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八年級(jí)的滋味作文

時(shí)間:2022-01-09 13:25:28 初二 我要投稿

有關(guān)八年級(jí)的滋味作文合集7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)的滋味作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)八年級(jí)的滋味作文合集7篇

八年級(jí)的滋味作文 篇1

  人生如酒,歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了,同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余,有沒(méi)有回想過(guò)我們這個(gè)班的過(guò)往難忘的時(shí)光呢?而我,卻常常去懷念,品味過(guò)往那些美好的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。

  六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過(guò)。身為這班的班長(zhǎng),自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報(bào),都特別把我累壞。有時(shí),我會(huì)很抱怨,為什么一定要我辦呢?我只是一名學(xué)生,學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行,為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢?但一個(gè)月過(guò)去后,我可能再也幫不了老師出黑板報(bào)了!

  “有沒(méi)有搞錯(cuò)啊你,整天不交作業(yè)!“作為班長(zhǎng),這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué),整天要我催他們交作業(yè),浪費(fèi)我的時(shí)間,甚至有時(shí)大聲拆斥責(zé)他們。但一個(gè)月過(guò)去,不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說(shuō)話呢?

  還記得那次校運(yùn)會(huì)的拔河比賽嗎?我們?nèi)喽家还淖鳉,一定要為班?zhēng)光。我們第一場(chǎng)就拔贏了對(duì)方,即使手都拔紅了,同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎,在歡呼第一場(chǎng)的勝利;但后來(lái),我們實(shí)在沒(méi)有力氣了,就差那么一點(diǎn)點(diǎn),輸?shù)袅。不過(guò),那沒(méi)有關(guān)系,我們贏得了友誼與團(tuán)結(jié)心!

  你們還記得高老師嗎?一位親切可藹的老師。她伴我們度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。那一次,我們闖了大禍,惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂,留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時(shí)高老師出現(xiàn)了,她替我們說(shuō)情,還教導(dǎo)我們。大家都看見,高老師眼紅紅的,眼眶里閃動(dòng)著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!

  還有,那天語(yǔ)文老師有事趕不及回來(lái)上課,便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個(gè)同學(xué)便提議:“我們小聲地玩,老師一回來(lái),我們就趕緊讀起書來(lái)!“只見語(yǔ)文老師一回來(lái),同學(xué)們便機(jī)靈地朗朗地讀起書來(lái),都不用我這班長(zhǎng)嘮叨什么的。

  還有許多許多,那些精彩,令人難忘的“畫面“;同學(xué)們,你也試著回味品嘗一下吧!人非草木,六年以來(lái),總有一份難以割舍的請(qǐng)緣,讓你舍不得分離!

八年級(jí)的滋味作文 篇2

  時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺中,但后知后覺以后,感悟……

  不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

  不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

  不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力,卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

  不再為了一個(gè)意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí),品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍(lán)的夜空,讓浮躁的'心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

  成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。

  成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過(guò)龍門,遨游滄海。

  成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊。

八年級(jí)的滋味作文 篇3

  鉛筆盒中,有著一把早就破舊了的尺子,我想丟掉它,但是又有些不舍。

  記得有一次考試,大家都在緊張的復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)的考試,我下意識(shí)的伸手摸了摸鉛筆盒,看看文具有不有都帶齊了。

  鉛筆,在。橡皮,在。尺子,我東摸摸西找找,就是早不到那把尺子,我頓時(shí)冷汗直冒啊,啊,不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊,我很急切的問(wèn)同學(xué)們?nèi)ソ璩咦,因(yàn)閿?shù)學(xué)考試是一定要用尺子的啊,但是他們不知怎么的啊,都沒(méi)有的啊,都只帶了自己需要的,就在我沒(méi)了希望的時(shí)候,我把目光投向了我的前桌,既想去問(wèn),又不敢,因?yàn)榘,我的前桌有潔癖的,一般不?huì)借別人東西的。就在這時(shí)候他自己轉(zhuǎn)頭把尺子遞給了我。

  那天剛剛放學(xué),外面下起了大雨,下的出奇的大,沒(méi)有雨傘的人出都出不去的啊,此時(shí)他正在記作業(yè),因?yàn)槲壹议L(zhǎng)不來(lái)接的,而且我每次讀帶了雨傘的,這是班級(jí)中的人人皆知的,所以他叫住了我,讓我等一下帶他一程。

