我的六年級作文

時間：2022-01-09 10:17:25 六年級我要投稿

有關我的六年級作文錦集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文5篇，歡迎大家分享。

有關我的六年級作文錦集5篇

我的六年級作文篇1

　　樂園是每個人夢寐以求的地方，我的樂園不在家里也不在校園，而是離我家不遠處的“新華書店”�！靶氯A書店讓我在知識的海洋中遨游，是我快樂釋放的樂園”。

　　很多時候媽媽外出都不帶我，我不會像其他人那樣愁眉苦臉，心情不好。反而會覺得很開心，因為又可以有更多的時間去我的樂園“新華書店”，和我的動漫人物一起享受快樂了！

　　每次進去書店我都會忽視一樓那些五彩繽紛的賣品，飛奔沖向二樓。進入二樓的一瞬間，首先印入我眼簾的不是書而是書友們各種各樣的賞書姿勢。我用目光快速地掃了一眼，只見有的人像小和尚念經一樣盤著腿打坐在地上；有的像金雞獨立似的站靠在書架上；還有一些很小的小朋友干脆躺在了地上，我想他應該是看的太累了吧！就像我雖然有時候看的很累了，但仍不舍得放下自己喜愛的書�？粗@些千奇百怪的姿勢不禁讓我心中充滿愉悅。

　　新華書店它就像一座有著神奇魔力的堡壘，我喜歡在一個個書架之間穿梭，每當挑選自己喜歡的書時，我都會有種莫名的快樂。經過幾番挑選最后我還是挑了幾本我最喜歡的漫畫書。打開其中一本，我便迫不及待地看了起來。書中搞笑的內容讓我不禁失聲笑個不停，轉頭的一剎那，才發(fā)現(xiàn)周圍的人正用怪異的目光看著我，我馬上害羞的吐了吐舌頭，收住了聲音。可沒過一會，我又忘記了剛才那一幕，“哈哈哈哈……”笑出了聲。

　　因為看的太入神，我仿佛就是書中的主人公，有趣的畫面我會眉開眼笑，緊張的情景我又皺起了眉頭……每當看自己喜歡的書時，總感覺時間飛的很快，每次都是不情不愿的被媽媽叫回家。每次回到家，我都會把書中的故事分享給好朋友。

　　新華書店是我可以快樂翱翔的一片天，在新華書店的每時每刻都使我很快樂！新華書店就是我的樂園，把快樂分享給身邊的人也是一種無限的快樂哦！

我的六年級作文篇2

　　老師，這是一個神圣而莊重的稱謂。它代表了教書育人的責任，代表了引領他人的楷模。在我眼中，最珍貴的不是伴隨過我的小學老師，也不是新近結識的中學老師，而是我的課外輔導老師——菠菜老師。

　　菠菜老師原名郭春波，后因為春哥，才化名菠菜。他長著一張酷似張遼的鐵鋤臉，膚色也和張遼一樣是焦黃色的。但菠菜老師與張遼那等魯莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、賈詡，是個地道的文弱書生，手無縛雞之力。他的劍眉為他那并不大威武的臉添上絲絲銳氣，那鋼針似的胡渣，更流露出幾分豪放。

　　菠菜滿腹經綸。他總把許多名著名篇掛在嘴邊：或是《岳陽樓記》，或是《桃花源記》，或是酷似咒語的詩篇。他背書時，就會像魯迅先生的師傅那樣“每次到精彩的地方，都會用力把頭拗過去，拗過去……”采桑書坊不似三味書屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐著吟誦，而菠菜是站著背誦的。

　　菠菜平易近人。他常和同學們打成一片，相互開著玩笑，打著哈哈。同學們捉弄他，他不會大發(fā)雷霆，只是大叫一聲：“誰干的？”然后變身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后進行懲罰：或是課后小練筆寫兩篇，或是扣減圖章。但同學們對此絲毫不懼，仍舊弄的弄，耍的耍。因為在菠菜這里，寫作文已不是什么難事。同學們故意寫得很多，以至菠菜批閱小練筆時，瞄著看都看不過來。無奈，把懲罰機制取消。誰知，懲罰一消除，惡作劇也結束了。老師和學生間的微妙情感，真是妙不可言。

　　菠菜上課專心。每次上課，不論人數(shù)多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆誤了上午的課，調課到下午。那天霧霾嚴重，天氣預報說傍晚大雨，許多同學都擠去了上午的課，下午人煙稀少，連帶老師才七人，算小課了。氣氛和氣壓都因為天氣而變得郁郁寡歡。菠菜老師卻精氣抖擻，整個人在這悶沉的團隊中開啟一陣清風，讓我們重新找回狀態(tài)，精神抖擻。那份精神，那份感覺，大有趕超脈動的趨勢。

　　在我眼中，老師就應該隨和，有學識，有朝氣，這樣同學們也才會謙虛，有實力，有活力。菠菜老師，你就是我眼中的好老師。

我的六年級作文篇3

　　我的故鄉(xiāng)在長安，這兒有許許多多令人流連忘返的景色。我最喜歡登上長安公園山頂?shù)牟t望塔，極目遠眺。我常常出神地站在瞭望塔的頂層，盡情地享受著徐徐拂過的涼爽的清風，貪婪地享受著長安的美麗景色。

