實(shí)用的八年級(jí)語文作文（精選35篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)語文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)語文作文 篇1
生活中，少不了柴米油鹽，當(dāng)然了人也有喜怒哀樂。
我生活在一個(gè)安靜的小村子里，雖然沒有城市的高樓大廈，但在這，我品味過由大自然給我?guī)淼目鞓贰Ｎ液屠牙炎≡谝粋�(gè)有院子的房屋，而那個(gè)小小的柵欄院，卻是我的天地。每當(dāng)在春天播種的時(shí)候，我都會(huì)向鄰居家討些花種，他們家種著各種各樣的花，而我喜歡花，喜歡它的香味。待我選好花兒的家時(shí)，姥姥已經(jīng)種上她的菜了。我呢，就趁她不注意，神不知鬼不覺的把菜拔掉，扔到角落里種上了我的花�？墒敲棵慷急焕牙寻l(fā)現(xiàn)，并且問我：“是誰把姥姥種給妞妞的菜給拔了？”我知道姥姥發(fā)現(xiàn)了，就向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤，而姥姥不責(zé)怪我，拍了拍我的頭笑著走了。
我家的院子里種的有櫻桃樹、向日葵、柿子樹和梨樹，它們可是我的零食來源。有時(shí)櫻花開了，真是美極了，但也招來不少它的粉絲----蜜蜂。我經(jīng)常爬到樹梢去捉蜜蜂，可都是被它反咬一口。這時(shí)我就會(huì)哭著向姥姥博取同情心，姥姥卻認(rèn)為我活該，但她還是會(huì)幫我擦拭傷口。我懷著比殺死蜜蜂的'心，跟姥姥講述蜜蜂的惡行，姥姥笑著也會(huì)跟我一唱一和的。
有時(shí)，我也會(huì)幫姥姥摘菜，都是自家種的，很有營養(yǎng)，我摘了兩根黃瓜在水里沖洗了一下，遞到姥姥的手里，跟姥姥在櫻花樹下吃黃瓜，有說有笑的……
我的快樂來自于大自然的奉獻(xiàn)，在這個(gè)不起眼的村子里，我和姥姥一起品味自然的快樂。
八年級(jí)語文作文 篇2
一個(gè)個(gè)方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結(jié)。一行行的話語如同琴弦，奏出了一首首打動(dòng)人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。
高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下為公，又是誰心中的向往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。
孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關(guān)羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭(zhēng)與天下的人性。
看見了嗎！去那塞外，“領(lǐng)略大漠孤煙直，長河落日?qǐng)@”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時(shí)分，不見曦月。”的奇麗景觀；去登臨泰山，去感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的氣魄。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的`景象。
聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的長嘆，霸王最后的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下為公的話語，孔明最后一聲婉轉(zhuǎn)的嘆息。那是語文的聲音。
語文在何處，語文在心中。
八年級(jí)語文作文 篇3
往事不斷地在我的記憶中流淌著，它們像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長河。每每此時(shí)，有一件事就像美麗的浪花又在我心頭跳躍。
記得那是一個(gè)冬天的中午，老師布置的作業(yè)非常多，放學(xué)到家，媽媽還沒有把飯做好。我就沖媽媽大喊：“飯還沒有熟啊，今天的作業(yè)可多極了!”這時(shí)，媽媽停下手中的活，用手理了理頭發(fā)，擦了擦頭上的'汗水說：“晨晨，你怎么也不為大人想想啊，媽媽也沒閑著呀……”沒等媽媽把話說完，我“哐”的一聲把門關(guān)上了。那聲音好響�？晌倚睦飬s有一種說不出的滿足。連媽媽長長地嘆息也全然不顧，我轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。不知什么時(shí)候，有人在叫我，啊，是媽媽，她手里拿著飯盒，站在我面前。媽媽小心翼翼地把飯盒放在課桌上，叫著我的名字。我賭氣地低下頭，只管寫作業(yè)，但思路已經(jīng)很亂了。媽媽語重心長地說：“天冷了，不吃東西怎么能行呢?”媽媽邊說邊用手理著我的頭發(fā)。她的手觸到了我的臉，冰冰的，我打了一個(gè)寒顫，我抬起頭，看見媽媽被寒風(fēng)凍紅的雙手和零亂的頭發(fā)，她正用慈愛的目光望著我，我被媽媽感動(dòng)了。媽媽平時(shí)非常忙，為了我能吃上可口的飯菜，媽媽每天中午回家后給我做飯，拿個(gè)涼饅頭就去上班了。想到這里，一股暖流涌向我的全身，我鼻子一酸，眼淚像泉水一樣涌出來。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我心中萌起深深的自責(zé)，我恨自己的蠻橫，恨自己的任性，但我更深深地感到，母愛是無私的，偉大的，我愛我的母親，所以我想用我的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，把女兒的愛源源不斷地還給母親。
八年級(jí)語文作文 篇4
“人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美。”要判斷一個(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真正的美。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會(huì)奮不顧身的沖過去推開他，盡管自己會(huì)失去整個(gè)生命……
道德義務(wù)的履行沒有絲毫的強(qiáng)迫性，但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會(huì)使世界充滿了愛。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛，整個(gè)世界的空氣中會(huì)灌滿了愛。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的.一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣，我一定會(huì)拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨(dú)，從未寂寞，因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲鬯娜恕?/p>
心情的互換也許是會(huì)使你感覺好一點(diǎn)的良藥，也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴說是使大腦從緊張緩解到放松的過程。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會(huì)積極主動(dòng)地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。
爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們，是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。
“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡(jiǎn)單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因?yàn)�，我美麗，因�(yàn)槲倚撵`美。
八年級(jí)語文作文 篇5
我從遠(yuǎn)方趕來，恰巧你們也在，癡迷流連人間/我從遠(yuǎn)方趕來，赴你一面之約，癡迷流連人間/這是一個(gè)美麗又遺憾的世界,我們就這樣抱著、笑著，還流著淚。——題記
每一個(gè)開始也代表著結(jié)束。我與你們的開始是相識(shí)、相聚、相知，結(jié)束代表分離。我與你們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓范侄虝旱�，在這段日子里，我用我的十個(gè)手指裝著我們?cè)谝黄鹚鶎W(xué)到的東西和約定的諾言。
第一個(gè)手指我裝著感恩。我要感恩你們。如果沒有你們的幫助，也許我還是一個(gè)怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒有你們的支持，也許我會(huì)一厥不振。
第二個(gè)手指我裝著回報(bào)。我要回報(bào)你們，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我不會(huì)令你們失望的。
第三個(gè)手指我裝著友誼。我要隨時(shí)隨地帶著友誼，不會(huì)忘記曾經(jīng)的`快樂，曾經(jīng)的我們。我要讓友誼之花開遍生活的每一個(gè)角落。
第四個(gè)手指我裝著快樂。我曾經(jīng)答應(yīng)你們，要快樂，要堅(jiān)強(qiáng)，絕不能脆弱，絕不能憂愁。
第五個(gè)手指我裝著勤奮。我答應(yīng)你們要勤奮，我就一定要做到，我不想讓你們失望。
第六個(gè)手指我裝著刻苦。我要刻苦學(xué)習(xí)，不再懶惰，我要為前途而刻苦。
第七個(gè)手指我裝著寬容。正是與你們一起，我才學(xué)會(huì)了寬容，寬容別人等于是寬容自己。
第八個(gè)手指我裝著忍讓。正是你們?nèi)套屃宋�，我才學(xué)會(huì)了忍讓別人。懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
第九個(gè)手指我裝著和諧。正是你們教會(huì)了我和諧相處，和諧地與別人一起快樂地生活著。
第十個(gè)手指我裝著尊重。也是你們教會(huì)我尊重別人，我才會(huì)被別人尊重。
十個(gè)手指如同十兄妹，將會(huì)被我時(shí)時(shí)刻刻攜帶在身邊，時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。
十指緊扣，如影隨行。
八年級(jí)語文作文 篇6
不知不覺，時(shí)光的腳步匆匆太過，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的'太快。但就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來被浪費(fèi)的，而就是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當(dāng)夸父倒下的那一刻，就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭努力過，便無悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木途褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾，有什么資格說后悔
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個(gè)無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時(shí)縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
八年級(jí)語文作文 篇7
收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。——題記
