【精華】六年級(jí)敘事作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文 篇1
上個(gè)星期六，我和楊倩爾相約去書城看書。為了鍛煉自己的能力，我們踏上了第一次坐公交的路程。
我和楊倩爾從福田花園出發(fā)，到了靠近趙四方向的一個(gè)15路車臨時(shí)站點(diǎn)。我走到公交站牌下等待車子的到來(lái)，并順手抽出媽媽早已為我們準(zhǔn)備好的路線圖來(lái)仔細(xì)端詳。沒(méi)錯(cuò)兒，就是在這兒等車的。確定地點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)后，我們就安安分分地開(kāi)始等車了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，公交車還沒(méi)來(lái)，就在我等得不耐煩時(shí)，標(biāo)著數(shù)字“15”的公交車終于從遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái)。
車門緩緩打開(kāi)，我拉著楊倩爾的手，怯生生地走上了車，向四周望一望，找了個(gè)位子坐下。這時(shí)，司機(jī)叔叔冷漠地從鼻子里哼出一聲“小師傅，白坐車啊”。一緊張給忘了，我從手心里掏出緊緊捏著的兩元錢，投了進(jìn)去，坐回座位。竟沒(méi)注意到，自己出了一身冷汗，臉上流出了豆大的汗珠。公交車開(kāi)動(dòng)了，我的心也隨著公交車的開(kāi)動(dòng)而更加恐懼：畢竟這是頭一次坐車啊。會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)站？會(huì)不會(huì)遇上壞人……一連串的擔(dān)心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來(lái)。突然，公交車一個(gè)急剎，我的心怦怦直跳，左手慌亂地抓住前面的座位，右手緊緊地捏住楊倩兒的手，疼得她直叫，手心里面都快冒汗了，心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)有一個(gè)底。萬(wàn)一真的錯(cuò)過(guò)站，又該怎么回去呢？
這時(shí)，從公交車站又上來(lái)一個(gè)人，一個(gè)滿臉胡子好像喝醉了酒的大漢冒了出來(lái)，慢慢的向我們逼近，給了我們一個(gè)“不懷好意”的笑，這就是所謂的“笑里藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋，人販子作案的事例，難道……難道……這就是傳說(shuō)中的壞人？他坐到了我們的身邊，我一下子僵住了，一臉警惕地看著他，并下意識(shí)地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會(huì)把我們?cè)趺礃�？我想叫，可喉嚨好像啞了，怎么也不敢叫；我想跑，可腳好像和地板粘住了，怎么也不敢跑，大概十分鐘后吧，大漢下車了，原來(lái)是我們太敏感了。我松了一口氣，心總算從嗓子眼回到了原位。
我探出頭來(lái)，不斷確認(rèn)這是否是通往書城的路。當(dāng)廣播里發(fā)出“諸暨書城到了”的聲音的時(shí)候，我才敢確認(rèn)我們沒(méi)坐錯(cuò)車——我們到書城嘍！
我們順利地下了車，完成了這次公交旅行，嘗到了獨(dú)自冒險(xiǎn)的滋味。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了乘車，俗話說(shuō)得好：“實(shí)踐出真知”，就是這個(gè)道理嘛！
六年級(jí)敘事作文 篇2
4月17日，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，興高采烈的聊著待會(huì)兒社會(huì)大課堂要去的地方。不一會(huì)，我們就上了車，前往目的的——蟹島。一聽(tīng)名字，我眼前就浮現(xiàn)了爬滿了無(wú)數(shù)螃蟹的海島，海島四周是一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的海洋。
在熱切的期盼之中，大巴終于載著來(lái)到了“蟹島”。下車一看，真是讓人失望，原來(lái)這里是風(fēng)景區(qū)，根大海不沾邊。除了入口處有一只石雕的大螃蟹，再也看螃蟹的蹤影了
