我的六年級(jí)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的六年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)間的飛逝,光陰的流轉(zhuǎn),四季的更替,12年前,呱呱落地的嬰兒,轉(zhuǎn)眼間成了一名國(guó)中生的我,確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?
20xx年初,寒冷的冬天,窗外的風(fēng)呼呼地吹去炎熱,掃去秋天的足跡。
早晨,細(xì)細(xì)的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。阿媽正叫我起床,我的手不經(jīng)意間觸到了一雙冰冷的手,冷得動(dòng)人心,我不由自覺(jué)地將自己溫暖的雙手包圍住阿媽的雙手,讓它們退去冰冷的薄衫,換上暖和的棉衣。阿媽看到我的舉動(dòng),先是楞了幾秒,然后不解地望著我,臉上有些期待、有些激動(dòng)。
我笑著,說(shuō):“阿媽?zhuān)屛襾?lái)暖和暖和您的手,你的手太冷了。”
這句話(huà),阿媽也說(shuō)過(guò)。
小時(shí)候,每逢到了冬天,阿媽的手永遠(yuǎn)是那樣暖和,她總是習(xí)慣性地拿起我的手,將自己的手包圍我的手,然后說(shuō):“讓我來(lái)暖和暖和您的手,你的手太冷了。”我自然地把自己的雙手托付給阿媽。
阿媽興奮地笑了,那是滿(mǎn)懷的喜悅!皢,女兒長(zhǎng)大了呢!”
是呀,我長(zhǎng)大了,我早已應(yīng)該長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大是學(xué)會(huì)照顧。長(zhǎng)大了,應(yīng)該更關(guān)心父母,學(xué)會(huì)照顧他們,為他們著想,他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊,是不是?yīng)該報(bào)答一下他們?
花落了,結(jié)果了。
我,長(zhǎng)大了。
我的六年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)中的小屋是清幽的。門(mén)前水聲潺潺,屋后鳥(niǎo)聲啁啾。它隱居山谷,因?yàn)橹魅瞬辉浮敖Y(jié)廬在人境”,只愿“無(wú)車(chē)馬喧”。我盼著清晨沾著露珠去鋤禾,盼著夕陽(yáng)西下荷鋤而歸,盼著在那寧?kù)o的夜晚,在那松林之中,望著明亮的月光,聽(tīng)著石上流淌的清泉,弄月吹簫,神游物外,怡然自得。
我夢(mèng)中的小屋是雅致的。
門(mén)前的梅蘭散發(fā)著幽香,屋后的松竹更添了一分秀色。我不喜歡世俗的喧鬧之聲,我喜歡與有修養(yǎng)有學(xué)識(shí)的高潔之士交流,“酒逢知己干杯少,話(huà)不投機(jī)半句多”。
一個(gè)人的時(shí)候,我在那南山腳下種豆秧,抑或在東籬之下采摘菊花。
我夢(mèng)中的小屋,茅制亦可,竹制亦可。沒(méi)有華麗的音樂(lè),沒(méi)有擾人的公務(wù),“苔痕上階綠,草色入簾青”,有的只是一分淡雅幽靜。
或許有人覺(jué)得它簡(jiǎn)陋,但“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”,孔子不也曾云“何陋之有”嗎?
我的六年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)非常愛(ài)吃的人,夸張一點(diǎn)來(lái)說(shuō),食物遇到了我就像是進(jìn)入了一個(gè)無(wú)底洞一樣,一會(huì)兒就全不見(jiàn)了。由此可見(jiàn),我是當(dāng)之無(wú)愧的大胃王。
就因?yàn)槲覑?ài)吃,所以我的爸爸﹑媽媽﹑爺爺﹑奶奶每天都在我的耳邊嘮叨,少吃點(diǎn)﹑少吃點(diǎn)……真煩人!俗話(huà)說(shuō)得好“天大地大,吃飯最大”,那還有什么理由不讓我吃呢?但話(huà)說(shuō)回來(lái),我也因此長(zhǎng)得比較胖。至今,我的記憶中還存留著一些與吃難以忘卻的事情!
