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初一的我作文

時(shí)間:2022-01-08 10:44:09 初一 我要投稿

實(shí)用的初一的我作文合集六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的初一的我作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初一的我作文合集六篇

初一的我作文 篇1

  謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任,不到40歲,人長得很帥氣,身體又非常強(qiáng)壯,精力旺盛很有魄力,加上說話聲音宏亮,讓人感覺不怒自威。

  他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,同學(xué)開小差走神之類的,他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來,而且毫不留情面,當(dāng)面批評教育。高一的時(shí)候,有一次班長上課的時(shí)候順手一揚(yáng),把一小小的紙屑帶到空中,紙屑在空中慢悠悠地扭動(dòng)著,謝名韁老師一動(dòng)不動(dòng)怒視著班長,然后突然低沉地冒出一句話:“站起來!",接著就是一頓批評教育,因?yàn)樗麑ψ约旱膶W(xué)生要求很嚴(yán)格,不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神,我雖然不是做錯(cuò)事的人,但我也感覺到那種強(qiáng)烈的心虛和不安,手心都濕透了。

  如果僅僅從這點(diǎn)就認(rèn)為他是個(gè)嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師,那就錯(cuò)了。在課下,他恰恰是個(gè)非常有趣的男人,懂生活會(huì)工作:他很喜歡打球踢球鍛煉身體,而且總是很高興的投入,不論輸贏;他的教學(xué)功底很強(qiáng),教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長,他帶畢業(yè)班時(shí),學(xué)校高考第一名總是他的弟子,數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級最高;他也喜歡開女老師的玩笑,但他絕對是個(gè)好丈夫,因?yàn)榇蠹医?jīng)?吹剿麄冃煽谟姓f有笑的去買菜……

  這也是我佩服老師的原因:他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng),工作上有所作為,生活又多姿多彩,既不做作,又能得到他人的認(rèn)同和尊重,一直是我心目中的榜樣!

初一的我作文 篇2

  去商場購物,促銷員送了我一盆仙人掌——你,形狀怪異,模樣也不討喜。急于應(yīng)付堆積如山作業(yè)的我隨手把你擱在了辦公桌旁專放盆栽的窗臺上。

  你就這么靜靜地待在窗臺積滿塵埃的角落里。

  你這渾身帶刺的小家伙很難吸引到多少目光,也與向來溫和的我不甚相同——平易可親的性子總讓熊孩子不斷來挑戰(zhàn)我的底線。想起那時(shí)剛參加工作的我每天和熊孩子斗智斗勇,他們搭著伴兒上課不聽,下課不學(xué),作業(yè)不做,批評兩句他道理比我還多。耐著性子做思想工作,得到的回應(yīng)卻是:“老師,你別多管閑事。”這讓我十分挫敗。我能勝任這份工作嗎?學(xué)生心目中的好老師又應(yīng)該是什么樣子?我真的適合當(dāng)老師嗎?越想越感到手足無措,自責(zé)常常像洪水一樣不斷涌入我的內(nèi)心,仿佛有一個(gè)聲音在叫我放棄,在對我大喊:“你就是不行!”

  一日,趴在辦公桌上頹喪了很久,深吸口氣,轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備找支紅筆繼續(xù)與作業(yè)戰(zhàn)斗。窗臺的一抹亮色突然扎進(jìn)我的眼眸。被我擱在窗臺的你竟然開花了!我心里一陣驚訝,原來……你會(huì)開花!鮮艷嫩黃的小花朵,頂在你的頭上,像一個(gè)閃閃發(fā)光的皇冠,耀眼奪目;滿身是刺的你像是穿了一件盔甲,威風(fēng)凜凜。我從未如此認(rèn)真地觀察過你,你竟長得這般精神了!我在心里稱贊你:你身上的刺堅(jiān)硬且銳利,不像其它綠植的葉子那樣柔軟有質(zhì)感,可以讓人們輕輕撫摸。這是為了沉睡時(shí)把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低,在養(yǎng)分來臨之時(shí)再次蘇醒。沒有了濕潤的土壤,但你的根莖已然扎進(jìn)裂土之間,你的姿態(tài)恣意卻傲然,堅(jiān)強(qiáng)又執(zhí)著。

  你從來沒有艷麗的色彩,沒有怡人的清香,更提供不了陰涼,只是靜靜地生長、默默地生長,長成一種風(fēng)骨,一種精神。只要還有一絲陽光,就有生存的可能;只要還有一滴露水,就有綻放的希望。向上向上再向上,每一根刺都張揚(yáng)著你旺盛的生命力,那哪是葉啊,分明是利劍和長槍,要與這世間所有的磨難決一死戰(zhàn)。

  就這樣看得入神。仿佛自己已經(jīng)置身火熱的陽光下,盼望著甘露,渴望著滿天的雨水傾瀉。我等啊等,等到的卻只有狂風(fēng)和滿天的黃沙。手腳緊緊抓著地面,生怕一不小心就會(huì)被卷到天上,無依無靠地飄蕩。終于,我等到了。雨點(diǎn)傾瀉而下,我的手腳變得更加強(qiáng)壯有力,伸進(jìn)地下的每個(gè)縫隙。身上的刺也仿佛享受似的舒展開來,我感到頭頂有一種光芒,我并不害怕,因?yàn)槟鞘俏易约旱墓饷ⅰ?/p>

