【精華】八年級(jí)故事作文集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的八年級(jí)故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)故事作文 篇1
我戀愛(ài)了，我真的戀愛(ài)了，和你一個(gè)叫“書(shū)”的東西。
星兒殘，月兒彎，琴聲已斷－我與書(shū)相約。
這次和往常不一樣，我被罵了，被罵的很慘，因?yàn)槲覟榱丝凑n外書(shū)忘記了寫(xiě)作文。
回到自己房間，那書(shū)柜上的書(shū)正在向我揮手，我故作沒(méi)有看見(jiàn)，其實(shí)我也真沒(méi)有看見(jiàn)，淚水早已模糊了我的雙眼，我的腦海里只有一句話－“不許看課外書(shū)了”，那么殘忍，像索鏈一般封住我的心。
抬想頭，又看到了他們，還在向我揮手呢！我下定決心不再摸他們了，但手好癢，癢得我有沒(méi)辦法認(rèn)真做別的事。
我又拿起了他，情不自禁的翻動(dòng)著。
《名偵探柯南》中的新一，在對(duì)我笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“放心吧！你通過(guò)這本書(shū)，會(huì)知道許多意想不到的知識(shí)的！”
我也笑了，對(duì)他說(shuō)：“嗯！你也加油啊！要破出更多的案子，不讓一些人白白的死去，也不要使人成為其它人的替罪羊，更不要讓更多的人受傷害啊……”
《偷星九月》中的十月對(duì)我笑，好象在告訴我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你喜歡，就不要輕易放手！”
我也笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法爭(zhēng)斗，保護(hù)身邊的人，保護(hù)自己的家園，保護(hù)全世界……”
灰原說(shuō)：“人是不能違反時(shí)間的流動(dòng)的，要是違反了，會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！珍惜現(xiàn)在吧！”
莉莉絲說(shuō)：“幻境只是虛偽的東西，只會(huì)使人們墮落下去！珍惜現(xiàn)實(shí)吧！”
書(shū)對(duì)我說(shuō)：“我是知識(shí)的寶庫(kù)，文字書(shū)也好，漫畫(huà)書(shū)也好！你喜歡，就別后悔！”……
我的眼淚瞬間蒸發(fā)了，我與書(shū)這場(chǎng)戀愛(ài)還真不知還得持續(xù)多久……
八年級(jí)故事作文 篇2
書(shū)，是我成長(zhǎng)的伙伴，就像高爾基先生說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。x書(shū)有很多好處。
如果我認(rèn)定生命排老大，那么，書(shū)肯定要排名老二了——書(shū)就是我的朋友。記得有一次我在書(shū)城借了一本書(shū)，叫作《漂亮老師與壞小子》，回到家后我興高采烈地躲進(jìn)房間里，看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。媽媽說(shuō)：“出來(lái)吃飯啦！”我嘴上說(shuō)好，可左耳進(jìn)右耳出，一時(shí)間深陷在情節(jié)里不愿意動(dòng)彈，結(jié)果沒(méi)出去吃飯。媽媽一氣之下說(shuō)，今天不許你與書(shū)聊天了，不讓你見(jiàn)這個(gè)不得不見(jiàn)的朋友了。見(jiàn)媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地與書(shū)告別，趕緊跑去吃飯。吃飯時(shí)，我冒出了個(gè)不安分的想法……
吃完飯沒(méi)多久，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我困了，先去睡覺(jué)。”媽媽說(shuō)：“那也好，早睡早起身體好�！背脣寢尣蛔⒁�，我在上床前以旋風(fēng)般的速度和輕腳輕手的動(dòng)作，拿好了書(shū)和手電筒。上床后，我一頭鉆進(jìn)了被窩。我就這樣躲在被窩里，一只手拿手電筒照著書(shū)，慢慢地看著。雖然我知道這樣對(duì)眼睛不好，但是我實(shí)在經(jīng)不住書(shū)的誘惑，它就像龍卷風(fēng)一樣把我吸了進(jìn)去，我陷在書(shū)的美好的漩渦里，久久不愿出來(lái)。誰(shuí)知，讀著讀著，我竟然睡著了。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，第二天早晨狠狠教訓(xùn)了我一頓。從此以后，我再也不敢躲在被窩里看書(shū)了。當(dāng)然，媽媽也更加支持我看書(shū)啦。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫湃苏f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是可愛(ài)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)的世界里，我感到了智慧與幸福！
八年級(jí)故事作文 篇3
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙……”教室里，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我不禁想起這一年來(lái)，我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習(xí)；也一起在藍(lán)天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”成了我們共同的座右銘，掛在教室那一塵不染的墻壁上，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)都會(huì)看一看，以此來(lái)激勵(lì)自己，這個(gè)的效果還真不錯(cuò)，我們都有了很大的進(jìn)步。
