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六年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2022-01-13 10:17:06 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)敘事作文7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選六年級(jí)敘事作文7篇

六年級(jí)敘事作文 篇1

  “只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),人間就會(huì)變得更美好……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí),我就想起了那個(gè)和藹可親的老奶奶。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)直射大地,大地仿佛快要烤成個(gè)大餅。我一個(gè)人坐在家里看電視,雖然吹著電風(fēng)扇,汗珠還是一滴一滴的往下流,恰在這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)吆喝聲:賣雪糕嘍!賣雪糕嘍!我聽(tīng)到這個(gè)聲音,像一根離弦的箭似的飛奔下樓。

  “買一根雪糕。”我大聲說(shuō),這時(shí)買雪糕的人越來(lái)越多,賣雪糕的那位老奶奶從百忙之中抽出一根給了我,我連忙大口大口的吃起來(lái),一邊吃,一邊掏錢。“糟了,忘帶錢啦!边@時(shí)賣雪糕的老奶奶叫住了我:“小姑娘,你還沒(méi)給錢呢!彼@一叫,我的臉“刷”的一下紅了,所有的人用一種詫異的眼光看著我,我連忙走上前解釋:“對(duì)不起,我忘帶錢了,對(duì)不起。”人們開(kāi)始七嘴八舌的議論開(kāi)了,這時(shí)我恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí),那位賣雪糕的老奶奶和藹可親的看著我說(shuō):“算了吧,一根雪糕不值多少錢,大熱天的,就送你一根吧,擠著怪熱的,都散了吧!”瞬間,我的眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn),仿佛似斷了線的珠子似的掉了下來(lái)。我跑上樓,拿出幾塊錢,正當(dāng)我跑下樓想把錢還給那位老奶奶時(shí),她已經(jīng)推著車走了。望著她離去的背影,我的眼睛又濕潤(rùn)了……

  老奶奶對(duì)我的愛(ài),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我沒(méi)有想到世界上有這么好的人。后來(lái)我找機(jī)會(huì)想好好感謝那位老奶奶,但從那以后,我再也沒(méi)看到她了。

六年級(jí)敘事作文 篇2

  最近,我們小組接二連三發(fā)生了許多趣事。

  今天是周五,我們小組又發(fā)生了一件非常有趣的事,但對(duì)于我們小組的兩個(gè)“搞笑王”來(lái)說(shuō),卻是件很痛苦的事。

  今天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。課前五分鐘,老師讓我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)上的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),寫(xiě)完之后,老師一改往日的習(xí)慣,讓我們前后桌互換練習(xí)冊(cè)。我們小組的兩個(gè)“搞笑王”趁機(jī)開(kāi)始了內(nèi)訌:首先是“黃瓜”拿著“巖石”的書(shū)用紅筆判,不小心判錯(cuò)了,然后被火眼金睛的“巖石”看見(jiàn)了,“巖石”就拿出紅筆往“黃瓜”的練習(xí)冊(cè)上亂畫(huà),不小心把書(shū)畫(huà)扯了,“黃瓜”不服氣,就故意撕扯他的書(shū),“巖石”就動(dòng)手撕書(shū)。我和另一個(gè)組員王政葛看見(jiàn)“巖石”那可愛(ài)又邪惡的笑容,笑得肚子直痛!包S瓜”見(jiàn)我們都嘲笑他,就拿紅筆使勁兒往他的書(shū)上畫(huà),“黃瓜”的紅筆都劃壞了,這時(shí)“巖石”怒氣沖沖,拿著書(shū)扣在“黃瓜”的頭上,我的'前后左右見(jiàn)狀,都不由得偷偷地笑了起來(lái),不笑還好,黃瓜一見(jiàn)我們都在笑他,頓時(shí)氣得臉都變紫了。他二話不說(shuō),抓起筆就往“巖石”的身上亂劃,“巖石”倒是有大將風(fēng)度,他一點(diǎn)兒也不著急,居然還面不改色地哧哧笑,“黃瓜”見(jiàn)他沒(méi)有反應(yīng),氣得更厲害了,原本就已經(jīng)發(fā)紫的臉,頓時(shí)又掛上了一層霜似的。我們的眼睛忙極了,不知是看他們倆好,還是聽(tīng)老師講課好。所幸的是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了狀況,制止了他倆的無(wú)理取鬧。

