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初一的老師作文

時(shí)間:2022-01-09 12:56:29 初一 我要投稿

【推薦】初一的老師作文錦集五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初一的老師作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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初一的老師作文 篇1

  在我小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)是我終生難忘的老師,她就是我的語文老師——閆老師,他的教學(xué)方法獨(dú)特,他是多么和藹可親,他35歲左右。他個(gè)子大大的,臉上布滿了紅血絲,戴著一副眼鏡,右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。

  他就像我的父親一樣,使我無時(shí)無刻都感受到父愛,記得有一次上體育課,當(dāng)時(shí)是夏天,我跑步一不小心把腿擦傷了,我和體育老師請(qǐng)了假,自己一瘸一拐的回了教室,老師看見了我在班里坐著。問我:"你怎么不出去玩,這可不是你的風(fēng)格呦”我說:”沒事“就是擦傷了。老師走過來,說:“這怎么能沒事呢?你在這等著,我去取紗布“過了一會(huì)兒,老師走過來,先用消毒水在我的傷口上擦了幾次,又將棉球放在了我的傷口上,再用紗布包扎好。說:“你以后小心點(diǎn),下課少運(yùn)動(dòng)。”我說:“OK,沒問題!崩蠋熣剞k公室時(shí),又說:“一定要小心啊。”我說:“嗯”

  你看,我的老師多么好,多么和藹可親,好像是我第二個(gè)父親。這個(gè)愛,也就成了我的動(dòng)力,就算不是為我,也要為老師,父母想想,所以,我一定要加油,為了老師的期望,為了父母的期望,為了我的夢(mèng)想前進(jìn)。

初一的老師作文 篇2

  世人皆贊嘆老師,言道老師偉大,用那些慷慨壯烈,偉大到山崩地裂的詞語來形容老師?晌覅s愿把老師想成園丁,用心澆灌一棵棵“小樹苗”,看著他們抽枝發(fā)芽,結(jié)出累累碩果,便是他們最大的幸福。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜。”六年過去,我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門,帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個(gè)遇到的老師是我們的班主任——王老師。

  她給我們的第一印象是簡約而不失風(fēng)度,且剛?cè)岵?jì)。我們初一五班其實(shí)不是很安分。在體育、音樂、美術(shù)等課上,老師們總被一些調(diào)皮的‘小妖’攪得煩意亂,從而給我們的班級(jí)日志上紀(jì)律一欄打90分,80分,抑或更低。

  不論早晚,這總要匯總給王老師的。

  班會(huì)課上,我們看似十分溫柔的王老師大吼一句:"體育課上誰被點(diǎn)了名的!給我站起來!"全班肅靜。我們都垂著頭,無一例外。我并沒有在那里匿笑,我倒還十分同情調(diào)皮的“小妖”們,他們會(huì)有什么樣的遭遇?他們心中也很驚懼,難過和愧疚吧?我再抬眼看王老師一一她用嚴(yán)厲的目光掃視全班,皺著眉頭,抿住嘴唇。終于,在過分安靜的教室里,“小妖”們陸續(xù)站了起來。

  隨即,我聽見門外傳來王老師的聲音:“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識(shí)對(duì)你們是有用的`……去跟老師道歉!”這聲音并不是大聲怒罵,卻有一種不怒自威的氣勢(shì)。我想,調(diào)皮“小妖”們?cè)僖膊桓摇⒉辉、也不?huì)上課說話了!

  說王老師剛?cè)岵?jì),其實(shí)她也有十分和藹溫柔的一面。就在昨天,我們?nèi)腴T課程得了紀(jì)律一百分。王老師看了,露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說:“今天表現(xiàn)太棒了,今后要繼續(xù)保持下去!”王老師笑了;王老師笑了,于是我們便笑了。

  王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課,討論的不亦樂乎。王老師教我們知識(shí),教我們做人,就像園丁一樣嘔心瀝血!