盡管我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不過(guò)才短短一年，可是我深深地感受到了老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間堅(jiān)固的友情和學(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我趕的熱情，這些，都印在了我的腦海里。
有一次，學(xué)校高中部傳來(lái)一個(gè)不幸的消息：高中的一個(gè)大哥哥不幸患了癌癥，可是他爸爸去世了，只有他的媽媽帶著他上學(xué)。于是，學(xué)校舉行了一個(gè)募捐活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都自愿出錢(qián)，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。當(dāng)我們班同學(xué)聽(tīng)到這件事情以后，沒(méi)有一個(gè)不皺起眉頭，都很同情那個(gè)大哥哥，更多的，是想著怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家，本來(lái)想找我爸爸媽媽要錢(qián)的，可轉(zhuǎn)念一想我這是在幫助別人，應(yīng)該自己解決。于是，我把我自己的小豬儲(chǔ)蓄罐拿出來(lái)，把我平時(shí)攢的一枚枚硬幣倒出來(lái)反反復(fù)復(fù)數(shù)了好幾遍，剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣(mài)部換成了整錢(qián)，準(zhǔn)備全部捐出去。
第二天，我到了學(xué)校鄭重其事的把錢(qián)交到了生活委手上，希望我可以幫上一點(diǎn)點(diǎn)的忙。讓我出乎預(yù)料的是，班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢(qián)。他們爭(zhēng)先恐后的交到了生活委，好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個(gè)同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢(qián)同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，而他卻謙虛地說(shuō)幫助別人是應(yīng)該的，沒(méi)什么值得讓大家表?yè)P(yáng)他。通過(guò)這件事，我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂(lè)于助人。學(xué)校就好像是一個(gè)大家庭，所有的同學(xué)都是兄弟姐妹，我們互相幫助，都很快樂(lè)。
不僅是同學(xué)之間相處友好，老師對(duì)同學(xué)也很好他們經(jīng)常會(huì)抽出空來(lái)幫我們?cè)u(píng)講作業(yè)，幫我們復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)。
期中考試前的一次默寫(xiě)，我們英語(yǔ)默地很差，多數(shù)同學(xué)才70多分。教英語(yǔ)的朱老師下午把我們都留了下來(lái)，不厭其煩地給我們又講了一遍，還交給我們認(rèn)音標(biāo)和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問(wèn)的，她會(huì)講得更加耐心、細(xì)心，直到我們每個(gè)人都弄懂為止。那天放學(xué)，我留下來(lái)幫值日生打掃衛(wèi)生，我到辦公室那垃圾袋的時(shí)候，看見(jiàn)朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷，朱老師真的為了我們付出了太多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。
我的學(xué)�！嗣裰袑W(xué)，是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校，我在這兒學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了很多道理。她像一架飛機(jī)，滿載著希望，帶著我們飛向美好的未來(lái)。如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫(huà)滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在這里的一個(gè)又一個(gè)故事，我愛(ài)我的學(xué)校、我的母�！嗣裰袑W(xué)！
八年級(jí)故事作文 篇4
相信大家心里都有一件物件對(duì)你來(lái)說(shuō)意義非凡，我也不例外,對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的不是別的，其實(shí)就是一個(gè)普普通通的本子。
那么這個(gè)本子有什么“過(guò)人之處”嗎?讓我如此愛(ài)不釋手。當(dāng)然有，你別看它“其貌不揚(yáng)”，其實(shí)它的里面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閱讀筆記本。而它和我的故事，才剛剛開(kāi)始。
在幾年前的某一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在看一本書(shū)，看著看著，突然心里萌生了一個(gè)想法，我要做一本閱讀筆記!記得鄭老師說(shuō)過(guò)，有一個(gè)學(xué)生去參加作文比賽，那個(gè)學(xué)生帶了一大疊閱讀筆記，結(jié)果獲得了金獎(jiǎng)。我也要提高作文水平，我心血來(lái)潮地拿起筆，在一個(gè)精致的本子上寫(xiě)上“閱讀筆記”四個(gè)大字，開(kāi)始了我的閱讀筆記之旅。
