實(shí)用的小學(xué)五年級學(xué)生作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
人們都說母愛是清涼的風(fēng),是遮雨的傘,是冬日的陽光,但我認(rèn)為母愛是我前進(jìn)的動力,是我們一步步走向成功的希望。
記得去年考數(shù)學(xué)計算時,頭幾次模擬考試的成績都很差,直到最后一次試卷發(fā)下來,依然沒能及格。那天正好是周五,吃過晚飯后媽媽把卷子上的錯題一道道耐心地給我講解后,再讓我重做。剛開始我還做得可以,但做多了我就不耐煩了,尤其是碰到一道怎么也找不出方法的簡算題,急得我抓耳撓腮,滿頭大汗,心里煩躁得要命,生氣地把筆摔了,鎖上門睡覺去了。
第二天早晨我開始為昨天晚上行為感到害怕,心想媽媽會痛揍我一頓。誰知媽媽卻用平靜的口氣催我吃好早餐一塊爬山去。
上山后我特別興奮,可剛到半山腰,就累得不行了,媽媽趕上來說:“爬山可不能走半道就打退堂鼓,即使摔倒也要不氣餒得堅持下去,只有到達(dá)山頂才能見到不一樣的美景,學(xué)習(xí)也一樣!”坐在山頂上時,我琢磨起媽媽話來覺得很有道理。
回家后,我把題抄出來重做,終于把錯題全弄明白了。正式考試時我考得很好,媽媽開心的笑了。
在今后的學(xué)習(xí)道路上,我還會遇到這樣或那樣的問題,但是有母愛陪我前行,一定可以克服困難走向成功!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
今天是一年一度的中秋節(jié),是中國人最重視的節(jié)日之一,在這一天,各個地方的人都會與家人團(tuán)圓,祭拜祖先,陪家人一起賞月、吃月餅……我們家也不例外,在這一天一早,爸爸媽媽就從外地回來了。
中午剛吃完飯,我就和爸爸媽媽去商場買月餅和水果,為今晚的賞月做好準(zhǔn)備。晚上吃完飯,我們就把椅子桌子和食物搬上樓頂,擺放好,等待著月亮的出現(xiàn)。過了一個小時,我們就在天上找到了月亮。果然,中秋的月亮格外圓、格外大、格外明亮,我看得眼都呆了。于是,我們坐在椅子上,看著明亮的月亮,吃著美味的月餅,品嘗著甜甜的湯圓,高興地聊著天,多么愜意。≈,奶奶又向我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事,我聽得津津有味。我注視著月亮,想從月亮上找到嫦娥、吳剛和玉兔。此時,我真希望時間靜止起來。到了晚上十點(diǎn)半,我們才依依不舍地收拾好東西,回家睡覺。
多么美好的中秋節(jié),既能與家人團(tuán)聚在一起,又能品嘗到美味的月餅,還能觀賞到皎潔的月亮。我真希望快一點(diǎn)到下一年的中秋節(jié)啊!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校有許多美麗的地方,其中,我最喜歡的地方就要數(shù)生機(jī)勃勃的生物園了。
走進(jìn)生物園,首先映入眼簾的是一廂廂荷花,它的葉子圓圓的,長長的莖上襯托著一朵朵白里透紅的荷花。在荷花旁邊,還有石榴,午時花和茶花等。
接著,進(jìn)了“無土栽培溫室”,里面有一個大管子,管子里裝了營養(yǎng)液和水,管子上種著一盆盆不知名的草兒,在溫室的角落里有一盆仙人掌。