  雖然我們這組非常好笑,但是傷心事也挺多。上課時(shí)他們總是發(fā)生口角,有時(shí)竟大打出手,我們的自制力又不是太好,以至于我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降、聽(tīng)課效率下降、思考能力下降,甚至還因此而成為其他小組的課余談資和笑柄。尤其是上科學(xué)課,他們總是撕書(shū)。不信你去看看,我現(xiàn)在只要在他們的書(shū)包里隨便掏出一本書(shū),你們就會(huì)大開(kāi)眼界,真是拿他們沒(méi)有辦法。

  這傷心的事還多著呢,一言兩語(yǔ)說(shuō)不清。記得那次上英語(yǔ)課時(shí),老師讓寫(xiě)卷子,他倆就開(kāi)始撕卷子了,還沒(méi)等我寫(xiě)完,卷子就撕完了,我看到他們的卷子,不由自主地笑了起來(lái),往后一看“巖石”的卷子已經(jīng)破爛不堪,他好像在玩“智力拼圖”呢,一塊一塊地往上放,而“黃瓜”卻無(wú)所事事,就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生,也不管自己的卷子是死是活,一個(gè)勁兒地寫(xiě),遇到不能寫(xiě)的地方,就空過(guò)去,能拼的就拼,不能拼的就聯(lián)系上下文連蒙帶猜地胡亂寫(xiě)一通,不過(guò)他的運(yùn)氣倒好,每次都能寫(xiě)對(duì)。我和組長(zhǎng)看著他們,都不由得笑了起來(lái)。誰(shuí)知被老師發(fā)現(xiàn)了,狠批了他們一頓才安靜了一會(huì)兒。

  說(shuō)了這么多,你們知道“黃瓜”和“巖石”是誰(shuí)嗎?“黃瓜”就是老實(shí)巴交的黃慶龍,“巖石”就是我們小組既可愛(ài)又好笑的趙忠?guī)r。“黃瓜”和“巖石”是他們彼此送給對(duì)方的雅號(hào),只要有了他們兩個(gè)人,我們小組就能“天天開(kāi)心”,不過(guò)也因此受到了老師無(wú)數(shù)次的批評(píng),不過(guò)這和我們的笑聲相比,老師的批評(píng)已不是那么重要的,重要的是我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,還能有這么輕松的一笑。

六年級(jí)敘事作文 篇3

  懷揣著激動(dòng)的心情,我們終于來(lái)到了期待已久的地方——海南。

  映入眼簾的是大片的綠色,一排排樹(shù)木像士兵一樣,仿佛在給我們行注目禮;一根根小草像迎賓一樣,好像在向我們招手。它們都在歡迎我們的到來(lái)。

  迫不及待的我們馬上換上了泳衣,向大海陽(yáng)光沙灘飛奔而去。

  一望無(wú)垠的大海上盛滿了天空的顏色,偶爾有幾只海鷗掠過(guò)我們的眼前,還不時(shí)歡快地叫著:“來(lái)哦,來(lái)哦,來(lái)哦!”。我和妹妹早已在水中嬉鬧起來(lái)。涼涼的海水沾在皮膚上十分舒服,水珠在陽(yáng)光的折射下,閃閃發(fā)光。腳下的沙子松松軟軟,像在給我們做按摩。有的人還把沙子蓋在身上,迎著陽(yáng)光的照耀,一副很享受的樣子。早上的時(shí)光就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