　　清晨，太陽還沒有升起來了的時候，我就早早地起床，登上塔頂，手扶著欄桿，靜靜地等待著日出。輕輕的微風吹拂著我的臉頰，好涼爽�。∥掖罂诖罂诘暮粑@清涼的空氣。太陽漸漸地從東方升了起來，頓時，周圍的晨霧變成了橙色。過了好幾分鐘，太陽就像一位害羞的小姑娘，露出了半張紅紅的臉。又是幾分鐘過去了，這害羞的小姑娘似乎一下子又變成了一個愛搗蛋的孩子，從橙色的“面紗”中跳了出來。那火紅火紅的太陽把整個長安都照亮了。透過遠處的長安門望去，太陽似乎掛在了門里，好一幅“日出長安門”的景象！大街上的車子開始逐漸多了起來，天空中飄浮著一朵朵白云，馬路上一輛輛車子在歡快的奔馳著，多美的長安早晨��！啊，新的.一天又開始了！

　　黃昏來臨，太陽懶洋洋的，好像在說：“工作了一整天，真累��！”他溫和地灑下柔和的光輝，這暖洋洋的金色光灑遍了長安的每一個角落，灑在了每一個人的身上。許多工廠都下班了，工人們或三五結伴，或獨自徜徉，原本車水馬龍的街道，突然增加了許多的歡聲笑語，顯得更加熱鬧了。在川流不息的車流中，在熙熙攘攘的人群中，太陽的光更加柔和了。慢慢地、慢慢地，它向西山滑了下去，最后消失在人們的視線中。

　　到了晚上，長安籠罩在一片安靜祥和的燈光中，商店門口的霓虹燈，柔和的街燈，還有掛在樹梢的小彩燈，到處都是一片光亮，就是天空皎潔的月光，也在這五顏六色的燈光中黯然失色了。在這時，你很難發(fā)現(xiàn)有星星，因為它們的光太微弱了。夜晚也是長安人最喜歡的時候，很多人都在晚上出來游玩，放松自己：上班的工人，讀書的學生，蹣跚學步的孩子，還有年邁的老人……難怪有人曾經這樣說：“長安是一個沒有夜晚的城市�！�

　　啊！長安，我的故鄉(xiāng)，你是多么繁華，又是多么美麗，我愛你！

我的六年級作文篇4

　　我是一個做事拖拉的女孩，咳，我可被它害苦了！不信？讓我來告訴你吧！

　　就拿每天晚上做作業(yè)來說吧！我總盼望著作業(yè)少一些。為什么呢？因為作業(yè)一多，我至少也得九點半做完。昨天晚上，語文、數(shù)學、英語三大科都有作業(yè)，興慶的是，語文和英語各是一項。但數(shù)學可多著呢！我的一個同學八點半就做完了，而我卻做到了十一點多。咳，都是做事拖拉惹的禍！

　　我再給你舉出一個最近的例子吧！本周一考數(shù)學第七單元，最后一道題統(tǒng)計圖是畫完了，但下面的三道小題還沒做，卷子就被組長給收上去了。結果今天早上發(fā)下來一看，78分！主要“錯”在那三道小題上面，扣了十五分，其他的一共扣了八分。我把它拿回家，告訴媽媽這一噩耗，當然少不了挨一頓罵。我在“暴風雨”過后訂正這給我?guī)碡牡目季�。改好之后，我拿著筆要媽媽簽字。媽媽翻到后面看了看我做的那三道小題，告訴我全對。我很后悔，如果我不養(yǎng)成拖拉的壞習慣，我會得92分呢！咳，這又是拖拉惹的禍！

　　還有今天中午，我也真是的！“沒有作業(yè)！”我剛一回到家就高興地大喊，取出剛借的課外書，回到房間里有滋有味地閱讀起來。吃午飯時，我突然想起了那張數(shù)學考卷。我的心情一下子從高興跌倒失落，食欲也從高峰掉到低谷。我告訴了他們這件事，他們理所當然訓斥了我一通。想起考卷，那我自然也會想起訂正考卷咯！咳，我又突然之間想起了好多要做的事！什么數(shù)借書證呀，什么訂正考卷呀，什么問電話呀，統(tǒng)統(tǒng)從腦海里蹦了出來。吃完午飯剛好十二點，做這些事情用了五十二分鐘。媽媽又生氣了，狠狠的罵了我一頓。因為我確實很慢，所以我沒像以前那樣不服她的教訓，而是低著頭一聲不吭。

　　還有一次，我從同學那里借了一本漫畫書——《偷星九月天》，答應明天還給他，又恰巧那天晚上作業(yè)極少。哎呦，我那做事拖拉的老毛病又犯了！我剛做完一道題，就忍不住看一會兒漫畫書。結果，七點半就能做完的作業(yè)拖到九點才做完。

　　咳，你可別學我！本人已經開始痛改前非，我可不想再嘗它的苦頭了！

　　點評：因為做事拖拉，讓 “我”嘗盡了苦頭。全文真實可感，語言詼諧有趣。結尾點明了自己所受的教益，深化了主題。