【推薦】六年級(jí)敘事作文300字匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)敘事作文300字 篇1
在我的記憶中，有著許許多多、各種各樣的事，有快樂的，有傷心的，有驚奇的，有委屈的……其中有一件事令我揮之不去，這是一件讓我十分感動(dòng)的事……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候。那天上語文課時(shí)，我不知是怎么回事，頭昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡覺，額頭燙得如同火炭。出于擔(dān)心，身邊的好朋友快速站起來告訴老師后，惠老師便步履匆匆地走下講臺(tái)，焦急地來到我的身邊，用手輕輕地放在我的頭上，不由地皺了皺眉，喃喃自語道：“好燙啊，果真發(fā)燒了！”說罷，惠老師立刻吩咐班長組織自習(xí)，自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。
來到辦公室后，惠老師先讓我坐在椅子上，又給我去倒了一杯白開水，吹了又吹后，才遞給我喝。待我喝后，惠老師便拿起電話撥通了我媽媽的電話，讓她馬上來接收。隨后，惠老師又來到我身邊噓寒問暖。頓時(shí)，我不再那么難受，心中淌過一股暖流……
這件事，一直封存在我的心中，我一想起來老師那慈愛的面容，一想她那親切的話語，我便不得不說：“師恩難忘！惠老師，謝謝您！”
六年級(jí)敘事作文300字 篇2
有一句話說得好，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢寣�(duì)我的愛我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。
記得有一次，媽媽帶我去姥姥家，那時(shí)我還不到四歲，天上正下著大雪，媽媽抱著我還沒走到車上，突然媽媽在一塊冰上滑倒了，把我拋了出去。我在雪地里軟綿綿的，而媽媽卻滑倒在冰上，腳還摔腫了，于是我爬過來，對(duì)媽媽說：“媽媽你還疼不疼？”媽媽聽到我的話后，感動(dòng)地哭了，我說：“媽媽不哭，哭就不是好寶寶了。”還有一次，我感冒了發(fā)燒，就在高燒不退的時(shí)候，媽媽心疼地哭著抱起我像箭一樣沖進(jìn)醫(yī)院，我在急診室里好奇地瞪著眼睛東瞅西望，媽媽焦急地等待醫(yī)生檢查的結(jié)果，急的又哭了，邊哭邊抱著我說：“老天保佑，遙遙沒事的，遙遙沒事的……”當(dāng)檢查結(jié)果出來，醫(yī)生說不要緊，打打針就好，媽媽松了一口氣。我在醫(yī)院住了一個(gè)星期，媽媽一星期都沒合眼，直到我出院，媽媽才放心的睡個(gè)好覺。
這兩件事情讓我明白了：母愛的力量能超越、戰(zhàn)勝一切困難。
六年級(jí)敘事作文300字 篇3
在寒假中，我去三亞，在那里發(fā)生一件難忘的事。
初三，我們一家和爸爸朋友共三家坐私人游艇去出海。
游艇可大，共有三層，底層是四間臥室，中間是餐廳客廳，敞篷休息室，上面是休閑處，可曬太陽。哦！太好！我們?cè)谏厦嬉贿吢犚魳罚贿叧詵|西，一邊欣賞海景，真開心！一個(gè)小時(shí)過去，我們的游艇停在一個(gè)波浪不大的海灣，船老大告訴我們可以在這深海游泳。
我非常激動(dòng)，想：我們可以在深海游泳，太棒！我連忙拿起游泳衣，沖向臥室，換好游泳衣，就要跳入大海，水手?jǐn)r住我，叫我穿上救生衣再游。我和哥哥、爸爸在海中暢游起來。我想：機(jī)會(huì)難得，我要好好游！我一會(huì)兒仰游，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)蛙泳，真自在。突然，我的手和腿好像被刺一下，然后火辣辣的疼。我想：這什么東西呀？像針一樣，好痛呀！我想看個(gè)究竟，就忍著疼痛游到游艇旁，爬上來一看，手上腿上都起小白泡泡。船老大說：“這是水母咬的，快用白醋涂一涂�！蔽以诩装迳舷鹊疀_洗一下，船老大拿來白醋倒在紙巾上，再把紙巾貼在有水泡的地方。我忍著痛經(jīng)歷這一切。
