精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
誠(chéng)信比什么都重要1
“誠(chéng)信比什么都重要�！边@是我最喜歡、最欣賞的一句話(huà)，我把它當(dāng)作座右銘來(lái)時(shí)刻鞭策自己。
記得去年暑假的一天，何健樺打電話(huà)對(duì)我說(shuō)：“明天一起去游泳館游泳好嗎？”我不加思考地爽快地說(shuō)：“好呀！”因?yàn)槲艺钪鴽](méi)伴跟我去游泳呢！可是到了第二天，我們要去姐姐家作客，正與和何健樺約好去游泳的時(shí)間有沖突，況且天空不作美，還下著小雨。這時(shí)我心想：這種天氣何健樺一定不會(huì)來(lái)游泳的，我還是跟媽媽到姐姐家作客吧！正當(dāng)我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，媽媽忽然想到了什么似的摸著我的頭說(shuō)：“咦？何健樺不是今天約好和你去游泳的嗎？”“這種天氣，何健樺怎么可能會(huì)去呢？”我肯定地說(shuō)。“寶貝，你還記得富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎？失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。你既然答應(yīng)了何健樺去游泳就要守信，來(lái)我送你去�！闭f(shuō)完，我們穿好雨衣，騎車(chē)開(kāi)往了游泳館。一路上，風(fēng)把花草吹得東倒西歪，樹(shù)葉被吹得像飛舞的蝴蝶落在地上，雨越下越大，雨滴像斷了線(xiàn)的珍珠撒向大地，我和媽媽頂著風(fēng)、冒著雨緩緩地騎車(chē)駛向游泳館。來(lái)到了游泳館，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的好朋友何建樺，他正像青蛙一樣在水中游來(lái)游去。我趕緊下水游到他的身邊抱歉地說(shuō)：“今天我遲到了。天氣不好，我還以為你不來(lái)了，幸好我媽媽提醒我。”“我答應(yīng)你的事情我怎么能不來(lái)呢？老師不是經(jīng)常教育我們答應(yīng)別人的事情一定要做到嗎？我媽媽不肯讓我來(lái)，但我想你一定會(huì)來(lái)的，所以如果我不來(lái)的話(huà)，你肯定會(huì)很失望的。”何健樺高興地說(shuō)著。
何健樺的話(huà)像一股暖流流進(jìn)了我的心田，是呀，答應(yīng)別人的事就要做到，誠(chéng)信比什么都重要。
誠(chéng)信乃做人之本2
人，以誠(chéng)為本，以信為天。――題記
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
想當(dāng)年，起義軍的統(tǒng)領(lǐng)陳勝，他發(fā)了家，可忘記了“茍富貴，毋相忘”，最終被他的部下買(mǎi)掉了人頭。是他自己沒(méi)把握住誠(chéng)信，所以誠(chéng)信就反過(guò)來(lái)要了他自己的命。
在民間還有“兵不厭詐”的成語(yǔ)，這應(yīng)該歇一歇了，那是打仗時(shí)的用計(jì)，現(xiàn)在我們應(yīng)該處處講誠(chéng)信。
商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而成功的推行新法。曾子殺豬，讓他的妻子和兒子懂得誠(chéng)信。同樣的道理，楚懷王失信，不但滅亡了自己的國(guó)家，還使賢臣屈原投汨羅江自盡。
俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)信不立、寧可窮而有志，不可富而失信”沒(méi)有誠(chéng)信的人是人的悲哀;沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家是國(guó)家的悲哀。
在漢朝有個(gè)叫季布的人，他信守諾言，恪守本分，不撒謊騙人。后來(lái)，他遇到危險(xiǎn)，就有很多人來(lái)幫助他渡過(guò)難關(guān)�！耙恢Z千金”這個(gè)成語(yǔ)就是從這件事來(lái)的。
我們應(yīng)該追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道理，應(yīng)該要恪守誠(chéng)信，與人為善。
誠(chéng)信，對(duì)我們有很大的影響。比如，我們長(zhǎng)大找工作時(shí)，資料里如果有撒謊的內(nèi)容，那老板肯定不會(huì)要你，這樣找工作就成了一個(gè)困難。相反，如果你擁有誠(chéng)信，老板會(huì)賞識(shí)你的，還可能會(huì)給你加薪，給你升職。
