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人四年級作文300字

時間:2022-01-14 15:36:34 四年級 我要投稿

【精品】人四年級作文300字集錦8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的人四年級作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】人四年級作文300字集錦8篇

人四年級作文300字 篇1

  我最喜歡的人是媽媽。她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),微微卷起,好像波浪一樣。長長彎彎的眉毛下面,一雙眼睛炯炯有神。嘴巴兩側(cè)還鑲嵌了一對漂亮的酒窩。說起話來,輕聲細(xì)語,溫文爾雅。

  媽媽在安全廳工作,經(jīng)常出差辦案。媽媽告訴我,她們的事業(yè)是維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定,為了讓大家生活得更美好。我覺得媽媽的工作很神圣,盡管沒有太多的時間照顧我,但她是為了國家和人 民,我為媽媽感到驕傲。

  媽媽最喜歡我。在家的時候,每天早晨六點起床,忙著給我做早飯,送我上學(xué)。晚上八、九點才回到家?墒且换丶,顧不上休息,又給我輔導(dǎo)功課,非常辛苦。我隨著年齡的增長,漸漸學(xué)會體諒 媽媽。在學(xué)校,我認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí);在家里,我會自己照顧自己,做力所能及的事情。我想,只有聽媽媽的話,做個乖孩子,才會讓媽媽省心,才不辜負(fù)媽媽的期望。

  我和媽媽是無話不談的好朋友,互相關(guān)心、互相愛護(hù),我離不開她,她也離不開我。

人四年級作文300字 篇2

  在我們的生活中,有很多值得我們敬佩的人。而我則最敬佩一位老婆婆――王奶奶。

  王奶奶是我的鄰居,從媽媽口中得知,王奶奶靠撿垃圾為生,生活并不寬裕。

  有一次,媽媽讓我去超市買瓶洗潔精,因為沒零錢,媽媽便給了我一張一百元的人民幣。我一蹦一跳地走進(jìn)了超市,選好東西后,便準(zhǔn)備結(jié)賬。一摸口袋,一百元不見了,我忙把口袋全掏了出來,可就是不見那一百元的蹤影。我急壞了,就在這時,王奶奶氣喘吁吁地跑過來,大口喘著粗氣,說:“卉,卉卉,錢……一百元,掉,掉了。”我用感激的目光看著王奶奶。一百元,對一個生活不寬裕的人,可不是一筆小數(shù)目,王奶奶不僅沒有把它占為己有,還拖著垃圾追我,我好不感激。

  王奶奶也很講衛(wèi)生。記得有一次,一個男人把可樂瓶隨手丟在路中央,有很多人都看見了,可沒一個人撿起來。這時,王奶奶發(fā)現(xiàn)了,連忙伏下身,把可樂瓶撿起來,令我敬佩。

  王奶奶是我最敬佩的一個人,因為她有顆美好的心。

人四年級作文300字 篇3

  仙人掌四季常青,是墨綠色的,它的形狀千奇百怪,像老人,像巨象,像駱駝……形態(tài)萬千,真有趣呀!

  我經(jīng)常去奶奶家,一到奶奶家,我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中,向一名戰(zhàn)士一樣,挺著腰,站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的,看上去很尖很扎,假若你輕輕碰他的尖刺,它就會把你的手扎流血。但是,它的尖刺也很軟弱,像牙簽,一使勁兒就斷了,雖然仙人掌很扎很尖,但它的顏色非常美麗,我喜歡仙人掌。

  有一次,我覺得仙人掌的形狀有趣,就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿,我看著仙人掌,仙人掌也仿佛在看著我,我越看越想看,于是,我決定把它畫下來,我仔細(xì)端詳著,這顆仙人掌有點像手掌,但比手掌稍微大一些,又扁有大,又像一座大山,山上長滿了野草,非常茂密,山勢很陡,危峰兀立,怪石嶙峋

  有的仙人掌是圓的,有些仙人掌是方的,形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會死,它那頑強(qiáng)不屈的精神令我敬佩。

  仙人掌一年四季都是翠綠色的,給我?guī)砹艘环N清雅的感覺,我喜歡仙人掌,它給我?guī)砹藷o限快樂。

人四年級作文300字 篇4

  她是一位老師,穿著一雙高跟鞋,臉的上面有一顆痣,旁邊還有一些棕色的卷發(fā)。猜出來她是誰了嗎?她就是我們的新數(shù)學(xué)老師——丁麗老師。

  丁老師是一位偉大的知識女性。她身上充滿了睿智的氣質(zhì),丁老師上課時是那么的認(rèn)真,那么的專注。對每個同學(xué)心里都充滿了友愛之情。

  有一次上課,我發(fā)現(xiàn)丁老師與平常有些不同:嗓子啞了。甚至發(fā)出不了任何聲音,我們上課聽到的只是一些雜碎的聲音。但是這是,丁老師并沒有請病假,而是還跟平常一樣講課。我認(rèn)為丁老師很偉大。在這種情況下,她仍能把知識傳送給在座的每一位同學(xué),真的很了不起。丁老師就像一根蠟燭,點燃自己,照亮別人。

  還有一次,我們班的作業(yè)講了兩三遍了,還是有同學(xué)出錯,這也就算了,早晨時布置的作業(yè),一個中午過去了,有些磨蹭的`同學(xué)連一個字也沒動。一怒之下,丁老師氣得火冒三丈,發(fā)了一場大火。如果不重視我們班的作業(yè),她會發(fā)這么大的火嗎?如果她不對我們抱有希望,至于發(fā)這么大的火嗎?

  丁老師對我們嘔心瀝血,對我們抱有很大的希望,她可真是一位好老師!

