實(shí)用的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō):“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋(píng)果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!
只有好好學(xué)習(xí)才能好好溝通,記的有一次,我朋友的家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)知識(shí),在一次做生意時(shí)搞砸了,讓領(lǐng)導(dǎo)給吵了,他也因?yàn)檫@樣煩惱過(guò)。但是他在一次次的溝通和學(xué)習(xí)后,就變的會(huì)說(shuō)了。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。都是通過(guò)與顧溝通,他懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)。這讓我知道了很多東西,讓我知道了要好好學(xué)習(xí),那樣才能與朋友或者同事好好溝通。
溝通,是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
三人行,必有我?guī)煛D銘?yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃,成為群星中最耀眼的人。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
小時(shí)候,很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭。這都是我以前干過(guò)的事。但是奇怪的是,那時(shí)我總覺(jué)得自我什么都懂。明白了怎樣看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時(shí)針、什么是分針。聲音還個(gè)性大,好像要讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的。那眼神、那動(dòng)作,不知內(nèi)情的人見(jiàn)了肯定要想,這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺(jué)得自我的知識(shí)又豐富了一大塊,驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園,第一個(gè)任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結(jié)果由于上課說(shuō)話(huà)被罰站了10分鐘。
長(zhǎng)大后,懂得的知識(shí)也越來(lái)越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來(lái)“請(qǐng)教”我,媽媽看電視,有不明白的詞語(yǔ)都來(lái)詢(xún)問(wèn)我,弟弟也經(jīng)常給我打電話(huà),提問(wèn)題。
雖然我成了“權(quán)威”,但是我發(fā)現(xiàn),自我不懂的問(wèn)題也越來(lái)越多。往往是這樣,解決了一個(gè)問(wèn)題,就會(huì)出現(xiàn)兩、三個(gè)新的問(wèn)題繼續(xù)困擾我,使我感到越來(lái)越困惑。
很多人懷念兒時(shí)的日子,認(rèn)為那時(shí)十分容易滿(mǎn)足,十分快樂(lè)。不錯(cuò),認(rèn)識(shí)到自我的無(wú)知,認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天,這正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
春來(lái)了,春又去了。
秋來(lái)了,秋又去了。窗邊的風(fēng)鈴布上了細(xì)細(xì)的塵埃。這一年我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了,父母嘆息時(shí)我竟然想到安慰他們。
以前老師說(shuō)我散文寫(xiě)的好,這一年我發(fā)現(xiàn)我的本子里多了敘事的、抒情的。我學(xué)回用文字吧他們連接成一句話(huà),寫(xiě)了撕撕了寫(xiě)林林總總。我對(duì)自己的成長(zhǎng)看到彷徨無(wú)助。父母吧簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)交給我,。衣服小了要買(mǎi)大的,我的衣柜塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。這是為什么?年輕的心不會(huì)長(zhǎng)大。我告訴自己我才13歲,我不想長(zhǎng)大。
現(xiàn)在我和姐姐出去逛街,也不是想小時(shí)候那樣手牽著手,而是把手搭在我的肩上。為什么?我想一輩子抱著布娃娃睡覺(jué),一輩子看動(dòng)畫(huà)片,爸爸媽媽說(shuō)我幼稚,可我喜歡。
我們班里不在唱什么歌謠,而是哼著流行歌曲,討論誰(shuí)和睡好。為什么?
后來(lái)我知道了人不長(zhǎng)大是不行的。人的身軀在長(zhǎng)大,思維在長(zhǎng)大,就連太陽(yáng)也會(huì)長(zhǎng)大,只有年輕的`心不會(huì)變老。
人要長(zhǎng)大,這是我無(wú)法改變的,我努力去發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
春來(lái)了,春又去了。
秋來(lái)了,秋又去了。
空中飄來(lái)了一絲寒意,我想今年的冬天好暖。
蝶化蛹是辛酸的,辛酸過(guò)后是甜美的。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
成長(zhǎng)的過(guò)程都會(huì)有煩惱。煩惱是上天注定的,任何人都有煩惱?纱蠹也灰ピ购逕⿶馈J,煩惱是讓人惱火,可它也在無(wú)聲無(wú)息的鍛煉你,教你應(yīng)付各種各樣的磨難,當(dāng)然,不同的煩惱有不同的道理。好比我就有一個(gè)小煩惱。
我來(lái)到我新搬的家,一看,傻了,猶如遇上洪水,沖淡了我心中的火焰。人山人海。到處都是工廠,排放著廢氣,發(fā)出震耳欲聾的噪音。我的心情從珠穆郎瑪山摔到地面。這時(shí)的我頭上已經(jīng)燃起熊熊大火,沖過(guò)去找父母說(shuō)理,父母說(shuō):“這也是生活所迫啊!我們也想有一個(gè)好環(huán)境工作。】墒悄芰τ邢。只能才在這種地方了!
