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初一暑假作文

時間:2022-01-12 14:05:49 初一 我要投稿

【熱門】初一暑假作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初一暑假作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】初一暑假作文匯編六篇

初一暑假作文 篇1

  在學(xué)校,整天想著快點放暑假。最后終于放暑假了,還沒有暑假作業(yè),但是,暑假并沒有想象的那么開心。

  放暑假的第一天,心里在說:“終于熬到頭了,不用天天上課,天天早起了!闭骈_心呀!放暑假時,我起得很晚,有事比我妹妹起得還晚。起來之后心里就盤算著今天該怎么玩。我本來想出去玩的,但是我們才剛剛搬到這里來,我的性格又比較內(nèi)向,所以我沒有出去玩。我們的家又離我的朋友們很遠,我不能出去找我原來的朋友們玩。所以我選擇了——天天在家里玩。玩什么呢?玩電腦,看電視。本來我還有一個滑板,但是朋友們不在,一個人滑滑板沒意思。唉!當(dāng)時就想:暑假真是太沒意思了。

  不過有一天,一個朋友來找我玩了,但是他是玩游戲的。盡管如此,我還是很高興。不知為什么,從這以后,天天就有來玩電腦的同學(xué)上我家,我有點開始厭煩了。于是,我故意關(guān)掉網(wǎng)線。他們來的時候,我就說電腦沒網(wǎng)線了。他們很失望,玩了一小會就走了。這樣,我又開始一個人孤單寂寞的玩了。雖然也有朋友來找我玩,但是他們都是玩一小會就走了。

  到暑假最后幾天了,還有三天我就開學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)上學(xué)的同學(xué)們都有一個共同特點。那就是——上課等下課,下課等星期,星期又等上學(xué)。呵呵,這會我開心了。

初一暑假作文 篇2

  暑假,這個讓人一聽就興奮不已的詞語,總是發(fā)生讓人興奮不已的事情。每次暑假不去旅游都覺得像沒過一樣,所以我去旅游了。我隨著我們一大家子來到了秦皇島,去看那看過無數(shù)遍卻還看不夠的大海。

  一下車,清新的海風(fēng)就吹去了坐車的疲勞,伸個懶腰,身心舒暢。一朵朵浪拍打著沙灘,戀戀不舍地滑下去,映著太陽的燦爛、云彩的綿軟和人們的歡愉。我迫不及待地換好泳衣,“啪”的一聲跳下水,清涼的海水瞬間覆蓋了我,滋潤著我的全身和心田。但唯一不足的是,水太淺了,還不及我的膝蓋,不帶游泳圈根本游不起來(我會游泳)。海的底部是細而軟的沙子,里面藏著年幼貪玩的蚌。妹妹買了一個網(wǎng),爸爸把蚌裝進去,說要炒一盤,味道一定棒棒的。

  我慢慢的往遠走,去一探究竟——遠處或許會深一些。我試探著,走了大概五米遠,仍然不深,但卻停住了,我怕了?粗煌麩o際的大海,總覺得會突然冒出鯊魚之類的活物。我承認我膽小,但是真的害怕,就回去幫爸爸一起撿蚌。

  轉(zhuǎn)眼間太陽就溜走了,不得不上岸了。媽媽提議明天早上來看日出,大家都同意了,早早的回到賓館睡下了,等待天亮。

  “咚咚咚”的一串敲門聲把我和爺爺奶奶吵醒——爸爸來叫我們?nèi)タ慈粘觥N覀兺讲降竭_海邊的時候,天空只剛剛泛白,潮已經(jīng)退了,沙灘上有許多潮的遺留物——螃蟹的洞。我挖啊挖,挖了一個又一個洞,也沒看見一只螃蟹的影子,我便放棄了。有個漁船靠岸,大家都圍上去——有螃蟹也有魚,漁民把小的魚蟹扔回到了海里。

  我們等了好久,太陽還不肯出來,天越來越亮了。爸爸突然說:“這片海是南方!”我恍然大悟,太陽是在東方升起的!呵呵,這真是個美麗的錯誤。突然,東方的天上蹦出個刺眼的亮圓圈——是太陽。

  我們雖然沒看到明媚的日出,但是迎來了明媚的一天。

  這就是我的暑假。

初一暑假作文 篇3

  8月23日早上,我和爸爸、媽媽去溫州江心嶼玩了。

  我們買了票就坐著船到游玩的地點,我在船上看到了浙江第二大江:甌江,江水很黃,江面很寬。

  到了景區(qū),我下了船。這個景區(qū)實際上是在甌江中間的一個島。我們一上島便看到了一個魚池,池里的水雖然不是很清,可是小魚很可愛,它們一排一排地向我游來,好像是在歡迎我們的到來。

  走著走著,我看到了很多人在一個湖中劃著小船游玩,于是我們也給了售票員阿姨50元,坐到了小船上,我和媽媽劃船,爸爸拍錄像,我還在船上唱歌,爸爸也把我錄了下來。

  到了中午,我又看到了一片綠油油的草坪,我高興地坐在草地上吃東西,媽媽在我前面扭屁股,也被拍了進去。

  讓我最得意的是:媽媽給我買了一頂新疆帽,是菊黃色的漂亮極了!