但是，我的激情很快就被風(fēng)景區(qū)點(diǎn)燃了。這里真的是太好玩了。我們首先來(lái)到挑戰(zhàn)區(qū)玩爬網(wǎng)，我們穿過(guò)了一段很長(zhǎng)的，用麻繩編織的網(wǎng)，看著非常容易，但走上去時(shí)卻令我膽戰(zhàn)心驚，僅兩層的網(wǎng)在我們的腳下一晃一晃的，網(wǎng)中間的洞還非常的大，走起來(lái)時(shí)要小心翼翼。然后我們玩了“齊心協(xié)力”，它是半根木頭的兩邊拴了鐵鏈，4個(gè)人站上去，，每邊站兩個(gè)人，有兩邊用力，使木樁悠起來(lái)。這主要是想讓我們團(tuán)結(jié)一心。然后我們玩了“超級(jí)滑梯”它就和平常的滑梯沒(méi)有什么區(qū)別，只不過(guò)它要坐著被子滑下來(lái)，上去時(shí)也是走平面，但有一些費(fèi)勁。這應(yīng)該告訴我們進(jìn)步很難，但退步卻很簡(jiǎn)單。
玩完這些后，我們?nèi)チ藧?ài)心動(dòng)物園，這里的動(dòng)物有小兔子，有小猴子，還有孔雀，羊駝，雪狐等等。在城里可沒(méi)有機(jī)會(huì)跟小動(dòng)物們一起玩耍，在這里能跟小動(dòng)物們零距離接觸，真是新鮮極了，我們無(wú)比開(kāi)心。
接下來(lái)，我們又去了蟹島的發(fā)電廠和污水處理廠，可以看出蟹島是非常環(huán)保的。另外在參觀污水處理廠的時(shí)候，我聞到理污水散發(fā)出來(lái)的一陣陣惡臭及看到了土黃色的污染物象征，頓時(shí)我隱隱作嘔，當(dāng)看到被處理完的水后，我十分驚奇，那水真綠啊，好似一面鏡子。頓時(shí)，我心生敬佩。我又看了看四周——都種上了松樹(shù)，防止了異味外散，這可真是一個(gè)奇妙的辦法�。�
然后，我又到金魚池邊和同學(xué)們一起喂金魚，小金魚們還真是貪吃，我們把老師發(fā)的一點(diǎn)饅頭拌成小塊扔進(jìn)池里，它們就爭(zhēng)先恐后地?fù)尃?zhēng)著吃。同學(xué)們逗金魚玩，金魚們卻舍不得放棄美食，又不屈不饒地返了回來(lái)。
接下來(lái)，我們吃完飯就來(lái)到游樂(lè)園里做草籽娃娃。首先，我把老師發(fā)的一包草籽的中間用線系上，然后把小人的眼睛鼻子和她胸前的蝴蝶粘在相應(yīng)的位置，一個(gè)簡(jiǎn)單的娃娃就做好了。
最后，老師帶我們到游樂(lè)場(chǎng)里玩了4各項(xiàng)目，分別是:海盜船，旋風(fēng)騎士，旋轉(zhuǎn)木馬和飛旋摩托我們都十分興奮，連平時(shí)膽小的我都坐在最刺激的地方體驗(yàn)這種快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)的很快，我們?cè)跉g樂(lè)的旋轉(zhuǎn)木馬中結(jié)束了全部路程，大家都戀戀不舍的向蟹島告別.在車上，我細(xì)細(xì)的品味著這次活動(dòng)，回想著活動(dòng)的內(nèi)容，開(kāi)心的笑了……
六年級(jí)敘事作文 篇3
那是幾年前的事情了，但我仍然記憶猶新，深深烙在我的心里。
上幼兒園的時(shí)候，母親騎著”唱著歌的“電動(dòng)車來(lái)接我。我坐在電動(dòng)車的后坐上，舒適無(wú)比。不時(shí)還扯著嗓子咿咿呀呀地唱著不知哪國(guó)語(yǔ)言的歌，母親咯咯地笑著，臉上的皺紋也跟著我的聲調(diào)蹦跳著。
忽然，我的“歌聲”變成了低哼，“媽，媽媽……”母親聞聲回頭，我苦瓜絲的臉上還流著咸咸的“小河”。這是怎么回事？原來(lái)，我的腳在興高采烈地亂舞時(shí)，不小心被車輪咬住了肉呼呼的后腳跟！母親皺了皺眉，神情嚴(yán)肅，她慢慢地、輕輕地把我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往外拿。
“疼……”，我抽噎著，聲音像蚊子說(shuō)話一樣小。
“忍著。這點(diǎn)小痛都忍不了？”母親用低沉的聲音心疼地說(shuō)道。
母親不等我回答，便丟下家里唯一的電動(dòng)車，橫抱著我向醫(yī)院小跑著。我望著母親，“能，能買糖嗎？……”我嘟著嘴，眉毛變成了毛毛蟲，可憐巴巴地望著母親。因?yàn)槲颐看翁鄣臅r(shí)候，母親總會(huì)無(wú)條件地給我買糖，讓我記住糖的甜，忘記身上的疼。
母親沉默不語(yǔ)，若有所思，不禁加快了步伐。
醫(yī)院里，一臉心疼的醫(yī)生給我輕輕地、仔細(xì)地上著藥，還扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。而我像個(gè)小貓一樣倦縮在母親的懷里，一言不發(fā)，不時(shí)還拱一拱。母親不斷地、耐心地給我擦著眼淚。“好了，小朋友，你真堅(jiān)強(qiáng)�！贬t(yī)生剛要轉(zhuǎn)身，母親突然喊道：“醫(yī)生，等等�！贬t(yī)生聞聲轉(zhuǎn)身，母親在醫(yī)生的耳旁說(shuō)了些什么。醫(yī)生對(duì)母親笑了笑，望了我一眼，轉(zhuǎn)身向抽屜走去。