幾天過(guò)去，我們到了周末要寫(xiě)作文了。這回，我竟然不像往常一樣焦慮不安地著急沒(méi)題材寫(xiě)，相反，我下筆如有神，一下子就打好了草稿，我的心里高興得不得了，我心想：大家都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋看來(lái)是沒(méi)錯(cuò)的�？磥�(lái)我要多讀書(shū)才行了!我暗暗下決心，一定要多收集好詞好句，讓我的文章更加出彩!一個(gè)星期過(guò)去了，本子寫(xiě)了一半了，作文本一發(fā)下來(lái)，我就像一匹餓狼饑不可耐地打開(kāi)了作文本，滿懷期待地打開(kāi)了作文那一面……
什么?又是B!我寫(xiě)的閱讀筆記根本沒(méi)有用嘛，什么“書(shū)中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書(shū)筆記”扔在地上，這一幕正好被爸爸看見(jiàn)了，爸爸走過(guò)來(lái)，聞道：“怎么了?”我將事件的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后哈哈大笑起來(lái)，我不知爸爸為何笑，剛想張口問(wèn)，爸爸就說(shuō)：“小傻子!你把好詞好句抄在本子上，可是你不記住他們又有什么用!”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟，連忙把本子拾了起來(lái)。
后來(lái)，我按照爸爸說(shuō)的去做，作文水平果然提高了�，F(xiàn)在，這本子不再隨我流浪了，但我時(shí)常翻動(dòng)它，而它，也在發(fā)揮它的余熱。
八年級(jí)故事作文 篇5
我家有一把竹做的老躺椅，不知祖上從啥時(shí)留下來(lái)的，躺椅正面都被磨得很光滑。椅架老態(tài)龍鐘了，人一坐上去，就“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。
從我記事起，老躺椅就是奶奶的專利。奶奶年歲大了，時(shí)常腰酸背痛，活動(dòng)一會(huì)兒就要躺在躺椅上休息。那時(shí)我還很小，不懂事，常和奶奶搶躺椅。奶奶總哄我：“讓奶奶坐，奶奶給你講故事。”故事對(duì)我的吸引力很大，我趕緊滑下躺椅，乖巧的把奶奶扶上躺椅，搬來(lái)小凳，托起腮幫聽(tīng)奶奶講故事。
奶奶的故事像夏夜的螢火蟲(chóng)，數(shù)也數(shù)不清：《白蛇傳》《趙五娘上前線》《楊六郎告御狀》《吳漢三殺》《小白菜》……每次我都在奶奶的故事聲中甜甜睡去，夢(mèng)中總能見(jiàn)到奶奶故事中所講的人物。
奶奶的故事越講越多，我在奶奶的故事中越長(zhǎng)越大，越來(lái)越懂事。但奶奶連同她的老躺椅漸漸老去。到后來(lái)奶奶一個(gè)故事總要分幾次才能講完，邊講邊咳嗽不停，老躺椅也跟著“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。每當(dāng)這時(shí)我就心疼得對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您別講了，我講給你聽(tīng)吧�！蹦棠叹痛认榈穆�(tīng)我把她的故事重復(fù)一遍。
在一個(gè)夏日的午后，奶奶在我的故事中永遠(yuǎn)的睡去了，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦。媽媽說(shuō)：“奶奶走了老躺椅也沒(méi)用處了，劈作柴燒了吧！”我不讓，我說(shuō)：“留著給奶奶用呢�！泵慨�(dāng)這時(shí)媽媽都在旁邊偷偷的抹眼淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，我讀了許多的書(shū)，每天放學(xué)后，回到家里，我就坐在躺椅上給鄰居家的小孩講故事：《三國(guó)演義》《水滸傳》《楊家將》……我想奶奶在天國(guó)一定也能聽(tīng)得到我的故事吧。
八年級(jí)故事作文 篇6
21世紀(jì)的社會(huì)，追逐時(shí)尚、追逐潮流成為社會(huì)風(fēng)尚。這股潮流，不但是社會(huì)上一道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)也成為促使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力�，F(xiàn)在啊，從小到老，從男到女，個(gè)個(gè)都在趕潮流。我身邊也有許多潮人潮事，我們一起來(lái)看看吧。
趕潮分為許多類。有的中學(xué)生精于電子產(chǎn)品，有的成年人玩戶外運(yùn)動(dòng)、玩重金屬、玩跑酷，有的老年人學(xué)英語(yǔ)、上網(wǎng)沖浪、發(fā)E-mail，甚至還有些寵物也穿上了小西裝，戴上了小墨鏡，一幅紳士樣，簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。
就舉一個(gè)最普通的例子吧。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是“電子控”。ipad、iphone、電腦用得那叫一個(gè)溜。最厲害的能制作動(dòng)畫(huà)和游戲，隱藏下載的文件等。一般的什么itunes下載、電腦的基本知識(shí)都能應(yīng)用。這是我們小學(xué)生的趕潮方法。
而現(xiàn)在的一些新詞，如街舞、跑酷、極限運(yùn)動(dòng)那就是成年人的代名詞了。在家附近的廣場(chǎng)上，跳街舞、輪滑的數(shù)不勝數(shù)。他們或躺，或立，或旋轉(zhuǎn)，或空翻，一個(gè)玩得比一個(gè)精。像戴鬼哭面具、穿骨架服的專業(yè)重金屬搖滾樂(lè)隊(duì)也偶爾光臨，引得眾人觀看。這是成年人的趕潮方法。
“Great!Win!”這是青年球迷嗎?這是瘋狂的觀眾嗎?No!No!No!這是21世紀(jì)的老年人!老年人?相信大家的印象肯定是戴著個(gè)老花鏡下象棋的形象吧。以前的確是這樣，但現(xiàn)在不是了。在我們昆山就有許多老年人活動(dòng)會(huì)所，專門(mén)教老年人學(xué)英語(yǔ)，跳集體舞等，有些甚至?xí)鎖pad。