  最后,我們?nèi)⒂^了溫州革命歷史博物館,我知道了中國共產(chǎn)黨是192x年誕生的,中國和日本打了8年的戰(zhàn),結(jié)果中國打贏了,日本也投降了,就這樣中國越來越強大,如今,奧運會金牌最多的也是中國。

  一天下來,玩得很累,但很開心。

初一暑假作文 篇4

  那漆黑而又明亮的眸子里,仿佛可以穿透世間的萬物,仿佛可以影射時間的悲歡離合。丑陋、美好、悲痛,又有誰能看見呢?

  但在生活中,我們看見的,很真實,很觸動。

  發(fā)動機的聲音越來越近,一陣刺耳的剎車聲后,我抬起頭,一輛公交車停在我面前。看著公交車上的人很擁擠,熙熙攘攘的透過窗戶,能看見提著大包小包的人奮力地從人群中闖過,想要達到后排座位。這時,我看見一個婦女,傾斜著身子,歪歪扭扭地從車上下來。她左手提著一個很大的麻袋,有一角因為拉鏈沒有拉上,露出了厚厚的棉絮。右手和肩上又有幾個包。那些包的表面已經(jīng)磨光,甚至褪色,掉皮,但那個婦女好像還是舍不得換。她的皮膚被曬得很黑,皺著眉頭,頭上裹著一個毛巾。我想,她應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來的。婦女弓著背,一步一晃,很著急的走著。突然,有一個布袋從她的手中掉落,桃子撒了一地。她很是不高興的.看了一眼那一地的狼藉,輕輕抱怨了一聲,連忙蹲下來開始拾桃子。有一個青年,吹著口哨騎著車向這邊來,看了一眼地上的桃子,繼續(xù)抬起頭,從旁邊繞著路走了。旁邊也有許多行人,僅僅用余光掃了一眼這一幕,便匆匆走開了。這時,“道路管理員”和我,看不下去了,一齊走光去幫婦女拾桃子。漸漸地,人越來越多,許多在婦女后面下車的人,也跟上來幫忙。在這些人中,有拿著文件的上班族,有牽著小孩的母親,有散步回家的爺爺奶奶,也少不了我這個穿著校服的學(xué)生。婦女連聲道謝,大家說:“是應(yīng)該的!”桃子很大,很紅,我們接二連三的往婦女手里送桃子,她如獲珍寶的接過。我發(fā)現(xiàn),婦女的手上有許多疤痕,也有歲月留下的痕跡。也許是因為經(jīng)常下地干活,所以手上也寫滿了滄桑。桃子拾完了,婦女用手撐著膝蓋,慢慢地站起來,向我們抱以感激的微笑,便離開了。我們看著她的身影,也笑了。

  就在這街頭的,不起眼的小事里,我看見了對生活的樂觀、希望,看見了對他人的友好、善良以及漠不關(guān)心。我看見了這座城市里,最閃耀的——并非摩天大樓的霓虹燈——人性的光芒。

  那眼神永遠明亮清澈,自然幽靜。我看見了,那真實的瞬間。

初一暑假作文 篇5

  暑假來了,就這么突然地來了。

  完全不給人反應(yīng)的時間。期末考一過,就氣勢洶洶地來了,用異常強勢的態(tài)度霸占了我所有的時間。平時耳邊同學(xué)的玩笑不見了,平時眼前玩耍的身影不見了,平時心中高興的心情不見了。有的,只是無盡的孤獨與寂寞。平時是那么地希望暑假來到,是那么地希望掙脫老師的枷鎖,是那么地希望丟開作業(yè)的大山。到了暑假,我該高興呀!為什么卻如此失落?

