【精品】書包三年級(jí)作文合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的書包三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
書包三年級(jí)作文 篇1
100年以后，X專家經(jīng)過10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書包沒有什么兩樣。
它的第一大功能是：變化功能。它可以變大變小，它變大能變成無限大，變小能變到一粒米小。當(dāng)然，變地越大就越重。同理，變地越小就越輕。
它的第二大功能是：移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太陽上的話，它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它，你就能在太陽上行動(dòng)自如，還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過去，只要按它上面的“回”字按紐，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前，帶你去想了解的地方。不過只能看不能改變發(fā)生的事（除非是關(guān)于自己的事）。
它的第三大功能也是神奇的功能：開發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書包上三分鐘，再把筆放在手上，它會(huì)通過筆把你的大腦全部開發(fā)。讓你比愛因斯坦聰明無數(shù)倍，只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次，不過考試只能維持3分鐘。
現(xiàn)在這種書包已經(jīng)上市了，越來越多的人用上了，它讓人們的學(xué)習(xí)越來越輕松了。
書包三年級(jí)作文 篇2
我有許多漂亮的書包，其中我最喜歡的是我過生日的時(shí)候爸爸送我的書包。
這個(gè)書包真的好漂亮！瞧，它穿著一件黑色的外衣，衣服的邊緣還有著一圈粉色的花邊，衣服上還有一個(gè)大蝴蝶結(jié)。
我的書包用處也很大，它分成了兩層，第一層我會(huì)放各科書本，比如語文書，數(shù)學(xué)書，英語書等；第二層我會(huì)放一些作業(yè)本；書本的兩側(cè)還有兩個(gè)小網(wǎng)袋，我會(huì)放水杯和雨傘，特別方便。
我的書包給我的學(xué)習(xí)帶來了許多方便，有一次我正在專心致致的考試，可這不爭(zhēng)氣的筆居然在這關(guān)鍵的時(shí)刻沒了筆芯，我找來找去怎么也找不到那筆芯，我氣得直跺腳，心里焦急萬分，額頭上冒出陣陣?yán)浜梗彝蝗幌氲轿視膫溆脤永镞€有新的筆芯，這時(shí)，書包好像對(duì)我說：“主人，主人，快打開我拿新筆芯吧！”我趕緊打開書包在備用層里找到了筆芯。這時(shí)我緊張的心情也慢慢放松了，第二天老師報(bào)分?jǐn)?shù)當(dāng)說道：“楊鈺雯100分�！睍r(shí)我心里別提有多高興呢！
我喜歡我的書包，它不僅給我學(xué)習(xí)帶來了方便，也給我的生活帶來了簡(jiǎn)潔。
書包三年級(jí)作文 篇3
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有秩序地在走廊上排隊(duì)放學(xué)，作文 未來的書包。看，個(gè)個(gè)同學(xué)都背著沉重的書包，像一塊塊大石頭壓在肩上，都喘不過氣來，時(shí)而側(cè)著肩膀，時(shí)而彎著腰……每當(dāng)我見到這一幕，我都會(huì)有種沖動(dòng)的想法：我要設(shè)計(jì)一個(gè)特殊的書包，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。
我想設(shè)計(jì)一款“新穎”的書包，這個(gè)書包能隨時(shí)變大變小變輕，當(dāng)你要放書本或其他物品時(shí)，它就會(huì)變大，無論你有多少物品都能裝得下；當(dāng)你要背起書上學(xué)或放學(xué)回家時(shí)，它就會(huì)變小變輕，無論你是小孩還是大人都能背得輕松自如。這個(gè)書包很有靈性，會(huì)辯認(rèn)好人或壞人，每當(dāng)有心術(shù)不正的人在四周一米內(nèi)出現(xiàn)，它都會(huì)發(fā)出報(bào)警的響聲，以便通知主人，將會(huì)發(fā)生的事情，同時(shí)也要提醒主人，分清好人壞人，從而認(rèn)識(shí)更多的良朋知己。書包有科學(xué)電子功能，它能聽懂人類的語言，只要你說一聲，它就會(huì)把你想要的東西遞給你，讓你節(jié)省很多尋找東西的寶貴時(shí)間。這款書包除了能裝書，最重要的是每當(dāng)我上課精神不集中開小差時(shí)，它就會(huì)默默地?fù)u動(dòng)我的手，讓我能專心聽好每一節(jié)課。