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),已經(jīng)就是個(gè)小胖墩了!我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的東西就是一份八分熟,外焦內(nèi)嫩,配上誘人金黃色的蘑姑醬的牛排。
有天中午放學(xué)回家,我剛打開(kāi)門(mén)就聞到了這熟悉的味道。我趕緊跑到飯桌前一看,果然是我最?lèi)?ài)的牛排。今天是外公生日,所以外婆精心準(zhǔn)備了一桌好菜。平常媽媽教育我說(shuō),吃飯時(shí)要等大家一起吃。可是,我肚子里的饞蟲(chóng)一直折磨著我,好像在和我說(shuō):“主人呀,快吃吧,要知道人是鐵,飯是鋼呀,你不用擔(dān)心發(fā)胖,吃了才有力氣減肥呀!”可是,今天是外公的生日呀,如果先吃了,他們回來(lái)肯定會(huì)生氣呀, 但是我還要等多久呢?我糾結(jié)了很久,最終還是向饞蟲(chóng)投降了。
我快步走進(jìn)了廚房,拿出了刀叉,開(kāi)始向牛排進(jìn)攻。我叉起了一塊牛排送進(jìn)嘴里,真是香呀,差點(diǎn)兒還把舌頭給咬了。我一陣狂吃,沒(méi)一會(huì)兒就解決了一盤(pán)牛排。看著桌面上已經(jīng)空空如也的盤(pán)子,我的腸子都悔青了,怎么就沒(méi)忍住呀。這時(shí),外公他們回來(lái)了,看到桌上的景象,先是大吃一驚,既而哈哈大笑地說(shuō):“你真是一個(gè)小饞貓!”我羞紅臉低著頭說(shuō):“真是不好意思,我保證明年一定會(huì)等大家一起到齊才開(kāi)始享受美食,再也不這么饞嘴了!
大家看我這么好吃,是不是覺(jué)得我什么都吃呢?其實(shí),我也有排斥的食物,最討厭的就是魚(yú)了!說(shuō)起魚(yú),我有一段不想回憶的經(jīng)歷。有一次,我正開(kāi)心地吃著魚(yú),因?yàn)樘贸粤,就狼吞虎咽起?lái)忘了媽媽的交代,要細(xì)嚼慢咽。結(jié)果一個(gè)不小心,我的喉嚨就被魚(yú)骨頭卡住了。那真叫一個(gè)難受。⊥桃膊皇,吐也不是,試了好幾種辦法,也沒(méi)讓它出來(lái),害得我眼淚直流。沒(méi)有辦法,最后我還是去了診所才取出了魚(yú)刺。從那次以后,我就對(duì)魚(yú)怕得要命,不敢再吃魚(yú)了。我想還是等我再長(zhǎng)大點(diǎn)再?lài)L試吧。
這就是我,一個(gè)愛(ài)吃的小胖墩!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還會(huì)繼續(xù)嘗試各種美食,說(shuō)不定有一天,我會(huì)成為一位有名的美食家!
我的六年級(jí)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)生活中,我遇到了許多困難,其中有一個(gè)困難讓我戰(zhàn)勝了,直到現(xiàn)在我都記憶猶新,我戰(zhàn)勝了困難。
記得事情發(fā)生在上個(gè)星期,教師帶著陰沉沉的臉拿著英語(yǔ)試卷來(lái)到了教室。我愁眉緊鎖,心想:這次考試大家都考砸了。果然,教師生氣地說(shuō):“這次考試大家都考得差,連成績(jī)最好的同學(xué)都只考了七十幾分,請(qǐng)大家檢討一下,希望下次能考到好成績(jī)!蔽夷弥78分的試卷,帶著沉重的心情上課,看著那么差的成績(jī)哪里有心情聽(tīng)課呢?
