【精華】未來的學(xué)校三年級(jí)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的未來的學(xué)校三年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
未來的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1
20年后,我駕駛著智能汽車來到了闊別已久的母校。
一踏進(jìn)校門,我呆住了:教學(xué)樓是建造在各種各樣的水果樹上的。有桔子樹,有梨樹,有蘋果樹,還有石榴樹……簡(jiǎn)直就是百果園!操場(chǎng)是用許多大西瓜合制而成的。紅紅的西瓜瓤是跑道,還有綠色的皮嵌邊,紅中帶青,青中帶紅,美極了。如果是夏天,清爽的大西瓜跑道肯定是小朋友最喜歡的地方了。小朋友們?cè)谶@里嬉戲,可以鍛煉身體,也可以時(shí)時(shí)感受到西瓜的清甜。
再看教室,黑板是用山楂做的;課桌是用水蜜桃加工而成的;凳子是用堅(jiān)硬的椰子殼磨制成的;粉筆也有各種水果味道;還有教室的窗戶,全是用紫色葡萄精制而成的。打開時(shí)如果有微風(fēng)吹來,那教室里就會(huì)充滿葡萄的甜蜜味道。
在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),同學(xué)和老師都覺得是一種享受。
未來的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2
人們想飛,就發(fā)明了飛行器;人們不想跑,就發(fā)明了火車;人們想看很小很小的東西,就發(fā)明了放大鏡。我是一個(gè)小學(xué)生,我希望我們的學(xué)校可以變得更美好。如果讓我來設(shè)計(jì)未來的學(xué)校,我會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?請(qǐng)聽我來介紹。
未來的學(xué)校不是建在陸地上,而是建在海面上。它是一個(gè)圓形的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校很安全,因?yàn)樗慕ㄖ牧鲜敲藁āS型瑢W(xué)摔倒?不怕,地板夾層里的棉花會(huì)保護(hù)他呢!那棉花很神奇,如果吃一口,它馬上又會(huì)長(zhǎng)出來。
在這所學(xué)校里,我們可以看到海里的`小魚,可小魚卻看不到我們。下課了,我們可以看著鯊魚游來游去,看著大大的螃蟹很威武地?fù)]動(dòng)爪子,看著海面上迷人的風(fēng)景……自由而快樂。
未來的學(xué)校沒有老師了,我們的老師就是機(jī)器人。機(jī)器人來給我們上課,幫我們改作業(yè),它們不會(huì)對(duì)我們生氣,只會(huì)耐心地教。
放學(xué)回家時(shí),回家的路太遠(yuǎn),書包就可以變成一條小船,把我們帶到岸上,到了馬路上,它又會(huì)變成一輛小汽車,把我們帶回家,這樣多方便!
我希望我的想法可以早日實(shí)現(xiàn)。
未來的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3
光陰似箭,已經(jīng)是20年后了。
我又重新回到我母校,剛開始看到這一切,覺得沒什么變化,但當(dāng)我走進(jìn)校門,一個(gè)機(jī)器人朝我走來,拿一個(gè)像體溫計(jì)的東西在我面前搖晃幾下,然后問我:“以前是不是在這里讀過”我一聽,愣住了,過了好一會(huì)才回答它的話,讓后他又說出了我?guī)啄陰自聨兹杖雽W(xué)的,成績(jī)?cè)鯓印?/p>
接著,它帶我到各處參觀,先是操場(chǎng),操場(chǎng)上那個(gè)多了一些健身教材,還多了一顆大樹,機(jī)器人帶我走到大樹面前,然后說了一句誰都聽不懂的話,突然,大叔變成了一間堅(jiān)固好看的房子……
隨后,我走進(jìn)房子里,房子不大,但給人做休閑用的,卻剛好合適,圖上掛著幾幅圖畫,畫大多是畫學(xué)生們?cè)诮淌抑姓J(rèn)真又專注地聽講,機(jī)器人說:“只要用手指一點(diǎn)那幅畫,那幅畫就會(huì)像視頻一樣,播放出所有的景象!”大概過了20分鐘,我就聽見學(xué)生從教室里走走出來的聲音……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了,我也醒了,我這才想起來我在做夢(mèng),要是這夢(mèng)是事實(shí),那該多好,“未來的學(xué)校”得靠大家的努力去爭(zhēng)取……
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