【推薦】六年級(jí)作文集錦五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
天色晚了，太陽(yáng)就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了西天上的晚霞。晚霞的紅光慢慢的沿著樹(shù)干移動(dòng)，越升越高，從樹(shù)干到樹(shù)梢。
晚飯過(guò)后，勞累了一天的人們收拾完家務(wù)，都提著小板凳坐到小溪邊來(lái)乘涼。在這幽靜的小溪岸邊、垂柳之下，看著對(duì)面田地里秧人們把一天的疲勞全忘記了。苗青青，呼吸著新鮮空氣，人們把一天的疲勞全忘記了，有說(shuō)有笑地談?wù)撝?/p>
太陽(yáng)已經(jīng)落山了。西天上的晚霞還沒(méi)有逝去，是那么紅，那么耀眼。靜靜的小溪平的像一面鏡子。晚霞燦爛的影子映在里面，像一大朵一大朵雞冠花。溪水里還映著岸邊一動(dòng)不動(dòng)的垂柳的影子，乘涼的人們搖扇子的影子整個(gè)村子的景象在這里都可以看到。一陣微風(fēng)吹來(lái)，鏡子一般的水面微波泛起。魚(yú)兒成群結(jié)對(duì)地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚(yú)兒，翻個(gè)身子又落入水中，便激起一圈圈的波紋。水中的倒影都晃成一片。那映在波浪上的霞光，又紅又亮，隨著波紋的慢慢擴(kuò)大，閃爍著，滾動(dòng)著，消失了。而那些樹(shù)木在水面上就像大蟲(chóng)子一般，一彎一曲地蠕動(dòng)。再過(guò)一會(huì)兒，終于站定了，仍舊是很清晰的倒影。
夜幕徐徐降臨了，紅霞已經(jīng)消退。深藍(lán)色的天空格外空曠。暮色彌漫，田里微微地散發(fā)著溫暖的潮氣。遠(yuǎn)方的青山，近處田里的秧苗都在這似煙似霧的潮氣中變得模糊了，看不見(jiàn)了。漸漸地，溪邊的樹(shù)木、小溪的水面也看不清了。整個(gè)村子籠罩在巨大的薄紗群里。
天色越來(lái)越暗，深藍(lán)色的天空出現(xiàn)了幾顆星星，眨著眼睛，俯視著鄉(xiāng)村傍晚的美麗景色。偶爾聽(tīng)到幾聲蛙叫蟲(chóng)鳴，應(yīng)和著遠(yuǎn)處電井房里隆隆的抽水聲，更加渲染出鄉(xiāng)村傍晚的寂靜。喧鬧了一天的小村終于沉沉入睡了。
六年級(jí)作文 篇2
靜靜地坐在窗前，暖風(fēng)吹拂著我的臉龐，我的腿上，正攤著一本語(yǔ)文書(shū)，攤開(kāi)的那一篇，題目是《凡卡》。這篇課文講述的是在沙皇統(tǒng)治時(shí)期下的黑暗社會(huì)中學(xué)徒凡卡的故事，讀著讀著，淚珠悄悄地爬上眼眶……
不由得，我想了另一本描寫黑暗社會(huì)中的作品——《童年》，于是，便站起身，把這本高爾基的作品從書(shū)柜上抽出來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)，細(xì)細(xì)地閱讀，深深地品味。當(dāng)太陽(yáng)親吻著西山之時(shí)，我緩緩地合攏最后一頁(yè)，驟然發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面。
《童年》講述的是在黑暗社會(huì)中的一個(gè)名叫阿廖沙的孩子的故事，在黑暗社會(huì)中成長(zhǎng)起來(lái)的阿廖沙自幼喪母，從小隨父親和外祖父，外祖母生活，他的外祖父性格十分粗暴，阿廖沙時(shí)常因?yàn)樽鲥e(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事而被其外祖父痛打一頓；他的幾個(gè)舅舅時(shí)常因?yàn)榉旨叶臣艽騻�(gè)你死我活；夫妻之間十分不和，阿廖沙在這樣悲慘痛苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，十分地不容易，悲慘的生活狀況，在他的心里留下了陰影。不過(guò)，還好還有他的外祖母，他的外祖母就像是那無(wú)邊的黑暗中的一盞燈，雖然只能夠照亮四周的一小塊的地方，卻也能夠給阿廖沙帶來(lái)唯一的溫暖和光明。這使我知道，黑暗的遠(yuǎn)處，總會(huì)有光明的存在。