  下午,我們來(lái)到了南山寺。這是一個(gè)充滿佛教氣息的地方,有很多的寺廟和各種各樣的觀音像。奶奶和外婆每到一個(gè)地方總會(huì)走進(jìn)去祭拜并嘴里碎碎念著什么。我也學(xué)著她們的樣子,跪在墊子上,雙手合十,向菩薩禱告著,希望保佑我們?nèi)倚腋F桨,身體健康,生活快快樂(lè)樂(lè)。新的學(xué)期,學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。在濃郁的香火和悠遠(yuǎn)的鐘聲中,安逸的下午就這樣過(guò)去了。

  晚上,爸爸提議去海灘捉螃蟹。我興沖沖地提著籃子,拉著爸爸來(lái)到了海邊。大海在晚霞的照應(yīng)下顯地格外溫柔,像媽媽一樣撫摸著沙灘。而那一只只小螃蟹就像是頑皮的小寶寶,偶爾掙脫媽媽的懷抱,在海灘上顯露出來(lái)。爸爸眼疾手快,馬上就有只螃蟹落入他的手里。螃蟹在爸爸手里掙脫著,很是可愛(ài)。就在這歡樂(lè)的氣氛下,晚上也就“嗖”地一下過(guò)去了。

  夢(mèng)里,白天的場(chǎng)景還在腦海里盤旋,我還置身那美麗的海南里......

六年級(jí)敘事作文 篇4

  有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:“環(huán)保、低碳、保護(hù)環(huán)境,你能做些什么”?我回答說(shuō):“從小事做起,從身邊做起。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。

  記得有一次我和媽媽去集貿(mào)市場(chǎng)趕集。去廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種我不理解的情況。在我上完廁所準(zhǔn)備洗手時(shí),看見(jiàn)一股股清澈的自來(lái)水想瀑布一樣往外流。看到這情景,我很著急。找到管理員,讓他趕快修理一下。可他看了一眼卻說(shuō):“小朋友,這又不是流你家的水,你不必多管閑事,水管已經(jīng)壞了好長(zhǎng)時(shí)間了。你著什么急呀,過(guò)幾天就會(huì)來(lái)人修了!甭(tīng)了管理員的話,我心里為之一顫。嚴(yán)肅地對(duì)管理員說(shuō)“天哪!水雖多,但也有用完的時(shí)候呀,不是自己家的水難道就不心疼了么?國(guó)家的水難道就能不管不顧嗎?水資源是有限的,我們應(yīng)該節(jié)約水資源。沒(méi)有了水,我們?cè)趺瓷?花草?shù)木怎么生長(zhǎng)?”管理員一邊搖頭一邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,咱們國(guó)家大得很,水也多得用不完,你別擔(dān)心!彼麄円蔡回(fù)責(zé)了。根本不知道保護(hù)水資源。讓水白白的流失。我無(wú)奈之下給爸爸打了電話讓他拿來(lái)鉗子、改錐,并動(dòng)手修理水龍頭。爸爸左手拿著鉗子夾住螺絲,右手拿著改錐一下一下地?cái)Q,每擰一下都要費(fèi)很大的力氣。我在旁邊也沒(méi)閑著,幫爸爸看著,不一會(huì)兒,爸爸的頭上冒出了汗珠。我拿出紙巾幫爸爸擦,爸爸微笑著看了我一眼繼續(xù)干了起來(lái)。水流慢慢地小了,最后不流了。我們成功了。我們盡了我們的一點(diǎn)微薄之力。

  現(xiàn)在,全世界都在呼吁低碳、環(huán)保。

  就連今年在上海舉行的世博會(huì)的場(chǎng)館的建設(shè)中,始終都貫穿著環(huán)保、低碳的理念。每個(gè)場(chǎng)館的建筑中都是從使用新能源、新材料和新技術(shù)出發(fā)。

  俗話說(shuō)得好:千里之堤潰于蟻穴。不要認(rèn)為我們家大業(yè)大,破壞點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。資源是有限的。生態(tài)遭到破壞就會(huì)給我們帶來(lái)巨大的自然災(zāi)害。我們要有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感,為保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài),保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

六年級(jí)敘事作文 篇5

  是開(kāi)學(xué)報(bào)道的第一天,我們學(xué)校的小記者在常州小記者協(xié)會(huì)與常州麻糕店的幫助下,開(kāi)展了“體驗(yàn)?zāi)晁孜幕倍顮I(yíng)活動(dòng)。

  聽(tīng)說(shuō)這次冬令營(yíng)中有包餃子這一活動(dòng),所以爸爸特地在家里教我怎樣包餃子。剛開(kāi)始,我的手還不熟練,包起來(lái)的餃子像亂七八糟的花繩一樣,一團(tuán)亂麻,可練了一會(huì)兒后我竟能包出來(lái)了,讓我高興地直跳!

