關(guān)于五年級(jí)伙伴作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)伙伴作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小倉鼠，我一直把它當(dāng)做我的小寶貝，很精心地照顧它。
我的小倉鼠很可愛，它全身雪白，短短的尾巴，圓圓的小耳朵，四只小爪子毛絨線的，兩只黑溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆小玻璃球鑲嵌在它的臉上，張開嘴，兩顆尖尖的小牙就露了出來，讓人覺得它又淘氣，又可愛。
我的小倉鼠被我養(yǎng)得白白胖胖的。小腰肉肉的，腿很短，走起路來，如果不仔細(xì)看，就像一個(gè)小毛球往前滑一樣。雖然說它胖，但它還是一個(gè)優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員。每天，它都要早早起床鍛煉身體，它先爬到籠子的第二層，然后縱身一躍前爪就抓住了籠頂上的欄桿，接著就像雙杠運(yùn)動(dòng)員一樣從這頭移到那頭，有時(shí)候它還用一只前爪抓住籠頂，身體在空中晃呀晃呀，然后來一個(gè)“完美”的三百六十度旋轉(zhuǎn)落到籠底，帥呆了！
它的籠子里有一個(gè)圓盤式的跑步機(jī)，它經(jīng)常做完“空中訓(xùn)練”就去跑步，身體圓滾滾的，好玩極了�？墒桥懿綑C(jī)的轉(zhuǎn)輪已經(jīng)很不結(jié)實(shí)了，經(jīng)常掉下來。有時(shí)它剛上去跑了兩步轉(zhuǎn)輪就掉了下來，把它牢牢地扣在里面，怎么也出不來，只有在里面吱吱地尖叫，直到叫累了就乖乖地趴著等我去解救它。我告訴它別再上轉(zhuǎn)輪了，但它總不記事，非要在一塊石頭上摔十次跤，真笨！
因?yàn)樗詺�，前幾天�?jīng)歷了一次極大的危險(xiǎn)。那天夜里，它還在那耍雜技，來了一個(gè)“空中金雞獨(dú)立”，就在它快要完美結(jié)束的時(shí)候，忽然鼻子卡到了籠頂上的小孔中，怎么也下不來，它就那樣一直吊著，直到我發(fā)現(xiàn)把它救下來的時(shí)候，它的鼻子已經(jīng)又紅又腫了，身體都小了一圈，躺在我的手心里一動(dòng)不動(dòng)，眼里還有驚怕的淚水，整整一個(gè)星期它都焉焉的，我心疼極了，對(duì)它寵上加寵，它才終于又活潑起來。
還有一天，它不知怎么從籠子里跑出來了。放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)它不見了，全家人總動(dòng)員，翻箱倒柜，找遍了屋子的各個(gè)角落，最后終于從廚房的柜子底下把它揪了出來，我怒火中燒，它卻眼睛亮晶晶地盯著我看，一點(diǎn)也不為自己的錯(cuò)誤愧疚，讓我哭笑不得。
哎，真是個(gè)不安分的小家伙，雖然它很淘氣，經(jīng)常惹麻煩，但它給我的生活增添了許多樂趣，我愛我的小倉鼠。
五年級(jí)伙伴作文 篇2
昨天，爸爸給我買了兩只姣鳳，我正愁家里沒有一個(gè)小動(dòng)物陪我呢！一見它們，我就喜歡至極。這兩只鳥，一只是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一只全身藍(lán)色，翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們：圓圓的腦袋不時(shí)地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍(lán)毛，嘴下有一些白毛，好像長(zhǎng)了胡子；爪子長(zhǎng)又長(zhǎng)，緊勾住木杠；尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，既可愛又漂亮。藍(lán)色的天，藍(lán)鳥就取名“天天”；葉子綠色，取“綠綠”讀起來有些別扭，另一只索性就叫“葉子”吧！
天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口干舌燥了，他們居然像沒聽見一樣；給它們送了水送了食，我瞪大眼盯著天天，它也睜著眼盯我，我又看著葉子，它閉上眼，好像睡覺時(shí)似的�？床坏剿麄兂允车那榫�，我無可奈何地寫作業(yè)去了�！皳淅�，撲楞”，“咔嘣”，什么聲音？我偷偷轉(zhuǎn)過身窺視它們，哦！天天和葉子正爭(zhēng)先恐后地啄著小米呢！唉，真是個(gè)“兩面派”！突然，我被發(fā)現(xiàn)了，它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉(zhuǎn)過來，拿了一盆花遮住臉，嘿，什么事都難不到我的！我慢慢靠近鳥籠，從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會(huì)兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來。耶！偷窺成功。