善意的謊言是可以原諒的，但故意撒謊就不對(duì)了，萬(wàn)一被人看破，會(huì)讓你一輩子都抬不起頭。
所以，我在這里呼吁一句:“誠(chéng)信乃做人之本”。
誠(chéng)信比金錢(qián)更重要3
“孩子，誠(chéng)信比金錢(qián)更重要呀!”耳邊又響起了爸爸經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，讓我想起了兩年前的一件事。
三年級(jí)時(shí)我第一次獲得了五元錢(qián)稿費(fèi)，心里美滋滋的，總想著要買(mǎi)什么東西。
那時(shí)有五元錢(qián)就算是“大款”了，有許多同學(xué)叫我請(qǐng)客。“先買(mǎi)一個(gè)冰淇凌!”我對(duì)粉絲團(tuán)說(shuō)。走到小賣(mài)部，我拿了一個(gè)一元五角錢(qián)的冰淇凌，給了阿姨五元錢(qián)。阿姨找了錢(qián)，我看也沒(méi)看找的錢(qián)就走了。邊走邊撕開(kāi)包裝，突然發(fā)現(xiàn)手里竟然有一張五元!我數(shù)了數(shù)手中的錢(qián)，阿姨找了我八元五角錢(qián)!別慌，一定是那個(gè)阿姨把我給的錢(qián)當(dāng)成了那個(gè)小姑娘給的十元錢(qián)了。不行，我得把錢(qián)還回去。
“不要還!”后面的同學(xué)向我叫道。對(duì)呀!我剛邁出的步子又停住了。不還豈不是更好。不還自己還可以多買(mǎi)一些東西呢!想著我笑呵呵的把冰淇凌送入自己口中。咦?這個(gè)冰淇凌怎么是苦澀的呢?平時(shí)媽媽買(mǎi)的都不是呀!
隱約中，我聽(tīng)見(jiàn)心靈的最深處在呼喚:這個(gè)冰淇凌不是你買(mǎi)的，是你“偷”的，所以不是甜的，而是苦的。不行，我得把錢(qián)還回去!我抵擋住同學(xué)的勸告，把錢(qián)還回去了。
再吃一口冰淇凌，嗯，真甜!
做人，首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，金錢(qián)，在誠(chéng)信面前，不算什么!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
文馨算是我幼兒園唯一一個(gè)要好的朋友了，那時(shí)候我還有一個(gè)朋友，她叫做甜甜，和她的名字一樣她是一個(gè)很甜的女孩，無(wú)論是外貌、性格，都是十分卡哇伊的，我也特別喜歡糖果般的甜甜。但是在甜甜的面前我很害羞，我也不知道為什么，每次想和她在一起玩，我都是躲在墻后面悄悄地跟著她，悄悄地念著她的名字，她現(xiàn)在還記得呢，說(shuō)那時(shí)的我總是躲在墻后面露出個(gè)小腦袋“甜甜~甜甜~”。
幼兒園的我是個(gè)古靈精怪的女孩，但比起現(xiàn)在的小煎炸稍微好些，那時(shí)前排座位大部分是成績(jī)不大好的，后排位置是成績(jī)比較好的，那時(shí)的我坐在前排，我的同桌是一個(gè)小男孩，他和我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一個(gè)男孩長(zhǎng)得很像，于是我問(wèn)他“你是不是孫猴子？”我只知道朋友叫他孫猴子，因?yàn)樗莻�(gè)很調(diào)皮的男孩。那個(gè)小男孩一開(kāi)始很詫異，緊接著搖搖頭說(shuō)“不是。”三年后我才知道他叫均寶（現(xiàn)在還有很多人這樣叫他，總讓我覺(jué)得他是個(gè)小屁孩）。
作業(yè)實(shí)在不會(huì)做的，我就用橡皮擦擦壞那個(gè)不會(huì)的題，老師要改許多學(xué)生的作業(yè)，于是她只是匆匆給我個(gè)鉤鉤，我也會(huì)為我的小煎炸偷樂(lè)。
我不知道幼兒園喜歡一個(gè)人算不算初戀，但至少我現(xiàn)在還是記得他、喜歡他的。
那個(gè)男孩叫易來(lái)，是個(gè)小清新男孩，他的睫毛很長(zhǎng)、皮膚也很白，他不像別的小朋友那樣嘻嘻哈哈、活潑好動(dòng)，他只是安安靜靜的，我還記得，我特別喜歡看他寫(xiě)作業(yè)的樣子，那時(shí)的陽(yáng)光很溫柔，我感覺(jué)他就像是清晨第一縷陽(yáng)光，輕輕地?fù)嵩谒哪橆a，要我現(xiàn)在形容他的話(huà)，他就像是童話(huà)故事里的白馬王子。
我不知道自己那時(shí)為什么會(huì)喜歡他，可能是喜歡他的清新與安靜吧，我在每一個(gè)地方尋找關(guān)于他的足跡，他清新得像初生的嫩芽，他笑起來(lái)像薄荷……那時(shí)的我喜歡一個(gè)人，捻著粉筆在院子里畫(huà)著他的名字，只是那時(shí)的我總是寫(xiě)成“一來(lái)”。世間美好的事物，都像他，和煦的陽(yáng)光、溫柔的清風(fēng)……
