五年級(jí)秋天的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)秋天的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
鄉(xiāng)村的秋天國(guó)慶期間，我到了盼望已久的農(nóng)村，外婆家，鄉(xiāng)村的秋天作文。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，那里的秋天已經(jīng)來(lái)臨。金燦燦的谷子一望無(wú)際！幾臺(tái)高級(jí)的收割機(jī)咔嚓咔嚓地收割著稻谷。秋天還送來(lái)了“討厭”的“風(fēng)娃娃”。一時(shí)趁我們不注意，“呼……”使我們?nèi)砥痣u皮疙瘩。真想要“太陽(yáng)媽媽”把它送走。我外婆家房子右邊有一棵又高又大的石榴樹，迎來(lái)了個(gè)個(gè)可愛(ài)的“石榴弟弟”，。摘下幾個(gè)，捧在手里，金黃金黃的，還真像一位小弟弟對(duì)我們微笑呢！開(kāi)始，不忍心就這么吃了，還是頂不過(guò)那誘惑，硬著頭皮吃了。
秋天送走了一片片綠色的葉子，送來(lái)了慢慢飄下來(lái)的枯葉。踩上去脆脆的。下午，小女孩們?nèi)宄扇旱負(fù)炱鹨黄淙~，枯黃的，把它們整理整理，就成書簽了。外婆家樓頂可好玩啦！一抬頭，便是飄著白云的藍(lán)天。一低頭，不可思議，竟是成堆的山楂。你一手，我一手，他一手，抓得滿手都是。我們可開(kāi)心了，到屋里，洗一洗，塞進(jìn)嘴里吃光了，可別忘了吐核喲！這種山楂不僅可以這樣吃，還可以剝掉皮，炒成菜呢！鄉(xiāng)村的秋天太美了！你們?cè)敢馊ネ嬉煌妫匆豢磫幔?/p>
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋姑娘是一把鑰匙。她帶著祝福悄悄地來(lái)到人間，把秋天這五彩繽紛的大門打開(kāi)了。
我愛(ài)那像藍(lán)寶石的天空，它藍(lán)得可愛(ài)，純凈，一絲云也沒(méi)有，讓人感到心曠神怡�？茨且慌排糯笱闩胖R的人字形，向人們告別向我們溫暖的南方飛來(lái)。
一片片黃葉落到樹媽媽的腳下。隨著秋風(fēng)舞動(dòng)。仿佛給給大地鋪上金黃的地毯。
秋天的綠也很特別，綠得發(fā)亮讓人們想起光滑的翡翠，這獨(dú)特的綠，悄悄地給秋天添上了幾分嫵媚。
秋天的花兒不多，菊花和桂花卻愿意在秋天奉獻(xiàn)香濃的花香和繽紛的色彩。菊花仙子的顏色很多，紫紅的、淡黃的、雪白的。他們竟相開(kāi)放，一比高低。桂花是金黃色的，小巧玲瓏的花朵掩在濃濃的綠葉中，格外好看。當(dāng)一片金黃的桂花展現(xiàn)在你面前時(shí)，你一定會(huì)感到秋天的美不是平常的美，而是充滿豐收喜悅的美。
瞧！田野像金色的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)翻起了金色的細(xì)浪。果園里，樹枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，有黃澄澄的大鴨梨，有甜如蜜汁的無(wú)核蜜橘，還有晶瑩剔透的葡萄�？茨乔逑阏T人的蘋果就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大燈籠。
秋天到底是什么顏色，是藍(lán)的？是綠的？是黃的.？是紫的？噢，秋天是五彩斑斕的。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
溫柔的春姑娘代表著春天，火辣的夏姑娘代表著夏天，冷酷的冬姑娘代表著冬天。那么秋天呢，秋天不好比喻，因?yàn)?她"的碩果，樹葉，田野是各有千秋，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我比較喜歡秋天的樹葉。
一天，我寫完作業(yè)，到我家后面玩耍，"咯吱咯吱"的聲音傳入我的耳朵里，這一剎那，我才感到秋天的來(lái)臨，漫步在兩旁皆是樹木的路上，滿眼是各種顏色的樹。我拾起地上的一片楓葉，紫紅的顏色遮住了過(guò)去的鮮紅，也許是它無(wú)數(shù)次的請(qǐng)求吧，上帝把另一面染成了鮮紅，如一團(tuán)火一般。楓葉的外形，多么像綻開(kāi)的花朵�。∪~柄的顏色和葉子的顏色配合的自然協(xié)調(diào)，葉脈細(xì)細(xì)的隨著葉子而伸展，放煙花都沒(méi)那么展開(kāi)過(guò)。
