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四年級優(yōu)秀作文

時間:2022-01-12 13:36:24 四年級 我要投稿

四年級優(yōu)秀作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級優(yōu)秀作文匯編6篇

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  白色的冬天過去了,春天已踏著輕盈的腳步向我們走來了。春天是美好的季節(jié),是充滿詩意的季節(jié);春天又意味著一個生機勃勃的綠色世界將重新開始。輕輕地,柳樹發(fā)起了芽兒,垂起那綠色的長發(fā),仿佛在迎接這個美好的時間;悄悄地,桃花開了,綻放出最美的笑容,訴說著一個又一個美好的故事;悄悄地,小草綠了,鉆出小小的腦袋,昂首挺立著,迎接這個新的開始。大自然沐浴著和煦的春風(fēng),她帶來了勃勃生機,帶來了美好的希望。

  一場春雨過后,幼嫩的花草頂著一串串水珠,貪婪地吮吸著大自然的甘露,高大的白樺樹抽出了新枝條,一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來也要喝個痛快。一片春風(fēng)吹過樹梢,立即發(fā)出悅耳的響聲,好像春天媽媽癡情地?fù)崦约旱膬号挥勺灾鞯匕l(fā)出吱吱的笑聲。然而,更令人迷戀的是那滿山遍野的鮮花。白的、黃的、紅的、藍(lán)的、紫的……數(shù)也數(shù)不清。那一片片美麗的野花,散發(fā)著陣陣濃郁的香氣?吹竭@生機勃勃的春天,我打心眼里愛上了它。春的生機,春的秀美,春的繁華,都叫人流連忘返。

  春天托起了五顏六色,繽紛絢麗的風(fēng)箏——各種各樣的圖案,各種各樣的造型……。它們飛過綠綠的樹林,飛過泛著碧波的湖面,升向蔚藍(lán)的天空。風(fēng)箏越飛越高,越飛越小,望見的,只是那忽左忽右閃動著的小黑點兒。再看下面,每個牽動風(fēng)箏的人前總是圍著一群天真的孩子,他們快樂地拍著手?矗瑯涫a下那個翹首仰望的小姑娘一聲不吭,亮亮的眸子一眨不眨,若有所思的神情似在憧憬。也許,高高飛翔的風(fēng)箏已把她純真的幻想捎向了美妙,遙遠(yuǎn)的天地。

  我愛春天。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  我曾經(jīng)在鄰居張奶奶家看到過一對小鸚鵡,它們長得可漂亮了。圓圓的腦袋,一雙又圓又黑的小眼睛,一張紅紅的似彎鉤樣的嘴。額頭上有一塊小紅斑,像一朵小紅花。脖子上有一圈紅色的絨毛,像一條紅色的小圍巾。它的翅膀一展開就像一把五彩的大扇子,真逗人喜歡!

  兩只小鸚鵡相處得非常好。吃食的時候,雄鸚鵡總是讓雌鸚鵡先吃,自己呆在一邊當(dāng)警衛(wèi),等雌鸚鵡吃飽了,雄鸚鵡才去吃,一副十足的紳士派頭。雌鸚鵡對雄鸚鵡非常的體貼。它常常啄起一串串水珠滴在雄鸚鵡身上,替它梳理羽毛,一遍又一遍,那么仔細(xì),那么認(rèn)真。兩只小鸚鵡睡覺的樣子也很可愛。它倆蜷縮在籠子里的一角,把頭扎在對方的翅膀里面,便呼呼大睡起來。睡醒之后,便各自撲撲地扇動著翅膀,好像在做伸展運動。

  小鸚鵡非常聰明,教它們學(xué)說人話總是一點就通。比如我說完“歡迎、歡迎”,它們立馬就能重復(fù)著說:“歡迎、歡迎……”最有趣的是它們還會在籠子里玩“蕩秋千”的游戲呢!它們用那張會說話的嘴巴咬住欄桿,把雙腳鉤住木條,然后拍拍翅膀便搖搖晃晃地表演起精彩的蕩秋千游戲來。一蕩就是好幾分鐘,真可以稱得上是“絕技”。

  小鸚鵡,你真是活潑可愛的小精靈!

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  我的校園位于東風(fēng)路與沙口路交叉口,我的校園名字叫金沙小學(xué),F(xiàn)在讓我來介紹我的校園吧!

  走進(jìn)校園首先映入眼簾的是一個個漂亮的玻璃展架,上面繪制著美麗的圖畫,學(xué)校的簡介還有師生團(tuán)隊,左側(cè)是綠色的足球場,課間同學(xué)們可以在哪里盡情的玩耍,再往里面走是文學(xué)樓,上面刻有甲骨文還有唐代蘇軾的詩。緊鄰這邊是多功能大廳,閱覽室和電腦室。然后正面就來到了莊嚴(yán)的升旗臺,每到星期一就在這里舉行升旗儀式,每當(dāng)看到鮮紅的國旗升起來,我們的少先隊員的心里是多么的自豪呀!看到紅領(lǐng)巾就會情不自禁的想到犧牲的烈士。我們的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的!