這個(gè)書包還有一種特殊功能，在書包的背帶上有個(gè)自動(dòng)按摩器，這專門是為長(zhǎng)輩們?cè)O(shè)計(jì)的。每當(dāng)媽媽送我上學(xué)或接我放學(xué)時(shí)，書包都會(huì)給媽媽一種舒適的按摩，趕走媽媽工作了一整天的疲勞和壓力……這個(gè)書包也不怕風(fēng)吹雨打，同時(shí)還具有保護(hù)裝置，每當(dāng)天災(zāi)，每當(dāng)狂風(fēng)暴雨，只要你走到書包旁邊，書包就會(huì)給你添加一層保護(hù)層，任何雜物都不能接觸到你……
“走吧，我們回家了。”原來媽媽來接我放學(xué)了。我回過神來，把沉重的書包遞給了媽媽，看著這塊大石頭，我暗暗地下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力。 期待同學(xué)們投稿^_^
書包三年級(jí)作文 篇4
我的書包真漂亮！它還是我入學(xué)的禮品呢！
我的書包的主色調(diào)是粉色，中間點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)白色。書包的下面還有六個(gè)小輪子呢！它可以讓我輕松一點(diǎn)。書包的頂上有一個(gè)粉色的提手，后面有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，側(cè)面有兩個(gè)小口袋，這是我用來放杯子的。我的書包上最引人注目的就是小公主蘇菲婭和她的小寵物幸運(yùn)草，美婭和蘭冰。蘇菲婭在一邊唱歌一邊和她的朋友玩。你可別小看她哦！她可以聽懂世界上所有動(dòng)物在說些什么。她天天喝我一起去上學(xué)，每次去上學(xué)，蘇菲婭都會(huì)對(duì)我說“小主人要好好學(xué)習(xí)哦！要給我們長(zhǎng)點(diǎn)臉，也要多看看書，這樣才能為國(guó)家效力.”每當(dāng)我把書包裝滿學(xué)習(xí)用品時(shí)，書包的肚子就會(huì)被撐的又大又圓，而且像一個(gè)人挺著大肚子似的。
只要一打開書包就會(huì)看見書包分為三層，第一層放著我用來吃飯的小碗，第二層放著所有的書本和我不可缺少的文具用品，第三層則放著語、數(shù)、英的考卷。它把我所有的東西都塞到了自己的大肚子里，好大的容量呀！
我每天都要背著小公主蘇菲婭書包去上學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我升高年級(jí)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)用書也越來越多了，把書包撐得脹鼓鼓的。但是我永遠(yuǎn)愛我的書包，它是我學(xué)習(xí)的好伙。
書包三年級(jí)作文 篇5
二十多年后，我成為了一名偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了很多東西，但最讓我感到驕傲的發(fā)明還是一個(gè)多功能書包。
以前大家上學(xué)最發(fā)愁的事情就是書包的重量，因?yàn)樯蠈W(xué)要用到的書多，答，放在書包里會(huì)變得非常沉重。但我發(fā)明的書包可以解決這些問題。
我的多功能書包可以自動(dòng)查看課程表檢查課本，如果忘了裝課本，書包會(huì)發(fā)出提示，這樣就不會(huì)忘帶課本了。
多功能書包還可以自動(dòng)變大變小，上學(xué)時(shí)書包如果太重，只要對(duì)書包說一聲：“變小。”書包就會(huì)變成文具盒一樣大小，到了教室，對(duì)它說一聲：“變大。”書包就會(huì)變得和其他書包一樣了。
如果要拿課本的話，只要對(duì)多功能書包說“我要××課本”，書包里的那本課本就會(huì)跳到主人的手上，主人就不需用手拿了。
多功能書包還有一個(gè)最奇特的功能，當(dāng)你一個(gè)人在家里做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題目，書包就會(huì)像一位老師一樣來教你，一點(diǎn)一點(diǎn)讓你的學(xué)習(xí)提高，這樣就不用為不會(huì)做的題目而感到發(fā)愁了。
怎么樣，大家喜歡嗎？
書包三年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年了，我是個(gè)老師了，當(dāng)我初次看到了小學(xué)生的新型書包，驚訝不已。不信，請(qǐng)聽我來介紹介紹吧。