歷史的.煙波浩渺，歿去了滾滾長江東逝水，怎見浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉(zhuǎn)頭空，眺遠(yuǎn)方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽紅。江渚上，白發(fā)漁樵慣看秋月春風(fēng);古今多少事，都一壺濁酒付于笑談中……
你意氣風(fēng)發(fā)。劉備三顧茅廬尋你，你大可過閑云野鶴的生活，卻心系天下百姓，且聽劉備哀求，只罷初出茅廬，其實(shí)，你若一直呆著，當(dāng)位“山野村夫”，平淡過完一生，那是你本愿，可一想到讓天下百姓一直活在戰(zhàn)煙渺渺，只怕于心不忍，即便與你沒多大關(guān)系，但;你還是堅(jiān)持了想法。
在利益面前，每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一觸即發(fā)，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)為公為己，但我相信，你才是真正的鞠躬盡瘁死而后已，為天下黎明百姓而著想的人。
亮性長于巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運(yùn)軍隊(duì)起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營寨作用;你制孔明燈，漂浮于空系求救信息脫險(xiǎn)作用;你制八卦圖，以為機(jī)動(dòng)作用。
你出山輔佐后一年，首戰(zhàn)告捷，隨之出使東吳說服吳王孫權(quán)抗曹，而后鎮(zhèn)守荊州。劉備稱帝，國號(hào)“漢”，史稱蜀漢。諸葛亮任漢國丞相。劉備兵敗白帝城，永安托孤于你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。將過半歲月時(shí)，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時(shí)，因積勞成疾，病故五丈原。
馬蹄揚(yáng)塵風(fēng)變色，呼嘯繞長戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動(dòng)扉頁，直到將指尖停留在末頁，不需要感嘆，青史一頁會(huì)記得……
八年級(jí)語文作文 篇8
在這個(gè)時(shí)候，仿佛雨聲也變得美妙動(dòng)聽起來，雨滴爭(zhēng)著搶著從天上掉下，腿一蹬又彈起清脆的“啪打”聲；雨滴落在傘上發(fā)出短促的“噼啪”聲，頃刻又沒了聲響，順流滑下。好美的聲音，好美的人心……
雨下得如脫韁的野馬，打在地上發(fā)出沉悶的聲音，帶來的不是涼爽而是無盡的煩躁。
上晚課的都在老師的帶領(lǐng)下去了食堂，不上晚課的也相繼被父母接走。一聲聲“再見”從心里閃過，沒帶傘的我目不轉(zhuǎn)睛望著窗外，期待著雨勢(shì)的減小。沒有，反而更大了，瓢潑大雨。走來的燈一盞一盞地滅了，昏暗的走廊只剩下我一個(gè)孤獨(dú)的身影。
想到餐桌上美味的菜肴和消逝的時(shí)間，我沖進(jìn)了雨中，雨勢(shì)大得驚人，暴怒的雨像兇猛的獅子，撞向四周，耳邊如雷鳴一般，嚇得手足無措，雨的聲音可怕極了。雨打在身上十分的疼。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音從耳邊響過，“嘿，同學(xué)你有傘嗎？”我猛然回頭，是門衛(wèi)室的保安，他滿臉的和藹可親，我不好意思地走進(jìn)保安室，搖了搖頭小心地回答“沒有”。聲音低得只有我自己聽得見，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身不知道去找些什么，返身回來時(shí)手上拿了一把雨傘，遞給我。我十分吃驚，瞪大眼睛看著他，他笑了，笑得像小孩子一般，只是笑起來露出了眼角紋，“我知道有的'時(shí)候會(huì)有人沒帶傘，于是特意準(zhǔn)備了幾把雨傘給你們�！蔽彝蝗恢g不知道該說什么，只是笑了笑，滿臉感激地說了聲“謝謝”。他擺擺手說“沒關(guān)系，路上注意安全”。
離開門衛(wèi)室時(shí)，我撐起了那把傘走在雨中，傘柄還是溫暖著我，我久久回味著他剛剛說過的一席話，他那暖暖的充滿善意的笑和他那為我們著想，樂于助人的精神。
這個(gè)時(shí)候，雨勢(shì)也減小了不少，雨也不再那樣的令人膽戰(zhàn)心驚，竟變得如此可愛。也許是因?yàn)閮?nèi)心不再煩躁，也許是雨也被保安叔叔感動(dòng)……“噼啪，噼啪”多么美妙的聲音，而叔叔的為人著想就是我心里那好美的，好美的聲音。
八年級(jí)語文作文 篇9
偶爾回到奶奶家，看到奶奶正坐在小竹椅上，望著遠(yuǎn)方，難得這樣清閑。暖陽在她臉上留下一層柔和的光輝。而在她身旁，那只紅色的收音機(jī)，它依舊在放著一支支戲曲，那熟悉的調(diào)兒將我拉回了記憶中。
那是我聽過最美的聲音。
小時(shí)候，父母都要上班，于是，照看我這個(gè)大任就降臨到了奶奶肩上。以前，奶奶家前小溪旁有一片地，她一生都愛忙活，便在里面種些瓜果蔬菜，沒事的時(shí)候，就曬曬太陽，聽聽?wèi)蚯Ｎ耶?dāng)然不愿待在家中，總是屁顛屁顛地跟著奶奶下田去。
每逢春天，都是奶奶最忙的時(shí)候。一場(chǎng)春雨后，我們祖孫倆來到田中，當(dāng)然少不了那只收音機(jī)。昨夜的雨水還留在綠色的嫩芽上，不肯離去。植被在陽光的呵護(hù)下顯得格外精神。泥土軟綿綿的，散發(fā)出底下那埋藏已久的清香氣息。我畢竟還小，奶奶在工作，我只在一旁的樹陰下歇著，收音機(jī)必然成了我打磨時(shí)間的“玩具”。我跟著它，哼著不成曲兒的小調(diào)，時(shí)間久了，竟也會(huì)唱上幾句。每到這時(shí)，我總是會(huì)驕傲地向奶奶炫耀我的歌喉，盡管是跑了音的，盡管是走了調(diào)的，奶奶還是會(huì)樂呵呵地刮了刮我的`小鼻子“真厲害，長大了當(dāng)個(gè)唱歌的，好伐？”而我也開心地點(diǎn)著頭，仿佛我現(xiàn)在已是一名名揚(yáng)中外的歌手。就這樣，我所有的時(shí)間，都因它——收音機(jī)，變得更加多彩有趣。
小孩子都不愛睡覺，我，則是其中的典例，但奶奶總能用神奇的方法讓我入睡。
每天晚上，奶奶便會(huì)給我唱戲，從《紅樓夢(mèng)》唱到《白蛇傳》，從《白蛇傳》唱到《霸王別姬》……直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在奶奶操勞忙碌的表面下，還有柔情的一面，她的聲音竟是那樣美。而那一句句戲詞，一曲曲旋律，也深深刻在我的腦海中，伴我入睡。
“嘀——”
汽車的鳴笛聲將我從記憶里拉回。我看向奶奶，她依舊望著遠(yuǎn)方，輕輕哼唱著那一支支陪伴我成長的戲曲，不知怎的，我鼻頭一酸。
時(shí)間催人老，光陰終究會(huì)帶走一切，可奶奶的愛，伴隨著那戲曲，它依舊在，在我心里，發(fā)出美的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
八年級(jí)語文作文 篇10
那時(shí)，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問題，我也無心聽老師講課，上課的時(shí)候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時(shí)我每次考試總是倒數(shù)，十分自卑，不愛說話，也沒有同學(xué)搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動(dòng)，沒有一個(gè)朋友，只喜歡一個(gè)人坐在角落里望著窗外……。
而她的.到來像一縷陽光溫暖了我的心，照亮了我的生活，使我發(fā)生了翻天覆地的改變……
她從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，被安排坐在我的前排，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾巴，穿著紅黑相間格子的衣服，剛來時(shí)她不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，也很少主動(dòng)和其他同學(xué)說話，倒是經(jīng)常扭頭和我這個(gè)差生借修正帶、橡皮之類，后來她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當(dāng)然也知道沒有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個(gè)差生說話玩耍，但她絲毫不理會(huì)他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對(duì)我說：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”望著她那雙水靈靈的充滿陽光充滿期待的大眼睛，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心萬分激動(dòng)，她似乎也很開心。在“萬眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說：“我們出去玩！”我低著頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的教室大門，她拖著我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍(lán)藍(lán)的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。
后來我們成了一對(duì)形影不離的朋友，再后來得知她曾是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，轉(zhuǎn)學(xué)前一直是班長，她幫助我學(xué)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我，我的成績很快就明顯提升，老師也喊我回答問題了，我漸漸地從自卑中走出來，那段生活成了我小學(xué)的歷史，慢慢被人忘記……
當(dāng)升初中時(shí)她又跟隨父母轉(zhuǎn)到城里一所中學(xué)上學(xué)了。
我想念她，她正如一縷陽光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
八年級(jí)語文作文 篇11
時(shí)光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時(shí)間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過去了很久，卻讓我記憶猶新。因?yàn)樗屛颐靼祝乙彩且皇柟狻?/p>
那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著，膨脹著，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個(gè)小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著什么。沒錯(cuò)，那是我們?cè)谕妗疤窖颉保?/p>
小伙伴們一躍而上，以最優(yōu)美的姿勢(shì)一跨而過。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著“山羊背”，一手朝我們揮動(dòng)著，帥氣地跳了過去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來。
輪到體質(zhì)最弱的小雅上前跳了。只見她雙手托著腮，一雙撲閃的大眼睛迷茫地盯著前面的“山羊”，似乎是在思考著什么。周圍的.伙伴們用手捂住嘴巴，偷偷竊笑著，他們知道對(duì)體育運(yùn)動(dòng)最發(fā)怵的小雅又要上演一場(chǎng)好戲了。
小雅終于在眾人得意的催促下開始嘗試了。她用手輕撫著“山羊背”，兩條腿抖動(dòng)著，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會(huì)兒，她卻從“山羊”下溜了過去，引來大家一陣嘲笑：“沒想到小雅居然連‘跳山羊’都不會(huì)！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽后默默退到我后面，牙齒咬著手指，羨慕地望著別人。