這本書(shū)使我明白了黑暗社會(huì)的邪惡，也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分地憎恨，為什么要對(duì)孩子們這樣？他們是無(wú)辜的，可是，當(dāng)他們做錯(cuò)了一點(diǎn)小事后，你們又憑什么去打他們？難道你們沒(méi)做錯(cuò)過(guò)事嗎……
與此同時(shí)，我想到了在黑暗社會(huì)中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，從小就受到艱苦生活環(huán)境的欺凌，他們是那么的可憐，但又那么的堅(jiān)強(qiáng)！他們能成長(zhǎng)，多數(shù)靠那盞黑暗中的“明燈”，溫暖著他們的.心靈。
是啊，當(dāng)一個(gè)人身處黑暗時(shí)，多么希望有一盞明燈懸掛在遠(yuǎn)處，照亮他前進(jìn)的方向！
拭去臉上的淚花，抬眼望去，陽(yáng)光下?tīng)N爛一片，光明在眼前，光明在心中……
六年級(jí)作文 篇3
雨美人的裙擺拂過(guò)天空，天空如同扯上一張羅網(wǎng)。淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前形成了一層厚厚的水晶簾�？蛇@空靈的簾子后隱藏的究竟是一位怎樣的佳人呢？我怎么沒(méi)聽(tīng)到她鈴鐺作響？怎么沒(méi)嗅到她荷包飄香？
望著這綿綿不斷的雨絲，思緒也像雨水一樣融入了茫茫的天地間，空曠中，只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的地、蒙蒙的雨，完全沒(méi)有了我自己。
又是一個(gè)下雨天，閉上雙眼，仿佛回到了那個(gè)雨天。我呆呆地望著那雨在雨中翩飛，像靈動(dòng)的蝴蝶，輕輕地在天地間翻飛。我完全融入了雨中，不知何時(shí)，Y站在我身旁，輕碰了我一下。我如夢(mèng)初醒，回過(guò)頭來(lái)，勉強(qiáng)露出一點(diǎn)微笑，但又無(wú)奈地收斂起來(lái)�！安灰敲炊喑钌聘泻貌缓�？有什么不快就跟我們說(shuō)出來(lái)，不要放在心里，我們都很擔(dān)心你�！蔽姨ь^望向Y，她的眼里充滿了憐惜。“你們不用擔(dān)心我，我想獨(dú)自一個(gè)人承擔(dān)痛苦。朋友一個(gè)一個(gè)離我而去，去追求他們自己的夢(mèng)，沒(méi)有一個(gè)人陪我，我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子。終有一天，你也會(huì)離開(kāi)我的�！�
“傻瓜，就算全世界的人都遠(yuǎn)離了你，至少你還有我啊！我會(huì)一直陪著你的，在這剩下的日子里，你要努力復(fù)習(xí)，充滿信心備戰(zhàn)中考，加油哦！”Y把我擁入懷里，我感覺(jué)到了些許的溫暖。Y一直是在我傷心時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的人，也是我最好的朋友，她一直希望我能夠堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)雨天，心情遭到了極點(diǎn)，肚子痛得天昏地暗。轉(zhuǎn)頭，看到同桌詭異的表情，隱約看到他寫的文章，聯(lián)想到我的日志《綿羊》，他是在借機(jī)會(huì)來(lái)宣揚(yáng)我的“事跡”吧！