實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)單元作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)單元作文 篇1
能夢(mèng)想成真,我會(huì)做許許多多的事情。在這無數(shù)個(gè)“假如”里,至今讓我夢(mèng)寐以求的仍是語文老師。
假如我是語文老師,我會(huì)對(duì)學(xué)生們實(shí)行“幽默化+現(xiàn)代化”教學(xué),F(xiàn)在一般的小學(xué)生都喜歡幽默而又不“老土”的語文老師,而我就一定要做到這一點(diǎn)。
假如我是語文老師,我絕對(duì)不會(huì)以“作業(yè)山”來“鎮(zhèn)壓”學(xué)生們。所有科目里。語文這一科的字?jǐn)?shù)比較多,一些考試的內(nèi)容也是一抄就懂,所以語文這一科是最適合抄的。不過我對(duì)于那些內(nèi)容不會(huì)讓學(xué)生們抄得“過火”,這樣反而會(huì)產(chǎn)生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學(xué)生們抄兩三次就行了,接著讓他們自己去多看幾遍,有的老師總是讓學(xué)生們抄上個(gè)十來遍,可這又有什么意義呢?
假如我是語文老師,我會(huì)虛心接受任何人士的批評(píng)和教誨。正所謂“學(xué)無止境”,語文也是學(xué)不完的。就算我當(dāng)上了語文老師,我必然會(huì)有許許多多尚未知道和理解的知識(shí),我會(huì)不恥下問去請(qǐng)教別人。
假如我真的是一位語文老師,我一定會(huì)以我的行動(dòng)來證明,我一定我會(huì)做到我想做的事情!
五年級(jí)單元作文 篇2
童年,灑下那邊故鄉(xiāng)的歡笑,還有一群年齡相仿的伙伴,一起嬉戲、玩耍、哄鬧;歲月在那小河流,我依稀看見閃閃的螢火蟲,還有夾的我嗷嗷叫的小螃蟹,以及成群結(jié)隊(duì)找媽媽的小蝌蚪;你們是否記得我當(dāng)年的面容,他們走了,帶走了我的童年。
我以前的朋友!你們是否還記得我?記得我這位好朋友?仍到現(xiàn)在,我還記得童年的時(shí)候,有著對(duì)我來說意義重大的一件事。記得你們對(duì)我的關(guān)心。
那是在三年級(jí)的時(shí)候,我們班正在上微機(jī)課,等上完微機(jī)課以后,我一出門便被兩位上初中的大學(xué)生給撞了,還給扭傷了腳,是張優(yōu)勝和閔振寬把我給扶了起來,拉著我到教室里才放手;等到吃飯的時(shí)候他們還扶著我。等我的腳好的可以跑步的時(shí)候,你們不要我勉強(qiáng),但是我還是去了,跑操的時(shí)候,你們故意放慢腳步。難道你們把這一件是給忘了么?不!我想你們沒把這一件給忘了!
我永遠(yuǎn)找不回童年的`一切,只能沉浸于記憶內(nèi)心深處發(fā)呆,記得有人說,童年是一枚白果,值得一生咀嚼的回味。
五年級(jí)單元作文 篇3
西紅柿,大家都知道,它是一種既能生吃,又能熟吃的蔬菜。
西紅柿有蘋果那么大,又圓又紅,瞧!它們個(gè)個(gè)都喜歡戴著一頂綠色的小帽子。
你可別小看西紅柿哦!它可是蔬菜之王,營(yíng)養(yǎng)豐富著呢!它能健胃消食,生津止渴,潤(rùn)腸通便,所含蘋果酸,檸檬酸等,能促使我們胃液分泌,對(duì)脂肪及蛋白的消化。
營(yíng)養(yǎng)豐富的西紅柿我們?cè)趺闯阅?西紅柿如果生吃,你把它洗干凈,便可吃,甜汁從你的嘴里一直甜到心里;你如果熟吃,怎樣燒味道都不錯(cuò),如:西紅柿炒蛋,西紅柿蛋湯,西紅柿炒黃瓜等等。媽媽一定要記住哦!做菜,西紅柿可是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦!
西紅柿可是老少皆宜的好蔬菜。你們一定要多吃西紅柿哦!