我見了便輕輕拉過她，凝視著她：“小雅，雖然你暫時(shí)沒能跳過‘山羊’，但是我想你一定聽過‘陽光總在風(fēng)雨后’。只要你勤加練習(xí)，總有一天你也能跳過去的。不如我們現(xiàn)在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會(huì)兒，怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拉著她，走向了“山羊”旁。這時(shí)，我悄聲對(duì)她說：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過去�！本驮谖以捯魟偮渲畷r(shí)，小雅已嘗試著把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過去。這時(shí)，周圍掌聲雷動(dòng)，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。
看著小雅興高采烈，我無比高興。那一刻，我便感覺我是一束陽光。
八年級(jí)語文作文 篇12
以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽光，去照亮這個(gè)世界，去感化我的心靈�？墒牵瑵u漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，我也是一束陽光。
“丁零零”放學(xué)了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報(bào)怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的顏色。漫不經(jīng)心地走出大門，突然聽見“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來是一個(gè)小男孩坐在水坑里，旁邊幾個(gè)男生正在交頭接耳地竊竊私語。
那個(gè)小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，臉上也濺上了泥點(diǎn)子。他尷尬地嘗試著想站起來，然而，可能是書包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無忌憚，甚至有一個(gè)調(diào)皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的樣子。那個(gè)男孩兒，從始至終，沒有說過一句話，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫滿了堅(jiān)定。看到這一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個(gè)男生，對(duì)那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴(yán)厲的`目光中，那幾個(gè)男生紅著臉跑開了。我伸手拉起那個(gè)摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的泥點(diǎn)子。
忽然，其中一個(gè)跑開的男生回來了，手里拿著一把鐵鍬，他說，要把這個(gè)坑填好，要不又會(huì)有人掉下去了，說著便忙碌起來，接著一個(gè)男生回來了，又一個(gè)男生回來了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時(shí)候，太陽露出了小半邊兒臉，一束陽光沖破重重烏云，放射出萬道金光。那個(gè)摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的手，靦腆地說：“哥，你真好，就像……一束陽光！”旁邊的幾個(gè)男生也附和著，“對(duì)，就是一束陽光！”聽著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿了溫暖和感動(dòng)。
用自己小小的善去感動(dòng)身邊的人，用自己滿滿的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來，我也是一束陽光！
八年級(jí)語文作文 篇13
清晨，我坐在陽臺(tái)上看書，一縷陽光透過玻璃照射進(jìn)來時(shí)，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽光下的那雙手來……
伴隨上課鈴聲，語文老師走進(jìn)教室，熟練地打開投影儀�！敖裉�，我們來學(xué)習(xí)新課，我相信大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，那我們就來朗讀這些字詞吧！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會(huì)！”集體讀完后，老師說道：“看來大家都會(huì)讀了，那我就來抽查�！敝灰娎蠋煼隽朔霰橇荷系难坨R，淡定地掃視著。不喜發(fā)言的我心中忐忑起來，千萬不要抽點(diǎn)到我。我抬起頭來，想看看老師的目光，正鎖定在哪個(gè)“幸運(yùn)兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對(duì)個(gè)正著。我意識(shí)到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團(tuán)。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語說到。我站了起來，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)太陽的光線剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見。雖剛才讀過，我有些印象，可我仍是開不了口。這時(shí)，不知下面是哪位同學(xué)大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準(zhǔn)備讓我坐下，這時(shí)靠窗座的小官同學(xué)突然站了起來，擼起了衣袖，張開了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強(qiáng)看見電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時(shí)出現(xiàn)在我最需要的時(shí)刻，就像冬日里的`一杯熱茶，熨貼著我的胃我的心。
同學(xué)們見狀后，都紛紛過來側(cè)著身子為我遮擋陽光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學(xué)們的這些舉動(dòng)，我能清晰地看見電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢。看著圍在我身邊的同學(xué)們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽光透過云層灑落在我身上，感覺暖暖的，課堂里也暖意融融……
一聲清脆的鳥鳴，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不由得感嘆到，一米陽光于我正好！
八年級(jí)語文作文 篇14
我們現(xiàn)在如此安逸生活的背后，不是沒有苦難，只不過是有人在為我們的生活負(fù)重前行。
在這場(chǎng)突如其來的疫情中，我們看到了很多“年輕人”的身影。這些人中，最小的也不過比我們大四、五歲，也還是個(gè)孩子。但他們脫下了自己的便裝，穿上了白大褂，在舒適的生活和奔赴抗戰(zhàn)一線的選擇中，義無反顧地選擇了后者，捍衛(wèi)著我們的生命。
反觀我們，在如此愜意的生活中，卻想著如何去荒廢自己的時(shí)間。在寫題的時(shí)候，看著窗外的風(fēng)景，數(shù)著時(shí)間，等著下課。對(duì)比一下在前線與“死神”斗爭(zhēng)的.、只比我們大四五歲的“英雄”們，我們這樣子真的好嗎?
我在網(wǎng)上看見一篇報(bào)道，他們凌晨4、5還在醫(yī)院，依然堅(jiān)守在手術(shù)室中，做著一輪又一輪的手術(shù)。問他們累嗎，他們只微笑著搖搖頭，便又投入到了工作當(dāng)中。但你可知，他們疲憊的神情，早已悄悄爬滿了面容。在醫(yī)院這個(gè)生死中轉(zhuǎn)站，所有的醫(yī)護(hù)人員都來去匆忙。有的實(shí)在堅(jiān)持不住，站著就睡著了，有的甚至走著走著就暈倒了。哪有什么不累，只不過是不堪一擊的謊言罷了。
曾看到網(wǎng)上一個(gè)視頻，瞞著自己的家人來一線支援的醫(yī)護(hù)人員，和親人打著視頻電話，聽著自己熟悉的鄉(xiāng)音，帶著微笑看著隔著屏幕的親人�？煽v使臉上的微笑保持的再好，顫抖的嗓音和蓄滿淚水的雙眼，也早已暴露了自己脆弱的一面。即使是這樣，嘴里依然說著：“等這場(chǎng)疫情過后，我就回家了�！彼龥]和家人說幾句話就掛斷了電話，怕家人發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕后的她控制不住的淚水。她蹲在無人知曉的拐角哭得像個(gè)孩子。
但他們就是孩子啊，只不過他們?cè)诒孔镜馗拜叺牟椒�，一點(diǎn)一點(diǎn)長大�？僧�(dāng)她面對(duì)自己最親近的家人，拋下身上的負(fù)擔(dān)，控制不住自己的情緒，當(dāng)回了小孩。他們這種舍小家為大家的精神，值得每個(gè)人贊美和學(xué)習(xí)。
“為眾人抱薪者，為人民所銘記”。因?yàn)橛兴麄�，所以我們不在畏懼背后的危險(xiǎn)，我們只用看著前方明媚的陽光，所向披靡，一往無前。
八年級(jí)語文作文 篇15
我深信，當(dāng)一個(gè)人拼搏的時(shí)候，就是他大的時(shí)候，任何困境都無法打敗他堅(jiān)持的信念;拼搏，是制勝的途徑。當(dāng)一個(gè)人拼搏的時(shí)候，他心中只有成功，那是一種烙入心底、浸入骨髓的堅(jiān)持，像一盞啟明燈，指引迷茫人生的方向。
拼搏是一種追求，一種堅(jiān)不可摧的信念。當(dāng)馬爾克思創(chuàng)作《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，他已窮困得無力交付房租，不得不外出躲債。他沒有經(jīng)濟(jì)來源，只能依靠這本尚未完成的作品所帶來的稿費(fèi)。他別無他法，的途徑就是去拼搏，他堅(jiān)持不敗的信念，在房東的“追殺”下完成了這篇驚世巨作，這就是拼搏的力量!
拼博是一種堅(jiān)持，一步步地帶著不敗的信念走向成功的堅(jiān)毅。當(dāng)約翰·納什研究“博弈論”的時(shí)候，他幾十年沒有看過一場(chǎng)電影，拒絕任何娛樂，他堅(jiān)持著，永不放棄。幾十年的光陰足以讓一個(gè)心懷大志的青年變成一個(gè)鬢發(fā)斑白，目光遲鈍的老人，于他而言，雖然時(shí)光已逝，但不變的是他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，數(shù)學(xué)就是他的戀人，博弈論就是他傾注滿腔心血所得的孩子，花費(fèi)了畢生精力培養(yǎng)，終于將他培養(yǎng)長大，推向世界，在無數(shù)科學(xué)家的考證下，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的巨人。數(shù)十載的堅(jiān)持，這何嘗不是一種拼博呢?
當(dāng)人拼博的.時(shí)候，人是無敵的，世間萬物都敵不過他眼中堅(jiān)持的火焰，任何事物都不能讓其退縮!拼搏的人心目中有一種信仰，這是對(duì)成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知識(shí);他的毅力像是熊熊烈火，能將一切艱難燒成灰燼。這才是一個(gè)人大的時(shí)刻啊，強(qiáng)大如斯，何人能擋?強(qiáng)大如斯，何志不成?拼博才是一個(gè)人通往成功的最寬闊的道路!
在這千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)代，拼搏是能戰(zhàn)勝一世的偉大信奉，這也正是我們初三同學(xué)們所需要的。你生而有翼，為何竟愿匍匐前進(jìn)，形如蟲蟻?拼博吧，拼博會(huì)讓你品嘗到成功的果實(shí)!
拼博吧!拼博是一個(gè)人走向成功的途徑�！叭松苡袔谆夭藭r(shí)不博更待何時(shí)?”