我不過(guò)是從現(xiàn)實(shí)生活中尋找寫作素材而已。唉，我的“綿羊”同桌，你該不會(huì)是要報(bào)“一筆之仇”吧！要是在古代，你鐵定是一位小雞肚腸的俠客，小女子不與你一般計(jì)較。不過(guò)我寫的都是事實(shí)啊！先顧肚子要緊！它又在歇斯底里地痛了。唉，“綿羊”同桌，我還“美化”了你呢！你的“豐功偉績(jī)”我還未全部公諸于眾呢！記仇，可真是你的“優(yōu)點(diǎn)”��！你該不會(huì)想“此仇不報(bào)非君子”吧！
雨，總是會(huì)讓我困擾許多，也明白許多。
六年級(jí)作文 篇4
我從小喜愛(ài)雪，一到冬天就盼望天天下雪，可是雪真的來(lái)的太短太少了，今年20xx的雪下的還算大，可正好碰上期末考試最緊張階段，所以也沒(méi)心思盡性玩，農(nóng)歷29，爸爸說(shuō)，山上還有雪，我?guī)闳グ布旎钠褐够┌桑?/p>
一路的期待，原來(lái)我們平地上已融化了的雪，隨著山路盤旋而上，山上雪的面積越來(lái)越大，還有凍住的瀑布，還有冰川，到了山頂已是另外一個(gè)世界了，大自然真是神奇啊。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)，地上的雪真厚啊，足足有50多厘米，我迫不及待的讓老爸買了門票，很快我們領(lǐng)了滑雪工具，領(lǐng)了工具傻眼了，我不知道怎么穿，不知怎么……，老爸看出我的情況了，于是給我請(qǐng)了一個(gè)教練，教練開(kāi)始講一些基本原理和基本動(dòng)作要領(lǐng)，剛開(kāi)始滑雪主要學(xué)會(huì)剎車，動(dòng)作是內(nèi)八字，看似簡(jiǎn)單，可人的本能是外八字的，教練示范，我再跟著做，反復(fù)演練，拖著承重的鞋子，雖然外面寒風(fēng)陣陣，但我身上已大汗淋漓，真是冰火兩重天啊。教練還和我講了許多知識(shí)，他是北方來(lái)的，北方的滑雪場(chǎng)和我們南方的還是有差異的，我們南方的滑雪場(chǎng)下方是一塊塊鋼板，下面再人工制冷，使雪下面的溫度在零度以下，這樣才能保住雪。而北方的滑雪場(chǎng)，就只需把山坡上的植物、巖石清理一下，壓壓實(shí)就可以了……。一個(gè)小時(shí)的授課進(jìn)間很快過(guò)去了。
下面進(jìn)入我自由玩耍了，現(xiàn)在也算有點(diǎn)專業(yè)水平了，我向老爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，我身體撲向前方，保持重心向前，然后手持雪杖，開(kāi)始加速，我看看旁邊的人，他們基本不會(huì)剎車，看看他們一個(gè)個(gè)地倒地，他們看著我自主掌控的樣子，眼里多了幾份羨慕。冰冷的山風(fēng)如針一般扎著我的臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去遠(yuǎn)方的峽谷清晰可見(jiàn)，更高處的地方，綿延都是白芒芒的一片片雪，看腳下，滑板滑過(guò)之處，留下一道道淺淺的印子，在那么多的印痕里，顯得那么樸素，平凡，我眼看著爸爸超了來(lái)，心里不服氣，我?guī)缀醢?0%的力用在了手上，加速，再加速，把爸爸拋在了后面老遠(yuǎn)，風(fēng)停了，一切停了，我不知不覺(jué)已滑過(guò)了終點(diǎn)線，來(lái)到了平地上，我勝利啦！
六年級(jí)作文 篇5
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話。看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