一身筆挺的西裝，一頂歐美風(fēng)情的復(fù)古禮帽，外加保鏢黑墨鏡。此乃何方神圣?這可是標(biāo)準(zhǔn)的“潮寵”啊!想想那呆樣，就忍不住笑出聲來(lái)。真夠潮的!
潮并不是穿幾件名牌，潮并不是說(shuō)幾句時(shí)尚的語(yǔ)言，而是表現(xiàn)在自己融入了這時(shí)代，融入到這個(gè)社會(huì)，不落伍，不OUT，這才是真正的潮。
八年級(jí)故事作文 篇7
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐九f書(shū)。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠……
之后的每天，我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的`回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄瑡寢尩膼?ài)，就藏在那不起眼的折痕里……
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口
八年級(jí)故事作文 篇8
每個(gè)人都有一段屬于自己的童話，屬于自己的故事。下面小編給大家整理了我的故事八年級(jí)作文，歡迎查看!
【篇一：我的故事】
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許多的故事，長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見(jiàn)證。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)時(shí)間，而父母則是在這個(gè)過(guò)程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動(dòng)了父母的心，證明了一個(gè)小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說(shuō)話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。
人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場(chǎng)戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們?cè)趺醋哌@條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。
小時(shí)候的我，唱唱在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺(jué)得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)挨過(guò)罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過(guò)棉襖，也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我，長(zhǎng)大的我們，有些叛逆，時(shí)常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來(lái)沒(méi)恨過(guò)他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。
在夜晚，我想象過(guò)無(wú)數(shù)我長(zhǎng)大的情境，想自己長(zhǎng)大干什么，在哪個(gè)地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時(shí)侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，當(dāng)然目前不需要想那么遠(yuǎn)，只是偶爾想一下。
童話故事的結(jié)局往往是人們所向往的，但是人生不可能總一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我們只能努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)一片光明，未來(lái)靠我們創(chuàng)造，只能說(shuō)，加油!
【篇二：我的故事】
每個(gè)人都有一段屬于自己的童話，屬于自己的故事。
序曲
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，穿越陌生的教學(xué)樓，一切仿佛來(lái)得太快�；叵胱蛱欤H邊還回蕩著小學(xué)畢業(yè)的歡呼聲�？山裉�，我卻敲響了初中的大門(mén)。
秋季總是傷感的，這里的一切都是那么的陌生。雨點(diǎn)打在手上，心感到鉆心得痛;風(fēng)與我擦肩而過(guò)，心感到快要碎了;淚打在地上，只有急促的腳步走過(guò)，像利劍似的刺進(jìn)我的心。
在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心;尋遍整個(gè)校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢(mèng)。也許，這永遠(yuǎn)是凝聚我的淚花的地獄吧!
友誼點(diǎn)亮熄滅之燈
我走在絕望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走著，猛然發(fā)現(xiàn)前方有亮光，欣喜若狂地尋找……
我孤獨(dú)地蜷縮在床角上，淚花像一串?dāng)嗔司�的珠子連續(xù)不斷地打在席子上。一個(gè)個(gè)急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語(yǔ)填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽(tīng)到你們七嘴八舌的說(shuō)：說(shuō)要哭就要一起哭，所謂“有難同當(dāng)，有福同享”。要哭就要哭得痛快點(diǎn)，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語(yǔ)，把我給逗笑了!