八年級(jí)語文作文 篇16
——曾經(jīng)有一位年輕的巫師，因?yàn)橛|犯了禁忌，被囚禁在岸旁的煉石上等待死亡。沒人去探望他……也沒有任何人敢去探望他……即使曾經(jīng)是他最好的朋友，即使是他的親人……所有人都懼怕株連，而離他而去的時(shí)候……最后留在它聲旁的，只剩下一只銀色的霰雪鳥……
“鳥兒，我要死了……別傷心啊，鳥兒，誰都會(huì)有死的時(shí)候。沒什么好傷心的。能在死前……每天面對(duì)這樣廣闊的天地……也算死得其所呢……可是你知道嗎，鳥兒……我最大的遺憾就是……我死的時(shí)候……沒有自由……如果可能……我真想用我所擁有的一切去換取這片刻的自由……只是可惜……我已經(jīng)在沒有什么可失去的了……”
霰雪鳥徘徊著，久久不離去……
“鳥兒，你真的要在這里陪著我知道我死么？那你聽聽我的夢(mèng)想好不好？你聽不懂也沒關(guān)系。只要你愿意聽我就很高興了。聽說，神族死了也會(huì)有來世呢。所以啊，我希望自己來世是雪國的的王子。不過，鳥兒，其實(shí)我并不是真的想當(dāng)雪國的國王。也不是想向誰復(fù)仇。我只是想，來世，有了王權(quán)就能過著自由的生活。自由……那就是我來世想要的一切了……真希望……今世未完的夢(mèng)，能在來世變成現(xiàn)實(shí)啊……”
霰雪鳥揮動(dòng)羽翼，拍打鎖鏈，用盡一生的.靈力去打碎那鎖鏈。鎖鏈斷裂……鳥兒墜落……
即使付出所有，它也依舊未能實(shí)現(xiàn)他最后的愿望……守著他的夢(mèng)想，守著他的思念，守著深深的遺憾，守著想給你幸福的全部絕然……
它許下了一個(gè)誓言，許下了一個(gè)美麗的愿望……
來生，來生它要得到這個(gè)世上最強(qiáng)大的力量，它要成為你身邊最親近的人，它要讓自己能陪伴他走過來的風(fēng)雨，它要讓自己在來世實(shí)現(xiàn)今世未完成的夢(mèng)，它要在來生給與它所能給與的全部幸福i……
他就是它生命存在的全部意義……
這……就是霰雪鳥的夢(mèng)……
這……就是它做了兩生兩世都未醒來的夢(mèng)……
八年級(jí)語文作文 篇17
夜里，平靜孤寂，沒有喧嘩，不能言語，獨(dú)自違背著疲憊，欣賞那不屬于我的夜。
風(fēng)，從外邊里吹了進(jìn)來，但卻感不到一絲的涼爽，倚臥在窗口，手里捧著杯咖啡。真想能有一雙翅膀，能飛在天上，觸摸一下，星星。
夜里，天空依舊漆黑，而那卻沒有星星，只有月亮的孤獨(dú)，是誰把星星摘走了？星星明天會(huì)回來嗎？
月光，不知何時(shí)停留在我房間，但我卻才剛剛發(fā)現(xiàn)，它是從窗里逃了進(jìn)來的，他的光照在了書桌上，我走到書桌那，不知何時(shí)桌上放著一本很發(fā)黃的本子，我打開來看了看，這是我小時(shí)候的日記吖，他是什么時(shí)候呆在這的？忽然，掉下了一片葉子。一片楓葉。
風(fēng)，依舊吹著，它從不帶著一絲涼意，它悄悄的'吹走了我的微笑，悄悄的吹走了我的歡樂，打破了我的夢(mèng)，因此而會(huì)怨恨它嗎？會(huì)憎恨它嗎？我卻從來沒有這樣做過，
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，便會(huì)覺得豐收的麥子，農(nóng)民的微笑。從學(xué)�；丶視r(shí)，都會(huì)經(jīng)過一棵老楓樹，聽母親說它有100多歲了。我及其驚訝。于是便每天放學(xué)，都去那看望它，它是那么的大，幾個(gè)孩子連起來才能抱住它，孩子們很喜歡在它的樹下玩耍。他們童真，純粹，
我站在它的跟前，我抬頭望著它，陽光透過一樹葉間的縫隙灑下來，但從未覺得它刺眼。秋風(fēng)，依舊吹著，忽然，把楓樹的一片葉吹了下來，它在空中飄蕩著，似乎感到它的無奈，猶如被吹器的蒴料袋。忽然，在我的眼上，把我的眼睛蓋著，我沒有拿開，我合上了眼，我不愿意讓它離開，因?yàn)�，我想起了兒時(shí)的回憶，那雙手。
霎時(shí)，秋風(fēng)把它吹走了，我伸手去想抓回它，但我怎么努力卻從未得成功，它飛在天上了，很高，很高，你是不愿意停留么？
風(fēng)依稀的吹著…卻從未覺得一絲涼爽。
月你寂寞嗎？是誰偷走了你的星星？
終于，疲憊戰(zhàn)勝了我。趴在床上。滾動(dòng)著，翻滾著。靜靜的。睡了…。
夜里，還是那么的寧靜吖，卻只有月光是狡猾的。
八年級(jí)語文作文 篇18
人的一生就像一棵果樹，成熟的過程經(jīng)歷了奮斗與堅(jiān)持，花開與花落，風(fēng)吹雨打，春夏秋冬從小樹苗成了參天大樹，然后結(jié)實(shí)。它的一生才算是完滿。
人若成熟，就像一顆成熟的果樹，將會(huì)心如止水，外界波濤洶涌，內(nèi)息你就平靜。身在風(fēng)雨飄搖中，不是盲目的反抗，而是隨遇而安，隨風(fēng)飄搖。根的固定，才是佇立于風(fēng)雨中的關(guān)鍵，初心的守候，才是看穿世事萬千，得以始終的基礎(chǔ)。楊絳曾在她102歲生日時(shí)說：“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的'風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們?cè)绱说玫酵饨绲恼J(rèn)可，到最后才發(fā)現(xiàn)：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。”成熟的人，懂得淡定處事，懂得真正的孤獨(dú)，懂得動(dòng)蕩不安的世事，化作流水淡煙。人生的起起伏伏，只是霎那驚鴻。
人若成熟，就會(huì)像一顆成熟的果樹，放下一切包袱，自成世界，守得心靈田園。大樹向來默默無聞，立在一方土地之上，撐起自己的一片天空，獨(dú)自開花結(jié)果，獨(dú)自成熟。放下塵世的喧囂守得一片寧靜。它逃出了紅塵網(wǎng)看著世事變幻無常，體味人間百態(tài)。
陶淵明，就是這般成熟的樹。讀懂了人生，放下了包袱，輕松的歸隱田園，把酒東籬，采菊南山。將自己置于自然，置于一方獨(dú)屬自己的農(nóng)家小院。品著酒，品著人生。
“人生的終點(diǎn)，不是在山水踏盡之時(shí)，亦不是在生命結(jié)束后，而是在于放下包袱的那一刻。當(dāng)你真的放下，縱算一生云水漂泊亦可淡若清風(fēng)，自在安寧。倘若心中藏一彎明月，又何懼世間迷離。煙火紅塵，同樣可以靜賞落花，閑看白云�！边@幾句話出自白落梅。想起來是位成熟的人，與陶淵明志同道合。放下追名逐利，人生又到另一重境界。
人若成熟，將如樹般堅(jiān)韌，將如止水般平靜，將如閑云般淡然，也將明白：人，始終是孤獨(dú)的，沒有人可以陪自己走完所有的路。
成熟，不分年齡大小，不分男女性別，亦不分尊卑貴賤，讀懂了人生，經(jīng)歷了人生，也就成熟了。
八年級(jí)語文作文 篇19
雨后的清晨，一切都那樣平靜。小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的成長經(jīng)歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，風(fēng)兒在低呤。
聽，聽輕柔婉轉(zhuǎn)的雨。閑倚于小巷之中，細(xì)雨忽至，雨打梨花，斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼，大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。聽，這自然中最輕靈的雨，如山中清泉，默默地洗滌著你在凡世中沉淪的心靈，拂去灰塵，還你一個(gè)潔凈無暇的本真！
聽，聽朋友對(duì)你最真誠的傾訴，對(duì)你感情的宣泄。你不應(yīng)感到不耐煩，而應(yīng)感到歡欣。為什么？因?yàn)橹挥信笥褜?duì)你足夠信任才會(huì)對(duì)你傾訴，對(duì)你表達(dá)內(nèi)心深處的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你擁有著一份真誠的友誼。
聽，聽失聰者的'傾訴。你有一雙靈敏的耳朵，聽美妙的音樂，而那些聽不見的人的世界是沉默的，是孤寂的。這時(shí)，你應(yīng)該想到，你是一個(gè)健康的人，這是一件多么幸福的事。海倫凱勒的世界你永遠(yuǎn)想象不到，她聽不到美妙的音樂，看不見精彩的世界，甚至不能用語言來表達(dá)自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，還證明了發(fā)光并不是太陽的專利，她也可以發(fā)光。為什么？因?yàn)樗脨廴A聽美妙的世界。她的傾聽或許很寧靜，但依然很精彩。
聽，聽波瀾起伏的歷史。“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的感慨不正如黛玉那鎖眉情愁嗎?“國破山河在，城春草木深”的嘆息聲不正如杜甫那剪不斷的憂國之情嗎？“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕旁捳Z不正如詩人的豪情滿懷嗎？
傾聽，傾聽有種既不壯觀也不洶涌的樂趣，那是一種安祥的感覺。仿佛有一雙溫暖柔軟的手，在撫慰你的心靈，這時(shí)你任何情緒都拋到九霄云外去吧，靜靜地沉浸在這種感覺里，讓我們傾聽，傾聽一切好的聲音！
八年級(jí)語文作文 篇20
管道的一頭，是溫和而仁厚的自然；管道的另一頭，是粗魯而荒誕的人類�！}記
今天放學(xué)回家，一如既往嘈雜的馬路上，自行車散散漫漫地移動(dòng)著。后面的呼喊清晰可聞，不遠(yuǎn)處的前方兩輛自行車又畸形地倒在路旁，主人公們正無休止地爭(zhēng)吵。周五的晚上，總是如此不堪狼藉。