  賴在家中,整天就是一個玩;蚴菫榱藦浹a心中的失落吧,又或是滿足大腦的快感吧。手指始終不停地在鍵盤上飛舞、跳躍。我整曰整夜地玩,沒完沒了地玩,夜以繼曰地玩。餓了?沒事,方便面泡起?柿耍繘]事,手邊早已準備好一箱農(nóng)夫三泉。累了?沒事,一罐罐紅牛正在前方。腿酸不能阻擋我的腳步,手疼不能阻止我的鍵盤運動,頭痛不能阻隔我思考戰(zhàn)略的運轉(zhuǎn)。絢目的光芒不停閃現(xiàn)在屏幕上,如同大年三十天空中的禮花那樣奪彩,看著畫面中的小人不停地戰(zhàn)斗。我像是被注射了興奮劑一樣,心中是越來興奮,越來越興奮……看著看著,我仿佛變成了畫面中的那個人。只知道不停地戰(zhàn)斗,修煉,戰(zhàn)斗,修煉……但我終究是個人而不是個機器,當(dāng)咖啡、膠帶、紅牛、針灸都沒用時,一圈圈黑色浮現(xiàn)在我的眼角,使我成為了傳說中的國寶--熊貓。我不由自主地倒在了床上,任憑黑暗不斷地吞噬我的意識……許久之后,太陽升起--又是新的一天。即使是那么地廢寢忘食,還是無法彌補心中那缺了的一角。

  我們得到的同時也是在失去。

  暑假到了,我得到了自由玩的權(quán)力。卻也失去了與同學(xué)之間的快樂。我得到寬松時間的自由,卻又失去了緊張時間的充實。我得到了不用思考難題的輕松,卻又失去了思考出難題的興奮。我得到了吃美食的機會,卻又失去了

  原來那樣的身材。我雖然在當(dāng)中得到了許多,但卻也失去了許多。我依然不甘心,依舊想要彌補。我天天去上補習(xí)課,彌補那失去的的充實感。我去做各種難題,彌補那興奮感。我天天去附近晨跑,彌補那失去的身材。可那快樂,卻始終無法彌補。

  好吧,朋友,我想你們了

  那盡情揮灑汗水的體育課,那爭前恐后答題的數(shù)學(xué)課,那嘶著聲音怒吼的音樂課。那在桌上飛舞的乒乓球,那一前一后互相追逐的身影,那不斷變化的石頭、剪子、布。那不斷悔棋耍賴的笑容,那不斷變化猜拳手勢的“幻影手法”,那爭吵時的面紅耳赤,當(dāng)時不覺得,現(xiàn)在卻是那么地思念。手握乒乓球拍,總是那么希望有人來打一局。手拿樂譜,總是那么希望有人和我一起吼。買了個漢堡,總是希望有人前來分食。你或許認為我過于矯情,但思念這個東西總是那么地可惡,總是讓這些哀愁充斥在我的心中。

  這個暑假,太長了。

  xx:xx

初一暑假作文 篇6

  我問他:老師這個題怎么寫呢?他說:“這不就是正比例函數(shù)嗎”我恍然大悟。他說“還不趕緊寫去,他揚起了他那粗糙的手,裝出好像要打我的樣子,卻輕輕的落下只是撫摸了一下我的頭。他是誰?他是一位慈心耐心的老雙語教師了,我們都愿意稱呼他為老段。老段雖然已經(jīng)年過花甲,然而在我們心中他卻是睿智的代名詞,是數(shù)學(xué)題殺手。但在我心中更是一位深愛著我的老爺爺。

  “小潘,這題這么寫”旁邊的小張拿著昨天的卷子,我正拽著卷子看。突然,他猛的把卷子抽了回去,還緩慢的抬起纖細的左手,指了指身后,我抬頭一看,老段那雙使人倍感親切的眼睛正看著我,眼神中有一股疑惑不解,還有深深的責(zé)備,我只好努力的把身子坐正。此時此刻我心中百感交集,無味雜陳,惘然若失。我心想:“老師一定以為我在抄作業(yè)”想到這里我不禁感嘆到:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”這時老師走了進來,我偷偷的望向老師,老師的嘴張了幾下又閉上了,正看向我。我只好繼續(xù)寫題,平時令人感到愜意的數(shù)學(xué)海洋,此時卻泥濘不堪,把我深深的禁錮了。我實在經(jīng)不住心中的煎熬,決定下課找老師說個明白,

  隨著鈴聲的響起,段老師走出了教室,我迫不及待的像彈簧一樣彈起,腳踩風(fēng)火輪追上他,我望著老師那雙親切的眼睛,頓時找到了發(fā)泄口,把心中的苦水像洪水爆發(fā)般傾瀉出來,老師聽罷,眼神變得柔和了,充滿了理解和慈愛,伸出了那雙粗糙的手,摸了摸我的頭。

  這就是老師對我的愛!一種理解的。∫彩且环N長輩對晚輩的關(guān)愛。老師是您讓我在愛下綻放。

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