六年級(jí)故事作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書(shū)籍，就像我的一位好朋友，讓我每一天變得充實(shí)甚至在我一個(gè)字也不懂時(shí)，我已和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，媽媽給我買了一本有趣的書(shū)《綠山墻的安妮》，我愛(ài)不釋手，可恰巧快測(cè)驗(yàn)了，媽媽不允許我看課外書(shū)，叫我做練習(xí)，然而，那本書(shū)就像磁石一樣吸引著我，我心不在焉的把練習(xí)冊(cè)胡亂的寫了一遍，然后就躲在書(shū)房里津津有味的看起了《綠山墻的安妮》。故事中的主人工安妮這個(gè)孤兒她的內(nèi)心是充滿陽(yáng)光的，她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛(ài)與感激之情。她以她獨(dú)特的生命活力，給綠山墻和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和朝陽(yáng)般的青春氣息。我看著看著，感受生命的陽(yáng)光，產(chǎn)生了美好的夢(mèng)想。
你怎么做錯(cuò)了那么多的題！媽媽的一聲訓(xùn)斥，把我從書(shū)中推到現(xiàn)實(shí)世界，媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我之后，就怒氣沖沖的去洗衣服了。
只要太陽(yáng)和月亮還在，我讀書(shū)的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停止，因?yàn)闀?shū)會(huì)陪伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
六年級(jí)故事作文 篇2
又是中秋將至，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹(shù)葉像一只只受傷的鳥(niǎo)兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹(shù)枝刮過(guò)，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的……
又是中秋將至，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹(shù)葉像一只只受傷的鳥(niǎo)兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上�；▋恨抢X袋，干枯的樹(shù)枝刮過(guò)，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情油然而生。眼前盡是離家之景：兩鬢斑白的老母親，噙著淚花，顫顫巍巍地把自己送出家門，千叮嚀萬(wàn)囑咐，在外一定要保重身體。
張籍出身貧寒，乃一介書(shū)生。為了理想抱負(fù)，光耀門楣，他很小就遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，來(lái)洛陽(yáng)求學(xué)。希望學(xué)有所成，金榜題名。張籍不禁想起母親的身子骨是否還硬朗，此時(shí)是不是還在昏暗的油燈下，一針一線地為自己縫衣。想到這兒，詩(shī)人心里千愁萬(wàn)緒、百感交織。他鋪紙研墨，想寫封家書(shū)�？删驮趫�(zhí)筆之際，卻不知從何寫起，思量一番，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一紙之中：母親，您身體可好？妹妹是否已經(jīng)名花有主？天氣轉(zhuǎn)涼，您一定要記得添衣，兒一切安好，切為兒念。兒不孝，不能在家盡孝，我沒(méi)有做好為人子的職責(zé)。待金榜題名之時(shí)，兒一定會(huì)來(lái)盡孝，讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過(guò)上安逸舒適的晚年，盡享天倫之樂(lè)。字行間都飽含詩(shī)人的深情，詩(shī)人萬(wàn)重心意，情訴筆端。邊寫邊落淚，一滴淚水，便是對(duì)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的一分思念。終于寫完了，他也不知不覺(jué)地伏案睡著了。
詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)，快步趕往驛站。途中遇到同鄉(xiāng)，托付同鄉(xiāng)幫忙送信。同鄉(xiāng)準(zhǔn)備上路時(shí)，詩(shī)人叫住了他，急忙把信從同鄉(xiāng)手中奪回。輕輕拆開(kāi)反復(fù)查看一番，生怕遺漏了什么。詩(shī)人反反復(fù)復(fù)地用銳利的眼光掃視這封信，字斟句酌。此時(shí)此刻，詩(shī)人望著藍(lán)天，強(qiáng)忍著淚水，多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿。詩(shī)人小心翼翼地將信封好，重新遞給同鄉(xiāng)。他還是忍不住，不由得心酸，潸然淚下。同鄉(xiāng)終于還是啟程了，看著揚(yáng)鞭而去的同鄉(xiāng)，詩(shī)人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒，再次聯(lián)想到了自己年邁的母親；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮現(xiàn)在眼前；再看看干枯的樹(shù)，想到了身子骨不大硬朗的父親。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)，揮毫拔墨地寫下了《秋思》。
六年級(jí)故事作文 篇3
雖然我家的小汽車買了有好幾年了，但爸爸第一次將新車開(kāi)到家時(shí)發(fā)生的小故事，至今我還記憶猶新呢。
那是在我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天中午，我剛放學(xué)回到家就接到了爸爸的電話：“寶貝，想不想見(jiàn)到我家的新車��？我馬上給你開(kāi)回來(lái)！”“真的？！爸爸你不會(huì)又是在騙我吧”因?yàn)榘职忠恢币I車，可媽媽就是不同意，我怕這次又是竹籃打水—一場(chǎng)空！“嗨，這次老爸肯定不會(huì)讓你再失望的啦，寶貝你等著啊，不出十分鐘我們家的新車肯定會(huì)出現(xiàn)在你的眼前！”聽(tīng)著爸爸這么肯定的語(yǔ)氣，我心中懸著的一塊石頭終于落到地上，滿懷期待與喜悅在陽(yáng)臺(tái)上翹首以盼。