就快到街角的.時(shí)候，又來到那個(gè)施工地，仿佛就在昨日，一片森林就被水泥鋼梁無情地占據(jù)。就在昨日，延伸的小路從此隔斷，青色的路板被掀翻得一塌糊涂。如今的模樣讓人唏噓，而今日又有了新的發(fā)現(xiàn)：一條褐色的管道從工地里彎彎曲曲地探出頭，肆無忌憚地向前爬行，回頭追尋它的目的地，赫然鉆進(jìn)了路旁的下水道。不知是什么緣故，那簌簌的水聲在耳畔響徹，很響很響。
路人們沒有停下腳步，都各自奔去了。我卻駐足，靜靜接受大自然無聲的譴責(zé)，雖然，責(zé)任的歸屬是讓我心安的借口，可我終究心痛。深埋地下的、大自然千年的血液啊，清澈無瑕的一潭碧波啊，只因?yàn)橐粭潣堑陌纹鸲鋈贿w移，去那污穢陰暗的地方獨(dú)守心碎！
不禁，想起……
假如有個(gè)人隨意地把垃圾扔到家里的地板上，散發(fā)著腥臭；把寵物野蠻地殺戮，然后再殘忍地堆散在某個(gè)角落；接著，把天花板劃出一道道傷痕，甚至把大梁都砍出裂縫。你一定認(rèn)為他瘋了吧。
那么——人類豈不是都瘋了嗎？人們懷著“真心”宣揚(yáng)地球是我們的家園，可我們是如何對(duì)待它的呢？亂放垃圾，捕殺動(dòng)物，填湖毀林，誠如那個(gè)瘋子的舉動(dòng)，荒謬而可笑。古代的青山碧水全都成為了現(xiàn)在的高樓大廈，隨著科技的風(fēng)暴環(huán)境污染也隨即而來，難道說未來的未來，“最后一滴水將是人類的眼淚”嗎？我知道——人口問題很難，交通問題很難�？僧�(dāng)以環(huán)境為署名的信降落人間的時(shí)候，我想我會(huì)領(lǐng)受一份慚愧，可這管道就在我眼前蜿蜒，潔凈的水就在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我無能為力。
管道的一頭是大自然的傷口，另一頭，是我心痛的傷口。
八年級(jí)語文作文 篇21
人生就像一條蜿蜒的山路。長時(shí)間在這條山路上行駛，會(huì)遇到各種天氣，有時(shí)晴天，有時(shí)下雨，甚至有暴風(fēng)雨。當(dāng)你幸運(yùn)的時(shí)候，你會(huì)找到一個(gè)小屋來避雨，但更多的時(shí)候，你總是被暴風(fēng)雨和雨水擦傷。
小時(shí)候我一直覺得自己是最幸福最幸福的，因?yàn)槲也粌H有父母的愛，還有爺爺奶奶的愛。就像生活在蜜罐里一樣，每天都感覺心情憂郁，陽光明媚。以前沒見過暴風(fēng)雨，也沒體驗(yàn)過暴風(fēng)雨要來的感覺。
陽光燦爛的日子漸漸遠(yuǎn)去，卻沒有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。
爺爺住院了，因?yàn)楦斡不�，之前也發(fā)生過類似的事情，不過輸液幾天就好了。但是這次不一樣，很久都沒有好轉(zhuǎn)。一種不祥的預(yù)感籠罩著整個(gè)家庭。
我最后一次見到我爺爺是在一個(gè)祖?zhèn)鞯募依�。我爺爺非常安詳和安詳。他靜靜地躺在那里。但是，爺爺?shù)哪槒乃盏纳癫芍邢Я耍綍r(shí)胖乎乎的身材只能用瘦骨嶙峋來形容�！盃敔敚襾砜茨懔��！睜敔斘⑽⒈犻_眼睛，只虛弱的看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一次。雖然只持續(xù)了幾秒鐘，但卻一直銘刻在我的腦海里。在那雙眼睛里，有很多無法用語言表達(dá)的感情。
爺爺去世后，很多人來拜他，來拜的人都很傷心。而我，我比他們每個(gè)人都難過，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)愛我的人。
現(xiàn)在我去了祖宅，一切都是那么熟悉�？�，爺爺下巴上的短胡子。那時(shí)候我一直喜歡摸他們，面對(duì)面，纏著爺爺給我講他小時(shí)候的故事，給我買好吃的。
腦海里有很多關(guān)于爺爺?shù)?回憶�，F(xiàn)在不會(huì)有新的回憶，只有回味。七年前爺爺?shù)挠洃洷淮驍�，最后一個(gè)片段定格在那個(gè)寒冷的夜晚。祖父去世后，我封存了所有的記憶。直到外公去世六年后，我才再次打開這些塵封的回憶，但每次都有隱隱的痛在心頭。
我最大的愿望就是希望爺爺再給我講一個(gè)故事，給我買我最喜歡的食物，讓我摸摸胡子尖尖的臉。但我知道一切都過去了，不會(huì)再來了。
八年級(jí)語文作文 篇22
如果天空沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，如何才能看到彩虹橋的美？如果地球沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么會(huì)聞到花香？人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么體會(huì)成功的喜悅？
“陽光總是風(fēng)雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到這句歌詞，我總能回想起那個(gè)風(fēng)雨飄搖的日子。我一直想成為一名音樂家，父母給我買了一架鋼琴來滿足我的愿望。但是我沒有音樂細(xì)胞。我看著書上一排排螞蟻般的筆記，不知所措。以我笨拙的手法，斷斷續(xù)續(xù)地演奏著原本優(yōu)美的音樂，鋼琴仿佛在對(duì)著我，發(fā)出烏鴉一樣的“唧唧”聲和“噪音”，讓我壓抑。窗外一棵高大的樹似乎也彎曲了許多，綠葉變得更加暗淡，甚至驕傲而耀眼的花朵似乎也枯萎了。我想再試一次，但是突然下起的大雨澆滅了我心中最后的希望。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)咆哮的烏云，刺眼的.閃電似乎向我撲來，豆大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。
就在這時(shí)，窗外突然傳來一陣悠揚(yáng)的音樂：“陽光總是風(fēng)雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”它讓我陷入沉思：對(duì)！風(fēng)雨后的陽光最燦爛！父母老師不是經(jīng)常教我們嗎？失敗是成功之母。我不應(yīng)該放棄它！古人云：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。我一定是最鋒利的劍，最芬芳的梅花！于是我重拾信心，克服困難。屢次失敗后，我拖著疲憊的雙手，無情地按著鋼琴上的鍵盤，彈奏著一個(gè)又一個(gè)跳躍的音符。最后，我克服了困難，征服了鋼琴。在我的控制下，它終于奏出了一首動(dòng)聽的歌，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，瞬間掃除了我對(duì)困難的恐懼。這時(shí)，我回頭望向窗外，驚訝地發(fā)現(xiàn)大雨已經(jīng)停了，一輪紅日撥開厚厚的云層，露出了最燦爛的笑容。高大的樹木挺拔美麗，生機(jī)勃勃的綠葉映襯著滿樹燦爛的花朵，散發(fā)出最耀眼最艷麗的光芒！
風(fēng)雨過后，陽光變得更加燦爛。烏云散去后，天空架起了一座美麗的彩虹橋，似乎在鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)風(fēng)雨，迎接彩虹！
暴風(fēng)雨過后，天空湛藍(lán)；風(fēng)雨過后，陽光燦爛；暴風(fēng)雨過后，彩虹依舊。相信經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我能更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)的克服困難！
八年級(jí)語文作文 篇23
生命如風(fēng)般流逝，如雨般停留。刷去悲傷，打濕你的心。所有的品味都是天生的，我懷念拜訪。向風(fēng)訴說，隨雨融化。清晨的街道，獨(dú)自徘徊。今天又有一個(gè)人在街上溜走，思念悄悄逼近，帶著放不下的那個(gè)人。曾經(jīng)的愛情，早已隨風(fēng)飄散，但我依然記得它作為紀(jì)念品。一顆顆星星在深藍(lán)色的天空中閃爍。
人生就像一條河溝，坐在岸邊，看著海浪沖上岸。我蹲下身子，把嘴輕輕貼近它的耳朵安慰我�！澳悻F(xiàn)在只是站著不動(dòng)，沒有接近目標(biāo)。你為什么不放棄過平靜的生活？”它回答：我想要的不是沖過終點(diǎn)線的喜悅，而是途中的充實(shí)。也許這樣更合適。
為什么內(nèi)心會(huì)覺得那么孤獨(dú)空虛？這一天，我沒有對(duì)任何人說一句話。我努力讓自己冷靜下來，帶了厚厚的一摞書，盡可能把自己的想法放進(jìn)書里。今天沒有看一些傷感的言情小說，卻發(fā)現(xiàn)了一些擱置已久的勵(lì)志書籍。的確，我把所有的煩惱都忘在了書里，那種輕松的感覺，無論你是打工的，中學(xué)生還是大學(xué)生；無論你是快樂、孤獨(dú)、悲傷、沮喪、思念還是悲傷；不管是單身，失戀，談戀愛，和朋友分手；想哭又想笑；男女；可以在網(wǎng)上心情日記空間發(fā)布自己的心情日志，寫出自己內(nèi)心的`秘密和感受，記錄自己難忘的成長過程，體驗(yàn)回家的感覺。
很多人談大學(xué)生活的優(yōu)雅、味道、美好，讓我無言。離我還有好幾年。我想努力工作，體驗(yàn)大學(xué)的樂趣。大學(xué)生活的人說這里有很多美好的東西，比如。學(xué)生的友誼和快樂顯示了他們的能力，也可以看到更多優(yōu)雅的味道。如果我能體會(huì)到多彩的世界和更多不同的人物，我會(huì)在這里沉默，體會(huì)到世界的不同和優(yōu)雅。只有一個(gè)人才能體會(huì)到世界的美好。比如一個(gè)人的品味可以被各種思想打斷，培養(yǎng)或者獲得。一個(gè)人有點(diǎn)難，一定要一直往前走，絕不后退。他絕不能被一個(gè)小困難打敗。我們必須克服困難，勇敢前進(jìn)。