放學(xué)后,我的腳像千斤巨石一般,慢慢地往回家的方向走。一跨進(jìn)家門(mén),媽媽迫不及待地問(wèn)我 :“試卷發(fā)了嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“發(fā)了”。然后,心不甘,情不愿地抽出78分的試卷給了媽媽。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是流出了傷心的眼淚。這可是我成長(zhǎng)過(guò)程中最大的困難啊!我可要想辦法去戰(zhàn)勝它。
我在房間里進(jìn)行了自我檢討:是不是我太笨了?這樣再學(xué)下去也是無(wú)補(bǔ)于是!不如不學(xué)了,突然,我不禁想起了一名話(huà)“失敗乃是成功之母”這只是一次失敗,如果我勤奮一點(diǎn),不就行了嗎?“世上無(wú)難事,只怕有心人”我照著這句話(huà)去做,我一定會(huì)戰(zhàn)勝這困難的。
從此以后,我舍去了玩的時(shí)間,天天做練習(xí),在早晨、中午、晚上還抽空讀英語(yǔ),背英語(yǔ),聽(tīng)錄音,大聲地朗讀。經(jīng)過(guò)我的刻苦鉆研,我的英語(yǔ)水平大有提高。
不知不覺(jué)到了期中考試。我滿(mǎn)懷自信地把考題做完,然后一絲不茍地檢查了兩遍,最后收卷了。星期一,教師興高采烈地走進(jìn)教室,滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō):“太好了,太好了!我們班有兩位同學(xué)考了滿(mǎn)分:陳書(shū)嫻、陳映茹!甭(tīng)了這個(gè)消息,我的心激動(dòng)萬(wàn)分,真想對(duì)全世界說(shuō):“是真的嗎?我戰(zhàn)勝了困難!我戰(zhàn)勝了困難!”窗外的鳥(niǎo)兒為我歌唱,樹(shù)婆婆為我鼓掌,小蝴蝶為我跳舞......
我得意洋洋地來(lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),同時(shí),我懂了一個(gè)道理:一個(gè)人要想戰(zhàn)勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對(duì),去戰(zhàn)勝.
我的六年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校,大家如果認(rèn)為我只是一個(gè)靦腆、內(nèi)向、成績(jī)好的學(xué)生,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)我是一個(gè)擁有“多重性格”的人。
別看我在學(xué)校不太愛(ài)說(shuō)話(huà),但我在家真可謂是能說(shuō)會(huì)道,無(wú)人能敵。樓下鄰居奶奶說(shuō)我是“巧嘴八哥”,家人說(shuō)我是“老長(zhǎng)牙”,朋友說(shuō)我是“語(yǔ)言天才”。
我也是一個(gè)“貪財(cái)&qut;的人,每當(dāng)我爸星期五下班回來(lái),或者我奶奶來(lái)我家了,我就會(huì)向他們伸出“貪婪”之手,要上幾塊錢(qián)。你一定以為我要錢(qián)是買(mǎi)東西的,但并不是,我會(huì)把要來(lái)的錢(qián)放在我的“保險(xiǎn)柜”里存起來(lái)。
有時(shí)候我也是一個(gè)脾氣暴躁的人,如果班上的哪個(gè)女生想欺負(fù)我,把我惹惱了,我就會(huì)極盡全力和她們拼了,讓她們知道我可不是好欺負(fù)的。但大多數(shù)時(shí)間,我也是很“溫柔”的。
但在暴躁的同時(shí),我又是一個(gè)比較膽小的人。為什么呢?因?yàn)槲乙郧奥?tīng)過(guò)的鬼故事太多了,并且有一次在上網(wǎng)的時(shí)候,正常的網(wǎng)頁(yè)上,突然蹦出來(lái)一副鬼的圖片,嚇得我失聲尖叫;還有我玩的“穿越火線(xiàn)”、“反恐精英”、'逆戰(zhàn)&qut;等一些游戲上有幽靈、僵尸、變異體等一些“行尸走肉”,在玩游戲時(shí),我拿槍掃射、消滅它們的時(shí)候,覺(jué)得它們一點(diǎn)兒都不可怕,但在現(xiàn)實(shí)中,我卻只是個(gè)手無(wú)寸鐵的小孩,所以我在現(xiàn)實(shí)生活中處處小心著,這些可怕的東西經(jīng)常嚇得我睡不著覺(jué),因?yàn)樗鼈兊南嗝矊?shí)在太恐怖了。因此,我很苦惱。
我又是一個(gè)聰明的人。一次坐車(chē)時(shí),我妹妹不小心把方便面弄到了車(chē)上的空調(diào)里,我媽說(shuō):“找個(gè)東西把方便面弄出來(lái)!蔽野终f(shuō):“要是有‘吸面石’就好了!蔽疑焓謱⒖照{(diào)打開(kāi),方便面就被風(fēng)吹了出來(lái),然后我得意地看著他們說(shuō) :“看,你們的兒子聰明吧!”