從此，我那絕望的道路上充滿陽(yáng)光，充滿活力，我也不再孤獨(dú)地行走。
尾聲
一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親!雨點(diǎn)打在手上，仿佛在填充我的快樂(lè)時(shí)光;風(fēng)兒與我擦肩而過(guò)，仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在校園里。
【篇三：我的故事】
我是一棵平凡的樹(shù)，過(guò)去我一直擁有美麗和茂盛，而現(xiàn)在的我變的一無(wú)所有。過(guò)去的美麗，茂盛取而代之的是丑陋、枯萎，我想我有這樣的翻天覆地的變化是我的經(jīng)歷太離奇了吧!
我誕生于西郊的一片森林，我每天早晨起床后總是發(fā)現(xiàn)森林里空無(wú)一人，小鳥(niǎo)在枝頭歡叫，小螞蟻們總是忙碌著搬家，根本沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)找我玩耍，嬉戲漸漸的我長(zhǎng)大了，我討厭這種寂寞的生活�？傁胫�，我的生活會(huì)不會(huì)改變。但是沒(méi)想到這一天真的來(lái)臨了，幾輛汽車駛進(jìn)這片森林，汽車的轟鳴打破了這森林原有的寂靜，來(lái)了一批工人走到我身邊，起先我認(rèn)為他們是伐木工人，我看他們?cè)谖腋稗D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，接著他們拿鐵鏟，在我腳下鏟，我真的怕死了，一下一下敲到我心里，其中一個(gè)干部模樣的人走過(guò)來(lái)說(shuō)，小心點(diǎn)，不要挖斷，不能損壞，他們小心翼翼的將我和同伴抬上汽車，還聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橐獱?zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市才把我們拉去當(dāng)路邊的綠色風(fēng)景線呢!聽(tīng)到這我高興極了，心想太棒了，我終于可以離開(kāi)寂靜森林，來(lái)到大都市了。汽車突然剎車停了下來(lái)，我們被放到了人民路上，路兩邊挖了許多坑，工人們小心的將我們“輕輕”放進(jìn)去，填好土給我們澆水，又怕我們倒下去，又用繩子固定好，過(guò)了幾天還給我們修剪枝葉，整理發(fā)型，使我們一個(gè)個(gè)看起精神抖擻，氣宇軒昂，我們是人民路邊的衛(wèi)士，是人民路上的一道風(fēng)景線，馬路舊，車輛來(lái)往，音樂(lè)不斷，經(jīng)園藝師的打扮，我們把人民裝扮的別提多美麗�？纯此闹艿男颅h(huán)境和那些留在森林里的伙伴相比是多么幸運(yùn)呀!剛開(kāi)始他們對(duì)我一直都很好，隔幾天還打藥、除草呢!過(guò)了一段后，很少有人來(lái)關(guān)心我們了，人們對(duì)我的態(tài)度也來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。有一天一個(gè)男孩不知什么事，我看的出他很生氣，可沒(méi)想到自己卻成了他的撒氣筒，他走到我身邊，拿到手中的小刀在我身上亂劃，我痛苦極了卻只能忍著，我的心里已經(jīng)在哭泣了。到了后來(lái)，我又變成了垃圾坑，有個(gè)女人擦了嘴的紙，向我旁邊的垃圾箱扔，沒(méi)扔進(jìn)去，扔到了我的旁邊，讓我感到很不舒服。每天我都受著汽車尾汽，空氣的污濁使我的肌膚膚質(zhì)越來(lái)越差，可是本想著自己會(huì)被人保護(hù)的，可幾天過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)保護(hù)我們。還有的小孩揪我的頭發(fā)玩，還是沒(méi)有人來(lái)管我們。再看看周圍的同伴，一個(gè)個(gè)已經(jīng)不成樹(shù)樣了，滿身傷痕，光禿禿。這時(shí)，我真懷念當(dāng)初在森林的生活。盡管是寂寞的，可是卻是健康的，真是欲哭無(wú)淚呀!
哎!這就是我的故事!我想告訴人類他們不能醒醒嗎?我為他們做了那么多，為什么他們不能好好保護(hù)我，還來(lái)傷害我呢!求你們好好想一下，可否對(duì)我好一點(diǎn)，使我可以讓自己的故事有一個(gè)完美的結(jié)局。
【篇四：我的故事】
從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會(huì)給你帶來(lái)一些獨(dú)特的感受，怎么樣?愿意結(jié)識(shí)我嗎?請(qǐng)往下看!
