
在一個(gè)小山丘頂上，著名的紫云樓就會(huì)映入眼簾。它是一座四層高的仿唐建筑物。來(lái)到了紫云樓的第一層，你就可以從窗外看見(jiàn)芙蓉園的全景。想當(dāng)年唐明皇帶著他美麗的楊貴妃就是站在這里欣賞那如仙境般的芙蓉園。紫云樓的第二層是一座大廳，那里有唐明皇和楊貴妃接見(jiàn)大臣及各國(guó)使節(jié)們的雕像，生動(dòng)逼真，栩栩如生。這里還有一間巨大的音樂(lè)廳，每天會(huì)定時(shí)上演有一千多年歷史的東倉(cāng)古樂(lè)。金碧輝煌的大廳里，站著無(wú)數(shù)位穿著美麗衣服的宮女們，彈奏著優(yōu)美的曲子。
大唐芙蓉園，它是我們?nèi)A夏子孫的驕傲!
關(guān)于八年級(jí)作文5
對(duì)于弱者，磨難可以擊垮他的身體，摧毀他的心靈。對(duì)于強(qiáng)者則不然，強(qiáng)者不僅能夠忍受磨難，而且會(huì)感覺(jué)到一種不可言喻[注: 喻：說(shuō)明，告知。不能用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。]的滿足感，在忍受的過(guò)程中，自身的價(jià)值得到了證明。這也正是為什么，真正的強(qiáng)者總是露出微笑。
這讓我想起了偉大的哲學(xué)家歐幾里德，他在野地里睡覺(jué)，穿著破爛的衣服，拾地上的食物，活得像個(gè)乞丐�？僧�(dāng)亞歷山大大帝站在他面前，問(wèn)他需要什么時(shí)，他只是躺在地上說(shuō)：“別擋住我的太陽(yáng)�！�
對(duì)于一個(gè)精神世界十分豐富的人來(lái)說(shuō)，磨難是快樂(lè)的。
關(guān)于八年級(jí)作文6
說(shuō)起燈，有的人喜歡彩燈，有的人喜歡走馬燈，還有的喜歡燈籠。而我卻對(duì)路燈情有獨(dú)鐘。
夜晚，當(dāng)你漫步在繁華的街道時(shí)，你是否看見(jiàn)有千萬(wàn)盞路燈在默默地散發(fā)著光，指示著車(chē)輛行駛，當(dāng)你看見(jiàn)了這一幕時(shí)，你可知道這路燈，背后的故事?或者苦惱?堅(jiān)辛呢?
對(duì)的，他在無(wú)私的奉獻(xiàn)，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人們能欣賞這美麗的夜景，使車(chē)輛安全行駛，正是如此，路燈為人們做的事未有期少呀!可是，我們是怎樣愛(ài)護(hù)他的呢?在燈桿上粘廣告紙，在燈桿是寫(xiě)畫(huà)，在燈桿上留下了一道一道地劃痕……如今的路燈已經(jīng)面目全非了!是路燈他在默默地忍受著這一切，而不說(shuō)一句痛楚的話。
我贊美路燈，默默無(wú)聞，不求贊美，他不像走馬燈，彩燈，霓虹燈那樣，拼命地向人們展示著它們的美，讓人們贊美它，欣賞它，路燈并不是為了美麗的景色，豪華的別墅，而是為了給人們照亮前方，給予光明，他們其實(shí)并不喜歡在這充滿著煙塵，廢氣的“地市”生活，為了什么?為了人!他們竟不惜一切代價(jià)呀!
路燈，又使我想起了老師，老師就像路燈，引導(dǎo)我們走向光明，路燈，又使我想起了農(nóng)民伯伯，他們也像路燈，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著……
我歌頌路燈，神圣，奉獻(xiàn)，不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬!