還有,我長(zhǎng)得還很帥哦。呵,你讀到這兒可能會(huì)覺(jué)得我很“自戀”。對(duì)!我就是很自戀!看我那滑如蠶絲烏黑茂密的頭發(fā);看我炯炯有神的眼睛;看我那英俊的臉龐...哈哈哈!我怎么這么帥呀!哈哈哈...
這就是我,一個(gè)擁有“多重性格”的我。
我的六年級(jí)作文 篇6
要說(shuō)誰(shuí)是我敬佩的人,不是名人,不是陌生人,而是我的舅舅。
說(shuō)起我舅,那可是怎么說(shuō)也說(shuō)不完的。我的舅舅個(gè)子高大,皮膚黝黑,我想可能與他的職業(yè)有關(guān)——他是開(kāi)船的,經(jīng)常風(fēng)吹日曬造成的吧。他的眼睛炯炯有神,充滿(mǎn)了活力,笑起來(lái)臉上還會(huì)露出酒窩,非常有魄力。他很強(qiáng)壯,胸肌、臂膀肌肉很發(fā)達(dá),也許是經(jīng)常駛舵練就出來(lái)的吧!這些都使我倍感羨慕。
舅舅對(duì)我和表弟很好,但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們卻非常嚴(yán)格。暑假的一天,我和表弟在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我感到十分無(wú)聊,尤其當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是一篇作文;而弟弟也命苦,寫(xiě)的是他媽媽布置的閱讀理解題。舅舅見(jiàn)我們兩個(gè)心不在焉,拿來(lái)了蒼蠅拍,嚴(yán)肅地對(duì)我倆說(shuō):“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!添添,在1小時(shí)內(nèi)把作文寫(xiě)好,就像作文考試一樣;你,”他指著弟弟繼續(xù)說(shuō),“在20分鐘內(nèi)把閱讀理解完成,多一分鐘打一下!”我和弟弟?chē)樀么髿獠桓页。這一逼,我突然才思泉涌,很快在50分鐘內(nèi)寫(xiě)好了作文,可是弟弟則沒(méi)有這么幸運(yùn)了,被拍了三下。我當(dāng)時(shí)想,舅舅之所以打弟弟也是為了他好,讓他能夠養(yǎng)成快速寫(xiě)好作業(yè)的習(xí)慣。教不嚴(yán),父之過(guò);嚴(yán)父出孝子,看出舅舅是非常愛(ài)我們的。我心中油然而生一種敬意。
舅舅知識(shí)淵博也是我敬佩他的另一個(gè)重要理由。今年暑假,我們?nèi)グ不胀妗R宦飞,舅舅給我們講山講水,不亦樂(lè)乎,我們聽(tīng)得也很是享受。在安徽游山玩水之間,舅舅帶我們?nèi)タ凑鎸?shí)的栗子樹(shù),巨大的黑蜂,還有半個(gè)橡皮長(zhǎng)的螞蟻,致命的紅水蜘蛛……他就像是一名導(dǎo)游全心全意為我們介紹這個(gè)美麗的地方。我們邁入山林,舅舅就為我們講解這里的樹(shù)木。我知道,這與舅舅愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣有很大關(guān)聯(lián)。平時(shí)他在家里空余時(shí)間沒(méi)有什么不良嗜好,最?lèi)?ài)的就是閱讀書(shū)籍。正因?yàn)槿绱,他的知識(shí)是如此淵博,這讓我又對(duì)他敬佩不已。
這就是我的舅舅,他疼愛(ài)我們的方式、淵博的知識(shí)與孜孜不倦學(xué)習(xí)的態(tài)度深深打動(dòng)著我,令我敬佩。聽(tīng)我爸爸說(shuō),舅舅在32歲的時(shí)候就當(dāng)上船長(zhǎng)了。
我的六年級(jí)作文 篇7
我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天,人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人,把這位中國(guó)歷史上家喻戶(hù)曉的傳奇式人物,視為智慧的化身、清廉的典范、愛(ài)民的賢相、正義的衛(wèi)士。
古往今來(lái),人們對(duì)于諸葛亮的頌詩(shī)贊文多得無(wú)法詳細(xì)統(tǒng)計(jì):唐朝著名詩(shī)人杜甫曾作過(guò)多首贊嘆諸葛亮的詩(shī),其《蜀相》中“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”就是最好的贊詩(shī)。諸葛亮他有通天徹地的才干,深謀遠(yuǎn)慮,有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算,料事如神。草船借箭,三氣周瑜,巧借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山,七擒孟獲,司馬懿面前擺空城。威鎮(zhèn)八方,“真乃神人也!彼{(diào)兵遣將,知人善用。諸葛亮不但計(jì)謀多端,且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降,不戰(zhàn)自退。誰(shuí)知沒(méi)有說(shuō)退蜀軍,自己反被諸葛亮說(shuō)得理屈詞窮,最后甚至被諸葛亮罵死,真是搬起石頭砸自己的腳。后人說(shuō)得好:兵馬出西秦,雄才敵萬(wàn)人。