最近，我天天給它們豐衣足食。不久之后，葉子竟長(zhǎng)成了一只小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進(jìn)籠子里，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著我的按摩。唉！一定是吃得太飽了。我摸著摸著，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來，晃了幾下，看了看小鳥，它正用乞求的目光注視著我，好像在說：“再給我摸一摸吧，實(shí)在是太舒服了！”
天天和葉子不是不愛叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了！請(qǐng)聽我慢慢道來。第一次，它們成了音樂家。我想聽一聽音樂，便將音樂光盤插在電腦里放，聲音調(diào)到中等偏大，興致勃勃地聽著�！斑筻保筻薄�，什么聲音？卡碟了？電腦有病毒了？再仔細(xì)一聽，原來是天天在放聲歌唱呢！真是個(gè)音樂家！第二次，我把它們放到陽臺(tái)上，窗外陽光明媚，微風(fēng)徐徐吹來，草地上綠草一片，白玉蘭競(jìng)相開放，不時(shí)地傳來幾陣?guó)B啼�！斑筻�，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來，仔細(xì)一聽，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調(diào)！
天天與葉子是我的好朋友，它們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪我，憂傷時(shí)聽我訴說。我喜歡它們！
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫劉聰，我最喜歡她了，如果你們想知道她是一個(gè)什么樣的人，那就接著往下看吧！
劉聰，她長(zhǎng)得很高，她的頭發(fā)和身高“一樣”，都十分的長(zhǎng)，那長(zhǎng)頭發(fā)烏黑烏黑的，要是她把頭發(fā)披下來，那她的后背就多了一條“斗篷”，她的柳葉眉像兩條毛毛蟲，眼睛在“柳葉”下“發(fā)光”，那兩顆“黑寶石”可真美！她的嘴雖小，可笑起來永遠(yuǎn)是那么甜，所以，我最喜歡看她笑了！
劉聰十分愛運(yùn)動(dòng)，瞧！她正邊跑步邊向我揮手呢！她一下課就拽著我向操場(chǎng)跑去，去了之后一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢球，我都要累趴下了，而她還輕松的很呢！
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她在我們班是跑的最快的，來，快來聽我說她是怎樣在我們班上拿第一的吧！
比賽馬上就要開始了，老師一聲“準(zhǔn)備”，她一腳在前，一腳在后，她的眼睛死盯著終點(diǎn)，生怕錯(cuò)過了老師的口令，老師一聲令下，她像狂風(fēng)一樣向前跑去，一下子就到了終點(diǎn)。
她除了愛運(yùn)動(dòng)就是愛笑。下課了，你一定可以聽到我們教室里的歡笑聲，因?yàn)�，在教室里，許多同學(xué)講著笑話，劉聰一聽就笑了起來，那一笑，她的小嘴都“咧開”了！
這就是我的小伙伴劉聰，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
學(xué)校，明亮高潔的名字，偉大神圣的地方，裝滿的是書聲，承載的是夢(mèng)想。
伙伴，溫暖簡(jiǎn)單的詞語，快樂滿足的發(fā)源，付出的是友情，給予的是力量。
快樂的校園時(shí)光是我們陽光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風(fēng)拂過的面龐。
我們是初升的太陽，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽光。當(dāng)陽光灑進(jìn)校園，我們也如陽光般踏進(jìn)了美麗的校園。
嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥，在教室里散發(fā)著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書聲。
課堂里，我們聆聽老師的教誨，遨游在知識(shí)的海洋；我們爭(zhēng)相回答問題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)滿足而充實(shí)，但沒有硝煙，沒有斗爭(zhēng)；我們安靜的做著習(xí)題，不斷開發(fā)世界上無數(shù)新的奧秘。