五年級(jí)單元作文 篇4
明月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn),我坐在窗前看著那本充滿著友誼與愛和生命的寶書——《夏洛的網(wǎng)》。仿佛我自己走進(jìn)了那個(gè)友誼的世界……
書中主要講述在朱克曼家的谷倉里,一只落腳豬威爾伯出生了。在那里,威爾伯和一只蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。就在這時(shí),一個(gè)噩耗傳來,威爾伯將會(huì)變成熏肉,夏洛為了幫助威爾伯,義無反顧地編織各種奇異的文字,使谷倉里的所有人都認(rèn)為威爾伯是一只不平凡的豬。從此,威爾伯有了一個(gè)舒服的晚年。但這時(shí)候,夏洛的生命卻走到了盡頭……
五年級(jí)單元作文 篇5
友誼的分量真的很重要嗎?分?jǐn)?shù)與友誼之間究竟哪個(gè)重要?這是我已經(jīng)思索好久的一個(gè)問題,每次都不知所措,友誼?分?jǐn)?shù)?《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個(gè)故事講述了:“一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤,只拿到了班級(jí)第4名,更令她氣憤的是她的死對(duì)頭凌揚(yáng)波拿到了第一!其實(shí)這個(gè)死對(duì)頭在4年級(jí)前還是江冰蟾的“死黨”,但她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了,自從這個(gè)老師接管了她的那個(gè)班以后,就叫學(xué)生們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),就這樣,她們倆從朋友走向了對(duì)手,成績(jī)好象就是他們的唯一,快到結(jié)尾,凌揚(yáng)波仍然有許多朋友,而江冰蟾卻在班上孤零零的,連班里的秘密也絲毫不知,直到最后,她才明白了,友誼的重要,可是已經(jīng)晚了……”
讀完了這本書,我明白了那個(gè)問題的答案,同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí),而只有朋友,才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西,失去了友誼,就等于失去了自己的最大樂趣,朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是,將來我們長(zhǎng)大以后,如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友,那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中,最完美的一個(gè)句號(hào)……
生活中也有類似這樣的例子,比如:跟朋友在一起是可以分享到好多笑話,野炊叫上朋友便增添了好多快樂,可以跟朋友換書看,這就節(jié)省了很多買書錢。
五年級(jí)單元作文 篇6
童年像一根七彩棒棒糖一樣,吃完后那個(gè)味道就永遠(yuǎn)忘不了,但是你再尋找的話,就再也找不回來了,所以當(dāng)我去品味時(shí)很小心翼翼,生怕它在一瞬間突然消失得無影無蹤。
有一次,我們?nèi)胰ズ_呁,爸爸說帶我去游泳并且教我游泳,我分外高興。我小心翼翼地下海游泳,我對(duì)爸爸說:“爸爸,你來扶我吧!”爸爸說:“自己學(xué),我不扶你。”我說:“我還不會(huì)游呢!”爸爸說:“自己學(xué),自己游,學(xué)會(huì)了那才叫做有意義、有價(jià)值。在以后回憶起來會(huì)有更深的印象,你才會(huì)知道,原來不用別人幫你,你也學(xué)會(huì)了游泳,你是最棒的!”
聽了爸爸的話,我努力模仿游泳的動(dòng)作,謙虛地向別人請(qǐng)教。那天,雖然最后我也沒有學(xué)會(huì),但是在那個(gè)過程中,我體驗(yàn)到了失敗的味道,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,讓我學(xué)會(huì)了在失敗中成長(zhǎng),讓我知道了從哪里摔倒,就要在哪里爬起來!然后我們?nèi)熵悮,真是幸運(yùn),我撿到了不少,回去時(shí)爸爸媽媽給我買了一件紀(jì)念品。他們說:“女兒,這一天你學(xué)到了很多東西呀,可別忘記了!
快樂的時(shí)光總是消失得很快,童年的生活如七彩棒棒糖,很快就吃完了。但我總在回味它的滋味!我真想把它收藏起來,以后經(jīng)常拿出來晾一曬—這童年的美好回憶!
