精選六年級(jí)敘事作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
前幾天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是“廢為寶”。
剛做的時(shí)候，我還不知道該怎樣下手。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力的苦思冥想后，我終于想到了！說(shuō)去來(lái)，還和我們的學(xué)校有關(guān)，你想知道是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來(lái)。
就在老師布置作業(yè)的當(dāng)天，學(xué)校就請(qǐng)了一位海軍叔叔來(lái)為我們演講。海軍叔叔說(shuō)：“雖然我們國(guó)家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來(lái)打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來(lái)做一條船吧！要為國(guó)家奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，那么這條船叫做“遼寧二號(hào)”。
說(shuō)干就干。我來(lái)到易拉罐箱旁開(kāi)始數(shù)：1、2、3……哈，剛好6個(gè)，真是天助我也。我按照三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時(shí)的我是滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)我沒(méi)有休息，繼續(xù)工作。我拿起剪刀在中間穿一個(gè)洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“做得是挺漂亮的，但覺(jué)得缺少神韻，你做的這個(gè)船，好像沒(méi)有攻擊性�！薄芭�，對(duì)了，還差炮彈�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。
我拿起廢紙，滾成一個(gè)個(gè)小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，新的：“遼寧二號(hào)”正式的誕生了。
在這里，我希望同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)，多發(fā)明點(diǎn)東西，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，使我們國(guó)家的科學(xué)實(shí)力突飛猛進(jìn)。
六年級(jí)敘事作文 篇2
一個(gè)星期天的下午,我和爸爸、 媽媽起了個(gè)大早,準(zhǔn)備去王仙嶺游玩。
洗漱完畢后爸爸、媽媽帶我坐上２７路公交車(chē)來(lái)到了王仙嶺。一下車(chē)，抬頭看見(jiàn)古色古香的門(mén)上“王仙嶺”三個(gè)金色的大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。爸爸說(shuō):“王仙嶺被譽(yù)為‘京廣線(xiàn)上一點(diǎn)綠總面積6.43平方公里。此地形呈峰谷狀，由低山、中低山、中山三層次組成。海拔高度在300米——1000米之間呢！”
開(kāi)始，我還有點(diǎn)不相信爸爸的話(huà)。但一進(jìn)大門(mén)，走了一段路，看見(jiàn)了群山疊綠、生機(jī)盎然的王仙嶺，不禁嘆道:“王仙嶺果然是名不虛傳啊!”我迫不及待地買(mǎi)票進(jìn)入了風(fēng)景如畫(huà)的王仙嶺風(fēng)景區(qū).