  時(shí)間在流逝,雨下的也越來(lái)越大了,他因?yàn)闈嶑,所以記作業(yè)也很慢的啊,要知道啊,今天作業(yè)很多的啊,而且雨也下的這么大的啊,等一下哎怎么辦的啊,頓時(shí),我的內(nèi)心有兩個(gè)小惡魔在爭(zhēng)斗到底要不要等他,矛盾的很。

  又過(guò)了一話啊,我看見了老師還在辦公室的啊,實(shí)在不行的話,老師總會(huì)送他回家的吧,哈哈哈。我得意的走掉了。

  第二天,我看見他沒(méi)有來(lái)上學(xué),從老師那里得知昨天他是自己跑回家的,今天生病了,過(guò)了好幾天才來(lái)的,這時(shí)我又聽到有同學(xué)在說(shuō),昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我,啊,我的眼淚頓時(shí)留了下了啊。

  是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣自私。

八年級(jí)的滋味作文 篇4

  朋友說(shuō),幸福就像喝了蜂蜜,甜甜的。我呢——

  爸爸媽媽經(jīng)常不在家,除了家中有緊要的事外,他們幾乎都在外面打工。我最開心的事和最痛苦的事莫過(guò)于一家的聚散。(中心句)

  這天,爸爸媽媽又要出門打工了,我心情很矛盾,上課也走神:他們走了,沒(méi)人約束我了,我自由了?伤麄冏吡,沒(méi)人關(guān)心我了,我要一個(gè)人承擔(dān)面臨的所有問(wèn)題。哎,他們已經(jīng)收拾好行李準(zhǔn)備走了吧?

  中午,我正在打掃衛(wèi)生,同學(xué)告訴我爸媽在校門口找我,我一陣興奮:他們不走了嗎?我放下掃帚直往校門跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們站在門口抓著鐵門向這邊張望。(動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫很真切——好。┪亿s緊走過(guò)去,他們問(wèn)我吃過(guò)飯沒(méi)有,好好學(xué)習(xí)沒(méi)有……我默默地聽著,眼睛里含著淚水。他們一個(gè)一句的,我還沒(méi)來(lái)得及回答,他們又說(shuō),車要開了,他們要走了。我們?cè)谛iT口拍了張全家福,記下了我們一家人此時(shí)此刻的凝聚瞬間。我不敢說(shuō)話,害怕越說(shuō)越不能分開,越說(shuō)眼淚越往外流,也怕他們看到。那一刻我才知道,即使他們遠(yuǎn)在天邊,心總停留在這個(gè)家,停在我的身上。我明白了,這是牽掛的幸福,酸酸的味道。(這環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好。離,是一種酸酸的味道,這種味道是一種酸楚,一種離別,一種無(wú)奈,一種不舍的親情寫真。)

  幾個(gè)月后的一天,我在家做作業(yè),突然聽到外面一陣聲響,接著就是熟悉的談話聲。是他們,是他們回來(lái)了!我控制不住內(nèi)心的喜悅,放下筆急匆匆跑出門。

  真的是他們——爸媽回來(lái)了!

  “爸,媽!”我激動(dòng)地似乎在顫抖的叫著他們。爸爸媽媽給了我一個(gè)燦爛的笑容,一邊從面包車?yán)锿饽脰|西,一邊問(wèn)我聽話沒(méi)有,成績(jī)提高沒(méi)有。我一邊幫著順東西,一邊不住的點(diǎn)頭。天黑了,媽媽準(zhǔn)備做飯,我就幫忙升火,媽媽切菜,我就遞碗盤。一家人忙碌了一陣,一桌美味的大餐就擺上了桌子,我們圍坐在一起,邊吃邊說(shuō)著話,這一頓,我吃的最有味道。有爸媽在家的感覺真好,這是團(tuán)圓的幸福,甜甜的味道。(好——聚,是一種甜蜜,一種渴望已久的重逢,一種親情的匯聚,是甜甜的幸福的味道。)