五年級(jí)單元作文 篇7
有一次,我正在學(xué)習(xí)騎雙輪自行車,可是無論我怎么努力,卻總是一頭栽在地上,那時(shí),我淚流滿面,氣餒的一屁股坐在地上,可是你們卻不讓我哭泣,你們一直在旁邊大聲喊:“不要哭,你是男子漢,大丈夫,這么點(diǎn)挫折不要害怕!蹦銈儎傉f完,我感覺渾身充滿勇氣,重新站了起來,于是我就再次騎上去,雖然后來我還是有幾次摔在了地上,但是,我已經(jīng)會(huì)騎了。
還有一次,我正在放風(fēng)箏,那時(shí)風(fēng)并不大,所以風(fēng)箏剛一飛上去就迅速的墜毀到了地面,當(dāng)時(shí),我異常失望,是你們,你們又帶我到我走到了風(fēng)很大的地方,才讓我從失望中重新爬了起來,繼續(xù)放飛那耀眼的風(fēng)箏。
是你們,是你們對(duì)我的愛,才讓我從挫折的深淵中一次次的重新爬起來。有的時(shí)候,愛只是一個(gè)微不足道的鼓勵(lì),有的時(shí)候,愛只是一顆瓜子,有的時(shí)候,愛只是暖暖的一杯水。有的時(shí)候,愛只是一角錢。父母的愛,其實(shí)無處不在。
五年級(jí)單元作文 篇8
在歡度國(guó)慶的假期里,我?guī)е鴿M懷喜悅的心情,興高采烈地來到了寧波的后花園東錢湖——“南苑花博園”。
漫步在林間的小路上,無意中一池湖水進(jìn)入了我的眼簾,這是一片清澈的活水,在太陽的照耀下,蕩漾起金色的波瀾,可以清晰的看清水中茂密叢生的綠綠水草。俯瞰水面,魚兒們?cè)谶@水下的“森林”中游來游去,搖擺著尾巴,劃動(dòng)著魚鰭,時(shí)而躍出水面,時(shí)而吹出水泡,自由自在的嬉戲在水下樂園中。
贊嘆祖國(guó)河山風(fēng)景秀麗,美好不凡。
走進(jìn)花博園,一陣陣沁人心扉的幽香襲來,我情不自禁的加快了腳步,朝著園區(qū)大步走去。首先進(jìn)入禪園,一大片百合花引入眼簾,我迫不及待的奔向園區(qū)。看!那白里透青的百合花在風(fēng)中翩翩起舞,與世無爭(zhēng),又像高傲的天鵝,仰天高昂,純潔無瑕,又如一位清純少女般美麗動(dòng)人。瞧!那一叢火紅的百合,一下子吸引我的眼球,他十分鮮紅,熱情奔放,仿佛在迎接著每一位游客到來。咦?放眼望去,這遠(yuǎn)處紫紅色的一片花叢又是什么花?哦,原來它的洋名叫“里昂菲里特”,紫色高雅大氣,脫俗非凡。嘿,這旁邊黃黃的小花又叫什么?經(jīng)過路人介紹,原來她叫“晚安”,這個(gè)名字真的讓我好奇,我還是第一次聽說和看到,讓人有一種清新雅致的感覺。隨著目光的漂移,看到了純紫色的花,讓我格外注目,那花五片花瓣,花蕊較大,在風(fēng)的吹拂下,似仙女般翩翩起舞,顯得分外妖嬈。來到花博園,走進(jìn)花的海洋,欣賞著五彩繽紛的百合花,不禁使我眼花繚亂,心曠神怡。
在湖邊小憩,心情愉快,神志安閑,在那里靜聽,隱隱約約地可以聽見湖水的嘩嘩聲,蜻蜓展翅的風(fēng)吹聲,蜜蜂飛翔的嗡嗡聲,伴隨著游人的贊嘆聲,互為交織,把大自然的和諧發(fā)揮得淋漓盡致……在這美妙的交響曲中,誰不愜意,誰不陶醉?感嘆園林花工智慧辛勤,成就不易。
在花博園享受了一番美好而又難忘的大自然氣息。夕陽西下,我踏上了回家的路程。在車上,我懷著依依不舍的心情揮揮手,與南苑花博園深深道別。
五年級(jí)單元作文 篇9
今天我給大家介紹的是:大蒜。
有的人不愛吃大蒜是因?yàn)榇笏獬粤丝诔,有的人愛吃大蒜是因(yàn)榇笏獬粤四軞⑺荔w內(nèi)的一些病菌。我的爺爺、奶奶就要求我吃大蒜。
我上網(wǎng)查了資料知道了:科學(xué)家給大蒜的另一個(gè)外號(hào)是“血管清道夫”,研究人員發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期吃大蒜的人血管內(nèi)壁里的沉積比不吃的人要輕很多。大蒜還能夠阻斷致癌物質(zhì)——亞硝胺的合成,抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng),對(duì)癌細(xì)胞有殺傷作用。大蒜中含有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素及礦物質(zhì),具有預(yù)防血管老化、免疫力衰退等作用。
現(xiàn)在知道了大蒜的好處,愛惜生命的朋友就快來買吧!沒有吃過的就來買點(diǎn)嘗嘗,保證讓你們贊不絕口!
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