聽(tīng)到之后,終于有所理解了。我也不算小了,應(yīng)該體會(huì)父母這種心情。為這事萬(wàn)分苦惱,不知怎樣處理,畢竟我要在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。最后我想了一個(gè)辦法,就是帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),可以減少外面的噪音。但這并沒(méi)有解決煩惱。長(zhǎng)期聽(tīng)的話(huà),會(huì)影響我的聽(tīng)覺(jué),在說(shuō),這只不是一種緩兵之計(jì)。日記大全
可是我并沒(méi)有放棄,我的這個(gè)煩惱雖然現(xiàn)在解決不了,可我長(zhǎng)大了一定會(huì)解決的。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——買(mǎi)一個(gè)好的房子,環(huán)境又好,又適合我工作的房子。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
書(shū)大家肯定都不陌生,有的人呢喜歡看,而有的人卻不喜歡。如果你不喜歡看,聽(tīng)我對(duì)你說(shuō):
書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù),例如:書(shū)可以提高你的寫(xiě)作水平,還能讓你增長(zhǎng)不少的課外知識(shí)等等,所以我說(shuō)書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。記得高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!绷袑幰舱f(shuō)過(guò)“書(shū)籍是巨大的力量!彼麄兊倪M(jìn)步,都是因?yàn)闀?shū)籍。書(shū)記是他們成為了一個(gè)個(gè)的名人,他們才會(huì)說(shuō)這種話(huà)。所以,我們只要抽空看書(shū),說(shuō)不定就能像他們那樣從一個(gè)個(gè)普通人并成名人的。
那么,喜歡看書(shū)的人。我就給你們推薦幾本好書(shū)吧,《昆蟲(chóng)記》和《愛(ài)的教育》!独ハx(chóng)記》主要講述了一些昆蟲(chóng)方面的知識(shí),而《愛(ài)的教育》講述了在校園里的事情,這兩本書(shū)對(duì)你很有幫助,建議你買(mǎi)來(lái)看一看。
記得在五年級(jí)上學(xué)期第一篇文章是林海音寫(xiě)的《竊讀記》他為了看書(shū),找盡一切來(lái)書(shū)店的理由去看書(shū),他是那么愛(ài)讀書(shū)呀!所以,我們要向他學(xué)習(xí)。
所以,同學(xué)們,讓我們一起暢游書(shū)海,品味書(shū)香。做一個(gè)像林海音那樣的作家!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)小學(xué)生,我們老師有時(shí)會(huì)要求我們自己寫(xiě)日記,有時(shí)沒(méi)有。
剛開(kāi)始,我很討厭寫(xiě)日記。每次要把一天的事情記錄下來(lái),覺(jué)得很麻煩。我也偷過(guò)懶,不寫(xiě),然后向老師謊稱(chēng)自己忘了拿。到迫不得已的時(shí)候,才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。
我們的語(yǔ)文老師姓馬,教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們,寫(xiě)日記其實(shí)很好,可以鍛煉自己的口才能力,并提高作文水平。我雖有點(diǎn)心動(dòng),但心里仍不想寫(xiě)日記。馬老師看到我們不想寫(xiě)日記的樣子,笑了笑,說(shuō):“這樣吧,我給你們一段時(shí)間,這一段時(shí)間里,你們必須每天寫(xiě)。為期一個(gè)星期,好不好?”我們只好答應(yīng)了。
寫(xiě)了一個(gè)星期的日記,我突然有點(diǎn)喜歡上了寫(xiě)日記。就像是在把自己的喊出來(lái)一樣,心里感覺(jué)很爽。從那時(shí)起,我愛(ài)上了寫(xiě)日記。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我應(yīng)經(jīng)不知道寫(xiě)了多少篇文章日記,也不知道寫(xiě)了多少篇博客。寫(xiě)日記提高了我的寫(xiě)作水平,真好!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
我讀了《超越夢(mèng)想一起飛》后,知道了一些奧運(yùn)的知識(shí),以前我對(duì)奧運(yùn)的知識(shí)完全不理解,自從看了它以后,我就知道我以前的幻想都是不正確的。
以前的我認(rèn)為那一枚枚外國(guó)的金牌上面的圖案都很普通,但并不是這樣,每一塊金牌上的圖案都有著它自己的含義,而且各國(guó)的獎(jiǎng)牌都各不相同,都各有各的特色。我最喜歡的金牌還是我們自己國(guó)家的,因?yàn)樗厦娴膱D案就像一個(gè)正在奔跑的人民,我仿佛看見(jiàn)他正精神抖擻,笑容滿(mǎn)面跑向前方。我不是很清楚這種圖案的含義,但我知道它表示著中華人民正在飛一般地向前沖,堅(jiān)持不懈地努力著,為我們祖國(guó)的建設(shè)而奮斗。我不知道的還有很多。足球是男孩們喜歡的項(xiàng)目,球場(chǎng)上的男孩們往往活力四射,這一點(diǎn)我忽視了我們女孩子!罢l(shuí)說(shuō)女子不如男,”是的,我們女孩子也是球場(chǎng)上的健將,我國(guó)女足在1913——1934年的10屆遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)上,曾獲得過(guò)9次冠軍,這些光榮的歷史為我國(guó)增添了無(wú)限的光彩。
為我國(guó)做出貢獻(xiàn)的人不止這些,還有一個(gè)殘疾的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f手——金晶,她為了保護(hù)火炬,用自己的身體來(lái)?yè)踝∷,不讓別人搶走它,這一舉動(dòng)使倍受感動(dòng)。
祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更美好將會(huì)更輝煌。我期盼著祖國(guó)的明天。
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