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我的小學(xué)六年級作文

時間:2022-01-14 12:35:02 六年級 我要投稿

有關(guān)我的小學(xué)六年級作文匯編十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級作文10篇,歡迎大家分享。

有關(guān)我的小學(xué)六年級作文匯編十篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  照片是紀(jì)錄成長的一種方式,在我生日時,媽媽拿手機(jī)幫我拍照留紀(jì)念,在我們旅游時,爸爸忙著拿照相機(jī)給我們拍合影,照片紀(jì)錄了我五彩繽紛的童年。

  小時候的我還是一個小胖墩兒,胖乎乎的臉上嵌著一雙小而靈活的眼睛,而且眼睛還緊緊盯著媽媽看,好象在問她要好吃的糖果,那時候我還穿著一件藍(lán)色的毛衣和青綠色的棉衣,就像一個洋娃娃,可是那時我還不會走路,所以照片上的我是躺在搖籃里拍的,手里還拿著皮球,現(xiàn)在看起來真是太有趣了。

  上學(xué)以后,我有了很大的變化,瞧!這張照片就是在我上大班時在梅李聚沙公園拍的,這時候,我比小時候瘦多了,個子也高了許多,你看,我的頭發(fā)也變長了,能扎兩個小辮子了,穿著一件土黃色的小棉襖,是不是很可愛呢?那時我已經(jīng)能唱能跳了,在班里我還是人見人愛的乖寶寶呢!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)三年級了,可以給媽媽做些家務(wù)了,我在學(xué)校里擔(dān)任副班長,還經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢,還有,以前的我一點(diǎn)也不喜歡看書,可現(xiàn)在,我已經(jīng)是個小書迷了,每不有空,我就會打開書本看好常一段時間,你說我現(xiàn)在認(rèn)真吧!

  在我的成長中,我最感謝我的媽媽,我會繼續(xù)努力,將來好好報答我的媽媽。

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  在六年的生活結(jié)束時,是我最割不斷的除了那些朋友之外,還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級教我的語文班主任老師——賈老師。那天,我和朋友一起去小學(xué)看了一下賈老師。又走在了那條小路上,又坐在了那條陪伴我成長的小路上,好像又回到了小學(xué)生活的時間。

  當(dāng)我踏入學(xué)校大門的那一刻,仿佛又回到了六年前。

  我來到了老師的辦公室門前,一聲“報告”讓老師很驚訝,來世在午休呀!老師開了門說:“一暑假沒見,長高了呀!”老師還是以前那么高貴美麗。我走進(jìn)了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片,那是我們的畢業(yè)照片呀,那是我們和老師照的呀!

  在和老師聊天的過程中我看到了一個與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時的幾分威嚴(yán),這時的老師和我們一樣放肆地笑著?鞓返臅r光總是那么短暫,說再見的時候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。

  我想著老師和我們一起舉辦的活動還是很甜蜜。我永遠(yuǎn)都忘不了那次的成語故事比賽,我獲獎時,同學(xué)和老師給我鼓掌的情景,我永遠(yuǎn)都忘不了,當(dāng)我們把各自做的菜拿到學(xué)校去,很快的被搶光,一邊吃著,然后再相視笑一下的情景。

  這一切的一切我怎能忘記,賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會忘掉。

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  這么多年來,您一直陪伴著我,雖然有時您不在我的身邊,但您經(jīng)常對我噓寒問暖。我很高興,因?yàn)槲矣幸粋這樣的媽媽。

  讓周放假,放了6天假,我很高興,應(yīng)為能和您見面了。

  放假的第3天,您帶著我去了一個公園玩,到了那里,我有很多游戲想玩,你都是,和我一塊玩的。我看到很多的好吃的,好玩的,都想買,您看到,我這么想買,您都會給我買下來。

  后來,我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我忽然看到了玩碰碰車的游戲,我很想玩,不過一看門票是15元,覺得有點(diǎn)貴,我打算不玩了,少花點(diǎn)錢。但是,我看到里面的人開心的笑聲,我不禁也想玩,我是我又想省點(diǎn)錢,不亂花錢。后來,我想了想還是玩吧,等會讓媽媽給那個說說,讓他把門票降成10元,這樣就可以少花點(diǎn)錢。然后,我走到媽媽的面前說:“媽,咱們玩那個碰碰車吧,門票是15元,您給買票的那個人說說,讓他把門票降成10塊錢,這樣咱們就省錢了!眿寢屝α诵,說:“行!比缓,我們就在門欄那里看著里面的人玩。后來,我等了一大會,您把票買了回來,您說:“買票的人不賣10遠(yuǎn)的票,所以,我就買成了15元的票了!蔽翌D時感動了。您為了我的開心,都可以多花錢。