瞧，小學(xué)生們都坐上了一輛輛微型“汽車”，這種“汽車”的造型像甲殼蟲，體積不大，只能容得下一個(gè)坐著的孩子。它很“智能”，小學(xué)生自己上學(xué)，不必家長(zhǎng)接送，因?yàn)檐囎涌梢灶A(yù)先設(shè)置好上學(xué)路線，孩子一上了車，家長(zhǎng)就可以監(jiān)控孩子上學(xué)的路程。它很安全，遇到障礙物會(huì)主動(dòng)避開，就是遇到強(qiáng)烈的撞擊也不會(huì)有損傷，它很堅(jiān)固。要是遇到陌生人攔截呢，智能系統(tǒng)會(huì)主動(dòng)報(bào)警，所以，小學(xué)生乘坐這款“微型汽車”上學(xué)，家長(zhǎng)可以完全放心。
您可能會(huì)問：“咦，你介紹的怎么是“汽車”呢?你扯遠(yuǎn)了吧?”您別急，聽我往下說：
這款汽車一到學(xué)校門口，說變就變，立即變形、重組——多余的部分重疊縮小，有用的部位張開，變成一個(gè)“新型柜子”，呀!那是啥?小學(xué)生很輕便地放在肩上，才知道這是“書包”。仔細(xì)看這個(gè)書包，除了可以裝書，它還有著神奇的功能。它的正面有一個(gè)觸摸屏幕，只要輕輕一點(diǎn)，就能翻閱“工具書”，查找我們需要的東西，也可以在這里進(jìn)入“電子圖書館”閱讀。更有趣的是，我們可以帶上“3D”眼鏡，書包屏幕讓我們跟著老師和同學(xué)進(jìn)入虛擬的世界探究，比如到太空遨游，到埃及金字塔探究“寶藏”，到百慕大三角探險(xiǎn)……
聽說這種新型書包還很實(shí)用呢，小學(xué)生可以把自己的作業(yè)在書包屏幕前一拍照，作業(yè)的答題情況就進(jìn)入系統(tǒng)，系統(tǒng)不僅能夠用語音告訴你對(duì)錯(cuò)，當(dāng)不懂時(shí)它能耐心地提示，還能出幾道類似的題目，考考是不是已經(jīng)掌握了。它真是學(xué)習(xí)的好助手。
新型書包還是小學(xué)生的好伙伴，早上能提醒早起早讀，一起背誦唐詩，晚上提醒主人快快入睡，并送一首輕緩的音樂伴著主人如夢(mèng)……
新型的書包，神奇吧!
書包三年級(jí)作文 篇7
一說起學(xué)習(xí)用品，我想要的就是我夢(mèng)寐以求的書包了！我希望我這個(gè)書包有四層，每一層都能裝我喜歡的東西。我的書包要是粉色的，中間的第二層和第三層要有初音未來！第一層裝好鉛筆盒之后第二層和第三層就是中心了！第二層的外框是粉色的初音，初音是Q版的，頭發(fā)粉色加淡粉，扎兩個(gè)小辮子，辮子上還要有兩個(gè)淡紅色的小櫻桃頭飾，那樣看起來應(yīng)該會(huì)很卡哇伊吧；初音的衣服也要粉色的，只不過稍微再加一點(diǎn)白色，花邊要是粉色的小櫻花該多好��；鞋子也要粉色的，只不過要帶有一點(diǎn)閃閃的粉。
這樣我的鞋子可以撲閃撲閃的了！接著是第三層，第三層比第二層大一點(diǎn)，但是版面就一點(diǎn)點(diǎn)大，上面有著4個(gè)初音，每個(gè)初音都是不同顏色的：有粉色、藍(lán)色、綠色和淡藍(lán)色，四個(gè)初音這樣手牽著手在一起，嘴角上掛著甜蜜的微笑，看起來真卡哇伊！我夢(mèng)寐以求的`書包的最后一層，也就是第四層最大！可以裝我的新華字典和教科書一類的。我想象中的書包左右兩邊要有個(gè)袋子，可以裝水杯和紅領(lǐng)巾，想想就高興呢！我夢(mèng)寐以求的書包就是這樣的，要有我喜愛的初音，這些初音都希望會(huì)閃閃發(fā)光，就像我一樣！
書包三年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在收拾書包真麻煩，要掏出今天不要的書，還要整理明天要用的書。三十年以后，我發(fā)明了一種書包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥樣、有飛機(jī)樣、有星星樣······它還安裝了電子聽力系統(tǒng)，書包的顏色可以自己定,如果你說;"我要紅色。"它就會(huì)立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對(duì)書包說一聲，我想要······顏色，它就會(huì)立刻變成你想要的顏色。書包是用三十世紀(jì)最新環(huán)保材料做成的。書包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會(huì)使你走路像沒背書包一樣輕松。
書包上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)。紅按鈕是清理書包，只要你說用不著的書名，它就會(huì)把用不著的書清理掉；黃是整理按鈕，說出明天要用的書，就會(huì)伸出手去拿書；藍(lán)是檢查作業(yè)按鈕，按一下，就會(huì)知道今天是什么作業(yè)，就會(huì)自動(dòng)檢查。