我以為大頭針要咬我嫩嫩的小屁股，我就嚇得抓緊了母親，緊閉著眼睛不敢看。
咦？什么味道？是糖！我看到醫(yī)生拿著糖向我走來(lái)。我用乞求的目光望了望母親，母親看我那小樣，不由得笑了笑，母親接過(guò)糖，說(shuō)了聲謝謝，付了錢便抱著我走了。
回家后，我趴在母親大大的肚子上，含著糖，流著口水，母親講著一個(gè)又一個(gè)的故事，漸漸地，我進(jìn)入了比糖還甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我覺(jué)得，母親就是那遼闊無(wú)垠的深藍(lán)色的大海，看不透，卻溫柔無(wú)比；我則是那海上的一葉小舟，開(kāi)心地游蕩在海上。漸漸地，長(zhǎng)大后，我才略懂母親的海面上的波光粼粼。
有愛(ài)相伴，不曾孤單，刻在心房，溫暖依然……
六年級(jí)敘事作文 篇4
我有一個(gè)幸福的童年，那時(shí)的事就宛若天上的星星，多得不計(jì)其數(shù)。但唯獨(dú)有一件事卻讓我至今記憶猶新。
那是我六歲時(shí)的一個(gè)夏天，奶奶和媽媽去街上買東西了，就我一個(gè)人在家。平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)的我這下哪還能坐得住，立馬放下精彩紛呈的動(dòng)畫片，下樓去找新的樂(lè)子了。
正當(dāng)我絞盡腦汁的想惡作劇時(shí)，一陣“咯咯”聲打斷了我的思路。循聲望去，原來(lái)是一只母雞在散步呢！我的腦海里一下子浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：平時(shí)一直看奶奶去雞棚里撿雞生的蛋，我不如今天也去行動(dòng)吧，這樣還可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)呢！于是，我就朝著雞棚方向開(kāi)始“秘密行動(dòng)”了，不一會(huì)兒便順利到達(dá)了目的地。接著，我就在雞棚外隨時(shí)監(jiān)視著雞崽子們的一舉一動(dòng)。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我十幾分鐘的嚴(yán)密監(jiān)視，雞崽子們終于開(kāi)始行動(dòng)了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不管三七二十一的就撲向了其中的一只母雞，然后抓起它的身子，開(kāi)始掏雞蛋�？商土耸畮追昼姡疫�是沒(méi)能掏出一個(gè)蛋來(lái)。這讓我頓時(shí)百思不得其解：咦？怎么會(huì)沒(méi)有雞蛋呢？這不可能��？是不是我的方法有問(wèn)題呢？我想著想著，就又開(kāi)始行動(dòng)了。這次我改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，先用手拍打它的身體，一邊拍一邊又去掏雞蛋，但結(jié)果還是出乎我的意料。
誰(shuí)會(huì)想到雞疼到極點(diǎn)的時(shí)候，居然會(huì)用它那鋒利的爪子來(lái)反擊我。最后可想而知，我那又白又嫩的手上出現(xiàn)了一道道血印，這疼得我哭爹喊娘。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶和媽媽回來(lái)了，她們聽(tīng)完整件事的經(jīng)過(guò)后，哭笑不得地說(shuō)：“母雞會(huì)自己下蛋的，不用你去掏，你這樣反而是自討苦吃�！拔衣�(tīng)后，頓時(shí)恍然大悟。
去雞棚里掏雞蛋，多有趣��！這件事雖然過(guò)去好幾年了，但一想起來(lái)，就像發(fā)生在昨天一樣歷歷在目。
六年級(jí)敘事作文 篇5
“從明天起，開(kāi)始發(fā)售春運(yùn)的首日車票。”電視里面的響起播音員輕快的話語(yǔ)。春運(yùn)搶票即將開(kāi)始了！
去年，爸爸開(kāi)車載著我們家回老家的，所以我們沒(méi)有搶票。但是在往返老家的途中，除了堵車還 看見(jiàn)了很多起交通事故。今年小區(qū)直都在宣傳環(huán)保知識(shí)，做垃圾分類的引導(dǎo)，學(xué)校也在給我們宣傳環(huán)保知識(shí)，我還 參加了收集廢棄牛奶盒的環(huán)�；顒�(dòng)。這些宣傳讓我也變成了個(gè)環(huán)保分子。我了解到了汽車尾氣也是空氣污染的重要來(lái)源之，而且新聞里面也鼓勵(lì)人們多乘公共交通工具，少開(kāi)私家車。