輕搖三寸舌,罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年為蜀國(guó)立下無(wú)可比擬的功勞,甚至在死去之后,還能以木偶退兵,用錦囊計(jì)殺死魏延,其洞察天機(jī)的能力有如天神,怪不得魯迅先生說(shuō)狀諸葛多智而近妖呢。
我的六年級(jí)作文 篇8
一年有四個(gè)季節(jié),有的人喜歡生機(jī)盎然的春天,有的人喜歡碩果累累的秋天,有的人喜歡白雪皚皚的冬天,可我最喜歡多姿多彩的夏天。
有人說(shuō),夏天是可惡的`。因?yàn)橄奶斓奶鞖夂軔灍,太?yáng)剛一出來(lái),地上就像一個(gè)大火球,頭頂掛著一輪烈日,沒(méi)有一絲風(fēng),樹(shù)木也無(wú)精打采,懶洋洋的站著。有時(shí)傾盆大雨從天而降,就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,影響著人們外出游玩。可是,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)橄奶炫⒆觽兛梢源┲恋娜棺樱煤玫仂乓幌隆?/p>
也有的人說(shuō),夏天是美麗的,彎彎曲曲的小路兩旁長(zhǎng)著許多野花,顏色各不相同,有紫色的,有紅色的,微風(fēng)吹過(guò),陣陣香氣撲鼻而來(lái)。池塘也是美不勝收的地方,荷葉茂密。荷花立在荷葉的中間,仿佛美麗的花仙子。有的荷花含苞待放,好像害羞的小姑娘,有的荷花綻放開(kāi)來(lái),好像在迎接我們的到來(lái)……
還有的人說(shuō),夏天是有趣的。美味的冰激凌讓人們饞得直流口水。有的是圓形的,像小娃娃的臉,有的是方形,巧克力口味的,特別好吃。有的是長(zhǎng)方形的,草莓口味的,吃起來(lái)美味極了。
夏天的游泳池也是令人們迷戀的一個(gè)地方。小朋友們?cè)谒锉M情地玩耍,不停地拍打著身旁的水,這時(shí)就會(huì)濺起許多水花,感覺(jué)真是舒服極了!
夏天人們還經(jīng)常去海灘游玩。那里人山人海,人們穿著泳裝 ,有的戴著泳帽 ,有的戴著太陽(yáng)鏡 ,懶洋洋的躺在海灘上,享受溫?zé)岬纳匙訋?lái)的舒服感覺(jué),有的恨不得呆在水里不出來(lái) 。
夏天是多姿多彩的季節(jié),我很喜歡夏天!
我的六年級(jí)作文 篇9
我生在南京,長(zhǎng)在南京,南京的風(fēng)景是伴我成長(zhǎng)的一名好伙伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概,將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案;我不曾知道大帝孫權(quán)的累累功績(jī),梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案;我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡(jiǎn)樸而又偉大的一生,中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案...總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人,揭開(kāi)我幼小的一個(gè)個(gè)無(wú)知的問(wèn)號(hào)。
南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí),還告訴了我許多道理,給了我許多啟示.在雞鳴寺,流傳著一段感人的神話(huà):以前這有一只大蜈蚣,經(jīng)常害人,有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍?shī)^不顧身的撲向蜈蚣,啄向蜈蚣,最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅(jiān)韌不拔,舍己救人的高尚品質(zhì)伴著這段神話(huà)不斷的啟迪著我幼小的心靈。
南京的著名公園--玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小,還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。
南京的風(fēng)景啟迪著我,教育著我永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴 。
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