  媽媽,等我長大了,一定為您著想,對您非常的好。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  責(zé)任是人的骨架,沒有了骨架,就變成了紙馬,就變成了一幅畫。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好知識,才能對得起自己,才能對得起為自己成長付出艱辛勞動的 家長和老師們。

  說到這兒,我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天,我睡覺睡過頭了,所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的計劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉,于是爸爸就陪我打了一會兒球。洗漱完后,我把沒看完的文章看完了才睡。一上床,我就睡著了,忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時間。

  我也很恨自己的,要是我睡前不看那篇文章,會遲到嗎?要是我睡前檢查一遍鬧鐘會遲到嗎?要是我心里想著明天要早起,會遲到嗎?由于我對自己沒有負(fù)責(zé),所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。

  通過這件事,使我深刻意識到責(zé)任是多么重要。一個沒有責(zé)任心的人,影響的不僅是自己,更大程度上影響的是一個集體。一個有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作,同時會贏得他人的尊重。有了責(zé)任心,才會有信念、有力量、有勇氣,才會做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中,讓責(zé)任成為我行路的向?qū),指路的明燈?/p>

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  麻玉坤留著小平頭,圓臉,兩只大眼珠子嘰哩骨碌不停轉(zhuǎn)動,像兩顆珍珠閃閃發(fā)光。顯得精力旺盛,機(jī)錄好動。他的耳朵雖然很小,但是聽到的東西可不少,他在最后面,如果最前面的人說麻玉坤一句壞話,他準(zhǔn)能聽到,下課之后,他就會二話不說把那個人打倒。

  麻玉坤是一個學(xué)武術(shù)的孩子,可能是因?yàn)閷W(xué)武術(shù)的原因,他好動手打仗,喜歡打打殺殺,經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生身體沖突。在班級里總是被老師罰,他能武不能文, 考試的分?jǐn)?shù)不算好,但是也不算爛。在學(xué)習(xí)上他總是有點(diǎn)力不從心。每天下課,我們倆總是會在一起練習(xí)跳繩,這個時候,他就又顯得比我強(qiáng)一些。

  麻玉坤還有一個外號,叫麻桶(馬桶),因?yàn)樗隽艘谎鼛,不知為什么,他在那個腰帶上寫著“WC”兩個字母,也許是練武的武術(shù)中,帶有特殊的含義?赏瑢W(xué)們卻都說“WC”是英文中的廁所,所以同學(xué)們都叫他《麻桶》——馬桶。

  麻玉坤很活潑,跟他在一起很快樂,盡管他很淘氣,但他給我的童年增添了許多快樂。多少年后,也許別的同學(xué)們都忘了,但我一定會記住他。

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  我的媽媽是我心中最重要的人,也是我最崇拜的人。每當(dāng)我難過時,是母親哄我開心;每當(dāng)我生病時,是母親照顧我;每當(dāng)我流淚時,是母親為我擦干眼淚……

  我的媽媽鼻子高高的,小小的。眉毛很淡,臉是典型的圓臉,皮膚又紅又白,還有一張大嘴巴,說起話來出口成章。媽媽很慈祥,性格開朗,善良大方,別人都很喜歡媽媽,我也一樣。

  媽媽是我的心理導(dǎo)師。每當(dāng)我有什么事想不開的時候,媽媽總會走過來撫摸著我的頭,給我做心理疏導(dǎo)。我總會問媽媽:“媽媽,您為什么每天都那么開心呢?沒有煩心事嗎?”媽媽總會微笑著看著我,語重心長地說:“媽媽當(dāng)然有自己的煩心事啦,但是你要心平氣和地看待這件事。比如說別人罵你了,你要先反省自己,如果你自己有錯,就應(yīng)該改正;如果你自己沒有錯,就不要去管他。別人罵你是別人的事,你沒有權(quán)力去管別人。你如果傷心生氣,那別人正好如愿以償。你要控制住自己的心,反而讓別人受氣了……”一大通話,把我說得心服口服,也讓我明白了怎樣控制自己的.心情,讓自己不受傷害,不怕困難,也不怕嘲笑,踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路,做好自己的事就行了。

  聽媽媽講,她那個時候上學(xué)很苦。每天早上從羅畈家里走到吳店一中,每天晚上又從吳店一中走回羅畈家里。腳都磨起了水泡。一個星期只有5塊錢的生活費(fèi),經(jīng)常餓肚子。所以媽媽想:“以后決不能讓自己的孩子餓肚子,一定要照顧好她們,無論如何也要讓她們幸福地生活!