于是我向爸爸、媽媽建議：“爸、媽，今年我們也乘火車回老家吧？”“為啥？”爸爸問(wèn)我。我本正經(jīng)的說(shuō)：“1.火車更安全，去年回老家的時(shí)候，路看見(jiàn)好多交通事故挺嚇人的！2.火車不堵車啊。3.火車沒(méi)有尾氣，環(huán)保��！”爸爸聽(tīng)了笑了！媽媽在旁打趣得說(shuō)：“小樣！會(huì)分析問(wèn)題了，環(huán)保知識(shí)也知道不少啊！有進(jìn)步！看來(lái)這學(xué)沒(méi)白上�。 甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的！“好的同意你的建議，今年我們乘動(dòng)車回老家！”爸爸說(shuō)道。
12月5日周六早，就聽(tīng)爸爸媽媽在小聲嘀咕：“我們把手機(jī)的訂票軟件都更新下吧，7點(diǎn)整就開(kāi)始搶票了！”我聽(tīng)搶票，頓時(shí)來(lái)了精神，立刻跑了過(guò)去。哼！在家里新鮮的事可是少不了我的。我看見(jiàn)爸、媽都打開(kāi)叫12306軟件，目不轉(zhuǎn)睛盯著手機(jī)屏幕�！伴_(kāi)始了！”媽媽說(shuō)道。很快媽媽填好了地點(diǎn)：杭州—六安 日期：2月2日 選好了乘客。接下來(lái)媽媽飛快的點(diǎn)查詢：顯示有4列火車，媽媽迅速選取了其中列動(dòng)車，接下來(lái)顯示輸入驗(yàn)證碼：請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中所有的披薩 算盤（8個(gè)圖片），媽媽又飛快的點(diǎn)擊其中三個(gè)圖片，點(diǎn)擊“提交”。提示：驗(yàn)證碼不正確！同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸也在說(shuō)：驗(yàn)證碼不正確！媽媽再次點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕，再次顯示輸入驗(yàn)證碼：請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中所有的電水壺 魷魚（新的8個(gè)圖片），媽媽又飛快的點(diǎn)擊其中四個(gè)圖片，結(jié)果再次提示：驗(yàn)證碼不正確！同時(shí)再次傳來(lái)爸爸的嘆息聲。估計(jì)爸爸也是失敗了�！皨寢尶禳c(diǎn)，新的驗(yàn)證碼又出來(lái)了”我提醒到。請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中所有的排風(fēng)機(jī) 掛鐘。這次媽媽飛快的點(diǎn)擊其中幾個(gè)圖標(biāo)，再次提交。可是手機(jī)屏幕彈出個(gè)刺眼的對(duì)話框“溫馨提示 很抱歉，當(dāng)日該車次票已售完”同時(shí)爸爸的哀嘆聲傳了過(guò)來(lái)！至此，本次購(gòu)票失敗。
爸爸說(shuō)道：“明天我們?cè)贀尠�！”這時(shí)媽媽的聲音響起：“小亞，你總結(jié)下我們失敗的原因？”這是媽媽習(xí)慣的做法，我做事無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都喜歡讓我分析總結(jié)。我結(jié)合我玩《連連看》的經(jīng)驗(yàn)，想了想說(shuō)道：“你和媽媽操作都很快，手機(jī)反應(yīng)也很快，問(wèn)題好像出在那個(gè)驗(yàn)證碼！”“繼續(xù)”媽媽鼓勵(lì)的說(shuō)道。我接著說(shuō)：“1.驗(yàn)證碼看起來(lái)不清晰，《連連看》里面圖片比這個(gè)清晰。2.還 要選取兩種。3.還 要選取所有的。所以比較容易看錯(cuò)或漏選�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“雖然沒(méi)有搶到票，但是我們的小亞真的進(jìn)步了！”我的臉紅了，誰(shuí)讓我是謙虛的小宅男呢！
這時(shí)爸爸點(diǎn)起了根煙，慢慢吟道：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方�！彪S著圈圈的煙寥寥升起，爸爸的目光飄向了遠(yuǎn)方！
六年級(jí)敘事作文 篇6
愛(ài)，是一串美麗而獨(dú)特的音符，你將感受并唱響它；愛(ài)，是永不熄滅的火炬，你將遙望并點(diǎn)燃它；愛(ài)，又是一串無(wú)限循環(huán)小數(shù)，你計(jì)算它并終身以后面那位為目標(biāo)。