  蘿卜青菜,各有所愛。我們學(xué)校還有風(fēng)趣的方老師;有豪放的生物老師;有溫柔的音樂老師;有一絲不茍的……,

  我們是一顆顆小樹苗,各有各的風(fēng)采,在“園丁”老師們的澆灌下茁壯成長,開花結(jié)果。老師為我們付出了一生的心血,何以回報(bào)這份恩?

  唯有結(jié)出累累碩果,將他們送給‘園丁’老師們,才能給予他們最大的回報(bào)與幸福。

初一的老師作文 篇3

  在我走過的12個(gè)春秋之后,雖然父母給了我成功的自信,朋友給了我真摯的友情,但我覺得最值得感激的,還是我的小學(xué)老師---王老師。

  王老師是六年下學(xué)期快到時(shí),新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師,接手我們班,可以說是她的不幸,因?yàn)槟菚r(shí),我們班是年級(jí)里最不遵守紀(jì)律的一個(gè)班,學(xué)習(xí)也一樣的糟糕。

  第一節(jié)課,王老師給我們講了她在這一學(xué)期的目標(biāo),還說要讓我們班超越二班,并且要找?guī)酌麑W(xué)習(xí)好的同學(xué)去學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù),學(xué)完了還可以出去玩,這下子我們可高興壞了,和以往的老師比起來,這可是個(gè)先例。

  果然,王老師按照她所說的話做了,不久,我們班的學(xué)習(xí)有所好轉(zhuǎn),也迎來了第一次考試———華表杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  我的數(shù)學(xué)成績一直在班里名列前茅,但是一出去考試,就不行了,在前幾年的考試中,我一直沒能考入華校,但是這次,卻有所不同。

  還是和往年一樣,我順利通過了華表杯的預(yù)選,有資格去人大附中考試,考試前王老師讓我好好考,別留遺憾,畢竟這是小學(xué)最后一次機(jī)會(huì)了,果然,在王老師幾個(gè)月的輔導(dǎo)下,我考入了華校五班,而且學(xué)好是0501。

  考入華校只是前進(jìn)的開始,接下來還得面對(duì)嚴(yán)峻的難關(guān)---小升初。

  在小升初這段時(shí)間里,王老師每天都額外花時(shí)間知道我學(xué)習(xí),我的水平自然也在不斷的提高,考試前一天,我也被幸運(yùn)地選上了北京三好生。

  那天,我去考的是多少優(yōu)秀的人聚集的人大附中,也是我最向往的地方,但是,天不盡人意,我并沒有考上實(shí)驗(yàn)班,我的自信心大受打擊。這時(shí)候,多虧了王老師的一番鼓勵(lì),使我又恢復(fù)了自信。

  第二天,我順利通過了考試,接到了清華附中的錄取通知書,這一切,都要?dú)w功于王老師。

初一的老師作文 篇4

  我和李老師的認(rèn)識(shí)要追溯到兩年前了。她是我們班的第二個(gè)數(shù)學(xué)老師,也是我小學(xué)六年生活里遇到的最好的一個(gè)老師了。

  兩年前,我還在上四年級(jí)。剛開學(xué)不久,我們那個(gè)數(shù)學(xué)老師就病了,幾乎有一學(xué)期沒來給我們上課。那這一個(gè)學(xué)期我們的數(shù)學(xué)誰教呢?那就是政教處的王老師了。那時(shí)的我,學(xué)習(xí)也不算太好,再加上這不是專業(yè)的數(shù)學(xué)老師上課,所以我連一道題都不會(huì)做,期中期末考試也考得很爛。在五年級(jí)的上半學(xué)期,我們又迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師,那就是李老師。