關(guān)于八年級(jí)作文7
“月神大人，請(qǐng)起來(lái)！”有個(gè)人用微微大聲的聲音對(duì)我說(shuō)話。我一骨碌爬了起來(lái)一看，原來(lái)是我的一個(gè)手下——彌羅斯，月騎士叫我。我邊刷牙邊問(wèn)他干嘛，彌羅斯依然微笑的說(shuō)：“大人，太陽(yáng)神派兵攻打地球，地球危在旦夕�！蔽伊⒖贪l(fā)狂，咆哮道：“可惡！”地球是我們的聯(lián)盟星，而且我可是地球人，太陽(yáng)神竟不顧我的面子，所以我異常憤怒。我決定殺上太陽(yáng)，迫使她退兵，因此下了命令攻打太陽(yáng)。戰(zhàn)事即將發(fā)生，可是一場(chǎng)陰謀也已經(jīng)成形了。
正在大戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)，雙方正摩拳擦掌中，殊不知彌羅斯已經(jīng)逃到對(duì)方去了。正因?yàn)樗母婷�，結(jié)果我們?cè)诘谝粓?chǎng)就敗了，然后接二連三的敗了，最后我們被捕了。彌羅斯在監(jiān)獄門(mén)外一直跟我說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)因?yàn)樗郧霸诘厍蜃鲋参飼r(shí)一直被欺負(fù)，所以他想報(bào)復(fù)人類(lèi)，可是沒(méi)想到連累了我，說(shuō)他一定會(huì)救我出來(lái)的。我大怒道：“不用，有本事救全人類(lèi)全月宆人呀！”他沒(méi)有辦法，只能默默的走了。
我被押去滅絕場(chǎng)，可我不怕。不過(guò)，等我看見(jiàn)彌羅斯擋在我面前受刑時(shí)，我哭了然后我也死了，這個(gè)世界也死了。
關(guān)于八年級(jí)作文8
暑假已經(jīng)過(guò)去了一半，我的心情卻依然不曾改變。每一天，每一分，每一秒在我的暑假中就像一灘沒(méi)有起伏的清水，天天學(xué)呀學(xué)，自己的心也變得淡然，似乎一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間就像大地的恩賜。
哎，想來(lái)想去，其實(shí)只要放開(kāi)自己的心扉，便也會(huì)在學(xué)習(xí)中嘗到一絲的甜味。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，知識(shí)的一分耕耘，為我今后的道路鋪上了金色的地毯，我在一步步地往前走。這個(gè)暑假，我就像被困在了一個(gè)玻璃瓶里壓得我透不過(guò)氣，就連向媽媽要求休息一天的話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约浩谀┛荚嚨牟顒牛驗(yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的不上進(jìn)的心理，我無(wú)法開(kāi)口向媽媽提任何的要求，畢竟是因?yàn)樽约寒?dāng)初的懶惰導(dǎo)致了現(xiàn)在的忙碌的生活。
今天，媽媽說(shuō)下午的時(shí)候要帶我們?nèi)ダ褷敿�，我激�?dòng)得不得了，于是上午對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)得很積極。終于，千盼萬(wàn)盼，到了姥爺家，一看表，才13：30，就決定睡上一覺(jué)，醒來(lái)再學(xué)，而媽媽卻說(shuō)：“如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話，晚上就讓你看會(huì)兒電視，怎么樣？”我表面上表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，心里卻已經(jīng)樂(lè)得像開(kāi)了花一樣，高興地不得了，便答應(yīng)了。
這一天啊，雖然現(xiàn)在還在寫(xiě)作業(yè)，但一想起晚上還能看電視，便加快了手中的筆。
關(guān)于八年級(jí)作文9
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天上午的第三個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我突然收到了老師的通知：因跳遠(yuǎn)和壘球人數(shù)居多，而八百米的卻少而又少，所以在換人時(shí)有位同學(xué)“夸贊”我耐力好，接著可想而知，我便就此調(diào)了過(guò)去要跑800米。剛聽(tīng)到這兒，我像遭到了一個(gè)晴天霹靂，身體僵在那里，立刻傻了眼。誰(shuí)給我換的八百？拜托，我的耐力一點(diǎn)都不好，O？怎么辦？怎么辦�。课业男木拖翊蚍说奈逦镀恳粯硬皇亲涛�。
可事實(shí)就擺在眼前，我又能怎么樣呢？坐也不是，站也不是的我終究要迎來(lái)噩夢(mèng)的降臨。我無(wú)奈地嘆了一口氣，放在褲腿兩邊的手緊握著，暗地里給自己加了加油。忐忑的我，福兮，禍兮？管它的，危難時(shí)為班級(jí)分憂即是幸福。
關(guān)于八年級(jí)作文10
我從來(lái)都不吃虧，但是我這次在吃的上面吃了虧!