有一種愛(ài)會(huì)伴隨我們終身，也將是愛(ài)的故事里最觸動(dòng)你心弦的那一頁(yè)�！杜c愛(ài)同行》這本書留給我印象最深的就是這個(gè)故事了：“我”有一次考試忘記帶尺子，當(dāng)時(shí)“我”有一個(gè)非常好的朋友Ann，她見(jiàn)“我”正在用鉛筆硬生生地劃線時(shí)，她毫不猶豫地拿出了她的尺子，將它折成了兩段，“我”心里知道Ann最喜歡她的這把尺子，卻還是將它折成了兩半借給我，“我”不禁鼻子一酸，流下淚來(lái)……更使“我”念念不忘的是，這是“我”最后一次見(jiàn)到Ann，她轉(zhuǎn)學(xué)了，但“我”想這把斷尺把我們?cè)?jīng)的友情得到了見(jiàn)證！這是多么純正，多么無(wú)暇的友誼�。�
巴金說(shuō)過(guò)：友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。熟悉的朋友之間自然是溫暖的，但陌生人之間的友誼更讓我們珍惜。記得我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)“陌生人”的故事：一個(gè)考察隊(duì)的人，他在寒冷的南極迷了路，一種從心底產(chǎn)生的恐懼侵襲了他的全身，不知是因?yàn)楹涞年P(guān)系，他仿佛看見(jiàn)了上帝冰冷的面孔。這里荒蕪人煙，冰天雪地，但他似乎看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的一絲燈光，這是迎接他去天堂的圣光嗎？不，那光越來(lái)越亮，最終出現(xiàn)在他眼前的是一輛汽車，車窗中的人搖下窗來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我愿意救你，但你得答應(yīng)，在別人遇到困難時(shí)，你也要救助他，并讓他將這友誼之愛(ài)傳遞下去�！彼饝�(yīng)了，等他回到他的故鄉(xiāng)，他辭去了考察隊(duì)的工作，成為了當(dāng)?shù)氐膼?ài)心慈善人士。多年后，一場(chǎng)突如其來(lái)的`旱災(zāi)使這個(gè)小鎮(zhèn)的許多人喪失了生命，當(dāng)他即將渴死在一間小木屋中時(shí)，門外進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，遞給他一杯水，這時(shí)，他耳邊響起了自己對(duì)別人說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話：“你也要去幫助別人，將這無(wú)形的友誼傳遞下去……”
友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。這個(gè)責(zé)任陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬，陪伴我們走過(guò)了一生，我們每個(gè)人都有自己的朋友，即使這個(gè)朋友已經(jīng)成為你夢(mèng)中的剪影，但他還是會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的心中；陌生人之間的友誼也是永不泯滅的，即使這個(gè)朋友與你遠(yuǎn)隔大海重洋，但他會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)存在你的心中。友誼有時(shí)會(huì)非常脆弱，但我們只要心中有愛(ài)，我們就會(huì)成為真正的朋友。
愛(ài)真的像是一串無(wú)限循環(huán)小數(shù)，去幫助別人，去傳遞友誼，你最終也會(huì)得到別人給予你的幫助。與愛(ài)同行吧，用愛(ài)鼓勵(lì)他人，用一顆感恩的心去回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)吧！愛(ài)，將會(huì)永不停息地流淌！
六年級(jí)敘事作文 篇7
快樂(lè)的一天
作者：不詳
天高云淡，烈日當(dāng)空，南國(guó)的深秋，氣候宜人，正是人們出游的好時(shí)光。奶奶好久沒(méi)有去她母家了，今年國(guó)慶長(zhǎng)假的第五天，帶我們一行五人往惠來(lái)縣老外公家作客。
那天，我懷著愉快的心情，一早就和妹妹穿好新衣裳，跟大人們到流沙汽車站，乘上午九時(shí)往惠來(lái)的班車。節(jié)日的車站，旅客很多，車廂里很擁擠，混濁的空氣壓得我有點(diǎn)煩悶。正點(diǎn)時(shí)候車開(kāi)出車站，行駛在廣汕公路上。車開(kāi)得很快，公路兩旁的樹(shù)木和行人，忽閃忽閃地紛紛向后倒退，很好看。車廂內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是暢快。一路上，我有時(shí)看到成片成片的碧綠稻田，生機(jī)勃勃；有時(shí)看到一幢幢的高樓大廈，雄偉壯觀，汽車行駛在一段盤山公路時(shí)，兩旁崇山峻嶺，草木茂盛，遠(yuǎn)處白云藍(lán)天，互相輝映。祖國(guó)的河山，多么美麗可愛(ài)啊！這時(shí)前面突然出現(xiàn)了一個(gè)陡坡，汽車慢慢地向上爬行，終于到了頂點(diǎn)；下坡時(shí)的車速快極了，像空中飛人一樣，我坐在車?yán)铮X(jué)得輕飄飄地，真有點(diǎn)像騰云駕霧似的，奇妙極了。