或許易來(lái)不知道我喜歡他，哪怕當(dāng)時(shí)我把我喜歡他的秘密告訴了我媽媽?zhuān)勺≡谖乙虌尲腋浇�，一次我去我姨媽家做客，正巧遇�?jiàn)了他，我很害羞，我媽媽偏偏很愛(ài)八卦，硬是扯著我與他碰面，然后指著我問(wèn)：“你喜不喜歡她呢？”現(xiàn)在想起來(lái)都恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我的老媽還真是個(gè)奇葩。他的答案是什么呢？我現(xiàn)在還是不知道呢，因?yàn)樗緛?lái)就不喜歡說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在被我媽這么一問(wèn)更是滿(mǎn)頭霧水了，其實(shí)這個(gè)答案一點(diǎn)也不重要了，我和他不怎么說(shuō)話(huà)，甚至可以說(shuō)如果不是同窗知道對(duì)方的名字，完全可以說(shuō)是不認(rèn)識(shí)，他怎么可能會(huì)喜歡我這樣一個(gè)奇怪的女孩呢。
如果命運(yùn)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我希望永遠(yuǎn)都不要再遇見(jiàn)易來(lái)，因?yàn)樗谖倚闹幸恢倍际莻�(gè)童話(huà)，永遠(yuǎn)都是個(gè)童話(huà)，很美很美……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
有一位老師，她讓我終生難忘，那位老師就是一、二年級(jí)教過(guò)我們的楊老師。
楊老師長(zhǎng)著小小的眼睛，她總是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見(jiàn)的線(xiàn)，她臉上有許多皺紋，看起來(lái)像四十多歲了，她的嘴巴不大又不小，但說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)，我可愛(ài)聽(tīng)了。
楊老師表面上很?chē)?yán)厲，但她很和藹。
有一天，楊老師中午來(lái)上課，這次上課是讓我們寫(xiě)作業(yè)。她在進(jìn)教室的時(shí)候還帶了一袋誘人的糖果，我估計(jì)已經(jīng)有人口水飛流直下三千尺了，但是楊老師說(shuō)：“今天做的作業(yè)全對(duì)就可以拿一顆。”然后老師把作業(yè)發(fā)下去，我就小心翼翼地做著題目。有的人已經(jīng)做好給老師改，有的人得了糖果，有的人空手而歸。終于寫(xiě)好了，我給楊老師改后，我得到了一顆糖果。二年級(jí)下學(xué)期我報(bào)名時(shí)，楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報(bào)過(guò)名回家了。
我愛(ài)您，楊老師！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
成長(zhǎng)時(shí)，難免有煩惱，因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人得到了一些東西，就會(huì)失去一些東西。這，總是難免的。
在我還小的時(shí)候，我是多么希望可以長(zhǎng)大呀!每天都能看見(jiàn)那些背著書(shū)包的大哥哥、大姐姐。那時(shí)，我幼稚地想：假如我現(xiàn)在也能上學(xué)就好了。于是，隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)，成了一名真真正正的中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活，但是現(xiàn)在卻不然了�，F(xiàn)在，每天都兩個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑：家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了，小學(xué)時(shí)一學(xué)期考試也沒(méi)幾次，現(xiàn)在的考試多起來(lái)了；以前的學(xué)科并不多，現(xiàn)在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是，這種苦中有甜的滋味應(yīng)該是不錯(cuò)的吧!每天都必須早起，然后趕到學(xué)校。這應(yīng)該是令人討厭的吧!每天老師都會(huì)布置一些作業(yè)，但是我每次都必須做到七八點(diǎn)。雖然苦中有了甜，但是，甜中也應(yīng)該有酸的吧。每天差不多都會(huì)考試，而有時(shí)我的成績(jī)又不太理想，難免會(huì)傷心、難過(guò)。但是，這種悲傷會(huì)轉(zhuǎn)化成力量，它激勵(lì)著我向前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：有志者事竟成。我想是這樣的'。雖然現(xiàn)在的作業(yè)較多，試題也難了起來(lái)，但是這段時(shí)間還是美好的，我不禁想起普希金寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