我是個(gè)很聰明的男孩，可是媽媽說(shuō)我的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在了淘氣上。這不，語(yǔ)文課上老師讓讀自己寫(xiě)的作文，忽然叫到了一個(gè)同學(xué)，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫(xiě)的不好�！崩蠋煿膭�(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會(huì)有更大的進(jìn)步!”她勉強(qiáng)地讀了起來(lái)。她的作文寫(xiě)的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽(tīng)到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說(shuō)：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說(shuō)：“沒(méi)放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂(lè)了。我又說(shuō)：“別忘放鹽”，她又笑了笑說(shuō)：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂(lè)。她說(shuō)：“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說(shuō)：“糊了唄”!她說(shuō)：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你太有才了”!同學(xué)又再一次的笑了。
我還是個(gè)三國(guó)迷，一次，老師讓買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，我到了書(shū)店，一本少年兒童版的《三國(guó)演義》吸引了我，價(jià)錢(qián)還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書(shū)�？晌业亩道镏挥袎蛸I(mǎi)一本練習(xí)冊(cè)的錢(qián)。我是來(lái)買(mǎi)練習(xí)冊(cè)的呀?不能買(mǎi)三國(guó)。這時(shí)我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說(shuō)：你是來(lái)買(mǎi)練習(xí)冊(cè)的呀?心魔說(shuō)：買(mǎi)了就買(mǎi)了唄!明天再買(mǎi)練習(xí)冊(cè)呀?我說(shuō)對(duì)呀?今天下午大家不一定都買(mǎi)，明天買(mǎi)也不遲。不買(mǎi)到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決，到底聽(tīng)誰(shuí)的呀?最后我還是我決定買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。三國(guó)家里不有嗎?對(duì)付看吧!理智戰(zhàn)勝了心魔。我買(mǎi)了練習(xí)冊(cè)。你瞧瞧，我還算夠理智的吧!
這就是我的故事!頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友!
【篇五：我的故事】
下午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個(gè)“優(yōu)”。我本 應(yīng)該是很高興的，但今天我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)榻裉觳幌褚酝菢悠G陽(yáng)高照，天陰沉沉的，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
第一節(jié)語(yǔ)文課，我的眼皮總是跳個(gè)不停，我想起奶奶說(shuō)過(guò)：左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺(jué)告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就開(kāi)始說(shuō)昨天的作業(yè)情況：“昨天的作業(yè)做得很不好，有許多同學(xué)都沒(méi)有做，還有許多同學(xué)是抄的。但還有一部分同學(xué)做得很好，比如像巫舒婷……”我正等著我的名字出現(xiàn)，老師又接著說(shuō)：“許云婷同學(xué)做得擦過(guò)很多遍，(我們用鉛筆做)可能就是抄的，而舒婷沒(méi)有擦過(guò)，說(shuō)明是自己做的�！蓖蝗婚g，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時(shí)間，我覺(jué)得無(wú)地自容，心里有說(shuō)不出的滋味，昨天發(fā)生的一幕幕在腦海里浮現(xiàn)……
老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，開(kāi)始誰(shuí)都不會(huì)做，大家便開(kāi)始討論。下課了，討論還沒(méi)有結(jié)果，老師便讓我們回家做。回到家里，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯(cuò)了就擦掉。功夫不負(fù)有心人，這道題終于被我解出來(lái)了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。
可是現(xiàn)在，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說(shuō)清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨啊!
下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說(shuō)清楚了，老師也不可能到班上再說(shuō)一遍，于是我對(duì)此做出了退讓的決定。因?yàn)椋艘徊�，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著�；鸺t色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀!