出了溫室往左拐,就進(jìn)了“珍植園”,進(jìn)了“珍植園”,珍植園里的植物長得都很茂盛,而且四季常青,品種也很多,有西紅柿,茄子,節(jié)瓜,絲瓜,黃瓜,南瓜,還有車前草,鳳仙花,含羞草和豬籠草等。其中,我最喜歡的就是豬籠草了,它的葉子扁扁的,像一條條小船。豬籠草的奇妙之處在于:它有幾個酷似袋子一樣的東西,那幾個“袋子”是干什么的呢?原來,那些“袋子”是用來抓東西吃的!它那幾個“袋子”可以引誘蚊子和蒼蠅這樣的小飛蟲來吸取“袋子”上的汁液,由于那汁液很滑,所以前來吃汁液的小飛蟲就會掉進(jìn)“袋子”里,“袋子”里又深又濕又滑,小飛蟲飛不上去,便只能呆在這里面等著被豬籠草“飽餐一頓”了。
生物園里還養(yǎng)了一些小動物,有鴿子,麻雀和烏龜?shù)。開始,我還以為那些烏龜是一塊塊大石頭,后來,它們伸出了一顆顆調(diào)皮的小腦袋后,我才知道它們原來是一只只“千年老龜“。
生物園真美!我愛我們的校園,更愛那一年四季充滿生機(jī)的生物園!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
打我記事以來,你一直都是父母最寵愛的對象,從小到大,都是我讓著你,你是我的弟弟,我理所當(dāng)然地疼愛,說實(shí)話,可能你還小,我的話你可能聽不懂,但有的話你務(wù)必要記住。
那一年我九歲,也就在那一天,一個新的生命降臨到了我們的家庭,原本我很氣惱,很厭惡有人會搶走父母對我的關(guān)愛,在醫(yī)院里硬是皺著眉頭,狠狠地磨著牙。當(dāng)我看到媽媽躺在床上,被推出手術(shù)室的情景,我恨極了!可惡的小東西,你竟把我媽媽折騰成這樣,緊接著護(hù)士阿姨抱出了一個雪白的小寶寶,稚嫩可愛--那一天你來了。
病床上的母親一刻也沒想休息,急著要看你,真的讓我嫉妒到想喊出來,媽媽把你抱過來,對你又是笑又是親的!嗚嗚嗚!我當(dāng)時好想哭,媽媽好久才想到旁邊還有一個我。接著就是讓我抱著你,認(rèn)識一下這個“介入者”,我接過你,當(dāng)時只是不屑地瞄你一眼,后來看到你那雙瞪大的眼睛注視著我,還對著我笑,當(dāng)時我就樂壞了,在你的眼神中,我似乎看到了你對關(guān)愛的一種渴望,殷切要求我給你哥哥該給你的依托。那時,我開始改變了對你的看法,發(fā)誓要好好照顧你!
你這個小頑皮,在醫(yī)院不哭,一到家硬是愛哭,哭了個半天,累了,歇一會兒,繼續(xù)鬧!可把人弄得夠辛苦的,我仍記得那些日子里,母親對你周到的體貼,雖然你搶走了父母對我的關(guān)愛,但我明白,那是你應(yīng)得的,我不該嫉妒,相反,我也欠你一個哥哥要給你的照料……
三歲那年,你學(xué)會了吃手指,聽大人們說,那是甜的,每次看到你吃得那么香,我真有點(diǎn)舍不得打擾,你那副憨態(tài)和我小時候的照片比一比,兩人真是一個模子刻出來的!真像!嘻嘻。
自從你學(xué)會走路,我就很少看到你是閑著的,和我一樣,你性格開朗、活潑頑皮,你愛玩耍,總會拖著一幫小朋友到家里來煩我。顯然,那不是真的煩,這是好事,你很喜歡這樣,哥哥可不能扼殺掉你的童心。
脾氣不好,總與人鬧矛盾,并且以自我為中心。這是我身上的缺點(diǎn),可我在你身上也時常能看到這些,在你看來,你有一個頂天立地的哥哥,你就什么都不怕,你有一片快樂的藍(lán)天,永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心天會塌下來,因?yàn)槟愕母绺缈倳䦷湍銚沃,同學(xué)之間比成績,你時時會拿出哥哥和他們比,說我哥哥怎么怎么成績好。是的,可能因?yàn)檫@樣,哥哥真的會很愧疚!
從小學(xué)到初中,每次考試,我的名字總是表揚(yáng)榜中必有的一個,不可避免的,媽媽經(jīng)常會叫你向我學(xué)習(xí),從你開始上幼兒園開始!直到我的中考!
