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六年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-01-08 08:54:56 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  在很多個(gè)安靜的夜晚,我深深地思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,成長(zhǎng)應(yīng)該是什么味道呢?是甜的嗎?縱然我們長(zhǎng)大會(huì)有自豪和驕傲,但是成長(zhǎng)同樣帶來(lái)了煩惱和悲傷。成長(zhǎng)應(yīng)該是苦的嗎?縱然青春路上有太多艱難險(xiǎn)阻,可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤(rùn)。事實(shí)上成長(zhǎng)應(yīng)該像一顆秀逗糖,正是在這樣的甜蜜和酸苦中,我們一步一步成長(zhǎng)。

  還記得那一次數(shù)學(xué)考試。這本來(lái)是一次普通的考試,看著試卷上題目,我不禁一陣又一陣地欣喜,這些我都復(fù)習(xí)過(guò)啊!我顧不得三七二十一,飛快地在試卷上刷著題目,不一會(huì)兒就把題目做完了。我自信滿滿,以為一切都很簡(jiǎn)單,都在我的掌握之中。我不想檢查,這些簡(jiǎn)單的題目不值得我檢查。于是,我交了卷,在同學(xué)們驚訝的眼光中離開(kāi)了教室,我洋洋自得,開(kāi)心無(wú)比。

  結(jié)果,當(dāng)?shù)诙彀l(fā)試卷的時(shí)候,試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。天哪!我怎么會(huì)考這么低呢?連一向成績(jī)不好的同桌都考得比我好,我該這么辦?我媽媽會(huì)有多么傷心,我會(huì)受到怎么樣的責(zé)備,我不敢往下想,我覺(jué)得天空仿佛都是黑的,而這世間的一切都是會(huì)的。

  在回家的路上,我心中忐忑不安,七上八下,連路上的鳥(niǎo)兒仿佛都在嘲笑我。我想起我小學(xué)時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差,我從來(lái)父母的驕傲。這苦痛的感覺(jué)難道就是成長(zhǎng)帶來(lái)的代價(jià)嗎?成長(zhǎng)是苦的嗎?

  回到家,媽媽看到試卷,出人意料,她沒(méi)有責(zé)備我,而是耐心地問(wèn)我為什么會(huì)這樣?我如實(shí)回答。媽媽說(shuō):“孩子,無(wú)論什么時(shí)候都要戒驕戒躁,像你這樣太浮躁是會(huì)吃虧的!蔽衣(tīng)了之后,深深的悔恨,向媽媽保證一定腳踏實(shí)地。媽媽說(shuō):“那就好,記住,跌倒再爬起來(lái)才是男子漢!

  經(jīng)過(guò)這件事,我成長(zhǎng)了,原來(lái),成長(zhǎng)沒(méi)有那么甜也沒(méi)有那么苦,在成長(zhǎng)之中,只看你如何把握,便是什么味道。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  早晨,明媚的陽(yáng)光有些刺眼,呼吸著新鮮的空氣,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,我貪婪的享受大自然的美好,卻不經(jīng)意勾起我美好的回憶。

  學(xué)校的第一次月考,我置身于考場(chǎng),看著墻上的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我不禁緊張起來(lái)。聽(tīng)著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲,我也不甘落后,極力穩(wěn)住自己,始終以清醒的頭腦面對(duì)試卷的每一道題。老師在考場(chǎng)內(nèi)不停地轉(zhuǎn)悠著,生怕同學(xué)們作弊。我把手放在胸口告訴自己:你可以的。我又努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái),看著周?chē),每一個(gè)同學(xué)手中的筆都在飛舞,像舞動(dòng)的精靈。

  這,是成長(zhǎng)中大家競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。

  成績(jī)下來(lái),我驚呆了,也心碎了。我的成績(jī)竟然排到了最后,我不知道該怎樣和爸媽交代,也不知如何跟自己交代。天哪!老天為何如此捉弄我!我在心中反復(fù)的埋怨道,埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來(lái)一片烏云,立即下起了傾盆大雨;丶业穆飞,我總覺(jué)得自己背后一陣陣寒風(fēng)透骨,不知道是心寒還是身寒;氐郊抑螅也坏貌话芽荚嚨慕Y(jié)果向爸媽交代,但意想不到的是,爸媽異乎尋常的平靜。難道是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的預(yù)兆?但事實(shí)告訴我,他們并沒(méi)有責(zé)怪我,而是對(duì)我進(jìn)行了真誠(chéng)的開(kāi)導(dǎo)。下次,我一定考出理想的成績(jī),不能再讓爸媽失望。我心中默念道。

  這,是成長(zhǎng)中面對(duì)挫折的快樂(lè)。

  又是一次考試的來(lái)臨,我并沒(méi)有退縮,而是鼓起勇氣接受這次挑戰(zhàn)。考場(chǎng)上,我沉著冷靜,悉心作答,功夫不負(fù)有心人,成績(jī)下來(lái)了,我終于卸下多日以來(lái)的負(fù)罪感,因?yàn)槲医K于得到解放啦!