悅耳的下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時(shí)刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散，我們?nèi)宄扇旱臎_出教室，操場(chǎng)也好，走廊也罷，玩著各種只有我們才知道的游戲；或是成團(tuán)聚集，孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話世界里旅游一番。調(diào)皮的男孩子會(huì)成群的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓(xùn)的哭著跑掉；心細(xì)的女孩子會(huì)與最要好的小閨蜜悄悄說著自己的小秘密。
做課間操時(shí)，我們整齊的排著隊(duì)，大展身手，無比輕松。帶操的高年級(jí)同學(xué)是滿臉的自豪與得意，跟操的低年級(jí)同學(xué)想的是長(zhǎng)江后浪推前浪，看誰得意到最后。
不知不覺，一天時(shí)光就如水流過，放學(xué)時(shí)間，我們奔跑著、追逐著結(jié)束了一天的校園時(shí)光。
不知不覺，年復(fù)一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開是夏，花落是冬，我們就這樣度過了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無聲的歲月中點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我們接下來的人生路充滿欣喜。
因?yàn)殛柟猓覀兂錆M活力。
因?yàn)樾@，我們結(jié)識(shí)了好伙伴。
因?yàn)楹没锇椋覀儾艧o比向往校園里的陽光。
我們?cè)谛@里歡聲笑語，我們?cè)谛@里拓展學(xué)識(shí)，我們?cè)谛@里廣交益友，我們?cè)谛@里亦步亦趨的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)谛@里攜手并進(jìn)走向光明的未來！
五年級(jí)伙伴作文 篇5
她長(zhǎng)得并不秀氣，也算不上漂亮，卻有著農(nóng)村孩子的憨厚樸實(shí)。
我和她的相遇純屬偶然。去年十一假期，我隨父母回外婆家?guī)兔η锸�。那一天我們�(nèi)グ前�，外婆家這塊地與鄰村的地緊挨著。對(duì)于我這個(gè)在城市里長(zhǎng)大孩子來說，這一切只是新鮮，哪兒干過這樣兒的活？起先我還學(xué)著大人的樣子，彎下腰扒了幾穗苞米，過一會(huì)兒新鮮勁兒過了，便哀求著媽媽要了手機(jī)，坐在車廂里玩兒。
媽媽不愿意讓我玩手機(jī)，趁裝苞米直腰的空就抬頭看了我好幾次，媽媽終于忍不住說：“旁邊的那塊地里也有個(gè)小朋友，你可以去找她玩會(huì)兒啊�！蔽乙宦�，什么，在這荒郊野外還能遇到其他小朋友，頓時(shí)精神大振，趕緊放下手機(jī)，向周圍掃視了一下，看見了——在不遠(yuǎn)的一塊地里果然有個(gè)小姑娘。我興奮得跳下車廂，連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。
我徑直走進(jìn)她家地里，她的爸爸媽媽在前面較遠(yuǎn)的地方扒苞米，她呢？就一個(gè)人，在苞米堆邊往個(gè)麻袋里裝苞米棒呢，她看到我，先是一愣，然后靦腆地問：“你，你找誰？”，我趕緊說：“我想找你玩會(huì)兒�！彼劬σ涣粒R上放下手里的活，沖我笑笑，表示同意。我倆馬上就玩在了一起。一個(gè)草葉，一穗苞米，一棵苞米稈都是我倆的好玩具。然后就是說不盡的話，她講農(nóng)村的故事，我講城里的見聞，從她的話語中我知道了她的名字：可心，今年9歲了。
可心就像她的名字一樣可愛，暖心。我倆沿著地里的壟溝走過來，再沿著壟臺(tái)走過去，玩得不亦樂乎。
玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶松了，于是我摘下手套去系鞋帶，系完鞋帶一抬頭發(fā)現(xiàn)手套少了一只，原來我的手套被可心這個(gè)調(diào)皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來，她跑得可真快啊，我怎么也攆不上她。后來她跑到外婆家地里，直接把那只手套扔到了車廂里，結(jié)果手套掉進(jìn)苞米堆的空隙里被苞米棒給埋里了，我倆立刻沖上裝苞米的車，把頭一齊扎進(jìn)車廂里，把苞米一穗穗向兩邊扔，我倆就像兩只鵪鶉遇到驚嚇把頭扎進(jìn)土里一樣……找了好一會(huì)兒，也沒找到，累得我倆直起腰喘喘氣，當(dāng)我們抬頭看對(duì)方的瞬間，一起樂倒在苞米堆上：她的頭上沾了好多苞米胡子，葉子，還有草，像個(gè)逃荒的。她也指著我笑得說不出話來，我順手劃拉一下頭，也扯下幾根苞米胡子來……手套沒找到。她感到非常不好意思，把她的手套摘下來，紅著臉，硬往我走里塞，說是要賠給我的`，她真可愛。那手套怎么會(huì)丟呢，它就躺在某一穗苞米的懷里，卸了車自然就看見了，她居然認(rèn)真地要賠我。