一進(jìn)入風(fēng)景區(qū),走了一會(huì)而,就看到了三級(jí)瀑布。瀑布有５米多高，從山頂直瀉下來(lái)，像一條明亮的綢緞。水落在石頭上，四處飛濺，如煙如霧如塵。讓人感覺(jué)到心曠神怡。我呆呆地望著瀑布，陶醉在這美麗的景色之中了，媽媽見(jiàn)我在發(fā)呆，便說(shuō):“杰杰，我?guī)湍阏諒埾喟?”說(shuō)著，這美好的瞬間就定格在膠片上了。
離開(kāi)瀑布，沿著水泥小路往上走，就會(huì)看到九龍坡。九龍坡因刻在花崗巖上的九條龍而得名。這九條龍刻的栩栩如生，每條龍都是張牙舞爪的。媽媽說(shuō):“這是要我們記住自己是炎黃子孫，是龍的傳人�！薄芭丁蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
九龍坡上面有座四角式的亭子，有很多游人在亭子里休息乘涼。坐在亭子里，有一股涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，使人神清氣爽。
我登上了頂峰，沐浴著陽(yáng)光。王仙嶺的景色盡收眼底，不禁贊嘆道:“王仙嶺真是好山好水好風(fēng)景，真讓人流連忘返啊！”
六年級(jí)敘事作文 篇3
炎炎夏日，我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了暑假，暑期生活總是這樣豐富多彩。每一個(gè)暑假，我可以游覽了一些風(fēng)景名勝，可以幫父母做了一些力所能及的事，還可以參加了一些有意義的活動(dòng)。其中印象最深的，就是我和伙伴們一起去山塘捉魚(yú)的事了。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)吹拂著，把我們的計(jì)劃吹得到處是�！矫圆匕桑芎猛�！’’‘‘不行，是在山里的話(huà)根本找不到一個(gè)呢！’’‘‘那捉蜻蜓�！�，捉瑩火蟲(chóng)要晚上。’’‘‘是捉蜻蜓......’’一片爭(zhēng)論后，決定去找比諾，借漁網(wǎng)漁船，跟比諾一起去山塘捉魚(yú)。
當(dāng)然，我們得悄悄進(jìn)行，如果被大人發(fā)現(xiàn)，是不會(huì)讓我們?nèi)サ�，還會(huì)挨打。為什么呢？因?yàn)樯充绮⒉皇且粋�(gè)小池塘，是整座山的水源，寬有二十多米，長(zhǎng)有幾百米，至于深，沒(méi)有知道。沙塘的水清得見(jiàn)底，綠得發(fā)亮，像一面明鏡。
我們先把鞋脫在岸邊，赤著腳，踩著岸邊的鵝卵石，好舒服！開(kāi)始分隊(duì)了，從人數(shù)來(lái)分，我們有三隊(duì)，每隊(duì)兩男兩女。我和比諾、比亞、娜春一隊(duì)。開(kāi)始捉魚(yú)了，每隊(duì)的方式都不同，有的守株待兔，有的步步驚心，我們是靜觀奇變�！炖W(wǎng)�！戎Z喊道，嚇得我和娜春兩個(gè)女生不知所措，比亞一聽(tīng)，連忙幫比諾拉網(wǎng)，我和娜春遲疑了一下，也幫忙拉網(wǎng)。別的隊(duì)看到我們已經(jīng)網(wǎng)有魚(yú)了，也努力地捉，這下沉悶的氣氛一下子活躍起來(lái)了。正在玩得高興的時(shí)候，比賽時(shí)間到了�！�、二、三、四、五......’’ 耶！比諾不愧是漁王，他跟我們一組，我們贏了！
暑期生活總是這么有趣， 然而卻又那么短暫，時(shí)間悄悄流逝，我們又要開(kāi)學(xué)了，我愛(ài)暑假，一個(gè)美麗的假期。
六年級(jí)敘事作文 篇4
今天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，興奮的像一只小鳥(niǎo)一樣。我們要去烏鎮(zhèn)旅游，感受烏鎮(zhèn)的歷史文化。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但是還是影響不了同學(xué)們像火一樣高漲的激情。
上車(chē)了，同學(xué)們?cè)谲?chē)上放開(kāi)吃，放開(kāi)聊，喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，這一個(gè)小時(shí)的路程，我們激動(dòng)的心一直停不下來(lái)。