  一分耕耘一分收獲,是否成敗只在一念之差,重要的是自己有沒(méi)有信念。失敗只是成功路上的一次摔跤,華麗的跌倒,然后毫不猶豫的站起。

  這,是成長(zhǎng)中成功的快樂(lè)。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都有自己的理想,我們要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的理想,去創(chuàng)造光明美好的明天。讓我們乘著快樂(lè)之馬,揮鞭啟程,踏著成長(zhǎng)之路,開(kāi)創(chuàng)明日輝煌。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  愛(ài),是人世間最純潔的東西,真正的愛(ài)是不圖回報(bào)的付出。我才14歲不知道愛(ài)到底是什么含義,但我知道,它是人世間最美的東西。

  每個(gè)人從出生就被父母無(wú)微無(wú)至地關(guān)懷著,照顧著。但是在成長(zhǎng)中,我們常常忽略的是什么,你們有沒(méi)有想過(guò)?那就是父母那無(wú)私的愛(ài),有的孩子會(huì)認(rèn)為父母給予我們的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。而現(xiàn)在,沐浴在愛(ài)的溫暖陽(yáng)光中的我,回顧了自己的成長(zhǎng)歷程,從幾件平凡而不能再平凡的小事中,就能深深地體會(huì)到父母給予我的愛(ài)……

  那是一個(gè)初冬的夜晚,寒風(fēng)猛烈地拍打著窗戶(hù),一切都是死一般地寂靜。而這時(shí),我生病發(fā)高燒,遲遲不見(jiàn)好轉(zhuǎn),爸爸媽媽急得焦頭爛額,火速領(lǐng)我到達(dá)醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而爸爸則是背著虛弱的我掛號(hào)、交款。終于打上了退燒針,原本急得手足無(wú)措的父母冷靜下來(lái)了。望著臉色黯淡的我,爸爸還不停地安慰著:病來(lái)如山倒,病去如抽絲。沒(méi)事的,加油,你不能被挫折打倒,你是最堅(jiān)強(qiáng)的!聽(tīng)了爸爸的一絲安慰,就如雪中送炭一般,我的心里如沐浴著陽(yáng)光。原本害怕,孤單的心有了希望。媽媽用溫暖的手輕輕地?fù)崦业念~頭,看看我有沒(méi)有退燒。不知不覺(jué)中我就躺在媽媽的懷抱中悄然睡去了。第二天醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽依然守護(hù)在我身邊,后來(lái)我才得知爸爸媽媽為我徹夜未眠。我感動(dòng)地眼淚奪眶而出。

  同學(xué)們,讓我們珍惜當(dāng)下,在愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩,古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受恩于人時(shí),切勿忘了感恩。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有位青年在一次事故中,從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后,終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓,輪椅上的他說(shuō):我心痛的并不是雙腿不能走路,而是,被我救起的那些人中,沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝。生命對(duì)于我們只有一次,可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后,就沒(méi)有人站出來(lái),感激的說(shuō)一句:謝謝。

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  當(dāng)我們呱呱落地時(shí),當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí),父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上,小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇,不知不覺(jué)老師也出現(xiàn)的這條大道上,風(fēng)風(fēng)雨雨中,有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步,這些我們要感謝的人便一一出現(xiàn)在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過(guò)客感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。

  懷著一顆感恩的.心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。朋友,讓我們都擁有一顆感恩的心……

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  一提到法律這兩字,我就感覺(jué)它特別神秘,陌生,離我們小學(xué)生非常遙遠(yuǎn)?墒前l(fā)生在身邊的一件件事情,讓我恍然大悟,原來(lái)法律就在我們身邊,生活中處處是法啊!

  就拿今天上午的事來(lái)說(shuō)吧,我們班里的胡麗麗(化名)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課,胡麗麗學(xué)習(xí)特別好,自覺(jué)性也很高,還是我們的數(shù)學(xué)課代表,從不遲到呢,今天怎么上完一節(jié)課還沒(méi)來(lái)啊,生病了吧,去走親戚了估計(jì)……大家議論紛紛,正說(shuō)著,忽然聽(tīng)到“那不是胡麗麗嗎?”小康大聲喊了一句,我們抬起頭看去,確實(shí)是胡麗麗呢。

