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五年級(jí)秋天的作文

時(shí)間:2022-01-15 14:11:10 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)秋天的作文五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)秋天的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)秋天的作文五篇

五年級(jí)秋天的作文 篇1

  鄉(xiāng)村的秋天國(guó)慶期間,我到了盼望已久的農(nóng)村,外婆家,鄉(xiāng)村的秋天作文。涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,那里的秋天已經(jīng)來(lái)臨。金燦燦的谷子一望無(wú)際!幾臺(tái)高級(jí)的收割機(jī)咔嚓咔嚓地收割著稻谷。秋天還送來(lái)了“討厭”的“風(fēng)娃娃”。一時(shí)趁我們不注意,“呼……”使我們?nèi)砥痣u皮疙瘩。真想要“太陽(yáng)媽媽”把它送走。我外婆家房子右邊有一棵又高又大的石榴樹,迎來(lái)了個(gè)個(gè)可愛(ài)的“石榴弟弟”,。摘下幾個(gè),捧在手里,金黃金黃的,還真像一位小弟弟對(duì)我們微笑呢!開(kāi)始,不忍心就這么吃了,還是頂不過(guò)那誘惑,硬著頭皮吃了。

  秋天送走了一片片綠色的葉子,送來(lái)了慢慢飄下來(lái)的枯葉。踩上去脆脆的。下午,小女孩們?nèi)宄扇旱負(fù)炱鹨黄淙~,枯黃的,把它們整理整理,就成書簽了。外婆家樓頂可好玩啦!一抬頭,便是飄著白云的藍(lán)天。一低頭,不可思議,竟是成堆的山楂。你一手,我一手,他一手,抓得滿手都是。我們可開(kāi)心了,到屋里,洗一洗,塞進(jìn)嘴里吃光了,可別忘了吐核喲!這種山楂不僅可以這樣吃,還可以剝掉皮,炒成菜呢!鄉(xiāng)村的秋天太美了!你們?cè)敢馊ネ嬉煌妫匆豢磫幔?/p>

五年級(jí)秋天的作文 篇2

  秋姑娘是一把鑰匙。她帶著祝福悄悄地來(lái)到人間,把秋天這五彩繽紛的大門打開(kāi)了。

  我愛(ài)那像藍(lán)寶石的天空,它藍(lán)得可愛(ài),純凈,一絲云也沒(méi)有,讓人感到心曠神怡?茨且慌排糯笱闩胖R的人字形,向人們告別向我們溫暖的南方飛來(lái)。

  一片片黃葉落到樹媽媽的腳下。隨著秋風(fēng)舞動(dòng)。仿佛給給大地鋪上金黃的地毯。

  秋天的綠也很特別,綠得發(fā)亮讓人們想起光滑的翡翠,這獨(dú)特的綠,悄悄地給秋天添上了幾分嫵媚。

  秋天的花兒不多,菊花和桂花卻愿意在秋天奉獻(xiàn)香濃的花香和繽紛的色彩。菊花仙子的顏色很多,紫紅的、淡黃的、雪白的。他們竟相開(kāi)放,一比高低。桂花是金黃色的,小巧玲瓏的花朵掩在濃濃的綠葉中,格外好看。當(dāng)一片金黃的桂花展現(xiàn)在你面前時(shí),你一定會(huì)感到秋天的美不是平常的美,而是充滿豐收喜悅的美。

  瞧!田野像金色的海洋,一陣微風(fēng)吹來(lái)翻起了金色的細(xì)浪。果園里,樹枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí),有黃澄澄的大鴨梨,有甜如蜜汁的無(wú)核蜜橘,還有晶瑩剔透的葡萄?茨乔逑阏T人的蘋果就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大燈籠。

  秋天到底是什么顏色,是藍(lán)的?是綠的?是黃的.?是紫的?噢,秋天是五彩斑斕的。

五年級(jí)秋天的作文 篇3

  溫柔的春姑娘代表著春天,火辣的夏姑娘代表著夏天,冷酷的冬姑娘代表著冬天。那么秋天呢,秋天不好比喻,因?yàn)?她"的碩果,樹葉,田野是各有千秋,相對(duì)來(lái)說(shuō),我比較喜歡秋天的樹葉。

  一天,我寫完作業(yè),到我家后面玩耍,"咯吱咯吱"的聲音傳入我的耳朵里,這一剎那,我才感到秋天的來(lái)臨,漫步在兩旁皆是樹木的路上,滿眼是各種顏色的樹。我拾起地上的一片楓葉,紫紅的顏色遮住了過(guò)去的鮮紅,也許是它無(wú)數(shù)次的請(qǐng)求吧,上帝把另一面染成了鮮紅,如一團(tuán)火一般。楓葉的外形,多么像綻開(kāi)的花朵。∪~柄的顏色和葉子的顏色配合的自然協(xié)調(diào),葉脈細(xì)細(xì)的隨著葉子而伸展,放煙花都沒(méi)那么展開(kāi)過(guò)。