  媽媽對我的要求很嚴(yán)格。暑假、寒假作業(yè)她都要一字一字地檢查,還有額外的練字作業(yè)。因?yàn)閶寢尳?jīng)常擔(dān)心我的字寫得不好看。我知道這是媽媽對我的愛。媽媽經(jīng)常說:“我小時候沒錢上學(xué),沒有文化。我不能讓我的孩子也沒有文化,一定要讓她們努力學(xué)習(xí),考一所好大學(xué)!”

  。∧赣H,你對女兒的愛女兒無以回報!我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí)!

我的小學(xué)六年級作文 篇7

  我家有一只小狗它的名字叫壯壯,它活潑可愛又非常的聰明,所以我很喜歡它。

  壯壯的眼睛又圓又黑,尾巴短短的,腿又細(xì)又長很有力氣,那一身烏黑油亮的毛很是神氣。最有特點(diǎn)的要屬它的胡子了,又白又長卻沒有一絲雜毛,很像古代神話電影中的長老。有一次,爸爸為了讓壯壯更帥給它理了一個新造型,就是把它的胡子全剃了,結(jié)果讓人太失望了,它比草狗還要丑。于是我們?nèi)易隽艘粋重要決定,再也不給它剃胡子了。壯壯很喜歡和我玩,捉弄它是我的樂趣。一次,當(dāng)我吃橘子的時候,壯壯跑過來一動不動的盯著我看,突然我有了一個壞主意,趁壯壯沒有防備的情況下,用橘子皮迅速的刺它的眼睛,壯壯眼睛辣的睜不開了,嚇得它夾著尾巴逃到了飯桌底下躲著,警惕的看著我。當(dāng)我把橘子皮扒完,吃橘子的時候,壯壯又搖著尾巴跑過來討好我,真是一只貪吃的狗啊,不過我很高興與它一起分享橘子。哈哈!這就是我家的狗,

  我的好朋友!我很喜歡它,因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>

我的小學(xué)六年級作文 篇8

  花海中的少女,發(fā)如青絲,臂如柳絮,廷頸秀項(xiàng),皓質(zhì)呈露,雙眉似畫,眼波似水,唇邊大方的一抹微笑讓人感覺搖曳生姿,讓見過她的人總會油然而生一種濃濃的好感。

  現(xiàn)在的她,已經(jīng)成為一位十分受歡迎的明星。她雖然有很多粉絲,但也有很多的黑粉。為什么她的那些黑粉都說她沒演技呢?是的,我承認(rèn)。我相信每位明星都是沒有演技的,就比如趙麗穎,她演技好不好大家都清楚,為什么那么多人喜歡她?那些討厭唐嫣的人,我想對你們說些話——唐嫣有著最旺盛的一年:20xx,那一年,她的事業(yè)豐收了,引來不少人驚羨的目光,這是那一年,她的人生詮釋了這句話:“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水”,不少人說她是心機(jī)女,她置之不理,依舊埋頭做著自己的工作,依舊用甜美的笑容去融化觀眾們的心!那一年,她沒日沒夜地工作著,上午這個劇組,吃完中飯馬上奔赴到那個劇組,半夜還要來回跑著補(bǔ)夜戲,每天的睡眠只有3小時,她卻任舊樂呵呵的面對生活,面對同事。也就在那一年,她憧憬的美好愛情——破滅了!她沒有一笑泯恩仇,也沒有隔空對罵,她只是一個人躲在房間里偷偷地哭泣,之所以她沒有一笑了之,是因?yàn)樗睦镉兴,她還在乎這段短短的愛情;之所以沒有隔空對罵,是因?yàn)樗幌朐賯牧,她對粉絲說沒事;對朋友說沒事;對家人說沒事......她承擔(dān)起了所有傷痛,然后,繼續(xù)用無休止的工作來“放松”自己.....

  現(xiàn)在你們自己扣心自問,在她的演技背后,你們是否有看到她的努力和汗水?!怎能不說她這榮譽(yù),名聲,不是一路飽含著眼淚帶著血,傷,走過來的呢?她的奮斗精神值得我們?nèi)ゾ磁?她用她的樂觀讓每一個粉絲心中,都充盈著甜蜜!

  我的女神永遠(yuǎn)不會變!永遠(yuǎn)是那位甜美大方的糖心!閃爍的糖心!

  加油,我的唐嫣女神!愿你在新的一年中更加受人喜愛!加油!唐嫣!