遠(yuǎn)處又有幾位"天使"翩然落下，我把楓葉放在手里，又張開(kāi)另一只手去接它們，原來(lái)是松樹葉，人們常說(shuō)松，竹，梅是四季常青樹，可我看今天松樹葉上的松針頂端略帶點(diǎn)黃，可能要"退休"了吧，在次觀察，葉柄從下往上，是從粗到細(xì)的，葉脈細(xì)得幾乎用肉眼無(wú)法看見(jiàn)，上面的小葉子一碰就掉，真不牢啊，怪不得是快"退休"的。
我還觀察了別的樹葉，欣賞秋天的樹葉也別有一番韻味。如果不相信，你也可以來(lái)觀察觀察。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：在那層林盡染的山頭，一位牧童唱響了一曲牧歌。從懸崖唱入村落，唱入木屋，唱入一個(gè)小男孩的耳朵里，唱入一片做成書簽的楓葉中。
那樣狂，那樣熱烈，卻那樣令人愉悅。一樹蘋果，可以讓無(wú)數(shù)農(nóng)民開(kāi)懷大笑；一陣桂香，可以讓無(wú)數(shù)孩子盡情嬉鬧；一輪明月，可以讓無(wú)數(shù)家庭遙寄思念。反正秋天就是這樣無(wú)故的，冷酷的，又能讓人無(wú)不感到心曠神怡的。
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：滿樹的紅楓咬住樹枝不愿落下，農(nóng)田里千萬(wàn)座風(fēng)車受盡秋風(fēng)的撥弄，依舊好心地將南飛的大雁推向它們的目的地。忽然有一天，秋風(fēng)也讓人有了做家書的愿望，也讓人有了直上云霄的詩(shī)意。秋天有如胡天八月的狂風(fēng)，因卷地折草而變得收斂起來(lái)。
而關(guān)于秋天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一段故事：在《史記》之前，在《易經(jīng)》之前，在女媧補(bǔ)天之前，一地落葉被人踩著時(shí)發(fā)出的聲音，一群大雁止不住南飛的愉悅時(shí)發(fā)出的聲音，千千萬(wàn)萬(wàn)只手在樹上，地上，尋覓著果實(shí)和莊稼時(shí)，突然把嘴卷成圓形而發(fā)出一個(gè)發(fā)自內(nèi)心與大自然的聲音——秋。從此人們也將這一段時(shí)間命名成這一個(gè)字“秋”。
蘋果開(kāi)始丈量果林了。有的負(fù)責(zé)丈量果林的面積，有的負(fù)責(zé)丈量果樹的顆數(shù)。而所有的蘋果落到地上，它們砰砰地算了又算，最終還是不敢宣布丈量的結(jié)果。
秋天必然是曾經(jīng)是這樣的，或者在什么地方，它仍然是這樣的呢？穿越黃牛與黃牛的綠草地，我想走訪那躑躅在漂遠(yuǎn)年代中的秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
走進(jìn)秋天，我們不由得放慢了腳步。淡淡的秋云，清清的秋風(fēng)，飄舞的秋葉……在秋的浸染中，散發(fā)出別樣的美在秋的沉淀里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……
抬起頭，是一片火紅；低下頭，是一片金黃；秋使我們迷深在一個(gè)暖的世界，既使現(xiàn)在北風(fēng)呼嘯，即使現(xiàn)在冰天雪地，但還是會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分溫暖。
一起來(lái)到綠陰小道，一排排整齊的楓樹，一條彎彎的小道，一個(gè)令人久久不能忘還的金色天空，足以讓人在美景中迷倒。
再來(lái)到一個(gè)古老的四合院，一棵棵金色的梧桐，把院子映的一片輝煌，天空頓時(shí)也金燦燦的。絕對(duì)可以說(shuō)，這是一個(gè)“秋中四大美景之一”。
最后來(lái)到山上，火紅的楓葉落的滿地都是。遠(yuǎn)處，幾棵楓樹和幾棵梧桐相交，形成一幅詩(shī)情畫意的場(chǎng)景。近處，幾棟平房建在半山腰，門口竟還有幾棵生機(jī)勃勃的松樹，真是美不可言，不過(guò)更美不可言的是屬山頂?shù)恼翗淞至�，四季常青，令人流連忘返……
秋天真像件金色、紅色和綠色的毛衣，令人贊口不絕……
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