八年級(jí)語文作文 篇24
人生如四季，風(fēng)雨交加，變幻莫測(cè)。有時(shí)候，你可能會(huì)在暴風(fēng)雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會(huì)有燦爛的陽光。
長期徘徊在學(xué)習(xí)的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導(dǎo)師在我學(xué)習(xí)生涯中的一句話，改變了我一生的命運(yùn)。
那時(shí)候我上小學(xué)。但是，由于某種原因，我剛進(jìn)小學(xué)班，對(duì)學(xué)習(xí)有一種莫名的反感。聽到老師講課，我打了個(gè)哈欠，有一種累的感覺。然后，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來回答，為什么天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來。我站起來，揉揉朦朧的睡眼，盯著老師。這時(shí)，不知是誰說的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道。”沒有經(jīng)過大腦的.允許，我竟然說了出來。學(xué)生們哄堂大笑，老師怒視著我。戰(zhàn)前的那種我體會(huì)到了。
勉強(qiáng)進(jìn)入六年級(jí)后，班主任換了。新班主任是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，很有現(xiàn)代氣息，給我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)增添了色彩。她是我們的英語老師，和她相處了一段時(shí)間，覺得她很善良，很善良。尤其是，她標(biāo)準(zhǔn)流利的英語令人驚嘆。有一次她在課堂上翻譯單詞，因?yàn)榻虒W(xué)風(fēng)格不同，上課前沒有通知我們預(yù)習(xí)。因此，沒有人舉手。一次意外，她打電話給我，我機(jī)械地站了起來，只好瞎了眼。她讓我翻譯“愛我，愛我的狗”。這時(shí)我才想起是姐姐教我的，回答是“愛我，愛我的狗�！钡也淮_定。我還是說了。我等老師批評(píng)，老師卻說：“”
這是我上小學(xué)以來第一次聽到別人的贊美，心里美極了。突然覺得學(xué)習(xí)是多么幸福啊！從此學(xué)習(xí)興趣高漲。不管什么時(shí)候不學(xué)習(xí)，總覺得有點(diǎn)空虛。有時(shí)候半夜醒來，要學(xué)點(diǎn)東西，困了再睡。就這樣，日復(fù)一日，一遍又一遍，經(jīng)過一年的不懈努力，你終于在期末考試中取得了好成績。
這自然歸功于我的英語老師，在我迷茫的時(shí)候給我指明了方向；是她讓我明白了自己的價(jià)值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點(diǎn)。也讓我明白了生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意，有時(shí)候一個(gè)不小心的細(xì)節(jié)就會(huì)改變你的一生！
八年級(jí)語文作文 篇25
清晨，邁著輕快的步伐走進(jìn)校園之間的礫石小徑，傾聽大自然的聲音。
在細(xì)雨蒙蒙的秋雨中，校園非常安靜祥和。秋姑娘也如期而至，帶走了夏日的炎熱，帶來了一種愜意的感覺。我俯下身去，聞到花瓣的香味，淡雅而簡(jiǎn)單。一滴雨沿著花瓣緩緩落下，滴落到草叢中，滋潤著大地。
45度仰望天空，呈現(xiàn)藍(lán)灰色。漸漸的雨霧交織，眼睛蒙上淡淡的水霧，天空若隱若現(xiàn)。
遠(yuǎn)處的銀杏樹上有一些未成熟的果實(shí)，它們吸著雨露的水分。這不就和我們一樣，享受著知識(shí)的雨露，享受著父母老師的關(guān)愛，在大自然的懷抱中快樂的成長嗎？
我的目光漸漸轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移，直到我看到地上剩下的枯葉。也許是因?yàn)橄掠辏孛嫔巷@得更加頹廢。我也仿佛看到了歷史的變遷，時(shí)間的流逝，生命誕生、成長、繁衍、死亡、新陳代謝的聲音。就像我們?nèi)祟愐粯�，我們都要�?jīng)歷生與死，但這個(gè)過程并不可怕。至少我們?nèi)ミ^這個(gè)世界，享受過父母帶給我們的快樂。至少我們?nèi)〉昧司薮蟮某删停龀隽溯x煌的事業(yè)。至少我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)。
就在我胡思亂想的時(shí)候，耳邊傳來一種甜甜的'，強(qiáng)而弱的讀書聲，爽朗，讓我想起小時(shí)候躺在媽媽懷里讀唐詩。想到這里，一股暖流從心里涌出…
雨，依舊不停，密密麻麻斜織著，如蠶娘吐出的絲，從天而降。我不想離開，只想一個(gè)人享受這個(gè)世界，聽聽雨組成的交響樂。心，漸漸平靜，有一種“斜風(fēng)細(xì)雨不用歸”的意境。
耶！為什么不在這美麗的大自然中享受一種精神慰藉呢？比起這美好的大自然，被雨淋濕算不了什么。
我仔細(xì)聽著雨的音樂，我抬起頭，閉上眼睛，張開嘴，品味著雨滴。突然覺得自己仿佛是在細(xì)雨中長大的，懂得了大自然的獨(dú)特之美，學(xué)會(huì)了多接觸大自然，親近大自然，傾聽大自然的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)榇笞匀唤o了我們太多，這些都是無價(jià)之寶，用什么都買不回來…
放開雙手，感受自然，傾聽一切。在大自然的懷抱里，你所有的煩惱都會(huì)消失。因?yàn)閮A聽是一種奇妙的心境……
八年級(jí)語文作文 篇26
庭院深處是天堂。進(jìn)院看花，開門見樹，鳥聲入夢(mèng)，明月半墻。是一輩子也糾纏不清的美好。
小院四方，正正堂堂。庭內(nèi)頗深，足以盛滿春風(fēng)與陽光。凹凸不平的青石階，早已被磨得光滑，掉了漆的斑駁朱門，儼然挺立。近鄉(xiāng)情更怯。
吱呀還是那兩扇門房，三口池塘。鄰家深居的老奶奶又出來曬太陽，拉家常�？蓯鄣男〉軕蛩剡�，口齒不清的笑印在了湖中一角。幽草間邊生，蓋住了泥土的金黃。淘氣的水鴨三三兩兩，頗有“誤入藕花深處”的迷糊。
碧綠的池塘可是舀水的寶地。朱門后，凈是老奶奶們的菜畦。兩個(gè)木桶，一條扁擔(dān)，三五成群，放，拉，提，婆婆們便毫不害躁地露著不完整的牙齒，使著燕一般的瘦弱身軀，踏青陌之園地。長廊邊，淡綠的菜花香縈繞鼻尖。深綠的衣裳上頂著花白的小帽，俏皮又靚麗。灑水的潮味順入肺葉，與清草混合的清香，攪入記憶。一女孩，一草帽，一桶水，一舀瓢。便可在這諾大的菜園里玩上一天。晴初日好，便將瓢中的水往空中一灑，晶瑩的水珠像是太陽的眼淚，滴入菜間。一面興奮的.灑，一面快樂地嚷：下雨嘍！下雨嘍！若是灑得猛些，還會(huì)看見，水珠那五彩的夢(mèng)。
香樟最美的時(shí)候莫過于夏天的傍晚了。綠意盎然，暗香浮動(dòng)。是樹蟲，是鳥雀，亦是庭中人的最愛。樹下有杏花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，樹上有二月春風(fēng)的細(xì)巧�；臼澜纾輼淦刑�。多情的枝葉，騷動(dòng)著華麗的綠色，幫燕子找新居，替少女守秘密，當(dāng)院人遮陽傘。蒼穹斜下，云雀歸家，一聯(lián)詩賦，兩樽新茶，就可將年輕的輝煌拉上幾回那誰誰做過課代表，那某某在家享清福。偶爾一兩只胖胖的橘貓，在樟樹上蹭蹭身，和著秦腔的聲調(diào)，嚇了綠草，驚了飛鳥，慵懶蜷起身，細(xì)數(shù)天上繁星。
庭院深深幾許。我們一張張撕去的日歷，像脫落年華的表皮。荷鋤而歸的談笑遠(yuǎn)去，靜聽蟬鳴的寧靜已久。幸好。
瓦上雨生煙，蝶蛾蹁躚；愿來生如樹，一半土里生長，一半風(fēng)中飄蕩。吸吮陽光，灑落陰涼。庭子香徑，鄉(xiāng)愁濃濃，舊院仍新。
八年級(jí)語文作文 篇27
傳說上帝在創(chuàng)造人后，人們想要建造一座巨塔夢(mèng)想能夠到達(dá)天際，與上帝平起平坐，和上帝一起共同俯視人間。由于他們的語言相通又齊心合力，這座塔修建的即迅速有結(jié)實(shí)，但天上的上帝并不允許他們這樣做，改變了他們的語言使之無法完成，最終這個(gè)擁有迄今為止最高高度的舉塔消逝了，因?yàn)樗鼡碛兴静辉摀碛械母叨取?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中我們的身邊處處存在著高度，這高度并不只僅僅局限在高樓大廈，高山海拔等物質(zhì)高度這一膚淺表面，而是要往我們內(nèi)心深處探尋我們個(gè)人應(yīng)有的高度，拼盡所能建造我們自己心靈家園的高度，構(gòu)建我們精神屋脊的高度。
徘徊在街上，不要因?yàn)榇颂幍泥须s而放棄了自己精神的構(gòu)思，思維的跳動(dòng)，想一想自己精神的高度，想一想我們思維的海拔。我也在想，想著我自己還不過是一個(gè)孩童，關(guān)于精神我實(shí)在是思考不出什么高標(biāo)準(zhǔn)的語句，但我又不得不想，想象著未來我的高度。書中自有黃金屋，這屋子是我們自己一磚一瓦建造而成，不是泥瓦匠建造的，更不是每個(gè)人的.父母建造的。