  遠(yuǎn)處又有幾位"天使"翩然落下,我把楓葉放在手里,又張開(kāi)另一只手去接它們,原來(lái)是松樹葉,人們常說(shuō)松,竹,梅是四季常青樹,可我看今天松樹葉上的松針頂端略帶點(diǎn)黃,可能要"退休"了吧,在次觀察,葉柄從下往上,是從粗到細(xì)的,葉脈細(xì)得幾乎用肉眼無(wú)法看見(jiàn),上面的小葉子一碰就掉,真不牢啊,怪不得是快"退休"的。

  我還觀察了別的樹葉,欣賞秋天的樹葉也別有一番韻味。如果不相信,你也可以來(lái)觀察觀察。

五年級(jí)秋天的作文 篇4

  秋天必然曾經(jīng)是這樣的:在那層林盡染的山頭,一位牧童唱響了一曲牧歌。從懸崖唱入村落,唱入木屋,唱入一個(gè)小男孩的耳朵里,唱入一片做成書簽的楓葉中。

  那樣狂,那樣熱烈,卻那樣令人愉悅。一樹蘋果,可以讓無(wú)數(shù)農(nóng)民開(kāi)懷大笑;一陣桂香,可以讓無(wú)數(shù)孩子盡情嬉鬧;一輪明月,可以讓無(wú)數(shù)家庭遙寄思念。反正秋天就是這樣無(wú)故的,冷酷的,又能讓人無(wú)不感到心曠神怡的。

  秋天必然曾經(jīng)是這樣的:滿樹的紅楓咬住樹枝不愿落下,農(nóng)田里千萬(wàn)座風(fēng)車受盡秋風(fēng)的撥弄,依舊好心地將南飛的大雁推向它們的目的地。忽然有一天,秋風(fēng)也讓人有了做家書的愿望,也讓人有了直上云霄的詩(shī)意。秋天有如胡天八月的狂風(fēng),因卷地折草而變得收斂起來(lái)。

  而關(guān)于秋天的名字,必然曾經(jīng)有這樣一段故事:在《史記》之前,在《易經(jīng)》之前,在女媧補(bǔ)天之前,一地落葉被人踩著時(shí)發(fā)出的聲音,一群大雁止不住南飛的愉悅時(shí)發(fā)出的聲音,千千萬(wàn)萬(wàn)只手在樹上,地上,尋覓著果實(shí)和莊稼時(shí),突然把嘴卷成圓形而發(fā)出一個(gè)發(fā)自內(nèi)心與大自然的聲音——秋。從此人們也將這一段時(shí)間命名成這一個(gè)字“秋”。

  蘋果開(kāi)始丈量果林了。有的負(fù)責(zé)丈量果林的面積,有的負(fù)責(zé)丈量果樹的顆數(shù)。而所有的蘋果落到地上,它們砰砰地算了又算,最終還是不敢宣布丈量的結(jié)果。

  秋天必然是曾經(jīng)是這樣的,或者在什么地方,它仍然是這樣的呢?穿越黃牛與黃牛的綠草地,我想走訪那躑躅在漂遠(yuǎn)年代中的秋天。

五年級(jí)秋天的作文 篇5

  走進(jìn)秋天,我們不由得放慢了腳步。淡淡的秋云,清清的秋風(fēng),飄舞的秋葉……在秋的浸染中,散發(fā)出別樣的美在秋的沉淀里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……

  抬起頭,是一片火紅;低下頭,是一片金黃;秋使我們迷深在一個(gè)暖的世界,既使現(xiàn)在北風(fēng)呼嘯,即使現(xiàn)在冰天雪地,但還是會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分溫暖。

  一起來(lái)到綠陰小道,一排排整齊的楓樹,一條彎彎的小道,一個(gè)令人久久不能忘還的金色天空,足以讓人在美景中迷倒。

  再來(lái)到一個(gè)古老的四合院,一棵棵金色的梧桐,把院子映的一片輝煌,天空頓時(shí)也金燦燦的。絕對(duì)可以說(shuō),這是一個(gè)“秋中四大美景之一”。

  最后來(lái)到山上,火紅的楓葉落的滿地都是。遠(yuǎn)處,幾棵楓樹和幾棵梧桐相交,形成一幅詩(shī)情畫意的場(chǎng)景。近處,幾棟平房建在半山腰,門口竟還有幾棵生機(jī)勃勃的松樹,真是美不可言,不過(guò)更美不可言的是屬山頂?shù)恼翗淞至,四季常青,令人流連忘返……

  秋天真像件金色、紅色和綠色的毛衣,令人贊口不絕……

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