人四年級作文300字 篇5

  隨著時代的發(fā)展,一座座高樓大廈陸續(xù)的出現(xiàn)在我們眼前,它高高聳立在我們面前,顯示出了一種傲氣。但是,有的高樓為了美觀,設(shè)計了玻璃幕墻,那問題就來了,這么高的大樓,這么多的玻璃,請誰來擦呢?請清潔工?但是,如果掉下去怎么辦?

  也許,你會想,可以叫機(jī)器人來擦呀!是的,現(xiàn)在,已經(jīng)有了會擦玻璃的機(jī)器人?茖W(xué)家在它們的身上裝了幾個可以移動的吸盤,機(jī)器人就不會掉下去。但是,人們還是不太滿意。如果沒有電,機(jī)器人是要“罷工”的!難道要讓機(jī)器人拖著長長的電線在玻璃上“走”來“走”去嗎?那可不行,那剛剛才擦干凈的玻璃,不就毀于一旦了嗎?你會想,可以用電池呀!但是,這樣就得經(jīng)常給機(jī)器人換電池。因為,電池的電很快就會用光的,沒電了,機(jī)器人就會“餓倒”,那它就會從樓房上摔下來,一命嗚呼。

  能不能讓機(jī)器人自己充電呢?科學(xué)家正在研究這樣的機(jī)器人,它們只要“吃”玻璃上的灰塵就可以干活兒。這種機(jī)器人的身體里,如果裝了特殊的電池,就可以把吃進(jìn)去的灰塵變成堿汽水,再把堿汽水變成電。

  清洗后的水可以重復(fù)使用,這樣,既環(huán)保,又節(jié)約水源,一舉兩得呀!

人四年級作文300字 篇6

  每個人心中都會有自己敬佩的人,有的人最敬佩知識淵博的科學(xué)家,有的人最敬佩默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工,而我最敬佩我的班主任。

  她是我的語文老師—王老師。她30多歲,中等身材,一張和藹可親的面龐,一雙明亮的眼睛,總是那么炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,披著棕黑色的頭發(fā),臉上總掛著笑容,一看就知她平易近人。

  我佩服王老師非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一次,我的同學(xué)向霽天在學(xué)校里把腳崴了,很嚴(yán)重。王老師在學(xué)校里陪了整整一中午。給向霽天買飯,買水喝。自己卻沒吃飯,沒喝水,還弄得滿頭大汗。

  我還佩服王老師每節(jié)課都上的好。通常王老師給我們上語文課時,首先,會點我們起來讀生字,大家爭先恐后地發(fā)言,因為回答問題積極的人可以獲得積分。第二環(huán)節(jié)是黃金半小時,左手拿著語文書,右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書,終于寫完了知識要點,接著老師轉(zhuǎn)過身給我們講解這篇課文,大家聽得津津有味,老師再點同學(xué)們發(fā)表各自的見解,錯了沒關(guān)系,老師會一一糾正,直到同學(xué)們完全弄懂為止。

  我最敬佩的一個人是王老師,我為我有這樣一個老師而感到驕傲。

人四年級作文300字 篇7

  爸爸、媽媽和我組成了一個快樂的家,讓我來向你介紹一下我們快樂的家庭吧。

  每逢節(jié)假日,我們就會到風(fēng)景秀麗的地方游玩。有一次,我們一家三口去全國最美大學(xué)——武漢大學(xué)去感受校園的美景。一路上,我們走過了花香四溢的桂園、梅園,登上了“天然氧吧”珞珈山。不知不覺過了一上午,我感覺腿越來越使不上勁,爸爸提議休息一會兒。于是我們來到一處石凳旁,拿出隨身攜帶的美食,邊享美味邊聊天,快樂極了。

  我們的快樂還體現(xiàn)在一種輕松的氛圍中。在我的學(xué)習(xí)上,爸爸媽媽很少給我“加壓”(上補(bǔ)習(xí)班)。為什么呢?因為爸爸媽媽認(rèn)為,這會給我太大的壓力,使我失去學(xué)習(xí)的興趣,還會適得其反。所以,我、爸爸、媽媽都有了更多的時間和自由,像天上的鳥兒一樣。

  當(dāng)然,我們家偶爾也會發(fā)生一些矛盾。每當(dāng)這個時候,我們總能夠心平氣和地溝通、交流,用“和平談判”的方式解決問題。

  我們家發(fā)生的事情雖然普通,卻表現(xiàn)出了溫暖之情。讓我們共同把生活打造得更美好吧!

人四年級作文300字 篇8

  我非常敬佩語文王老師,她也是我們的副班主任。

  王老師工作認(rèn)真,樂于助人,還很懂我們的心,很多同學(xué)都喜歡她。有一次,她還專程為我批改日記,令我心生感恩。下面一件事情,讓我看到了王老師身上無私忘我的好品質(zhì)。

  上學(xué)期的一天,王老師來我們班上課的時候,因為剛下過雨,地面非常滑,所以不小心摔了一跤。一到我們班,老師就把這件事跟我們說了,并且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了,不過直到中午班才去包扎起來。要知道,語文課可是早上第一節(jié),中間隔了三節(jié)課才到中午班!

  老師的這種行為使我很感動。我想,老師受了傷,不顧自己的傷痛,還一個勁地提醒我們注意安全;這種無私的行為,真不愧是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!再想想我自己,一點小傷就馬上胡鬧,真是慚愧。有人說,老師像蠟燭。是呀!老師燃燒自己、照亮了別人,這就是所有老師的精神!

  由此,我暗下決心:一定要學(xué)習(xí)老師的高尚品質(zhì),以優(yōu)異的成績回報老師。

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