我的小學(xué)六年級作文 篇9

  贊許的目光是莫大的鼓舞,每一個掌聲都是一朵至上的鮮花。我有屬于我的光芒……——題記

  悄然閉上了眼,默默享受剛才那一刻涌來的掌聲……

  而一分鐘前,我還坐在我的座位上靜靜地聆聽同學(xué)們一段段充滿感情的誦讀,在心中默默地鑒賞著每位同學(xué)的情感是否到位,語氣是否真切,是否富有感染力……一次次地聽,是同樣的文字,不同的聲線與情感,至此還沒有一位同學(xué)誦讀是直至我的內(nèi)心深處的,打動人心的。總而言之—同學(xué)們好像都并沒有真正領(lǐng)會到短短幾句話包蘊(yùn)的悲愴情感的獨(dú)白。

  這是俄國作家契訶夫筆下的一個生活在沙皇統(tǒng)治時代,一個貧富懸殊社會中的可憐孩子:凡卡。這只是一個極小的片段,一段凡卡在信中乞求爺爺將他帶走的痛苦獨(dú)白。運(yùn)用“哭腔”來讀是個極好的方法?赏瑢W(xué)們口中表達(dá)出的卻沒有“哭”得恰到好處。我對事物的鑒賞總是很“苛刻”,輪到自己時卻少了一份勇氣與自信。

  忽然,有個聲音從我耳畔傳了出來,大聲嚷嚷起來:“你不是很喜歡朗誦嗎?怎么到了這種時候卻偷偷退到墻角處了?你是怎么了?”又有一個聲音弱弱地反駁道:“怎么行呢,要是讀得不夠好,是要被大家笑話的。”“機(jī)不可失,時不再來。大家都嘗試了,讀得不好有什么關(guān)系呢。大膽舉手吧!”前者的聲音在我腦海中嗡嗡直響。我像是中了魔似的,竟慢慢舉起手來,但是我的內(nèi)心一直搖擺不定。一會兒舉到一半?yún)s又放下了,又舉起,放下;舉起,放下……

  這時,老師那銳利的目光掃到了我,如大海中一葉小船一般漂泊不定、若隱若現(xiàn)的手。老師帶著慈祥的笑容叫了我的名字……

  我緊張地站了起來,小心翼翼地捧著課本,調(diào)整好了心態(tài),開始了我的誦讀。

  全班一片寂靜,只有我一人在深情地誦讀著,好像我就是那個可憐的小凡卡……

  我忐忑地抬起頭來,周圍是那樣的寂靜,我的耳畔卻響起了熱烈的掌聲。那是我內(nèi)心的掌聲,屬于我一人的掌聲。陽光透過清澈的玻璃灑了進(jìn)來,那是自信的光芒,是屬于我的光芒……

我的小學(xué)六年級作文 篇10

  “親愛的觀眾朋友們,我就是你們朝思暮想的竹子老師!边@句經(jīng)典的臺詞對于每個看過他視頻的同學(xué)來說,一定并不陌生。他是誰?沒錯,他就是我們朝思暮想的竹子老師。

  竹子老師個子不高不低,身材不胖不瘦,大約二十五六歲,戴著一副眼鏡,顯得滿腹經(jīng)綸。竹子老師上課活靈活現(xiàn),妙語連珠,語言風(fēng)趣幽默,時常令我們捧腹大笑。記得有一次,有一道題是這樣的:一大張紙,已知卷起后的體積,求展開后的面積?竹子老師把它聯(lián)想成了一卷廁紙,并說要把它“拉”出來,這使同學(xué)們不約而同的聯(lián)想到了“拉”的另外一個意思,教室里哄堂大笑。竹子老師還是個自戀狂,上次講“計數(shù)”時,他出了這樣一道文字計數(shù)題:“我”“愛”“竹”“子”一共有多少種讀法?最后他還自豪地說:“這句話一定深深的存在你們的心中!

  竹子老師還有一個稱號——“拖堂天王”。竹子老師上課總是拖堂,最少也要拖個一二十分鐘,上次竟拖了37分鐘。更“可惡”的是,每次快下課時,有同學(xué)問老師現(xiàn)在幾點(diǎn)了,老師給出的答案總與實(shí)際時間有很大偏差(這樣顯不出他拖堂)。下課時,竹子老師還會風(fēng)趣地說:“今天就拖到這里,我們下次接著拖!保ㄆ鋵(shí)我們都明白,老師拖堂是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識)

  看!這就是我獨(dú)一無二的“拖堂天王”——竹子老師。哦,我愛竹子!

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