正當(dāng)我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時(shí)，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時(shí)，明白了：今天的晚霞暫時(shí)褪去了，明天，它又將出現(xiàn)在西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的。
這個(gè)故事就像我生活的一個(gè)小插曲，它讓我認(rèn)識(shí)到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見(jiàn)，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
【篇六：我的故事】
我是個(gè)不愛(ài)惜東西的人。這不，她一邊遞給我皮帶，一邊嘴里像機(jī)關(guān)槍一樣向我開(kāi)火。昨天，我?guī)徒憬闳ド痰曩I(mǎi)發(fā)卡。商店真是個(gè)藏龍臥虎的寶地。肉墩似的女老板竟是個(gè)商戰(zhàn)高手，一條三寸不爛之舌煞是厲害。我和她經(jīng)過(guò)了一番舌戰(zhàn)，才以強(qiáng)人意的價(jià)格買(mǎi)下了它。
我又在商店里逛了一陣，一個(gè)靚麗的皮帶把我的目光拽了去。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴里像機(jī)關(guān)槍一樣向我開(kāi)火好，就買(mǎi)他了，但不要原配的皮帶頭。可據(jù)我估計(jì)，買(mǎi)下它可能要花費(fèi)我四五元錢(qián)，全身搜遍了，也只剩兩元錢(qián)，希望渺茫。但俗話說(shuō)：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我靈機(jī)一動(dòng)，心生妙計(jì)。既然女老板是商戰(zhàn)高手，那我就將計(jì)就計(jì)，讓你聰明反被聰明誤。我心里的如意算盤(pán)打的噼里啪啦直響。
我指著皮帶說(shuō)：請(qǐng)把這條皮帶給我看一下，她一看生意來(lái)了，抖著滿身的肥肉，兩步并作一步飛了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：這條皮帶是進(jìn)口貨，你看，質(zhì)量多好呀!原來(lái)是10元5角，已所剩無(wú)幾，有看你是個(gè)學(xué)生，賣(mài)給你7元吧。要是換了別人，一個(gè)子也不能少。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴里像機(jī)關(guān)槍一樣向我開(kāi)火。
我知道她在瞎說(shuō)，什么進(jìn)口貨，分明寫(xiě)著產(chǎn)自中國(guó) ，什么學(xué)生優(yōu)惠，分明是個(gè)貪心鬼。今天，我就讓你吃大虧。我裝出乞求的樣子說(shuō)：阿姨，你人這么好，這么體貼我們學(xué)生，6元賣(mài)給我吧!她裝出紳士風(fēng)度說(shuō)：好吧，賣(mài)給你，付錢(qián)吧。我忙說(shuō)：阿姨，其實(shí)這皮帶頭很漂亮，我只想買(mǎi)它而已，它能值多少錢(qián)啊!她聽(tīng)后，卸下了皮帶頭，故意把價(jià)格抬上了天。你給我4元5角吧!哈哈，正中了我的妙計(jì)。我緊接著問(wèn)：'那這個(gè)帶子就是1元5角，對(duì)嗎?她順口便答：是的。我笑道：我只要這個(gè)帶子，不要皮帶頭。
我把1元5角遞給她，拿著物美價(jià)廉的帶子得意的走了。女老板愣住了，呀的叫了一聲，眼睛睜得賊大，眼珠子差點(diǎn)掉了下來(lái)。
【篇七：我的故事】
今年是3003年，我又活了一百年，這世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
我用了兩百億人民幣買(mǎi)了一架全新時(shí)空機(jī)。我將要到時(shí)空中去旅游了�？煞缮弦�(guī)定只允許穿越到以前，不允許向未來(lái)時(shí)空走去，否則將處于絞刑。我開(kāi)始穿越了，由于我不精通駕駛技術(shù)。一下子就到了幾百萬(wàn)年前。我看到的全是高山，大樹(shù)，火山不停地噴發(fā)。我有一種不祥的預(yù)感。
我覺(jué)得后面有許多眼睛盯著我，他們?cè)谧h論：”唉，這家伙應(yīng)該活烤呢，還是煮呢?”我一聽(tīng)嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火勢(shì)行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運(yùn)轉(zhuǎn)軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報(bào)應(yīng)。
我又向古代飛去，在機(jī)上，我隨意打開(kāi)了我用二十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的《三國(guó)演義》。由于剛才我把機(jī)上的窗子撞壞，不小心把這本書(shū)掉下去了。
最后被一個(gè)叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書(shū)全背出了，這使他成了有名的軍師，百戰(zhàn)百勝，因?yàn)樗缫阎牢磥?lái)的一切。
我又飛往別國(guó)，路上我肚子餓了，我打開(kāi)包，看見(jiàn)里面一個(gè)蘋(píng)果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書(shū)的牛頓，蘋(píng)果掉在他的頭上，這使他大發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學(xué)說(shuō)”。
我這次穿越時(shí)空中，已做錯(cuò)了三件事，這是法律不允許的。
地球時(shí)空站把我告上了法庭，處罰我來(lái)到了二十一世紀(jì)的20xx 年。
【篇八：我的故事】
一陣風(fēng)刮亂了我的思緒。窗外，落葉早已飄零了一地。這個(gè)時(shí)候，卻不是這個(gè)地點(diǎn)。那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，至今還在我的腦海中盤(pán)旋……
一、寒窗苦讀，只為夢(mèng)之花
隨手拾起一片落葉，秋風(fēng)在颯颯的吹著，吹斜了落葉，更吹亂了我的心。
故事從六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始吧!那時(shí)的我，即將面臨的，便是我童年時(shí)的那朵夢(mèng)之花——小升初的成績(jī)。它是我小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成果的見(jiàn)證，也是我寒窗苦讀的證明。我早在心里萌生了夢(mèng)想的芽?jī)骸欢ㄒ嫉饺嗲?名。
但實(shí)話說(shuō)，我的狀態(tài)一般般，讓自己感到自卑。平時(shí)考試只能考個(gè)80多分，最多90封頂。心中禁不住擔(dān)憂起這夢(mèng)想的芽?jī)耗懿荒荛L(zhǎng)大，并綻放出美麗的花朵。
只有半年了。半年的再次拼搏，可行嗎?不管怎樣，我都要拼搏一把。在疑惑中，我似乎找到了那個(gè)光明的出口，于是便向著它邁進(jìn)。果然，在半年的時(shí)間中，我挑燈夜讀，認(rèn)真地聆聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，成績(jī)突飛猛進(jìn)，在最后的一次摸底考試中，一躍進(jìn)入了班里前三名。多久的期盼啊!遐想過(guò)多少次的綻放啊!