到了烏鎮(zhèn)，一排排古建筑展現(xiàn)在我們面前，最引人注目的是“烏鎮(zhèn)”這兩個(gè)大字。走進(jìn)烏鎮(zhèn)映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有用銅做的假人，有的在洗衣服，有的在讀書(shū)，還有的在種菜，展現(xiàn)了一幅田園生活的畫(huà)面。
烏鎮(zhèn)有著千年的歷史，去烏鎮(zhèn)當(dāng)然要去百床館了，百床館不是有幾百?gòu)埓玻悄切┐灿袔装倌晟踔翈浊甑臍v史。走進(jìn)百床館，就有很大氣的感覺(jué)，每一張床都散發(fā)著古色古香的氣息。我們被一陣陣香味給吸引了過(guò)去，走著走著我們來(lái)到釀酒作坊，平時(shí)這些都是在電視上看到的，現(xiàn)在親眼看到的感覺(jué)就是不一樣，聞起來(lái)的味道特別香讓人忍不住就想嘗一口。
導(dǎo)游帶領(lǐng)我么你，我們撐著雨傘讀烏鎮(zhèn)，欣賞著古街朦朧的天空，看著水中蕩漾的人影和橋影，一切都是那么的美麗。古戲臺(tái)上唱戲的人，盡管沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)，但他們還是很敬業(yè)的在唱戲。
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到石門(mén)鎮(zhèn)——約會(huì)豐子愷。我們欣賞了豐子愷的漫畫(huà)非常有趣，寥寥幾筆就很美，有著獨(dú)特的味道。豐子愷的漫畫(huà)都是自己經(jīng)歷過(guò)的，在畫(huà)成一幅幅漫畫(huà)，特別是腳踏車(chē)這幅漫畫(huà)，他年紀(jì)很小，但卻有豐富的創(chuàng)造力與想象力，他拿著兩個(gè)扇子當(dāng)作輪子，騎在上面，儼然是他在騎腳踏車(chē)了，可謂生動(dòng)逼真，解說(shuō)員姐姐帶著我們參觀豐子愷先生陳列室，還給我們解說(shuō)這些東西的由來(lái)。最后我們?cè)谪S子愷銅像前合影。
“上車(chē)”老師不停得催促我們上車(chē)，我們一步三回頭，依依不舍地踏上回去的路程。烏鎮(zhèn)讀你千遍不厭。
六年級(jí)敘事作文 篇5
在我的家里，養(yǎng)了一只小貓，它有一個(gè)名字叫“摩托車(chē)”，大家都很奇怪吧？
可愛(ài)的“摩托車(chē)”非常喜愛(ài)在雪里玩耍，只要一下雨，就是“摩托車(chē)”大喜的日子。
這不，下雪了，“摩托車(chē)”早已經(jīng)沒(méi)影了，他這種神速讓我驚訝，從此，我們叫它“摩托車(chē)”。
我們?nèi)タ纯此�，大家一定著急想知道它到底想干什么吧�?/p>
他還挺會(huì)玩的，也會(huì)堆雪人，只不過(guò)太小！他好像知道我的意思，沖我揮揮爪子，好像在說(shuō)：主人，幫幫我，我實(shí)在是堆不成！
就這一件事，我就喜歡上了它，它給了我充足的快樂(lè)。
��！為了可愛(ài)的“摩托車(chē)”，我一定要當(dāng)一個(gè)好主人！
六年級(jí)敘事作文 篇6
人家都說(shuō)“字如其人，”一個(gè)字代表著一個(gè)人的氣度修養(yǎng)。那你們知道嗎，若是一個(gè)店主，把招牌上的字寫(xiě)錯(cuò)了，那又會(huì)是怎樣的影響呢？
有一天，我去村里的商店買(mǎi)東西，忽然看到門(mén)前的牌子上寫(xiě)著：“買(mǎi)元旦”。買(mǎi)元旦？誰(shuí)買(mǎi)元旦？元旦是什么？元旦節(jié)？元旦節(jié)怎么可以用來(lái)買(mǎi)呢？哦，我明白了，那是“賣(mài)”不是“買(mǎi)”�？墒悄莻�(gè)元旦又是什么呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。無(wú)可奈何之中，我走進(jìn)商店，疑惑不解的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)元旦是什么？”“元旦？”我們商店不賣(mài)元旦，我怎么會(huì)知道元旦是什么？”“可門(mén)前的牌子上清清楚楚的寫(xiě)著‘元旦’呀！”“是嗎？我去看看�！崩习迥镲L(fēng)度翩翩，大搖大擺向門(mén)口走去。當(dāng)他看到牌子上的字時(shí)，禁不住面紅耳赤。