11時(shí)10分，我們終于到達(dá)目的地。老外公全家對(duì)我們的到來(lái)都很高興。妹妹是第一次來(lái)的，有點(diǎn)生疏，我就向她一個(gè)個(gè)作介紹，并向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，他們都稱贊我乖巧﹑懂事。我心里甜滋滋的。接著老外公問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危业椭^不敢開(kāi)口，好狼狽啊。誰(shuí)叫我平時(shí)不自覺(jué)﹑認(rèn)真﹑努力學(xué)習(xí)呢？真丟人！老細(xì)舅有一個(gè)九歲的小兒子，極調(diào)皮﹑淘氣，是當(dāng)代的小皇帝，卻是我玩耍的好伙伴。我們盡興地玩了三種游戲，玩得汗流浹背，直至吃中午飯才暫停。中午那頓飯?zhí)貏e豐盛，真真正正體現(xiàn)了惠來(lái)特色，魚蝦蟹各種海鮮擺了一桌子，味道鮮美極了，我吃得津津有味，比平時(shí)多吃了二分之一碗飯。大人們喝酒談話，氣氛非常熱烈。老少歡聚一堂，也是生活中的一大樂(lè)趣吧。
當(dāng)天下午4時(shí)10分，我們又坐車回普寧。這次惠來(lái)之行給我留下了極深刻印象，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了視野，提高了覺(jué)悟，我今后一定要去邪歸正，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取好成績(jī)，挽回丟掉的臉子。
六年級(jí)敘事作文 篇8
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿離奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充斥等候；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可惡……然而，六年級(jí)對(duì)當(dāng)初的我來(lái)說(shuō)，是弛緩的階段，是恐怖的名詞，不外總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書夢(mèng)也越來(lái)越近了！
回憶從前，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子。當(dāng)初不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了事實(shí)，隨著年事的增添，我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的，他們癡心妄想，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的包袱越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的冀望也越來(lái)越高，使得咱們喘不過(guò)氣來(lái)。 曾經(jīng)我厭惡成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的，我不權(quán)力討厭他們；我認(rèn)為愛(ài)開(kāi)玩笑的同窗是可恨的，如果不他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付；獲得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，象征著你學(xué)到了常識(shí)！ 在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)以為那是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的所有事物我都感到那是寶物，由于它們陪伴我度過(guò)了整整五個(gè)年級(jí)。
我渴望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)杰出的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
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