沒想到白白的，像傘一樣，漂亮柔軟的水母會(huì)咬人！
原來，水母那么厲害！我們可不能小看海底生物�。�
六年級(jí)敘事作文300字 篇4
自由是什么，自由是無憂無慮地玩游戲還是沒有顧慮的花錢？這些都不是我想要的，自由應(yīng)該是不受爸爸媽媽的約束下過日子才對(duì)。
“晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺，放學(xué)時(shí)不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進(jìn)行，周日還得學(xué)習(xí)……”這些都是老媽和老爸聯(lián)手制定的'“不平等條約”天��！這明顯是不給我活路�。∵@些條約內(nèi)容每天都會(huì)在我耳邊響起，為此，我經(jīng)常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。
之后每天我都在想“自由條約”的制定內(nèi)容，只有一條那就是——不準(zhǔn)父母管我不想讓他們管的事。當(dāng)我說出來的時(shí)候，他們似乎有點(diǎn)驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預(yù)感。不一會(huì)兒老媽說：“你想要自由，可以，但是要靠做家務(wù)來抵消”不平等條約“比如洗一個(gè)月碗筷可以抵消”放學(xué)后不能在外面逗留“以此類推�！甭牭竭@個(gè)消息我真是哭笑不得啊！
我一定會(huì)獲得我想要的自由。
六年級(jí)敘事作文300字 篇5
今天，老師不在教室，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來。
“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢�！薄翱少F了，10圓呢”有人說。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”
“小老虎”給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說：“你們自己猜”過了很長一段時(shí)間，“小老虎”見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說我說的對(duì)不對(duì)呀。”“小老虎”說：“沒想到被你猜了出來�！蓖蝗�，孫一平說：“老師來了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
老師見我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
六年級(jí)敘事作文300字 篇6
昨天，我去了外婆家，嘗試了新鮮的第一次，心里美滋滋的。
剛下車，我便如同往常一樣放下帶來的禮物，興沖沖地坐在了餐桌前：“今天吃什么？”“現(xiàn)在才幾點(diǎn)鐘，連火都沒生起來。你就像著吃！”媽媽見我這個(gè)樣子，馬上不高興了�！澳阄覀儸F(xiàn)在能干嘛！”“去把火生起來唄。”爸爸發(fā)話了�！吧穑亢绵�！”我沖進(jìn)廚房坐下，準(zhǔn)備開燒。
我不管三七二十一，直接抓起毛竹條，試圖用打火機(jī)點(diǎn)燃。一直燒到打火機(jī)蓋發(fā)燙，都沒成功�！班拧欢ㄊ菚r(shí)間不夠長！”我試了一次又一次，最終都失敗了�！翱磥淼脫Q一個(gè)方法了。”我絞盡腦汁的思考。有了！有了！用香來燙！我沖進(jìn)房間，找出一支香，將它點(diǎn)燃，然后慢慢貼近毛竹。過了一會(huì)兒，我突然聽見“滋——”，一定是燙出了一個(gè)洞！我高興極了，后來，連香都燒盡了，竹子連一個(gè)洞都沒有燙出來。
我又靜下來，仔細(xì)想了想，“哎！我野炊的時(shí)候不是用過一個(gè)辦法——“火上澆油”。當(dāng)我正要拿油的時(shí)候，爸爸怒喝一聲：“你沒看見旁邊那堆干草��！”還沒等爸爸的話說完，我就開始行動(dòng)了。果然，竹子燒了起來。