玩累了，我倆坐在地頭，可心問我吃不吃不甜稈，我以為她在逗我玩，因?yàn)榈教幎际歉煽莸陌锥�，一點(diǎn)水份都沒有，那里會(huì)有什么甜稈。她說：“你等著，我給你找”。只見她隨手拿一根苞米稈，麻利地折斷、嗑開了，遞給我，讓我嚼一嚼。啊，可真甜呀，這是甘蔗嗎？可心告訴我挑選甜稈的方法，我也學(xué)著可心的樣子，找來一根苞米稈費(fèi)勁地折斷、嗑開了，哎嗎，干巴巴的，一點(diǎn)甜水都沒有，我無奈地吐出來，可心被我的滑稽樣子逗笑了。
在我倆的笑聲里，天漸漸地要黑了，一輛車開進(jìn)她家的地里，把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家，她戀戀不舍地看著我，什么也沒說，當(dāng)她坐在媽媽的摩托車后座上遠(yuǎn)去的時(shí)候還不住地回頭、向我揮手……
五年級(jí)伙伴作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴，它就是我心愛的唐老鴨小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情！你看，這只唐老鴨身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去英姿颯爽，顯得格外威風(fēng)。從外表看，在它圓圓的表盤上有著三個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標(biāo)明確，從不迷失方向，而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時(shí)間的時(shí)候能夠做到一目了然，準(zhǔn)確掌握時(shí)間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：快起床，快起床！我聽到它親切地呼喚就按時(shí)起床，上學(xué)從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點(diǎn)的時(shí)候，催媽媽去做午飯。放學(xué)后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的時(shí)候，邊做邊玩，小鬧鐘又會(huì)發(fā)出滴答滴答的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：上壯不努力，老大徒傷悲我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊(yùn)涵的人生哲理。
晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！但是當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它卻還堅(jiān)守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著！每當(dāng)我凝望小鬧鐘時(shí)，不禁被它永遠(yuǎn)向前，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我將以它的精神來激勵(lì)自己，在學(xué)習(xí)上還是生活上，一往無前，奮發(fā)向上！
五年級(jí)伙伴作文 篇7
這一陣，我們學(xué)校正開展“菊花節(jié)”活動(dòng)。大廳、樓前、去“圖書館”的路上……處處都有千姿百態(tài)、芳香撲鼻、昂首挺胸的菊花。
我們學(xué)校的大廳，是最熱鬧的地方了!菊花在大廳的四周擺上一圈，還在柱子那兒擺了姿態(tài)優(yōu)雅的各種菊花!花一多，人就自然人多了。同學(xué)們圍過來了，有的對(duì)它們微微笑，有的和它們竊竊私語，有的在模仿它們的姿態(tài)，有的同學(xué)還匍匐在地上，讀它們的名字。有的同學(xué)在搖頭晃腦地背：“翠葉丹苞斗晚霞，眼明真見故園詩”。作為翼溪小詩社的我，有了詩興，脫口而出：“芳菊經(jīng)寒身傲骨，艷旗過冷瓣根莖�！彪m然這幅對(duì)聯(lián)不怎么好，但也能表達(dá)我對(duì)菊花的喜愛和理解!
中午，我們班領(lǐng)來了兩盆競(jìng)相開放的菊花。一盆金光閃閃，光彩奪目，我叫它“金鳳”;一盆潔白如雪，不染世塵，我叫它“雪靈”。我們對(duì)它們非常好奇，都想去摸摸它。我們幾乎每天都給它們澆水，拿出去讓它們曬曬太陽，吸收天地精華!精心照顧花朵的給了我們最美的回報(bào)：那盆“黃鶯閣”竟然多長(zhǎng)除了三多小黃花!真是太出乎意料了，大家大吃一驚!同學(xué)們紛紛奔走相告，連老師也稱贊我們：是我們的菊花養(yǎng)得最好，所以開得最茂盛!
戴老師告訴我們，菊花是通人性的。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)和她倆成為親密無間的好伙伴了!我真是為班級(jí)里的菊花而自豪呀!看到“金鳳”又孕出那可愛的小花兒，我真想吻一下呀!
菊花，你為我們的班級(jí)增添了一份美，增添了一份香，增添了一份友情!
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