  我被你這個(gè)不起眼的家伙震撼了,繁雜的心緒漸漸平靜下來;íq如此,人又如何?一群孩子可愛的笑臉又重新出現(xiàn)在我眼前,當(dāng)然還有肩上沉重的責(zé)任。我想我更應(yīng)該帶著內(nèi)心深處的熱愛、永不放棄的堅(jiān)持,抖擻抖擻“帶刺的溫柔”,轉(zhuǎn)身擁抱接踵而來的挑戰(zhàn)。我更應(yīng)該牽著孩子們的手,與他們一起走出泥淖,擁抱太陽。我也希望孩子們不管未來遇到任何人和事,都可以像你——仙人掌,頑強(qiáng)不屈,不忘初心,帶著一往無前的勇氣躍入人海,歷盡風(fēng)雨,綻放光芒!

  仙人掌,是你給了我努力生長的勇氣。我重新審視自己對職業(yè)的看法和期待,目標(biāo)逐漸明晰、逐漸堅(jiān)定。我想以后的我也會(huì)像角落里沉默的你一樣,像你頭頂?shù)哪嵌湫↑S花一樣,熱烈地綻放著——堅(jiān)定、執(zhí)著且勇敢。

初一的我作文 篇3

  時(shí)光悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了20xx年,人們身邊的事物在變化,生活在提高,環(huán)境在改變……但由于人類越來越不愛惜環(huán)境。突然有一天,世界變了,植物、動(dòng)物都發(fā)生了難以置信的變異。

  變異后的植物、動(dòng)物,戰(zhàn)斗力十分高。變異的植物、動(dòng)物也有等級,高級的變異植物,動(dòng)物都也有了自我意識,人類時(shí)時(shí)都要提防植物的攻擊與偷襲。

  隨后,國家高級政府提出建設(shè)一個(gè)“安全基地”的人們只有在基地里才回可以,微微松松一口氣。稍微放一下心,與此同時(shí),“安全基地”的地下研究室內(nèi),一群身穿白衣的博士與研究生們,博士手中拿著一支雖然普通,但卻十分精致的筆。博士神色激動(dòng)的說“成功了!”實(shí)驗(yàn)內(nèi)所有人都抱成一團(tuán),臉上激動(dòng)的淚水脫眶而出。他們奮斗了了這么多天,終于有成果了!

  筆的外貌十分普通,但卻有個(gè)精致的羽毛的圖案,就算把這支筆扔進(jìn)筆堆里,也不一定一下子能找到,所以博士又在這支筆上安裝了一個(gè)。“衛(wèi)星定位儀”這樣即可以感知到筆,人生安全也不用太擔(dān)心了。

  筆的全身是單調(diào)的銀色,筆桿頂端有一個(gè)外邊黑色,內(nèi)是紫色的按鈕。按鈕有什么用呢?只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會(huì)向兩方散開。大大小小的零件,在空中奇跡般的散開,又重新拼在一起,變成了,兩個(gè)成人頭顱大小的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人是依靠日光與目光進(jìn)行充分電,只需要三、四分鐘就行了。這次比戰(zhàn)斗力也十分高,對付那些變異植物可以了。博士找人復(fù)制了這筆,送給人們拿來防身用,人們十分感動(dòng),也特別喜愛這把“筆”,大家都喜歡叫它“筆戰(zhàn)士”或“戰(zhàn)筆”因?yàn)樗芟麥绻治铩?/p>

  怪物被一只一只的消滅,人們也研發(fā)出了能讓植物、動(dòng)物不在變異的藥液,人們漸漸的開始自覺的去植樹,讓環(huán)境美起來,讓生活我一點(diǎn)一滴恢復(fù)正軌

  這就是我幻想的未來,希望可以通過我的幻想,可以讓大家知道環(huán)境的重要性。

初一的我作文 篇4

  聽到校園里又想起熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。同學(xué)們又可以從學(xué)習(xí)中放松放松了,老師們也可以享受享受了。運(yùn)動(dòng)員們也在賽場上盡情展示他們的風(fēng)采。

  開幕儀式舉行完了,運(yùn)動(dòng)健將們的比拼也隨之開始了。我也作為一名運(yùn)動(dòng)員的身份,緊張而又激動(dòng)。很快,100米的沖刺比完了。緊接著就到了我的400米沖刺了。這是一項(xiàng)最累的田徑項(xiàng)目,但我希望用我的實(shí)力證明一切。我們站在起跑線上,我在第一跑道。槍聲在我耳邊沖過,我也隨著輕聲向子彈一起沖了出去,又好像一匹駿馬放放肆無彈的跑。