我失敗了!那時感覺天塌了一半,可沒有哥哥幫我撐著,本憑著必勝的想法跨進(jìn)考場,卻以失敗的`結(jié)果告別中考,哥哥犯了一個錯,我得說:驕兵必敗。希望你不要學(xué)我,我不配做你的榜樣,更不配幫你撐住你的“小天地”。
今年是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們都邁向了新的學(xué)習(xí)征途,七歲的你開始了小學(xué)六年的奮斗,哥哥也開始了高中三年的血戰(zhàn),住校生的哥哥從此便不能做你的依靠--再也不能幫你“教訓(xùn)”欺負(fù)你的小朋友,再也不能向父母替你背黑鍋,也不能陪你玩耍。失敗的我再也容不得同樣的打擊!20xx的高考,我將洗刷恥辱!
哥哥想說的話,總結(jié)起來就是要告訴你,不要有像我一樣的陰影,做人要謙虛,自己要學(xué)會堅強(qiáng),沒有我的時候要學(xué)會獨(dú)自面對,把自己的脾氣收斂一點(diǎn)。說到這里,搞的要生死離別一樣,也不是了啦,說的夠沉重的哈,你要開心地過好每一個學(xué)習(xí)日哦。
相信哥哥,來日方長,等到哥哥找回屬于自己的榮耀,再做你的好榜樣,再來做你最喜歡的依托……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
以前地球山青水秀,有一張美麗面孔,現(xiàn)在人們亂扔垃圾,讓地球母親美麗面孔上長起了無數(shù)黑色斑點(diǎn)。現(xiàn)在我們不能再讓地球母親面孔上長出斑點(diǎn),而要把面孔上斑點(diǎn)除去。
在這周星期二第一節(jié)剛下課,學(xué)校通知六年級學(xué)生馬上到操場集合!笆裁词卵?”我邊走邊想。到了操場,老師告訴我們要開展一次有意義活動——到街上撿垃圾。整個六年級分為三組,我們組任務(wù)是給安居大道“潔身”。老師給每位同學(xué)發(fā)了一只手套和一個用來裝垃圾口袋,然后我們就排著隊向目地出發(fā)。到了安居大道,只見水泥路面還是比較整潔,可兩邊綠化帶里就不堪入目了,紅、白、黑、藍(lán)、綠,真是“百花齊放”。我們又分成了二個組,一組負(fù)責(zé)一段,我們很快分散開了,爭先恐后地干起來。我們邊走邊撿,有同學(xué),很仔細(xì),一直在一個地方撿,真是“顆粒歸袋”,一點(diǎn)都不放過;有同學(xué)把明顯撿了就走?诖幌伦樱脱b滿了垃圾。老師讓我們把裝滿了垃圾口袋放在一起,過了一會兒,一輛三輪車騎了過來。原來是清潔工人來裝垃圾,騎車叔叔把裝有垃圾口袋放在了車上,對我們說了一聲“謝謝!”。我們大家都不好意思,臉都紅了。這時一陣微風(fēng)吹過,花草隨風(fēng)飄動,仿佛對我們說:“紅領(lǐng)巾”們,真是太感謝了!我們又穿上了新“衣服”。隨后我們懷著高興心情,返回了學(xué)校。
如果沒有人亂扔垃圾,我們肯定不會在學(xué)習(xí)期間去撿垃圾了。假如沒有清潔工話,那么幾十年后,地球就會被垃圾吞沒,地球就會變成垃圾星球,那時地球就會臭氣熏天,地球上人類就不會繼續(xù)生存。人們不能再亂扔垃圾了,不能讓地球母親身上長斑點(diǎn),不能讓垃圾吞沒地球,讓地球成為蒼蠅天下。因此我們要保護(hù)環(huán)境,這樣地球就不會變成垃圾星球,人類才能在地球上生活下去。我做為一名少先隊員應(yīng)該帶頭把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,讓垃圾送到垃圾廠去,變廢為寶;應(yīng)該給一些不愛護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾人上一節(jié)要怎樣保護(hù)環(huán)境課,讓他們也愛護(hù)環(huán)境,把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。