  冬令營(yíng)活動(dòng)正式開(kāi)始,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單有序的介紹后,我們大家認(rèn)識(shí)了常州麻糕店的師傅,他向我們說(shuō)了許多關(guān)于常州麻糕的故事,大家聽(tīng)得津津有味,時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出笑聲,整個(gè)場(chǎng)面歡快極了。在聽(tīng)過(guò)簡(jiǎn)單介紹后,我終于盼來(lái)了期待已久的活動(dòng)——“包餃子”。剛來(lái)到食堂外,大家便摩拳擦掌,迫不及待地想去試試。因?yàn)槿硕啵岳蠋煄臀覀兎趾昧私M,洗完手后就可以開(kāi)動(dòng)了。

  首先,糕點(diǎn)店的師傅們?yōu)槲覀兪痉读嗽鯓影溩硬攀亲詈玫,接著大家回到了自己的位子上,蠢蠢欲?dòng)地盯著桌中的盤子不放。終于可以開(kāi)始了,我們這一桌先分配好了任務(wù),誰(shuí)搟皮子,誰(shuí)包餃子。整個(gè)場(chǎng)面井井有條,只見(jiàn)大家的餃子皮搟得都不錯(cuò),有大有小,有圓的,有多邊形的,各式各樣,既好玩又好看。不僅餃子好,我們大家也是笑容滿面,開(kāi)開(kāi)心心的,不僅又讓我回想起了過(guò)年的氣氛。

  餃子越包越多,因?yàn)轱溒び邢,餃子很快就包完了,看著自己包的餃子,心里頓時(shí)充滿了自豪感。終于要下鍋了,在等待的同時(shí)我們玩起了面粉大比拼,把面粉涂在對(duì)方臉上,頓時(shí),食堂里出現(xiàn)了許多小花貓。

  餃子出鍋啦!我這個(gè)吃貨怎能閑著,開(kāi)動(dòng)!一口下去,那美味怎能讓人一口下咽呢?我慢慢品嘗著餃子,餃皮嫩嫩的,里面的肉餡柔軟鮮美,真是太美味了!

  第一次吃自己包的餃子,感覺(jué)特別的鮮美,其實(shí)任何事都有第一次,只要肯去嘗試就會(huì)有不同收獲。這就是餃子盛宴帶給我的認(rèn)知。

六年級(jí)敘事作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)是四川南充的閬中市。在那里可以看到像鵝毛一樣的雪。(寒假我去那邊的話,雪要么在我來(lái)之前下了,要么在我走之后下。唉,我這個(gè)四川人連雪都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。)那里高山四起,還有熊貓呢!

  春天,雪水從四面八方急急地趕來(lái),他們都流進(jìn)水庫(kù)里,下石子棋、談天了小草們都被大自然這位神奇的魔術(shù)師給變出來(lái)了。植物、動(dòng)物都用不同的辦法幫春天從那死氣沉沉地冬天撥了出來(lái)。那嬌艷的艷花忙著歡迎飛回的燕子。蛇從洞穴里爬了出來(lái)?此桥(dòng)的身子似乎在說(shuō):"啊,睡了一個(gè)冬天,做一做操對(duì)身體好。"

  夏天,蟬熱得直叫。似乎在說(shuō):好熱!好熱啊那些高山都變得蒼翠欲滴了。我還記得小時(shí)候問(wèn)過(guò)媽媽:夏天這里這么熱,為什么不長(zhǎng)仙人掌呢?媽媽并不直接告訴我。而是說(shuō):等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了。后來(lái)我才知道仙人掌只長(zhǎng)在沙漠里。