  我以為,這種酸酸的,甜甜的味道,對(duì)我來(lái)說(shuō),都是一種幸福的味道。

八年級(jí)的滋味作文 篇5

  甜,是一種味道,是一種滋味。有時(shí)一聲問(wèn)候、一句鼓勵(lì)、一次接觸都能隨時(shí)為你送來(lái)那一件好東西——甜。

  甜能讓我的心靈幼苗茁壯成長(zhǎng),因?yàn)樗恢碧鸬轿业男睦。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧!那一次單元測(cè)驗(yàn),我因?yàn)樘中,只得?2分,差3分沒(méi)達(dá)到媽媽的要求。沒(méi)辦法,世上沒(méi)有后悔藥,我只好暗暗懊悔。

  怎么辦呢?我獨(dú)自一人坐在離家門口還有一段路的地方苦思著。眼下有兩種辦法:一是回家如實(shí)向父母匯報(bào),二是先拖一陣子看情況再說(shuō)。該用哪種方法呢,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,忽然我聽見一個(gè)聲音在說(shuō):“誠(chéng)實(shí)是最寶貴的!”沒(méi)錯(cuò),我重新鼓起了勇氣跑回了家。

  剛回到家,便發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺好了飯菜,爸爸媽媽正在等我回家。我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)了試卷的事。媽媽平靜地說(shuō):“先吃飯吧!都涼了!”吃完飯,我再也忍不住了,跑進(jìn)房就哭了起來(lái)。突然,一雙溫暖的手放在了我的背上。憑直覺——是媽媽!過(guò)了一會(huì)兒,我聽到了媽媽那溫柔的聲音:“失敗乃成功之母,一次失敗沒(méi)什么關(guān)系,只要下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。”短短的幾句話,卻像蜜一樣地溫暖,一樣地甜。

  甜——給我溫暖,給我關(guān)愛,給我更多更多!

八年級(jí)的滋味作文 篇6

  時(shí)間老人飛快的跑著,轉(zhuǎn)眼,我就升至成為了八年級(jí)的學(xué)生,七年級(jí)的生活帶給我太多的回憶,眷戀,天公作美,我們沒(méi)有分班,重返學(xué)校時(shí),我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉,那一刻,我好高興,八年級(jí)的滋味。

  八年級(jí)的生活是全新的,是奇妙的,是痛苦的,是快樂(lè)的,是惆悵的,是失望的,它就像一支畫筆,在枯燥無(wú)味的白色的“生活”紙上,繪畫出美妙絕倫的畫,調(diào)制出最炫目的顏色,讓你的生活充滿活力;它也像一個(gè)高級(jí)化妝師,把原本丑陋無(wú)比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮,修眉,剪發(fā)。。。。。。。等一系列的活動(dòng),做好以后,再看看丑女“生活”,哇噻,你保證認(rèn)不出她了,以為她是四大美女之首——西施,丑女,噢,不對(duì),應(yīng)該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個(gè)五味瓶,不只有甜和樂(lè),還有酸,苦,辣,讓你的生活連綿起伏,不再只有一種格調(diào)。

  下面就來(lái)介紹我的酸,甜,苦,樂(lè)的八年級(jí)生活吧!

  酸

  One day,我和同學(xué)鬧翻了,原因是我前一會(huì)兒看了她的本,然后就準(zhǔn)備還給她。可她不知跑哪里去了,我就隨手放在她課桌上,最后她竟還來(lái)找我要,可我明明放在那桌子上,怎么現(xiàn)在沒(méi)了,真奇怪,可同學(xué)還是不相信我,還說(shuō)我是故意拿了她的本不還,聽了這話,我好難受,仿佛有千萬(wàn)顆針扎在我心里,好痛,這時(shí),我委屈,傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出,齊涮涮地掉下來(lái)。

  我覺得真的好心酸,為什么她不相信我?

  甜

  啊,今天萬(wàn)里無(wú)云,明媚的陽(yáng)光愜意地照著大地,看著這一切,我的心情也變得格外的好,中學(xué)生作文《八年級(jí)的滋味》。

  “張明媚,對(duì)不起哦,那天是我冤枉了你啦,實(shí)在很抱歉,我們能再成為朋友嗎?”抬頭一看,原來(lái)是瑩在說(shuō)話,

  “本找到了?”;

  “嗯”

  “在哪兒找到的?”

  “是XXX,她看我不在,就拿去用了,今天才還給你,我那天不應(yīng)該那么兇的!