突然，一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地出來(lái)，指著那幾個(gè)字說(shuō)：“那個(gè)字是我改的！”小男孩說(shuō)著還得意洋洋地昂昂頭�！澳愀牡�？”“對(duì)呀！我看到牌子上寫(xiě)著這個(gè)‘旦’，前面不知道是什么字，老師說(shuō)過(guò)‘元旦’的‘旦’就是這個(gè)‘旦’。老板娘說(shuō)：“我寫(xiě)的是雞旦。”那也不對(duì)呀，瞧，你是賣(mài)雞蛋的，并不是買(mǎi)雞旦的。而且，雞蛋也不是這個(gè)‘旦’。老板娘啞口無(wú)言，慌亂之中改掉這個(gè)字。
后來(lái)，我漸漸的明白事情的嚴(yán)重性。漢字是祖先留給我們的財(cái)產(chǎn)，我們?cè)趺纯梢噪S便濫用呢？被別人看到，還不笑掉大牙？我們是中國(guó)人，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都應(yīng)該正確使用祖國(guó)文字，把中國(guó)漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！
六年級(jí)敘事作文 篇7
包餃子是中國(guó)人在過(guò)年時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們家也不例外，每逢農(nóng)歷過(guò)年都要包餃子。
今天，我們家又包餃子。一大早，奶奶買(mǎi)了餃子皮和肉菜蒜等包餃子的原料。一吃過(guò)午餐，廚房里就開(kāi)始熱鬧起來(lái)，奶奶和媽媽一起開(kāi)始準(zhǔn)備餃子餡，洗的洗，切的切，剁的剁，然后加入鹽、味精、醬油、料酒等，攪拌。拌啊拌，一會(huì)兒，廚房里的餃子餡香味四溢。
開(kāi)始包餃子嘍！我們?nèi)议_(kāi)始總動(dòng)員了！包肉餡對(duì)我來(lái)說(shuō)是小case,然而包菜餡的餃子就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，由于菜餡是散的，包時(shí)容易漏掉。于是，我把餃子包得小了一些，可是那未免也太“瘦”了，看看爸爸的，鼓鼓的，似乎已經(jīng)達(dá)到了極限，一動(dòng)就會(huì)爆開(kāi)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸怎樣包餃子：只見(jiàn)爸爸熟練地把一張餃子皮攤在手心上，用筷子挑起適量的餡，放在餃子皮中間，用手指蘸水往餃子皮周邊一摸，再對(duì)折，輕輕封口。我發(fā)現(xiàn)爸爸包時(shí)手住下陷，頓時(shí)恍然大悟，看起來(lái)簡(jiǎn)單的'包餃子，也是有秘訣的�。∮谑俏乙矊W(xué)著爸爸的樣子包起來(lái)，果然好了許多。接著，又一絲不茍地包起來(lái)第二只、第三只……漸漸地，我越包越輕松，越來(lái)越快。我包的餃子也越來(lái)越好看。為了美觀，我還折出了好看的花紋，爺爺看見(jiàn)了，舉起大拇指連連稱(chēng)贊“太好了！太棒了！”拿出相機(jī)把這一時(shí)刻永恒地記錄了下來(lái)。
不知不覺(jué)地，餃子包好了，熱騰騰的餃子上桌了。我迫不及待地夾起一只餃子，咬了一口，嗯，好吃極了！吃著自己包的餃子，味道就是不一樣：香。
今天的餃子既讓我一飽口福，又讓我親身體驗(yàn)了包餃子的樂(lè)趣，真是一件趣味無(wú)窮的樂(lè)事��！
六年級(jí)敘事作文 篇8
我從小到大都喜歡動(dòng)物，可是，我一生都虧欠它們，一生……從魚(yú)到狗，從鳥(niǎo)到貓，一直都是。就從最近說(shuō)起吧，是一只小貓。