這件事情發(fā)生的“年代”已經(jīng)很早了，那好像是在上個(gè)學(xué)期發(fā)生的，我中了楊老師的圈套。
上個(gè)學(xué)期，我還在五年級(jí)，那次不知道是第幾單元考試，我考得比較好，所以楊老師叫我到他的辦公室里幫他登記課文填空扣得分比較多的同學(xué)的名字，因?yàn)闂罾蠋燅R上要去聽(tīng)別的班上課，我就坐在他的辦公桌上登記著，楊老師要走的時(shí)候放了一個(gè)糖果在他的辦公桌上，對(duì)我說(shuō)：“陳楠，你一下子登記好了把這個(gè)糖果給吃了!”這個(gè)糖果一定是老師拿來(lái)慰勞我的，我的心里暗暗自喜。而且那個(gè)糖果的包裝紙還很精致，糖果是黃顏色的，包裝這么漂亮，那糖果一定也很好吃!我的心里已經(jīng)在流口水了。
我很賣(mài)力、很興奮的在“工作”。每次一想到馬上就可以吃到我心心念念的糖果了，我工作的動(dòng)力就增加了一份。
半個(gè)小時(shí)后，我登記完了所有人的名單， 就迫不及待的拿起了桌子上那個(gè)散發(fā)著光芒的糖果，也來(lái)不及聞那個(gè)糖果味道的“香氣”，就把它剝開(kāi)了直接放到嘴里，我覺(jué)得味道還不錯(cuò)，就蹦跳著回到了教室。
我回到教室就用嘴巴吸了一口氣，班上所有的人就回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“陳楠，你在吃什么?怎么這么臭呀!”我用手哈了一口氣，果然如此!我這才知道我吃虧了。我之前沒(méi)有吃過(guò)榴蓮，不知道那是榴蓮糖，后來(lái)我跑到衛(wèi)生間把糖給吐了，還漱了口，才回到教室。
經(jīng)過(guò)這次我吃虧的經(jīng)歷，我知道了：以后老師給的東西，要先聞好味道再吃!
關(guān)于八年級(jí)作文11
是她給予我生命；是她給予我溫馨；是他給予我快樂(lè)；是她給予我教海。她就是世界上最偉大的人—母親。
媽媽從我們小的時(shí)候就開(kāi)始無(wú)微不至的照顧我們，呵護(hù)我們。母親每天都要早出晚歸的上班，回家后不休息，給我和爸爸做美味的佳肴，自己卻吃得很少。媽媽每天很辛苦的上班，下班后會(huì)給我們一個(gè)開(kāi)心的笑臉，媽媽?zhuān)液孟雴?wèn)你：“你的笑臉是真的嗎？”
媽媽晚上除了做飯，就是看著我寫(xiě)作業(yè)。我遇到了難題，媽媽會(huì)一字一句的輔導(dǎo)我，告訴我該怎麼做……在我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，陪伴著我，讓我開(kāi)心，絕不會(huì)讓我傷心：給我講故事、講笑話、陪我睡覺(jué)，甚至不去上班。
我在沒(méi)有媽媽的日子里少了快樂(lè)，少了笑語(yǔ)，少了溫馨，我是多麼盼望媽媽能盡快趕回來(lái)��！在小的時(shí)候，我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)念頭：如果我能和媽媽一起去上班，那我就能每天和媽媽在一起了。但這個(gè)愿望是不能實(shí)現(xiàn)的，我還要上學(xué)呢！
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“媽媽您辛苦了，您為了我，可以付出一切，不需任何回報(bào)，因?yàn)槟愕膼?ài)是無(wú)私的、是偉大的。我以后以一定也像您一樣，做一個(gè)稱(chēng)職的好母親！”
關(guān)于八年級(jí)作文12
夢(mèng)，人人都有。在不同的時(shí)期，人們往往擁有不同的理想和信念。
小時(shí)候，我們都有這樣一個(gè)夢(mèng)想——考取清華或北大學(xué)府。但隨著時(shí)間的變化，年齡的增長(zhǎng)，我們的夢(mèng)想，正在不斷發(fā)生變化，也在不斷地為自己的夢(mèng)想而奮斗。
在我們逐夢(mèng)的路上，我們遇到過(guò)許多許多坎坷和挫折：曾經(jīng)會(huì)為一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題冥思苦想；曾經(jīng)會(huì)為背誦一篇文言文而苦惱；曾經(jīng)會(huì)為書(shū)上那些密密麻麻的語(yǔ)法頭疼……在面對(duì)挫折的時(shí)候，我們依然堅(jiān)持，相信自己，不輕易放棄。身處暴雨中也有無(wú)限勇氣。挫折，會(huì)伴隨人的成長(zhǎng)，促使人們變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們都是追夢(mèng)的孩子，在我們奮斗下，從來(lái)沒(méi)有做不到的.事，從來(lái)沒(méi)有過(guò)不去的坎。只有勇敢的去追逐夢(mèng)想，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想近在眼前，就在身邊。
不積跬步，無(wú)以至千里。少年的夢(mèng)，不一定要轟轟烈烈，不一定要可歌可泣。只要我們腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，孝順父母，尊敬老師，好好學(xué)習(xí)。我們夢(mèng)已經(jīng)啟航。我們有信心，更有能力，去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的世界。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而奮斗！
關(guān)于八年級(jí)作文13
你問(wèn)我看書(shū)有什么用處。
曾經(jīng)的我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)不僅要體會(huì)作者寫(xiě)入文章的思想感情，還要細(xì)細(xì)體會(huì)個(gè)中有意義的句子。”這就是現(xiàn)在的我對(duì)看書(shū)的看法。