五分鐘…七分種…九分種…時(shí)間過(guò)的可真慢啊，我拿著手機(jī)一次又一次的看著，終于到了十分鐘了，咦怎么還沒(méi)看到爸爸和車子？又是十分鐘…二十分鐘，怎么回事��？爸爸不是說(shuō)只要十分鐘的嗎？都快超過(guò)半個(gè)小時(shí)了爸爸的身影還沒(méi)出現(xiàn)。正在我心急如焚時(shí)，一輛白色的小車慢慢地、歪歪扭扭地開(kāi)到我家樓前的車位上，我興奮地大叫：“爸爸！爸爸！我看到小車?yán)�！”說(shuō)著我就奔下樓去，等到了爸爸的跟前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)喜悅的表情。“爸，你怎么了？感覺(jué)好像不太開(kāi)心？”我疑惑地問(wèn)道。“我新手，還沒(méi)開(kāi)習(xí)慣呢，剛才在進(jìn)小區(qū)時(shí)將鄰居家的.一輛寶馬撞了一下！”爸爸無(wú)力的回答道�！鞍�！寶馬不是很貴的嘛，那我們要賠人家好多錢呢爸！”我驚訝地喊了出來(lái)，低頭看看我們家的車前果然掉了好幾塊漆。我的心里真的是又心疼又緊張：“爸、爸、那可怎么辦�。俊�
這時(shí)我們家的對(duì)門鄰居俞奶奶也來(lái)到了車前，她問(wèn)我爸：“小陳，你碰的那輛車的主人知道嗎？”爸爸回答道：“不知道�！薄澳撬膊恢溃愕男萝囈矒p壞了，就當(dāng)著什么事也沒(méi)發(fā)生就行了�！敝灰�(jiàn)爸爸揮揮手對(duì)俞奶奶說(shuō)：“奶奶，不行的，我要找到人家，該賠償就賠償，該修理就修理，我還要向人家道歉，況且保險(xiǎn)公司還可以幫著賠一部分呢�！甭�(tīng)著爸爸的話，我的心里暗暗地朝爸爸豎起了大拇指！
想不想知道后來(lái)發(fā)生的事呢？我只會(huì)告訴你們的是：爸爸的車技在我和媽媽的嘲笑聲中越來(lái)越棒，而且啊那個(gè)寶馬的主人跟爸爸現(xiàn)在是鐵哥們呢！
六年級(jí)故事作文 篇4
什么是善？善或許就是別人有困難的時(shí)候伸出的援助之手，可能就是因?yàn)檫@只手，那個(gè)將要在黑暗中迷失方向的人看到了希望的光，也許你做的善事微不足道，但這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能有很大的幫助。
說(shuō)到善，我便想起了一個(gè)人，想必大家對(duì)他都十分熟悉，他就是——雷鋒。
雷鋒的故事大家都不陌生，下面我就為大家來(lái)講一講：
有一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)換車時(shí)，一出檢票口，一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，這位婦女去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票，塞到了婦女手里，婦女含著淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！�
雷鋒這種做好事不留名的精神真是偉大，盡管他已經(jīng)不幸去世了，但他的精神永存我心！
在我身邊也有許多這樣的人，就在昨天晚上，我的同學(xué)小寒和小月走失了，大家都十分著急，他們的家長(zhǎng)也十分擔(dān)心，大家齊心協(xié)力，各個(gè)家長(zhǎng)幫忙到處找他們，有的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，雖然到最后還是沒(méi)找到，但大家都盡力了，希望我的同學(xué)早日回來(lái)。
是啊，在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)生著類似的事，也許在你伸出援助之手的那一刻，被幫助的人會(huì)感激涕零；也許就是你的援助之手，有抑郁癥的人有找到了希望；也許你的援助之手，走失的孩子可能因?yàn)閯e人的轉(zhuǎn)發(fā)而找回來(lái)了。
小的善，身邊事。在別人遇到困難時(shí)我們不要因?yàn)樽陨淼睦娑蝗兔�。就像�?dāng)今世上，或許在馬路中央有一個(gè)不小心摔倒的老人，可是大多數(shù)人都站在馬路邊旁觀，
六年級(jí)故事作文 篇5
20xx年9月29日的一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來(lái)，所以總是不看路，東張西望。
突然，這兩只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向后一看，才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望，原來(lái)這兩只小鴨跌入了下水道中。
鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來(lái)拽去，巡警這下才發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn)，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。
巡警看了看，只見(jiàn)兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍，并沒(méi)有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它并沒(méi)有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來(lái)。小鴨們趕緊圍了過(guò)來(lái)。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒，又看著還沒(méi)有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來(lái)。另一只也被這根“救命稻草”救了上來(lái)。
這下，鴨媽媽才松了一口氣，圍著巡警叫來(lái)叫去，好像在致謝。一只小鴨被救起來(lái)后，抖抖身上那臟稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你看，你看，這只小鴨可真夠可愛(ài)的。”接著，巡警把這只小鴨子抱到懷中，輕輕地摸著它的腦袋，小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲，好像在對(duì)巡警說(shuō)著什么。
最后，巡警目送它們搖搖擺擺的上路了。這可真是——驚險(xiǎn)的二十分鐘�。�
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