早上，“喵喵”聲大過(guò)了我的鬧鐘聲，我迷迷糊糊的起床觀望。哦，一只小黑貓，好小啊，剛滿(mǎn)月的誒！可是，我顧不及摸摸它，就刷牙洗臉去了。我只記得，在我去上學(xué)的時(shí)候，它把頭冒了出來(lái)，它的眼神好想再挽留我。
中午，我快要進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，它跳出來(lái)蹭了蹭我的鞋子�？礃幼�，它是被丟棄了。后來(lái)爸爸叫我去叫陳心語(yǔ)姐姐，它跟著我。我想今天，是中秋誒，難道是天意！我摸了摸它的頭。哦，原來(lái)它的脖子上有一撮白色的毛，漂亮極了！姐姐被貓的誘惑下終于出門(mén)。我們吃好了飯，就去和它玩，它很乖。
下午，我急急忙忙的回家。我也不知道，是因?yàn)槲移炔患按南胍?jiàn)它，還是急著參加中秋活動(dòng)。我回到家，放下書(shū)包就出去了。活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我只好回去。這是，那只貓?zhí)诉^(guò)來(lái)，圍著我。繞繞我的鞋。我被它逗樂(lè)了！我抱起它，愛(ài)撫它。我把它放到地上，它跟著我。我走到一樓，把它放在洗手臺(tái)上，洗了個(gè)澡。它在水中亂搖，把我也弄濕了。我和它玩起了打水仗。玩夠了，它又跟我走回了二樓。
我甩掉它，去找叔叔。我小聲的問(wèn)：“叔叔，中午，我和陳心語(yǔ)姐姐救了一只貓，可以養(yǎng)它嗎？”叔叔回答：“可以�！蔽乙膊恢浪遣皇情_(kāi)玩笑。竟然同意了！我疾奔向那只小貓，抱回了家。
它在我房間跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)跳上床去。我把它拿下去，它又跳上來(lái)。我快速給她了個(gè)小窩�？墒撬�是跳上去。我沒(méi)法子了，只好任憑她弄。
爸爸回來(lái)了。他嚷嚷著，要把貓扔了�？墒牵迨逋饬�。爸爸只好緩緩，他心致勃勃的打牌去了。媽媽也回來(lái)了，一開(kāi)始她不怎么同意，在我的勸說(shuō)下，她接近了它。漸漸喜歡上了她。
在搞活動(dòng)的時(shí)候，我也時(shí)不時(shí)回來(lái)看看它。
第二天，叔叔走了，大家都變臉了。媽媽對(duì)貓的感情變淡了，因?yàn)樗狭舜�。我在桌邊�?xiě)作業(yè)，它在底下靜靜的看著，漸漸無(wú)聊起來(lái)。開(kāi)始玩筆。她翻滾、跳躍，在底下玩的不亦樂(lè)乎！我也拿起畫(huà)板開(kāi)始畫(huà)它�？墒�，我覺(jué)得我還要再練習(xí)一下。爸爸回來(lái)了。他一回來(lái)就把貓扔到路邊去了。
我傷心極了，可是，我知道不能哭，不能哭。我長(zhǎng)大了。我回房間，鎖上門(mén)�？粗莻�(gè)窩，淚水不能自我控制的留下來(lái)。為什么，我那么弱，為什么不能保護(hù)它……我把頭埋在枕頭里，暗自神傷。
小家伙，對(duì)不起。我還沒(méi)來(lái)的急給你取名子。就叫香重！如果能重來(lái)，我絕不會(huì)救你，如果能重來(lái)，我會(huì)幫你找主人！
我以后不會(huì)隨便救動(dòng)物了！
六年級(jí)敘事作文 篇9
夕陽(yáng)收走了最后一抹余輝，夜幕即將降臨，遙遠(yuǎn)的天邊依稀還有幾顆星星，嵌在這深藍(lán)的天空，我并沒(méi)有過(guò)多的注視著星星，而是呆呆的望著天邊。我在盼望著、等待著，殷切的望著。
天邊有著淡淡的紫光，天空逐漸褪去深藍(lán)，紫光顯得格外分明，仿佛置身于紫色的銀河中。須臾，一道光芒若隱若現(xiàn)，像是給黑夜披上了一層白紗，有一種如夢(mèng)似幻，非夢(mèng)即夢(mèng)的感覺(jué)，如此美景，怎能不讓人陶醉？
漸漸的，月亮露出了臉兒，可不一會(huì)兒，她又躲進(jìn)了云里，隔著云層隱約能看見(jiàn)她模糊的樣子，她含羞帶怯的，就好似披著婚紗的新娘子，好一種朦朧美呀！