做個(gè)普通人還真的很難。我打小就是人們口中的怪人，總會(huì)有一些稀奇古怪的想法，亂蓬蓬的頭發(fā)，唯一值得我炫耀的也就只有額頭上那酷似閃電的傷疤。我小學(xué)時(shí)沒(méi)有一個(gè)朋友，總是成為被欺負(fù)的對(duì)象，可是我總能夠成功逃脫；雖然老師們都喜歡找我的茬，可是我每次都是班級(jí)第一，反正一切都是這么的不盡人意。
上了中學(xué)以后，還是這樣。只有小A愿意與我交往，他是我唯一的好哥們�？墒�，他今天卻說(shuō)出這樣一句話。開(kāi)始，我會(huì)覺(jué)得可笑，但是，我卻覺(jué)得這是小A在暗示我要絕交。其實(shí)，幾天前就已經(jīng)這樣了。小A一天比一天對(duì)我冷漠，直到他厭惡我而走開(kāi)。
我開(kāi)始恨他，久而久之，便成為了敵人。今天我剛與他大吵了一架，第二天他就摔斷了腿，不得不請(qǐng)了一星期的假。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己身上的魔力。
次日，我起了個(gè)大早準(zhǔn)備上學(xué)。卻發(fā)現(xiàn)一封信放在床頭。我下意識(shí)地將它打開(kāi)，里面的內(nèi)容讓我大吃一驚。上面用很標(biāo)準(zhǔn)的楷體寫到：親愛(ài)的昂先生，您已經(jīng)被飏靛湛萌魔法學(xué)校錄取，請(qǐng)于九月九日中午十二點(diǎn)到國(guó)王十字車站九又四分之三站臺(tái)等候列車。事情到這里，我不由覺(jué)得很荒誕，什么魔法學(xué)校，這不是《哈利。波特》嗎？又不是寫小說(shuō)，我怎么去倫敦？我并不在意，收拾好書(shū)包就去上學(xué)了。
我坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)課，耳邊卻傳來(lái)詭異的聲音：“快去車站！”我驚到了。卻并不理睬�！翱烊ボ囌尽保∥也挥纱蠼幸宦暎骸皾L開(kāi)”。這可引起全班同學(xué)的哄堂大笑。我尷尬極了。就這樣被老師拎到了后面。耳旁的聲音讓我久久不能平靜。這時(shí)，一群貓頭鷹涌進(jìn)了教室，老師同學(xué)們都驚呆了，不知怎么辦好。貓頭鷹們徑直飛向了我，就這樣被它們抓住，開(kāi)始上升。上升。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我已飛在了大海的上空，我突然想起了早上的那封信，在驚慌失措中昏睡過(guò)去。
“嘩啦”。我被一盆涼水驚醒。眼前是一間很大很寬敞的大禮堂。面前是一位嚴(yán)厲的女人，周圍是成群的學(xué)生。“你沒(méi)有看見(jiàn)信嗎，馬上回到你的隊(duì)伍中去�！迸说哪抗馔高^(guò)半月形鏡片瞪著我。我聳了聳肩，一臉疑惑的走到了隊(duì)伍中去。
“歡迎大家來(lái)到飏靛湛萌魔法學(xué)校，馬上開(kāi)始分校，學(xué)院共有四個(gè)，分別是飏、靛、湛、萌。”我被分到了湛學(xué)院。就這樣我在混沌中開(kāi)始了我的新學(xué)年。
可能現(xiàn)在越來(lái)越離譜了。我不平凡，是個(gè)有魔力的人。你可以不信任我，因?yàn)槟愫芷椒玻瑳](méi)有思想，因?yàn)槟闶莻�(gè)麻瓜。我懷著極悲傷的心情敘述的，我從沒(méi)有朋友。在魔法學(xué)院，我擁有許多知音，我將會(huì)快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)七年生活。
誰(shuí)說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，”純屬胡扯，我們應(yīng)該不平凡，不循規(guī)蹈矩，擁有一個(gè)充實(shí)的魔力人生。
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