  我們的校園擁有許多花草樹木,春天百花齊放、夏天它們長出了嫩綠的葉子,秋天依然保持著濃濃的`綠色,冬天它們傲立風(fēng)中向勇敢的戰(zhàn)士。

  清晨來到學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲,那聲音非常甜美動聽像百靈鳥在唱歌,。∥覀兊男@多么美麗!

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了!

  我邁著輕快的步伐,唱著悠揚的歌兒,來到學(xué)校。你看!校園熱鬧極了,同學(xué)們在進(jìn)行游園活動。有的同學(xué)在釣魚,有的同學(xué)在夾波珠,有的同學(xué)在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。

  我興致勃勃地來到夾波珠的活動場所,拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個波珠的時候,波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個個波珠,但波珠好像和我作對似的,毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了,我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時候,我突然看見旁邊的大姐姐經(jīng)過自己的努力,已經(jīng)夾了好幾個波珠。心想:我不能遇到困難就放棄,失敗乃是成功之母嘛!我一定要打起十二分精神再來,從失敗中站起。這時,慈祥的老師看見了我的情況,她和藹可親地對我說:“黃瀅,你應(yīng)該全神貫注地盯著一個波珠,然后小心翼翼地用筷子夾緊它,就能把波珠夾上來的,加油!”聽了老師的話,我一鼓作氣,按照她說的方法去夾波珠,雖然有幾次波珠都“溜走”了,但功夫不負(fù)有心人,我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個波珠上來。我高興歡呼著!最后,我還得到了老師的獎品,我拿了獎品走向另外一個游戲區(qū)……

  這真是一個快樂的“六一”兒童節(jié)。

四年級優(yōu)秀作文 篇5

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)這陌生的校園時,當(dāng)我第一次看到要和我共度六年時光的同學(xué)時,當(dāng)我第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時……心里又是緊張,又是興奮!而現(xiàn)在,我卻要在同一地點,面對這偌大而親切的校園說一聲:再見了!

  在這里,是您教會了我們做人的道理;在這里,是您傳授了給了我們文化知識;還是在這里,是您讓我們這些來自四面八方的學(xué)子彼此成為了知心朋友……

  站在這里,那教室里才占八斗的黑板,那講臺上零星的粉筆頭,那天花板上默默無聞的電燈,那墻壁上公之于眾的成績單,都在默默地向我訴說……

  而今的班主任,頭上添了白發(fā);昔日的懵懂男孩,已是翩翩少年。

  即將告別母校,但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事;忘不了那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了手足情深的同學(xué);尤其忘不了——哺育我成長的母校!

四年級優(yōu)秀作文 篇6

  今天上午,我們班舉行了一場扳手腕大賽。

  首先上場的是雷經(jīng)典和楊金同學(xué)。只見他們邁著沉著的步伐,大步向前,坐上了椅子。他們先擼起袖子,目光堅定地注視對方,仿佛想要在氣勢上壓倒對手。

  “3!2!1!”隨著老師的一聲令下,比賽正式開始!小雷同學(xué)咬緊了牙根,漲紅了臉,使盡了吃奶的力氣。但是,因為小雷同學(xué)身材瘦小,所以有點顯得力不從心,小雷同學(xué)漸漸地處于劣勢,眼看就要被楊金同學(xué)扳倒了!就在這時,小雷同學(xué)爆發(fā)了!“啊——!”小雷大吼一聲,楊金同學(xué)似乎被嚇到了,身體怔了一下,小雷趁對手大意之時,咬緊牙關(guān),努力調(diào)整自己,扳回了均勢!袄捉(jīng)典!加油!雷經(jīng)典!加油!”比賽進(jìn)入了白熱化!全部都在為小雷同學(xué)吶喊。老師也加入了我們吶喊的陣營。就這樣,他二人你來我往,持續(xù)了好幾個回合……

  第二對上場,是兩位重量級選手——卓戰(zhàn)和韓承男同學(xué)。隨著老師一聲令下,比賽開始!只見小卓子同學(xué)緊鎖眉頭,眼睛快擠成了一條縫,嘴巴張的能裝下一個大蘋果;小韓同學(xué)也不甘示弱,他嘴唇緊抿,手臂微微顫抖。這兩人真是棋逢對手、勢均力敵。【驮诖藭r,一個聲音傳進(jìn)了我的耳朵:“這里是芳草園小學(xué)五(2)班扳手腕大賽直播現(xiàn)場!”哦,原來是梁一可拿著一支筆在作怪!“撲哧!”小卓子同學(xué)似乎被梁一可逗笑了,這時,小韓同學(xué)趁對手不注意,“啪!”小韓同學(xué)贏了!

  這真是一場激烈而又有趣的比賽,在比賽中每個人都收獲了友誼。

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