“是的，侯翔，你行的!”那天下午走出學(xué)校時(shí)，你暗自打氣。盛夏的大樹(shù)，蓬松的如一團(tuán)雜草，我的心緒也是如此。明天，就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
二、夢(mèng)想邊緣，我卻徘徊
路上，就感覺(jué)到了趕考的同學(xué)在空氣中帶來(lái)的硝煙味，不容小視。心中不由得也緊張起來(lái)，不知道怎的，額頭上也有了一層細(xì)密的汗珠。“夢(mèng)之花，我的夢(mèng)之花……”
不想這些了，我快步走進(jìn)了考場(chǎng)。黑壓壓的人群使我有些眩暈，噪雜的聲音中火藥味十足。我是個(gè)多慮的人，這時(shí)心中也不由的打起小鼓來(lái)：我的夢(mèng)之花，?我的夢(mèng)之花真的能綻放嗎?在這其中，我能躋身一個(gè)狹小的位置嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的今日，我有了懷疑，就像是在光明的出口上，不停的徘徊，不知該不該邁出這一步。
坐到考場(chǎng)的位置上，我閉住了眼，想整理下思緒。想把煩亂拋到一面，專心考試。可越想，卻越亂。一幕又一幕的努力，一幕又一幕的辛勤。終究是為了什么?不就是為了我的夢(mèng)之花嗎?“丁零零……”打鈴的一刻，心中的信念也已定了，向光明的出口邁出了一大步。
今日，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的今日，我在題海中奮斗，采擷著一個(gè)又一個(gè)的答案，絞盡腦汁，奮筆疾書(shū)，只為了一個(gè)信念——綻開(kāi)夢(mèng)想之花……
三、會(huì)想夢(mèng)圓，展望明天
那天，心情沉重的我拿著成績(jī)單在路口處停了許久。抬起頭來(lái)，心中終究是感慨萬(wàn)千——沒(méi)有硝煙和平悠閑中的天空，真美!心情最終換回了報(bào)答夢(mèng)想之花成功的綻放了。想到半年的付出得來(lái)了收獲，心中甜絲絲的，但還是隱隱的酸澀與淚花的摻雜。
小升初的回憶，是美好的，也是激動(dòng)人心的。它是我人生中一個(gè)完美的句號(hào)，也是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，一年多已經(jīng)過(guò)去了，想起那段往事，還是會(huì)熱血沸騰。是啊，初中，是一個(gè)更高的臺(tái)階。一朵更大的夢(mèng)之花還在等我去采擷。我的初中古詩(shī)，其實(shí)這才，悄然開(kāi)始……
八年級(jí)故事作文 篇9
我的同位叫滿滿。是一個(gè)靜不下來(lái)的人，每節(jié)課都不好好聽(tīng)講。有時(shí)和別人說(shuō)話，有時(shí)寫(xiě)別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書(shū)，有時(shí)吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見(jiàn)到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。
今天，我們從音樂(lè)教室回來(lái)。滿滿左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開(kāi)他，男生們紛紛圍了上來(lái)東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過(guò)來(lái)，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒牵以趯�(xiě)東西嘛，所以，也不在乎。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲(chóng)子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。
我放下筆，伸過(guò)頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿滿見(jiàn)我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見(jiàn)我沒(méi)有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說(shuō)：“是誰(shuí)的爪子，晃什么晃！”
他不解的問(wèn)：“你為什么不怕？”
我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺(jué)得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說(shuō)完，就就開(kāi)始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來(lái)體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？
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