瓦確確實(shí)實(shí)是自己用辛勤的汗水?dāng)嚢杩炭嗟乃嘧龀傻�；柱子上的紋路是自己用拿筆的雙手雕刻的；屋內(nèi)的擺設(shè)是靠自己廣泛閱讀書籍添置的；房子的根基是每個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望與熱情和對(duì)自己未來生活的向往和追求更是對(duì)自己的一種提升與釋放。這屋子的高度是對(duì)自我的肯定的知識(shí)的汲取多少。
這屋子的高度便是我們精神的高度，思維的海拔，更是人生價(jià)值的體現(xiàn)。我們要體現(xiàn)高度還在于對(duì)人生的把握。中華文明體現(xiàn)在“德”都說一個(gè)“德盲”比一個(gè)“文盲”更可怕，一個(gè)“德人”比一個(gè)“智者”更可敬。光有知識(shí)的高度還不夠關(guān)鍵還要有品德的高度。品學(xué)兼優(yōu)的人，得到的是一個(gè)無憾的人生，我們要把握人生，共同建設(shè)我們每個(gè)人的高度。
八年級(jí)語文作文 篇28
不到十天，該回學(xué)校了！感覺有點(diǎn)慢！
兄弟，過兩天他們就要上學(xué)了！當(dāng)時(shí)的我更空虛！沒有他們，永遠(yuǎn)不一樣！今天看著空蕩蕩的房間，看著大大的電視機(jī)，看著電視劇，我意識(shí)到我也會(huì)看著自己喜歡的電視劇睡著！不知怎么的，沒有他們，感覺總是不一樣！
馬上就要放寒假了！總是不自覺的給自己的寒假做個(gè)總結(jié)！
嗯這個(gè)假期讓我明白，我想過的生活，其實(shí)會(huì)讓我變成一個(gè)我不想要的人！這個(gè)寒假，我嘗試過自己想要的生活，然后突然意識(shí)到，這是我第一次過上自己想要的生活。我一直很難控制自己的行為，我的日常生活必須與學(xué)校的課本知識(shí)相匹配！想起以前的假期，現(xiàn)在感觸很深。幸運(yùn)的是，我過著以前不喜歡的生活。不然我早晚會(huì)變成行尸走肉！還好這個(gè)假期快結(jié)束了！好在這兩天，他們開始有了很大的變化！開始過自控的生活！不再迷茫！我想，至少醒醒吧！
這個(gè)寒假，我覺得，可以為我鋪路！至少，在接下來的日子里，不管是學(xué)習(xí)累了還是別人累了！我想我不想再過我喜歡的生活了。至少，我嘗試過自己喜歡的生活！雖然過著自己喜歡的生活，卻變成了自己不喜歡的'人！
希望以后無論多難，都能控制自己！寒假結(jié)束了，我初中生活的一半也結(jié)束了！該拼了！
這個(gè)寒假刺激太大了。更多的時(shí)候，我一開始很自卑，怨恨自己為什么還是沒有效果。即使我去世了，也沒有人會(huì)記得有一個(gè)純粹的存在！讓自己覺得，其實(shí)很多事情，想做就做不到！很多時(shí)候，你可以等啊等��！或許，等了之后，也可以等一個(gè)好結(jié)果！更多的時(shí)候，我們應(yīng)該專注于一件事。假期過后，第二天就要到了！是時(shí)候重新投入學(xué)習(xí)和生活了！我希望我能通過這個(gè)寒假的課，更加投入，更加專心！
就像我媽媽說的，現(xiàn)在我可以有課余生活，有自己的想法，但是現(xiàn)在更重要，最重要的是學(xué)習(xí)！這個(gè)年齡要做的就是好好學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)！人，得分清主次！
是的！寒假畢竟不能讓你白去！我純潔，我怎么能讓你變白！
八年級(jí)語文作文 篇29
俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在我們的生活中，總會(huì)有那么一些助人為樂的人，他們會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援手。這也使得“助人之花”在城市的每處角落綻放。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我如往常一樣急匆匆地背上書包出門了。來到早飯攤，在享受了一頓美味的且豐盛的早飯后，我把手伸進(jìn)口袋里準(zhǔn)備掏錢。不想，掏了半天手卻什么也沒有摸到。我的.臉“唰”地紅了，額頭也流下了一絲冷汗。我心想：哎呀！我似乎是忘了帶錢了。這下該怎么辦呢？早飯攤老板見我一臉尷尬的臉色，似乎明白了什么。他說：“沒帶錢嗎？那就算了吧！先趕緊去上學(xué)！”這一刻，我的心中充滿了感激之情。助人之花在早飯攤綻放。
一天放學(xué)，我獨(dú)自一人回家。快要到樓下時(shí)，我準(zhǔn)備掏出鑰匙。但當(dāng)我摸到空空如也的口袋時(shí)，我腦中“嗡”地一聲，整個(gè)人都傻了。我心想：天哪！這下完了。我竟然忘帶樓道門的鑰匙了。就在我四下翻找鑰匙，為了鑰匙的問題而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在擦車的鄰居看到了我的窘樣。他走過來說：“小朋友，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他和我是同一棟樓里的，便掏出鑰匙幫我開了樓道門。我對(duì)他表示了萬分感謝，他只是淡淡地說了一句：“鄰里之間就應(yīng)該互幫互助嘛！”助人之花在小區(qū)里綻放。
一天下午，外面下著滂沱大雨，天空中時(shí)不時(shí)地閃過一道道閃電。我雖然撐著傘，但卻仍然被淋成了落湯雞，渾身濕嗒嗒的。我看到電梯門即將關(guān)閉，心想：又要再等一會(huì)兒了。但是，令我感到驚訝的是，電梯門還沒完全關(guān)上就又開了。只見6樓的王大爺站在電梯里向我招手。他說：“下雨天挺麻煩的，快點(diǎn)進(jìn)來吧！”我感激地說：“謝謝！”助人之花在電梯箱里綻放。
一次次的伸出援手，讓助人之花在各處盛開，在這個(gè)城市里留下經(jīng)久而不散的芳香。
八年級(jí)語文作文 篇30
鳥一生最大的理想是在天空中飛翔。如果一只鳥不能在天空飛翔，它似乎就失去了生命的意義。
我是一只小鳥，一只一直渴望飛翔的云雀。對(duì)我來說，天空只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)槲沂且恢槐焕г诨\子里的鳥。雖然有華麗的鳥籠讓我住，有精致的美食讓我享受，有有錢的主人寵著我，但無憂無慮的生活并不是我向往的。因?yàn)槲沂且恢圾B，我的婉轉(zhuǎn)吟唱應(yīng)該是獻(xiàn)給大自然的贊歌，我美麗的羽毛需要風(fēng)雨洗禮。只有天空能讓我成長，讓我快樂。
我最常做的`事就是仰望藍(lán)天，那原本屬于我的天空。不管我?guī)煾笇?duì)我多好，多希望我能唱給他家人聽，我都不管。因?yàn)槲液匏麄�，恨他們剝奪了我的自由，剝奪了我在天空中飛翔的權(quán)利，這樣自私的人，不配我給他們唱歌。
直到有一天，家里的男孩手捧臉頰坐在我面前，對(duì)我說：“可愛的百靈鳥，其實(shí)你是渴望在藍(lán)天上飛翔的。你的悲傷總是縈繞在我的心頭。我知道你不喜歡過舒適快樂的生活，不是嗎？”父母肆無忌憚的愛早已讓我厭煩，讓我覺得自己一無是處，似乎離不開他們。然而我其實(shí)是一只渴望飛翔的小鳥！我渴望遠(yuǎn)離父母無盡的寵愛，飛向需要自己開發(fā)的天空！"
男孩望著藍(lán)天，眼神中有著無盡的向往。我很同情和疾病有關(guān)的男孩。
過了一會(huì)兒，男孩又對(duì)我說：“你離開這里，就沒有舒適的生活了。你必須找到自己的家和食物。過了這么久安逸的生活，真的能經(jīng)得起風(fēng)雨嗎？”我趕緊點(diǎn)頭，迫不及待地張嘴對(duì)他說：“如果我出不了這個(gè)鐵籠子，我就一輩子出不了天。但是，我渴望飛翔，即使風(fēng)雨侵蝕我的羽毛，即使災(zāi)難接踵而至，我依然向往天空，這是我的理想�！钡俏也荒堋�
男孩見我點(diǎn)頭，對(duì)我說：“好吧，我把天空還給你和我自己。從此讓我們?yōu)榱死硐胍黄痫w翔！”之后，我打開鳥籠，把我放回我的藍(lán)天里。
請(qǐng)為你的理想而勇敢努力。也許你不會(huì)成功，但你不會(huì)后悔。
八年級(jí)語文作文 篇31
記得小時(shí)候，家并不富裕，沒幾件像樣的家具。唯一值錢的家具就是墻角那個(gè)大大的書柜了，書柜上擺設(shè)的各類書籍卻成了幼小的我最最好奇與喜歡的地方。那個(gè)年代，爸爸也算得上文人了，常常抱著各種各樣的書在燈下苦讀，知曉我家藏書多，也有愛念書的街坊鄰居前來借書，爸爸一直樂呵呵的拿給借的人，再三叮囑要愛護(hù)，過一段時(shí)間若借者還不還書，爸爸便會(huì)派媽媽前去要回，媽媽一直不好意思的對(duì)借者說：“這部分書啊就是他的命哦！”再大一些爸爸也會(huì)時(shí)不時(shí)的給我買書回來，慢慢的我便愛上了念書，從書中領(lǐng)會(huì)到念書的樂趣。在書的海洋我盡情遨游，領(lǐng)會(huì)書的奇妙，在書的世界我忘掉所有煩惱，忘記了自己，把自己完全融入了書的世界，感受著書中人物的悲喜憂愁。一本本情節(jié)曲折、語言生動(dòng)、文字優(yōu)美的書可以帶領(lǐng)我走入作者的情感世界中。假如一天不念書，就會(huì)感覺渾身沒勁，不覺中天天念書成了我的習(xí)慣。
喜歡讀散文詩歌的我，特別喜歡讀余秋雨先生的書，愛上了他細(xì)膩的文筆，獨(dú)特的見解。先生的《文化苦旅》是中國散文璀璨星空中一顆閃亮的星星，每一字每一句都會(huì)讓我深深的震驚與感動(dòng)，他憑著自己豐富優(yōu)美的文字，讓我猶如泛舟于千年文化長河中，細(xì)細(xì)品讀，無論他筆下那絢麗多彩的文字還是他所描述略帶苦澀的'旅途，對(duì)我來講都充滿無盡的好奇與幻想。愛《文化苦旅》，我想，不止是我一個(gè)吧。