  大家關(guān)心地問(wèn)起來(lái),原來(lái)麗麗今天早上一下起晚了,爸爸媽媽又要上班,本來(lái)媽媽打算送她的,可麗麗不想耽誤媽媽上班時(shí)間,就拒絕讓媽媽送,自己還打包票說(shuō)天天自己上下學(xué)的,沒(méi)事,這次稍微走快點(diǎn)就行了。麗麗一直很懂事,自理能力也不錯(cuò),媽媽就依了她,去上班了。誰(shuí)知,麗麗在過(guò)馬路時(shí),為了趕上時(shí)間,不按原路走,竟想到橫穿馬路,這樣就可以走直到去學(xué)校,確實(shí)能縮短不少時(shí)間?墒菂s差點(diǎn)發(fā)生意外,她橫穿馬路時(shí),正好對(duì)面來(lái)了一輛摩托車(chē),正感覺(jué)自己將被摩托車(chē)撞飛的時(shí)候,耳邊響起了一陣陣刺耳的剎車(chē)聲,最終車(chē)剎住閘了,麗麗沒(méi)被撞著,就是胳膊蹭破一點(diǎn),麗麗邊說(shuō)大家邊往她胳膊看去……聽(tīng)后,大家都心有余悸,特別是每天都要穿馬路上學(xué)的同學(xué)更是害怕。

  這時(shí),上課鈴響了,班主任來(lái)了,針對(duì)麗麗的事情給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)。我們懂得了上下學(xué)在路上應(yīng)遵守交通規(guī)則,凡是違反交通規(guī)則的就是違法行為,老師又和我們一起重溫了交通規(guī)則:紅燈停,路燈行……我們也知道了道路交通隔離設(shè)施是不允許行人跨、鉆的,麗麗早上上學(xué)時(shí)就是因?yàn)闉樽呓輳剑缌寺分醒氲母綦x墩才差點(diǎn)發(fā)生意外的,按照交通法,這種行為也是觸犯法律的行為呢。經(jīng)過(guò)這件事后,大家比以前更自覺(jué)遵守交通規(guī)則了,此外我更為身邊這么平常的事居然也存在著法而震撼。

  其實(shí)在我們身邊還發(fā)生著一些這樣的事:小A把別人缺點(diǎn)拿來(lái)開(kāi)玩笑,起難聽(tīng)的外號(hào);不經(jīng)別人同意就看別人的日記;抄襲別人的作品;有大人不管父母,不養(yǎng)老的;有父母體罰孩子的……這些都是違法行為,都是法律明文規(guī)定所禁止的行為。

  法律涉及我們生活的方方面面,法律就在我們身邊。我們作為青少年,作為21世紀(jì)的接班人,應(yīng)為文明中國(guó),和諧中國(guó)做貢獻(xiàn),從現(xiàn)在做起,積極的學(xué)法,知法,懂法,向周邊的人們宣傳法律,幫助別人知法,懂法,會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己和他人。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng),是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后的參天大樹(shù);成長(zhǎng),是經(jīng)受甘泉澆灌后的芬芳花草;成長(zhǎng)是暴風(fēng)暴雨后的七色彩虹。成長(zhǎng)之路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順的,有坎坷磨難,也有困難險(xiǎn)阻。

  記得有一次,那是一次考試成績(jī)宣布之日。我懷著激動(dòng)且擔(dān)憂之情來(lái)到學(xué)校,邁著輕快的腳步進(jìn)入教室。于我之座位之處坐下,等待著命運(yùn)的宣布。突然教室的門(mén)被用力的推開(kāi)了。我不免驚訝,向門(mén)處一看,眼前的的景象令我驚呆了:班主任火冒三丈的走了進(jìn)來(lái),臉上顯出無(wú)盡的怒氣,身邊纏繞的怒火已有燃燒整個(gè)宇宙之勢(shì)。我似乎感到了許些不妙。

  老師走上講臺(tái),說(shuō):“這次你們考的很不理想!很多題考試前我都已講過(guò),真不明白你們?yōu)槭裁催錯(cuò)!闭f(shuō)著老師開(kāi)始宣布成績(jī)了,雖然總體來(lái)說(shuō)考的很差,但也有較好的。過(guò)會(huì),老師念到我的成績(jī)了。“什么!我竟然才考了這么點(diǎn)”我在心里驚訝道。這可是我最擅長(zhǎng)的科目呀,怎么能考的如此之差。我陷入了沉思,這突如其來(lái)的打擊實(shí)在是太大了。

  我想著想著,突然想起一句至理名言:“失敗乃成功之母!睂(duì),一次的考試代表不了什么。我相信只要我努力學(xué)習(xí),不斷總結(jié)錯(cuò)誤之原因,終會(huì)學(xué)有所成,如愿以?xún)數(shù)。想著想著,便不再苦惱了,開(kāi)始刻苦的學(xué)習(xí)。

  我想這就是成長(zhǎng),這就是進(jìn)步。

  這就是我的成長(zhǎng)之路,成長(zhǎng)路上不會(huì)一帆風(fēng)順,但我相信只要努力刻苦,鍥而不舍,一切都終會(huì)風(fēng)平浪靜,順風(fēng)順?biāo)?/p>

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng),能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

  酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。

  甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

  苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢?

  辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就務(wù)必應(yīng)對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

  成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

  猶太人有一個(gè)傳統(tǒng),那就是在小孩剛出生不久時(shí),在書(shū)上涂上蜜糖,讓孩子去舔嘗,目的是讓孩子從小感覺(jué)到書(shū)是甜蜜的。我老媽當(dāng)然不知道這個(gè)故事,但她知道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,所以,當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),便在她的引導(dǎo)下走進(jìn)了書(shū)的世界——一個(gè)趣味無(wú)窮的世界。

  讀了十年多的書(shū),知識(shí)不知道學(xué)到多少,人倒是先變得多愁善感。記得讀雨果的《悲慘世界》時(shí),我躲在被窩里邊看邊哭,結(jié)果一卷紙巾被我用的只剩一小疙瘩。后來(lái),每當(dāng)我看見(jiàn)街上的乞丐或是電視上悲慘的人物角色,我的淚腺就變得十分發(fā)達(dá),同情心使勁的泛濫。雖然如此,這也讓我更加懂得了世間的人情冷暖,懂得去體諒他人。讀書(shū),豐富了我的情感。

  人們常說(shuō)“內(nèi)行看門(mén)道,外行看熱鬧”,而我更多時(shí)候是看熱鬧的人。陶淵明說(shuō)過(guò)“好讀書(shū),不求甚解”,這句話倒是成了我讀書(shū)的寫(xiě)照。我好讀書(shū),從不刻意在文字上下工夫,向來(lái)視讀書(shū)為一件放松身心的休閑活動(dòng)。能夠和書(shū)中的主人公同喜同悲,就是我最大的快樂(lè)。而至于從書(shū)中學(xué)到什么、領(lǐng)悟到什么倒是次要的。每當(dāng)追隨書(shū)中的故事情節(jié)一波三折,我就感覺(jué)自己仿佛是主人公,暢游在作者所描繪的世界里。也因此,對(duì)我而言,一本好書(shū),一杯清茶就是我最大的享受。讀書(shū),豐富了我的生活。

  回顧一下這些年讀過(guò)的書(shū),還真是不少,范圍很廣,基本上什么方面的都有。有歷史方面的,比如《上下五千年》、《資治通鑒》;散文方面的,朱自清、冰心、三毛等人的作品集;至于小說(shuō)就多了,特別喜歡的,有狄更斯的《大衛(wèi)?撇ǚ茽枴,簡(jiǎn)。奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》,雨果的《悲慘世界》,還有《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)。愛(ài)》,還有老舍的《駱駝祥子》、林語(yǔ)堂的《京華煙云》,張愛(ài)玲的《傾城之戀》;詩(shī)歌方面,普希金的《假如生活欺騙了你》,泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》,徐志摩的《再別康橋》等等,都給我留下了深刻的印象。說(shuō)來(lái)慚愧,雖然讀了這么多些書(shū),但由于我那“不求甚解”的讀書(shū)方式,寫(xiě)作水平也沒(méi)提高多少。不過(guò),不經(jīng)意間,我的視野和知識(shí)面也自然而然的被拓寬了。讀書(shū),豐富了我的內(nèi)涵。

  說(shuō)真的,我還真得感謝書(shū)。我是一個(gè)喜歡展示自己的人,讀書(shū)賦予我的眾多課外知識(shí),使得我能夠抓住各種機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。在學(xué)校第一屆的藝術(shù)節(jié)上,我能在“百科知識(shí)競(jìng)賽”中榮獲了二等獎(jiǎng),也得益于平時(shí)讀書(shū)的點(diǎn)滴積累。同時(shí),通過(guò)讀書(shū),我能夠獲得更多鍛煉自己的機(jī)會(huì),使我的思維更靈活,思想更有深度。讀書(shū),豐富了我的閱歷。

  古有云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我認(rèn)為確是如此。讀書(shū)能夠影響人的品性、內(nèi)涵、氣質(zhì)和修養(yǎng),能夠開(kāi)拓人的眼界,是不可多得的良師益友。在讀書(shū)的過(guò)程中,我的各個(gè)方面都得到了發(fā)展,我會(huì)在讀書(shū)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中讀書(shū)。

  書(shū)就像是人們至今仍能聆聽(tīng)的智慧之聲,將人類(lèi)的文明代代相傳。因?yàn)橛袝?shū),我們才能夠與歷代的偉人英才在同一個(gè)時(shí)代里一起粉墨登場(chǎng)。多讀書(shū),讀好書(shū),人生將因此分外精彩!

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