  秋天,燕子飛走了。也大豐收了,農(nóng)民伯伯可開(kāi)心啦!我也很開(kāi)心。

  冬天,水庫(kù)結(jié)了冰。小朋友們都在玩耍。寒風(fēng)把雪吹起來(lái),又放下。大地披了上雪白的衣服。一切是那樣熱鬧,又那樣寧?kù)o

  這就是我那美麗的家鄉(xiāng),我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

三年級(jí):李熙君

六年級(jí)敘事作文 篇7

  “我想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老!

  從爺爺?shù)貌∫院,我第一次去看爺爺時(shí)。我看到了這個(gè)詞。那時(shí)還沒(méi)有轉(zhuǎn)院,那時(shí)還沒(méi)有惡化,那時(shí)還依舊滿臉慈祥和微笑。奶奶一直陪著爺爺,跟他聊天,給他削蘋果,扶他去檢查……到了晚上,沒(méi)有地方睡。本來(lái)說(shuō)要坐在凳子上睡,但是爺爺一直反對(duì),就只能一直囑咐著,不情愿的回家。第二天早早的拿著煲好的湯去醫(yī)院。我,想到了一生一世。

  爺爺轉(zhuǎn)院了,病情惡化了,人也憔悴了。新的醫(yī)院是單獨(dú)一個(gè)人的病房,還有廚房。奶奶買了可以收的床,放在病床旁邊。每次去看爺爺,看到奶奶一直伺候著。不時(shí)的問(wèn)著,要不要喝水,要不要吃東西,想不想上廁所……如果是平常,我聽(tīng)到這樣的話或許會(huì)想笑?墒牵(dāng)時(shí)沒(méi)有任何笑意,只有深深的感觸。我,想到了一生一世。

  時(shí)間像一把刀,它刺了一刀又一刀,讓爺爺那曾經(jīng)強(qiáng)健的身軀,遍體鱗傷。爺爺因?yàn)椴∏榈膰?yán)重,全身浮腫。連躺都不能躺,最后就只能給爺爺墊很多毛毯在一把大椅子上,讓他全身裹著被子和厚實(shí)的衣服。腳不能穿鞋不能穿襪子,只能踩在墊子上。癌癥會(huì)讓人全身疼痛,我經(jīng)常會(huì)看到爺爺面目有些猙獰的忍痛。奶奶總是好像忍著眼淚似的顫抖的聲音說(shuō)著,我要是能代替他該多好,我要是能代替他痛該多好,我真的寧愿是我得這個(gè)病。若沒(méi)有幾十年的相愛(ài)相依,若沒(méi)有幾十年的互相扶持。我,想到了一生一世。

  在我們看來(lái)是好的發(fā)展時(shí),往往就要開(kāi)始做最壞的打算。爺爺在我們眼中好像有了好轉(zhuǎn),腿和手都有些消腫了。當(dāng)我在慶幸,當(dāng)我在想著這樣就好,原來(lái)癌癥不會(huì)死的時(shí)候。我卻等到了那個(gè)最壞的消息,等到了那個(gè)最壞的一切。當(dāng)我看到奶奶哭著被人拖出房間的時(shí)候。我好想扇自己一巴掌,讓我從這個(gè)噩夢(mèng)中醒來(lái),然后永遠(yuǎn)忘記這個(gè)可怕的夢(mèng)。當(dāng)我看到奶奶緩解好情緒在一旁默默的一直流淚,但是眼睛卻一直看著爺爺,好像要記住他的樣子,把爺爺?shù)臉幼佑肋h(yuǎn)刻在心里。我,想到了一生一世。

  “一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑,留到以后坐著輪椅慢慢聊!睕](méi)等到一起坐著輪椅,沒(méi)等到那一縷陽(yáng)光。就這樣,永遠(yuǎn)的,消失了。

  我,想到了白頭偕老。

  我,想到了一生一世。

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