  “沒(méi)事,重要的是本找到了,我們還是最好的朋友。”

  “那當(dāng)然”,說(shuō)完,我們就冰釋前嫌,又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

  今天真是太爽了!

  苦

  老師突然宣布要拔草,真倒霉,才上學(xué)幾天就要做苦力,哎,沒(méi)辦法,師命難違,校長(zhǎng)之命更難違,同學(xué)們只好噘著嘴,滿腹牢騷,無(wú)可奈何地走到操場(chǎng)上集合,然后開始拔草,我們都是三五個(gè)一群,邊拔草邊聊天,等老板(班)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我們女生拔的怎么樣時(shí),就趕緊閉嘴,賣勁地拔著那一株株小草,老板(班)看看我們,滿意地點(diǎn)點(diǎn),還夸獎(jiǎng)我們,這時(shí)我們心里都在暗暗發(fā)笑,糟糕,她站在我們女生這邊不走了,而我們只好不停地拔,不停地拔,手心都磨紅了,疼死了,拔了兩節(jié)課,第二天又拔了會(huì)兒,總算拔好了,真是太苦了。

  樂(lè)

  英語(yǔ)老師在發(fā)我們的聽寫本時(shí),說(shuō)我們的英語(yǔ)字有進(jìn)步,以前是方方正正的,現(xiàn)在傾斜了,因?yàn)橛⑽淖志褪且獌A斜15°才漂亮。

  聽了老師的表?yè)P(yáng),我好高興。

  還有就是,我終于有博客和E—mail!在E—mail上,我找到了一個(gè)名叫“魔法部落”的地方,可以點(diǎn)擊魔法畫棒,然后下面就會(huì)出各種各樣的圖片,比如說(shuō)蘑菇,你用鼠標(biāo)點(diǎn)一下,就根據(jù)你要的什么形狀在畫布上一點(diǎn),就能出現(xiàn) 好多漂亮的磨菇,還有設(shè)置背景等很多很多。

  在E—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節(jié),你是不是看到了很多關(guān)于教師節(jié)的賀卡,很漂亮吧!

  八年級(jí)的生活真是多姿多彩!

八年級(jí)的滋味作文 篇7

  小時(shí)候,喜歡問(wèn)媽媽幸福是什么,媽媽說(shuō)幸福就是全家人在一起快快樂(lè)樂(lè)的吃飯,生活,談心。然而爸爸卻說(shuō)幸福是讓全家人幸福,這就是他的幸福。

  長(zhǎng)大了,幸福這個(gè)詞漸漸的被我淡忘了,然而有一天,我看了《大耳朵圖圖》中的一集,叫《幸福是什么》!靶腋!边@個(gè)詞又從腦海中的深處浮起來(lái)。

  幸福到底是什么滋味的呢?

  這次,我決定自己去尋找幸福。

  可,找遍了家周圍的叔叔阿姨,也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我,說(shuō):“孩子,幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會(huì)的!腋!莻(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。要知道幸福是什么,很容易,但也很難。要想知道幸福的滋味,必須用心!”

  我這是在這里憨憨的摸著自己的額頭。爸爸這時(shí)在遠(yuǎn)處看著我走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“傻孩子幸,F(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)還是太深了等你再大一點(diǎn)自然就會(huì)明白了。”我還是懷著不明的心:“嗯!了一聲”但是爸爸不知道這個(gè)幸福在我心里深深的扎下了一個(gè)迷。想在我已經(jīng)年滿十六周歲了,在我心里現(xiàn)在的幸福就是能和經(jīng)常外出的爸爸在一起吃頓飯,雖然我現(xiàn)在衣食無(wú)憂但我知道這種生活是爸爸從烈日下辛辛苦苦掙來(lái)的錢!

  爸爸你知道嗎?小時(shí)候我問(wèn)你什么是幸福,你總是笑著說(shuō)長(zhǎng)大就明白了,現(xiàn)在我明白了對(duì)于已經(jīng)十六歲的我只有全家能在一起吃頓快樂(lè)的飯才是幸福!

  爸爸我想當(dāng)你看到我這篇文章是你會(huì)是感動(dòng)的把?

  想在我明白了幸福是全家人在一起才是最充實(shí)的!

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