  李老師個(gè)子中等,有四十多歲,鼻梁上架著一幅眼鏡,臉上永遠(yuǎn)都掛著一臉微笑,讓人感覺平易近人、和藹可親。就如同自家的親人一樣。李老師講課生動(dòng)有趣,而且她的課上幾乎是笑著過來的,上她的課,沒有一丁點(diǎn)厭煩的感覺。李老師細(xì)心的給我們講解每一道題,認(rèn)真幫我們梳理每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而我們的成績,也開始上升。

  又一次,李老師給我們上了一節(jié)“睡覺課”。那是星期四的中午。那天中午,我們到校后,幾乎是沒精打采的。不一會(huì),老師進(jìn)來了,看到我們這樣,立刻笑了笑,似乎知道我們都想休息。然后對(duì)我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課,我們來睡覺,但是下節(jié)課就要講課了!”一聽到要睡覺,同學(xué)們很是高興。鈴聲響起之后,我們便都趴在桌子上睡起覺來。而有些同學(xué)沒有睡,則是在寫作業(yè)。老師則是在講臺(tái)上利用這時(shí)間在批改作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過后,下課鈴響了,老師一一把我們叫醒,唯獨(dú)叫不醒劉雨非。這時(shí),也不知是誰拍了他一下,他猛的驚醒了,而在一旁的李老師則笑著說道:你這個(gè)小睡蟲!

  別看老師這么隨和,可是,她管理學(xué)生還是有一套的!我不得不由衷的佩服。有一次,我早上起晚了,二話不說,就往學(xué)校跑,也不管東西帶沒帶全。到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)根本沒做。我想:這下可真完了!下課后,我不出所料的被老師叫到了辦公室,我以為我會(huì)挨罵,可是我想錯(cuò)了。進(jìn)了辦公室,老師坐了下來,也招呼我坐了下來,然后心平氣和的和我說:“老師昨天晚上安排的作業(yè)多嗎?”“不多!薄澳敲礊槭裁礇]完成?”“我忘了。”我不好意思的說道!昂⒆,老師知道你不是故意的,但這種錯(cuò)誤不要再犯了,好嗎?”李老師溫和地說。老師似乎并沒有生氣,而是在悉心的教育我,那種溫和的態(tài)度,似乎讓人感到無比的親切。

  不知不覺,老師陪我們度過了兩年,兩年里,我們的成績也一直很好,老師也幾乎沒生過氣。而現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,此時(shí)此刻,我真的很懷念我的數(shù)學(xué)老師。我喜歡并崇拜李老師,不因?yàn)閯e的,只因?yàn)樗且晃蝗嗣窠處,無時(shí)無刻不在為人民默默地做著貢獻(xiàn);除此之外,她的溫和、平易近人,還有她課上的生動(dòng)有趣,是我永生難忘的!

  宋姐姐,你真的是又可愛,也讓人無奈。當(dāng)你為了化妝品奔走于各大商場(chǎng)之間那果敢的樣子;當(dāng)你為了各種美食坐上飛機(jī),從這里飛到那里,再從那里飛回這里是那匆匆忙忙的樣子,顯得格外“傻”;當(dāng)你在TV唱起那瘋狂之歌,不顧一切的樣子,讓人真的苦笑不得。老姐啊,老姐啊,你要加油。

初一的老師作文 篇5

  在我的記憶中,最讓我喜歡的老師是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她是一位很嚴(yán)肅的老師,同時(shí)也是一位很和藹的老師。她姓田,我們卻不叫她田老師,而叫她數(shù)學(xué)老師。

  她上課時(shí)雖然嚴(yán)肅,但是,下課時(shí)很和藹。在五年級(jí)時(shí),我摔傷了腿。那時(shí),已經(jīng)要期末考試了,我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué),她就來到我考試的考場(chǎng),問我有哪些不會(huì)的,老師跟我對(duì)數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會(huì)做,但答案錯(cuò)了。老師說:“這么難的題,你都做對(duì)了,卻答案錯(cuò)了。行啊,不錯(cuò)!蔽乙仓皇切π,沒有說話。

  田老師對(duì)我來說,是我最喜歡的老師。

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