  沖了一圈,還有最后大半圈的時(shí)候,我從倒數(shù)后幾名,甩掉了后面的所有人,我很興奮。但我不能再像一匹駿馬那樣狂奔,我的體力已經(jīng)消耗的差不多了,但是在最后100米時(shí),我用盡了全身的力量,充了我看著前方的紅線,跑啊跑,那條勝利的光輝是我的了,我雖然很累,但我也很享受第一名的興奮,我又激動(dòng)又興奮。

  雖然這次只是小組賽,但我相信只要有信心,就一定會(huì)勝利。加油吧,運(yùn)動(dòng)健將們打造出一片屬于你們的天地,在那里盡情地展示風(fēng)采。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天上午我們迎來了400米決賽,我在這并沒有像上次那么緊張了,因?yàn)槲倚睦镉胁慌螺數(shù)男拍。槍聲響起了,我還是向子彈向駿馬的往前沖,但我在還剩100米時(shí),我并沒有那么累了,反而很享受這種感覺,這一次的勝利還是屬于我的。

  通過這次比賽,我懂得了,不管做任何事都要有信心。通過這次激烈的比賽,我品嘗到了勝利的滋味。

初一的我作文 篇5

  三年后的我,你好嗎?

  你是否已不再懵懂,已慢慢開始變得成熟和自信?你一定會(huì)說是的,三年后的我,已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變,一次成功的洗禮,F(xiàn)在的你,是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空?你有沒有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長體會(huì),一遍一遍…有沒有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會(huì)、一種一種不同的感悟?是的,已是高中生的你,成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對于任何誘惑都不再輕易動(dòng)容?現(xiàn)在的你是否,早已學(xué)會(huì)了對待、早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、早已學(xué)會(huì)了去怎樣承受、早已學(xué)會(huì)了怎樣去保護(hù)自己的立場…… 三年后的我,你好嗎?

  現(xiàn)在的你,是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中?是不是正處于對于高中的幻想當(dāng)中?是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中?你肯定會(huì)說是的,三年后的我早已經(jīng)歷過中考,成為了一名成功的高中生,F(xiàn)在的你,是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快樂,還是因?yàn)樽约撼煽兊牟焕硐攵械绞。我想結(jié)果或許只有你才會(huì)明白。中考過后,你是否更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張、學(xué)習(xí)的勞累、學(xué)習(xí)的快樂…… 三年后的我,你好嗎?

  現(xiàn)在的`你,是否已有了不一樣的蛻變?是否已在努力揮動(dòng)你日漸豐滿的羽翼,藍(lán)天的俯沖是否對你有了誘惑?挫折的風(fēng)是否會(huì)訓(xùn)練膽小的翅膀成熟,漸漸地成熟是否會(huì)越不安越勇敢的揮動(dòng)?終究那平凡的你,會(huì)為人生唱出最真實(shí)的聲線、會(huì)為人生譜出最美妙的旋律、會(huì)為人生泛起最絢麗的彩虹、會(huì)為人生點(diǎn)燃最真誠的心愿、會(huì)為人生筑起成功的引線……

  三年后的我,你好嗎?

  現(xiàn)在的你,已不再怕苦怕累,卻會(huì)怕沒人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動(dòng)容。三年后,我未完待續(xù)的故事會(huì)不會(huì)更美?我要的世界,縈蕩你耳邊,你是否已學(xué)會(huì)聆聽?我沖你的呼喊,你是否已聽到?你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉?你是否會(huì)將我美好的故事繼續(xù)編寫,這份美好是否會(huì)夜夜縈繞在你耳邊?你是否看到我必勝的信念?你是否相信,這份信念絕對夠撐到夢想實(shí)現(xiàn)?我要的世界,是不是還留存在你的心間,而你是否已經(jīng)看透?你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”?

  三年后的我,你好嗎?

  三年后的我,你到底有沒有聽到,我為你全力的吶喊!三年后的我,你到底有沒有望到,我為你豎起迎帆!三年后的我,你到底有沒有看到,我為你燃燒的“火焰”!三年后的我,你到底有沒有……

初一的我作文 篇6

  十年之后,爸爸媽媽都希望我出國深造,可我……

  說實(shí)話,我的理想很簡單,當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師。

  那天,爸爸媽媽帶著我逛街,看著街邊一個(gè)個(gè)各式各樣的櫥窗:有的華而不俗,有的雖樸素但有著精美的裝飾品,有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之,各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。

  別出心裁的設(shè)計(jì)一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗,上午工作一會(huì)兒,下午工作一會(huì)兒,晚上工作一會(huì)兒。上午、下午、晚上,都工作一會(huì)兒,工作完再喝喝咖啡。我想:這是世界上最美好的一件事。

  我從來都沒有向任何人說過這件事。

  一方面,現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說是“糟糕透了”,以我現(xiàn)在的能力,還要信誓旦旦地說要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師,不讓人笑得肚子痛才怪呢!

  另一方面,爸爸媽媽對我的“望子成龍”的心愿,如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師這種普通的職業(yè),他們肯定會(huì)罵我“沒出息”,說了還不如不說呢!

  如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云,我會(huì)有著什么樣的職業(yè)呢?是好還是壞?

  到底該選擇哪條路呢?好迷茫!

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