如果下雨了，你沒有帶傘，也沒有關(guān)系，你只要背起書包，對(duì)書包說：“啟動(dòng)打傘程序。”書包上就會(huì)自動(dòng)升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書包就會(huì)把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風(fēng)沙就不會(huì)吹到你的眼了!你就風(fēng)雨無阻了。
聽力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書包呢？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去發(fā)明創(chuàng)造吧!
書包三年級(jí)作文 篇9
一天下午，我放學(xué)回到家，剛要把作業(yè)寫完，忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開，看看究竟。
打開一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵，在比誰的本領(lǐng)大呢！
圓珠筆搶先說：“我的本領(lǐng)最大，主人用我的次數(shù)最多了。”鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，不像你圓珠筆，錯(cuò)了沒法改正，我寫錯(cuò)了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢�！�
橡皮先生接著說：“我的本領(lǐng)最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯(cuò)了，考試就得不到高分了。我的作用很重要�！�
數(shù)學(xué)書不慌不忙地說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會(huì)，恐怕你們就都用不上了�！毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f：“就算沒有你，我也能派上用場(chǎng)，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了�！�
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，你們是一個(gè)大家庭，缺一不可，所以你們的本領(lǐng)都很大�！便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭(zhēng)吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績(jī)，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級(jí)到四年級(jí)都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級(jí)開始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠(yuǎn)是我的朋友，我是不會(huì)丟掉你們的！”
書包三年級(jí)作文 篇10
我有一只心愛的書包。它是我六歲生日時(shí)媽媽給我買的生日禮物。
那只書包是長(zhǎng)方形的，藍(lán)藍(lán)的，上面有一只米老鼠，它正在對(duì)著我笑，仿佛在說：“宋晨軒，學(xué)習(xí)要更努力哦！”書包上面還要一些白白的斑點(diǎn)，頂部有一只小耳朵，那就是它的提手。書包的背后有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的背帶，這樣子有一個(gè)好處：不管書包重不重，肩膀都不會(huì)感覺痛。
書包最前面有兩個(gè)小兜，里面裝著我的手帕還有一包干紙巾。后面的小兜裝著我的蠟筆盒。書包的兩側(cè)分別有一個(gè)側(cè)兜，側(cè)兜上有一個(gè)個(gè)小“洞”，放水壺和雨傘最好了。書包的兜有兩個(gè)“寶寶”。一號(hào)“寶寶”非常大，所以我用它賴來裝語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、本子……二號(hào)“寶寶”明顯比較小，可它裝著像是一張門卡似的紅領(lǐng)巾。
我的書包已經(jīng)跟著我兩年了，平時(shí)我非常愛惜它，所以到現(xiàn)在還沒有一個(gè)地方損壞過。它給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。
我有一個(gè)這么好的一只書包，我怎么可能會(huì)不喜歡呢？
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