讓我有此看法的是我的姐姐。
幾個(gè)星期前，我去她家尋書(shū)看，卻在她的書(shū)柜上發(fā)現(xiàn)了幾本厚厚的筆記本。我翻開(kāi)其中一本，里面詳細(xì)的寫(xiě)下了姐姐對(duì)每本書(shū)的看法，并寫(xiě)下了看完每本書(shū)的讀后感。翻開(kāi)另一本，也是同樣的內(nèi)容，姐姐對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)就要讀出里面的味道，蘊(yùn)含在里面的道理。并記錄下來(lái)，當(dāng)你幾十年后或者幾年后再現(xiàn)閱讀時(shí)的感受，相比較，看看當(dāng)年的自己�！�
那時(shí)我覺(jué)得姐姐說(shuō)得很有道理，就第讀完一本書(shū)，都認(rèn)真寫(xiě)下讀后感，記住現(xiàn)在的感覺(jué)，讓以后可以細(xì)細(xì)回味，看看青年的自己。
其實(shí)讀書(shū)并不難，在午后的陽(yáng)臺(tái)，旁邊的桌子上放著一杯茶，邊看邊細(xì)細(xì)品茶，民間的時(shí)光就從字里行間逝去�；蛟S你會(huì)認(rèn)為這樣很浪費(fèi)時(shí)間，但這時(shí)間是浪費(fèi)在陶冶情操，充實(shí)精神上。我就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得浪費(fèi)。
少年時(shí)就應(yīng)該多讀書(shū)，或許當(dāng)你到高中學(xué)業(yè)緊張時(shí)，工作疲勞時(shí)，你根本就沒(méi)時(shí)間閱讀，何不趁現(xiàn)在多讀幾本有用的書(shū)，我們的人生價(jià)值呢？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。
關(guān)于八年級(jí)作文14
人們都說(shuō)：“家丑不可外揚(yáng)”，而我這個(gè)“敗家子”就偏要在外揚(yáng)一揚(yáng)。相信老爸老媽不會(huì)反對(duì)吧。
記得那是我三歲時(shí)發(fā)生的事，一天，幼兒院的老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)“上廁所”這個(gè)詞如果這樣讀的話，太不文明了，所以，大家在學(xué)校要說(shuō)“跳舞”明白了嗎？”“明白了”大家異口同聲地說(shuō)。我是什么都很積極的人，由于我積極到了頭，糗事也就發(fā)生了。
當(dāng)天晚上，我和媽媽正在臥室睡覺(jué)，所謂“人有三急”我突然想小便，我照著白天老師教我們的方法對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胩�。”媽媽�?tīng)了，以為我在和她開(kāi)玩笑，便回復(fù)了一句：“莫名其妙”。我聽(tīng)了，更是摸不著頭腦，心想：媽媽怎么不讓我上廁所呢？我本來(lái)想自己去上廁所的，可是我怕黑，不敢一個(gè)人去，只好憋著。第二天早上，床上已被我畫(huà)了一個(gè)“大地圖”媽媽問(wèn)我為什么不上廁所的原因，我低著頭，把老師叫我們以及昨天晚上的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍，媽媽笑了，我的臉也變成了猴子的屁股。
吃一欠，長(zhǎng)以智，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤了，不過(guò)，現(xiàn)在想起來(lái)，我還會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
關(guān)于八年級(jí)作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可這時(shí)腦中忽然閃現(xiàn)出一些畫(huà)面：我和陳明一起上學(xué)、回家，有說(shuō)有笑；一起做手工；一起做作業(yè)。一起……想到這里，我的心像是被無(wú)數(shù)根針深深地扎進(jìn)我的心，我們的感情可稱(chēng)作知己，大家都知道朋友易找，知己難找，難道我們的友誼就到此結(jié)束了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原先的位置，轉(zhuǎn)過(guò)身走出教室門(mén)。我哀傷地仰望天空，天空明明是湛藍(lán)的，現(xiàn)在在我的眼里卻變成了灰白色，周?chē)孟駴](méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
第二天，天空在我的眼里似乎恢復(fù)了生機(jī)，周?chē)际遣噬�，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，還有許多小動(dòng)物當(dāng)小鳥(niǎo)的伴唱，似乎在告訴我好事將近。我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個(gè)人，猛然回頭——陳明！陳明懊悔地低著頭，手里捧著已經(jīng)幫我修好的小木船，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)不起……是我的錯(cuò)，我們能像以前一樣做好朋友嗎？”這時(shí)的我開(kāi)心得都能讓枯萎的花重新恢復(fù)嬌艷了，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們又一起歡笑了。
這不就是朋友之間的寬容嗎？只要有寬容就不必把小事變大了，而是小事化無(wú)，重修舊好。
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