地球是人類家園,沒有地球,人類就沒有生存之處,所以地球上環(huán)境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛護(hù)我們家園吧!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次,烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時它來到了一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎樣能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對了,我是智者啊,我能夠用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過了好久,然后井里的水也不見往上漲。此時此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會i滿滿一桶的水就上來了,猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水,可為什么此刻不行了呢?“小猴子笑著說:“當(dāng)然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀,不是每個辦法都能夠適用任何狀況的,因而我們要懂得因時因地制宜!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
一個陽光明媚的早晨,小明正在上學(xué)的路上,突然,小明聽到一個很小的聲音,他沒聽清,他又認(rèn)真聽一下,這個聲音是從耳邊傳來的,小明摸摸耳朵,摸到一個很小的灰塵樣的東西,這時,小明又聽到“哎呀”一聲,他被嚇一大跳。
只見那個黑點(diǎn)對他說:“我來自灰塵王國,我想和你交朋友。”說完便跑到小明的鼻子里,害的小明打一個噴嚏,小明生氣的說:“你為啥跑到我鼻子里?”“哦,對不起,我想跟你玩!薄澳悴恢,這樣會讓我生病的!”這時,上學(xué)已經(jīng)快遲到,小明小跑到學(xué)校。下課,小明再次聽到那個耳熟的聲音,原來是那個小灰塵,它說:“我叫小達(dá),我想問你一個問題,灰塵對人類是有利還是有弊呢?”小明眼睛瞪的大大的,鼻子直冒煙,氣憤的說:“有弊!人只要吸進(jìn)你,都會生病。我爸爸因?yàn)槲覊m,喘的很厲害,還上醫(yī)院打針住院!甭犨@些,小達(dá)傷心的低下頭。
有一天,小達(dá)和小明去圖書館看書。小明突然看到書上說:“灰塵雖然對人類有弊,但是灰塵也對人有利。它可以擋住紫外線,可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達(dá),小達(dá)有點(diǎn)不相信,他趁小明不注意,悄悄地飛到大氣層中,它發(fā)現(xiàn)有很多的灰塵正在和紫外線斗爭著,小達(dá)也毫不猶豫的加入斗爭中,最后,灰塵們終于打敗敵人。
晚上,小達(dá)又回到小明家,他給小明留一張紙條,就悄悄的回家。只見上面寫著:“謝謝你,讓我知道任何事物都有他的好處和壞處,讓我知道我存在的意義!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
我最喜歡最敬佩的人是清潔工.雖然他們身上有一種令人作嘔的氣味,但是他們的心靈卻純潔無比.
每天早晨,他們早早地起床,推著清潔車,來到自己負(fù)責(zé)的地方,開始認(rèn)真地打掃.我走在上學(xué)路上,心情無比舒暢,干凈整潔的地面,清爽舒適的微風(fēng),人們滿意的笑臉,都是我愉快的原因.如今,人們保護(hù)環(huán)境的意識被漸漸淡忘:砍伐樹木,使鳥兒失去家園;污染水源,使魚兒沒有生存之地等等.記得在北街上學(xué)時,校門口有兩位老爺爺在打掃,北邊南邊各一個.同學(xué)們在門口兩旁的食品店買東西,這個同學(xué)丟個飲料瓶;那個同學(xué)扔個塑料袋;還有的同學(xué)拋個蘋果核.這樣一來,兩位爺爺像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是他們沒有對著學(xué)生大吼大叫地批評,而是走到值日老師的旁邊,小聲的說道:"老師,能不能在集會上給同學(xué)們說一下門口衛(wèi)生呀?你看,我們倆都有一點(diǎn)兒忙不過來了!"老師微笑地答應(yīng)了他,轉(zhuǎn)身走向校長室.老爺爺滿意地走開了,繼續(xù)投入到工作中.
我也是世界的一員,我也要保護(hù)大家的"藍(lán)寶石"-地球,和我一起保護(hù)環(huán)境,好嗎?
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