讓我們抓住現(xiàn)在這段美好的時(shí)光吧，為我們的成功做上一點(diǎn)小小的鋪墊吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在人的一生當(dāng)中，有歡笑，有痛苦，也有讓人永遠(yuǎn)難忘的事，那就是感動(dòng)人類(lèi)的最真切的感情。曾經(jīng)有一件事，深深地觸動(dòng)了我的心，那一刻，我被感動(dòng)了。
那年冬天，天氣很冷，但這絲毫擋不住我們?nèi)缁鸬臒崆椋以跇窍潞鸵蝗和瑢W(xué)打籃球打得熱火朝天，我左沖右突，使出“乾坤大挪移”東躲西閃，正準(zhǔn)備三步上籃，誰(shuí)知腳一蹬一用力，“嗤”的一聲，腳丫子從鞋里露出了頭。我趕緊跑上樓，把這件事原原本本地告訴了媽媽。媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么，給了我十元錢(qián)，讓我去補(bǔ)一下。我拿了錢(qián)，下了樓，穿過(guò)馬路，來(lái)到一位老鞋匠的面前。
鞋匠是一位老爺爺，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，兩鬢斑白，臉上滿(mǎn)是皺紋，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。他看見(jiàn)我過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“小朋友，補(bǔ)鞋呀!”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿來(lái)一張小椅子說(shuō)：“來(lái)，脫下來(lái)吧!”，我坐下來(lái)，脫下鞋，老爺爺伸出粗糙的大手接過(guò)去，看了看，用針線(xiàn)縫起來(lái)，鞋底很硬，老爺爺使勁扎也很難扎透，好不容易縫好了，把鞋放在鞋托上，又用膠涂上，最后用一把小巧的橡膠塊在上面磨了磨，我的鞋又重放光彩。“來(lái)，小朋友，穿上試試�！蔽壹泵Υ┥险酒饋�(lái)�！翱梢粤�，謝謝您!對(duì)了多少錢(qián)?”
老爺爺笑了笑，擺了擺手，說(shuō)：“小孩子又不掙錢(qián)，這錢(qián)我不要，再說(shuō)我就是來(lái)幫幫忙，我老了，什么活都干不了，也不能在家吃閑飯，干點(diǎn)輕活就算是給社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！甭�(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，我呆住了，再仔細(xì)看看老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿(mǎn)是深深的皺紋，一雙又黑又粗的大手，身上穿著一件有些掉色的綠色軍大衣，寒風(fēng)中正用慈愛(ài)的目光看著我。我的眼眶濕潤(rùn)了。
早就聽(tīng)人說(shuō)，這位老爺爺補(bǔ)鞋從來(lái)不要錢(qián)的，可是，天氣這么冷，鞋底那么硬，縫起來(lái)很吃力，多不容易呀!我不由分說(shuō)，丟下一張5元的錢(qián)，轉(zhuǎn)身就跑過(guò)馬路，身后傳來(lái)老爺爺?shù)穆曇簟皠e跑，給你錢(qián)……這孩子，小心點(diǎn)，看點(diǎn)車(chē)……�！蔽业难蹨I不聽(tīng)話(huà)的掉了下來(lái)，他是誰(shuí)，他只是一個(gè)和我素不相識(shí)的人。然而，他卻勝似親人。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是，我卻久久不能忘懷，不能忘懷老人善良，慈祥的目光，更不能忘懷他為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)的精神。
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