過(guò)了一段時(shí)間，那層面紗終于被揭開(kāi)了--月亮跳出來(lái)了，她跳出了云層，帶著微笑散發(fā)出清雅的光芒。在這皎潔的月光下，我看見(jiàn)對(duì)面的小道上走的匆匆忙忙趕回家的行人，我甚至看見(jiàn)了遠(yuǎn)處小山上影影綽綽的樹(shù)木�？粗@樣的月色，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我不覺(jué)吟出了唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)句。讓我想起了我的家鄉(xiāng)，想起了幼兒時(shí)期的玩伴，那時(shí)候，我們白天一起玩耍還覺(jué)得不夠，晚上還要在月光下嬉戲打鬧，好不快樂(lè)。如今我也離開(kāi)家鄉(xiāng)六年多了，我的伙伴肯定也像我這般高了吧？還有隔壁常常都我玩的婆婆是否滿(mǎn)頭白發(fā)了呢？不知不覺(jué)一股鄉(xiāng)愁襲上心頭：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。當(dāng)年大詩(shī)人李白的心情我是真真切切的體會(huì)到了。
正當(dāng)我心里感慨萬(wàn)千之際，月亮不知不覺(jué)升上了高空，月光更加明亮了，發(fā)出柔和的光芒披灑在大地上，放眼望去，夜晚如此靜謐，看得我心曠神怡，看著這明亮的月亮，我不禁想到：此刻，美麗的嫦娥姑娘一定在月亮之上，抱著心愛(ài)的玉兔靜靜的望著人間，思戀著后羿。月光如水，就好似嫦娥那深情的目光。柔和的光線(xiàn)照著整個(gè)大地，給人一種舒適、安然的感覺(jué)，好靜謐的夜晚啊！
這就是月！她不像太陽(yáng)那么火熱，不像星星那么微弱，她是那么安詳、寧?kù)o，她還有著我兒時(shí)的美好回憶，她將陪伴我一生，帶給我美好的希望。我愛(ài)這樣的月！
六年級(jí)敘事作文 篇10
暑假，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)�。‘�(dāng)然，在暑假里也有許多有意思的事情，你們有沒(méi)有去過(guò)那風(fēng)景優(yōu)美的地方，比如：雁蕩山、蘇州園林、廈門(mén)，還有那美麗的雙龍洞等等。還有，你去過(guò)普陀嗎？那可是一個(gè)讓人眼前一亮的地方。你想去嗎？那就跟我一起坐上旅游車(chē)，欣賞欣賞普陀的美麗風(fēng)光吧！
暑假又來(lái)了，我的旅行地點(diǎn)也知道了，那就是——普陀。聽(tīng)說(shuō)普陀有大海，還有沙雕，普陀會(huì)舉行一年一度的沙雕比賽，不知道到普陀的時(shí)候，還能不能看到那些栩栩如生的沙雕呢！
第二天，我隨著我的想法一起坐上了大巴，不知道這幾天會(huì)發(fā)生什么事，好期待呀！
過(guò)了好久，在我迷糊的意識(shí)里，好像聽(tīng)到旅客們說(shuō)，終于到了。我跟著老媽下了車(chē)，第一眼就看到了大門(mén)口那醒目的提示牌，上面居然寫(xiě)著：因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的緣故，不得下海玩耍。這讓我立刻晴轉(zhuǎn)多云，心情差了一大半。
可是當(dāng)我踩著柔軟的沙灘時(shí)，我的心情又多云轉(zhuǎn)晴了，因?yàn)樘娣�。浪花拍打著我的腳丫，我脫掉了鞋子，在沙灘上飛奔著，所有不好的心情都隨著海風(fēng)飛向了九霄云外。此時(shí)，我的腦袋里，我的心里，除了喜悅，還是愉悅。
我們還參觀了沙雕，用手機(jī)和照相機(jī)留下了我們和沙雕的一張張合影，和一個(gè)個(gè)回憶。
不知不覺(jué)，已經(jīng)黃昏了，我們依依不舍地離開(kāi)了大海，回到了賓館。
旅游第二天，我們?nèi)チ似胀由剑抢锔橇硪慌擅匀说膱?chǎng)景。哈哈，我不跟你們講了，風(fēng)景怎么樣，還需你們自己去深刻感受體會(huì)呢！
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