火越燒越大，我真是倍兒有成就感！
六年級(jí)敘事作文300字 篇7
今天，是中秋節(jié)。我們?nèi)胰艘裁踔^中秋節(jié)，人人都期待著這個(gè)節(jié)日，希望可以吃上可口的月餅，當(dāng)然我們家也非常期待了，而且我們家的所有人都愛吃月餅。
不僅我們喜歡吃月餅，我們還非常喜歡賞月，月圓之夜啊，澄黃的月亮，全圓了。
我和媽媽一起去夜市買月餅，我左看看右瞧瞧，像一個(gè)小大人，而媽媽就顧著講價(jià)，月餅買了幾大斤，夠我們吃上好幾陣子了，也沒有那么夸張了，呵呵。
在中秋節(jié)人人都很高興，都準(zhǔn)備過節(jié)了，我媽媽則大清早起來買菜，也準(zhǔn)備過節(jié)了，中午我和媽媽在家里準(zhǔn)備過中秋節(jié)，媽媽開始做菜了，我則幫媽媽打下手，我和媽媽都給自己要做的事寫了個(gè)單子，我的任務(wù)就是洗菜、切菜還有燒水。
媽媽的任務(wù)就是炒菜、煮魚、燒湯等等，我們都各自忙乎起來，不過幾小時(shí)就都弄好了，我們就把爸爸他們叫上來。大家都高高興興。
我們吃完了飯又開始吃月餅了。賞月了，賞月了，我大喊著大家都出來看月亮。
然而中秋節(jié)就在我們的歡聲笑語中度過了！
六年級(jí)敘事作文300字 篇8
上個(gè)星期日，我在家里經(jīng)歷了一場讓我覺得非常委屈的事情。
我正在陪我弟弟在沙發(fā)上玩，他越玩越開心，越玩越瘋狂，導(dǎo)致身體失去了平衡，摔下了沙發(fā)。我弟就哇哇大哭了起來，正在做家務(wù)事的爺爺奶奶聽到哭聲連忙走過來，抱起弟弟就哄著，奶奶不分青紅皂白就數(shù)落了我一頓。他們的意思是我沒看好弟弟，讓他摔跤了，我那時(shí)的心情啊，委屈啊.奶奶你都沒搞清楚事情的原由，就斷定是我的錯(cuò)誤嗎？結(jié)果奶奶還理直氣壯的說；“就憑你比他大，你是姐姐，你不帶著他嘛”。聽了這話我心里特別的難受，一溜煙的回自己房間，趴在桌子上放聲大哭了起來。還不停的摔著書本，以此發(fā)泄我心中的不快.這時(shí)媽媽回來了，她敲開我的房門，她看到我房間里亂糟糟的樣子，并沒有指責(zé)我，而是讓我把事情的前因后果說了一遍以后，媽媽對(duì)我說爺爺奶奶那是太著急了，他們只是想保護(hù)弱小的那個(gè)，而忽略了大的心情了，他們的出發(fā)點(diǎn)并沒有錯(cuò)的。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)了。
想起這件事情，便委屈：為什么奶奶不聽我的解釋呢。
六年級(jí)敘事作文300字 篇9
只記書本，不會(huì)運(yùn)用，就等于在井里面釣魚，誰都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有魚呢？只有水。而書上說“魚兒離不開水”，那么書上所說錯(cuò)了嗎？當(dāng)然沒有。魚的確離不開水，但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，只知道死記書本，當(dāng)然會(huì)讓人啼笑皆非。
趙國時(shí)期的趙括，只會(huì)紙上談兵，不會(huì)運(yùn)用兵法作戰(zhàn)，最終打了敗仗。
大人們常說：“書是死的，人是活的。”這句話是很有道理的。不僅僅是書本上的知識(shí)，各種生活經(jīng)驗(yàn)都要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的人生會(huì)有很大的幫助。但是，不能只知道書本，不知道實(shí)際。
而今天，我問我五歲大的弟弟，水和火誰能克誰，他說：“水能克火�！蔽曳磫枺骸叭紵艘蛔孔拥幕鹋c一小杯水，誰能克誰呢？”他答：“火克水�！蔽艺f：“一個(gè)池塘的水與一小寸火苗，誰能克誰？”弟弟答不上來了。
是的，弟弟說的固然有道理，但也要根據(jù)實(shí)際情況來回答。世上萬物皆如此。
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