書是人類進(jìn)步的階梯，是黑暗中點(diǎn)亮的明燈，是干渴難耐時(shí)的一杯清茶，感謝爸爸給了我這樣寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在爸爸媽媽也從老房子搬了新家，但那相伴爸爸和大家一塊成長的書柜依舊立在新家的一角，雖然木頭柜已經(jīng)斑駁，藏書也已泛黃，但那已成為大家生命中不可或缺的寶貝，不經(jīng)意還是會(huì)隨手拿起一本再細(xì)細(xì)品讀一番�，F(xiàn)在我的女兒也已是個(gè)初中生了，當(dāng)她捧著書如饑似渴的閱讀時(shí)，當(dāng)她沉浸在書的世界時(shí)，當(dāng)奶奶喊她吃飯，她卻舍不能放下手中的書，我知曉我是懂她的。
讀萬卷書，行萬里路，讓大家一塊愛上念書！
八年級(jí)語文作文 篇32
一世無愧臨江西，三生有幸遇南昌�！}記
你看過深夜里最好看的的一座城嗎？南昌，有幸邂逅。它是黑夜之中的佼佼者，如晨曦一般，驅(qū)散旅人眼前遮擋住遠(yuǎn)方的黑暗，那樣明亮而富有朝氣，給予大家最親切的問候：“夜黑甚涼，小心行徑�！�
微夜，夕陽火紅了半方天空，夜幕即將來臨，窗外，稀是陌生的景象，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奔波，方才踏上這一方碧土。心中的些許不快，瞬間被南昌這座城的美抹盡了！
一座座大廈整齊劃一排列街旁，且伴有群燈裝飾，每座大廈都有其獨(dú)特的韻味，記憶猶新的，便是幾座外有青花裝飾的產(chǎn)品店。白如雪，青如玉，琉璃般漂亮。深夜的南昌城早已沒了白日的`炎熱，天氣微涼，偶爾幾陣晚風(fēng)吹拂，撫平了旅人1日的煩惱。廣場(chǎng)上，音起，水升，泉水一圈圈升起，紅黃綠藍(lán)依次變換，忽高而低，水柱伴隨音樂的節(jié)拍不斷變換著，仿似一位翩翩起舞的芭蕾舞者，踮腳，起跳，所有都行如流水。隨著著最后一聲，水柱直沖云霄，沖起，落下，一陣晚風(fēng)忽而行過，抖出萬粒珍珠，飄飄灑灑，仿佛天空下起了小雨，滴落在臉頰，冰冰涼涼。
走在返回酒店的路上，風(fēng)輕輕，燈閃閃，一輪皎月懸掛與山頭。行走在城市中央，燈火闌珊，竟沒一絲孤寂。一座摩天輪步入眼簾，一根主干支撐著這坐落于世界3、大的摩天輪。它緩緩地挪動(dòng)著厚重的身板，一圈一圈，就這么一直轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，樂此不疲，不為何，只為成全每一對(duì)情侶的浪漫場(chǎng)景，和每個(gè)家庭的幸福。摩天輪的每個(gè)格子里都浸滿了幸福，可能摩天輪保佑的每一對(duì)情侶真的可以天長地久，不離不棄吧。摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，美好了所有些邂逅，仰望8月的月光，是皎潔，還是朦朧？夜甚涼，摩天輪上的星燈點(diǎn)點(diǎn)，伴著城鎮(zhèn)中的霓虹燈，可謂“人間星池”，使夜卻也無畏。
星星謂明燈，溫暖每個(gè)迷途的旅人。夜之城，星之光，南昌也。
八年級(jí)語文作文 篇33
在我們的生活中，還有很多其他的彼岸，即勝利的彼岸，成功的彼岸，失敗的彼岸……這些都是生活的典型例子。我經(jīng)常到達(dá)成功的彼岸，但我也到達(dá)了失敗的彼岸。
記得是期中考試，考砸了。我參加了我非常想要的自行車的考試。我滿腦子都是那輛自行車，不忍心考�？记拔腋覌屨f，只要我考的好，我媽就買這輛自行車。我真想為那輛自行車瘋狂�？荚嚽皫滋欤腋緵]去學(xué)習(xí)。我覺得以我的實(shí)力很容易考班級(jí)前幾名，所以我一直在網(wǎng)上看這輛自行車哪個(gè)顏色好看。我充滿信心。我媽看著我，只是笑笑�？纪暝嚹玫皆嚲淼臅r(shí)候，我被自己的成績震驚了。我不愿意失敗。我不相信。
回到家，我什么都沒說，我媽也沒說什么。吃飯的時(shí)候，我把我的成績告訴了我爸媽，他們沒有出聲，只是安靜的`吃著。終于，父親開口了。他說我一直都是成功的，但這次我其實(shí)失敗了，到達(dá)了失敗的彼岸。我聽了之后，心里很不高興。第一次體會(huì)到了到達(dá)失敗彼岸的感覺。
父親曾經(jīng)說過，錯(cuò)誤是可以改正的，但是我還是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲覐膩頉]有失敗過，我從來不知道失敗是什么感覺，但是這次我意識(shí)到了，我完全意識(shí)到了。原來失敗是一種辛酸和委屈的感覺。每當(dāng)我成功一次，我就認(rèn)為我不會(huì)到達(dá)失敗的彼岸。
還有一次，我參加了一個(gè)全市乒乓球比賽。我小學(xué)的時(shí)候乒乓球技術(shù)是全校最好的，沒有人能打敗我。我覺得我是最棒的。一次偶然的機(jī)會(huì)，市里決定舉辦一場(chǎng)乒乓球比賽，每個(gè)學(xué)校選出五名著名代表參加。我毫無疑問地去了那里。我以為我會(huì)贏，不需要任何訓(xùn)練。我很少訓(xùn)練，但如我所愿，一路殺進(jìn)決賽�？吹綄�(duì)手的樣子，我告訴父親我會(huì)贏。我更驕傲，沒怎么訓(xùn)練。
然后，比賽一開始，我就和他打，第一場(chǎng)很艱難。對(duì)手這么強(qiáng)我很震驚，但我之前也是要訓(xùn)練的。但是我最后還是輸了，有同學(xué)抱怨我。因?yàn)槲业尿湴粒业竭_(dá)了失敗的彼岸。
彼岸，一個(gè)美好的詞，包含了很多不同的含義，有些讓你驕傲，有些讓你后悔，心痛。這是彼岸。
八年級(jí)語文作文 篇34
那種味道，或濃或淡，或清或甜，總縈繞在我心頭。那種味道，只屬于槐樹一個(gè)人，屬于記憶中那個(gè)沉默溫柔的你。
春天到了，土地郁郁蔥蔥，你也不例外。每次走到你所在的角落，花香就會(huì)從四周蒸發(fā)，停留一段時(shí)間，仿佛要醉了，眼睛里全是白色的花，像你懷里的風(fēng)鈴。忍不住摘了一顆，在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，心中充滿了滿足感。于是楊奶奶給我縫了個(gè)小布袋，請(qǐng)朋友去采槐花�；ò晗窬I緞一樣精致，需要小心翼翼地采摘。下半部清理干凈，捏住樹干用力搖晃，槐花如雨飛舞。滿滿一袋花，摘下來洗一洗，或者蒸一蒸或者炒一炒，都會(huì)在嘴唇和牙齒上留下香味。那種獨(dú)特的味道是我小時(shí)候最大的快樂。
夏天陣雨多，時(shí)不時(shí)下一會(huì)兒雨，讓人措手不及。一天放學(xué)后，突然下起了大雨。沒帶雨具，在操場(chǎng)困了一段時(shí)間。操場(chǎng)是空的，沒有遮蓋。當(dāng)雨打在我身上時(shí)，我感到寒冷。就在我手忙腳亂的時(shí)候，你帶著綠色跑進(jìn)了我的眼睛。我一眼就放下了防備，躲到了你的腋下。你寬闊的葉子為我擋雨。偶爾有風(fēng)吹過，淡淡的清香帶著泥土的味道穿透鼻子。我有點(diǎn)驚訝，抬頭湊近你，是槐葉的味道。深呼吸，優(yōu)雅的'味道會(huì)滲入胸腔和肺部，仿佛有安神的奇效。背對(duì)著軀干，頭靠在肩膀上，用鼻尖嗅著樹葉的香味，聽著小雞的鳴叫。忍不住勾起嘴角，輕輕一笑。
現(xiàn)在想起來，還好那天沒有打雷閃電，得到了你的安慰，體會(huì)到了平日里從未想象過的休閑和安全，嘗到了平日里從未發(fā)現(xiàn)的槐花的味道。
我真的想做一棵樹，一棵槐樹，遮天蔽日，無聲卻溫柔。就像三毛說的，一半在塵埃里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；一半在陰涼處，一半在陽光下。
一般變成一串槐花，歡樂的時(shí)光染在陽光下；一半變成槐葉，遮住風(fēng)雨中不安的思緒。帶著槐花的味道，舌尖、鼻子、心口都泡了。
八年級(jí)語文作文 篇35
有些人，有些事，每次回憶起來，只能看到一朵連綿不斷的桃花，燃燒著它的花朵。
上了小學(xué)才離開爺爺家。很長一段時(shí)間，我都不想回憶那段時(shí)間。后來，太多的事情被忘記了。但我一直認(rèn)為遺忘不是壞事，它是給過去最美好的禮物。
以前，我爺爺每天晚上都帶我去山坡上看日落�；鸺t的太陽緩緩西沉，在余暉中，十里長的桃林美麗迷人�？粗栆惶惶�，很快就消失了。放上潑墨的夜空，點(diǎn)亮一些星子。我頭一歪，倚著爺爺?shù)南ドw，聽他講桃花源的故事。每次聽到都會(huì)問：“爺爺，這是我們找到的桃花源嗎？”爺爺高興地從附近的樹上摘下幾個(gè)骨芽，掛在我的脖子上。他笑著回答：“是的，這是我們自己的天堂�！比缓笪揖筒徽f話了，看著遠(yuǎn)處的星星。我時(shí)不時(shí)問兩句，他一句一句回答。兩個(gè)人就靠在一起，我在這里均勻呼吸的時(shí)候，爺爺就抱我回家。那時(shí)候日子還長。過了今天，就有了明天；今年過了，還有明年。春夏之后，秋冬之后，冬天之后，可以看到明年春天，桃花依舊滿滿的油菜花黃。
然后有一天，具體日期已經(jīng)模糊了。只知道城里的父母來了，說要去什么地方接我。我不記得我喊了多少次“不要”，但我還是改變不了最后的結(jié)果。走之前我爺爺跟我說了句話，我聽不太清楚。我只是掙扎。那天，我一次都沒有回頭就走了……我連一個(gè)微笑都沒給他留。他被留在了一片枯萎的桃林中。
走遠(yuǎn)之后，我撿了一朵桃花，做成干花。直到現(xiàn)在，它仍然是我唯一的書簽。
后來他們告訴我，“爺爺走了�！钡俏铱薏怀鰜怼Ｒ坏┭蹨I承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，那我就再也見不到爺爺了。
現(xiàn)在，桃花的`標(biāo)志還躺在我的一本書中。我知道它在哪里，但我不會(huì)碰它。后來每次品嘗都覺得所謂的離別只是一種隱藏的幻想。難過，受傷，還是要往前走。以后回憶起來，只覺得無盡的苦難和微微的桃花色。
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