【精品】六年級成長作文300字集合7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的六年級成長作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級成長作文300字 篇1
“煩惱”是我們成長中的必經(jīng)之路,煩惱牽動這我們所有同學的心,煩惱如同長長的絲線,牽動這我們每個人的心。
而我的煩惱就是來自父母的嘮叨和學習的壓力,父母們每天都在無時不刻的告誡這我們?nèi)绻骸澳阍诹昙壙疾簧侠硐氲闹袑W,那你干脆別讀讀了,免得浪費錢”聽到這句話讓我無可奈何、不知所措,不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學校,父母是不是真不要我讀書了呢?大家也知道,我們六年級同學們的任務就是考上一個好的中學為父母爭光,為老師爭光,可我們六年級的生活也是天天做練習,抓好學校,爭取在考試中考出優(yōu)異的成績來。
我每天不僅背著書包,而且還背著父母們給的壓力和重任,我每天都在想如果我考不上二中怎么辦,會不會讓父母們在親戚的面前丟臉,我會不會成為親人眼里的沒用學生呢?親人們都對我抱著很大的期望,我會不會讓他們失望呢?如果我考不上好的中學呢?
!我該怎么辦,我不想在壓力和煩惱中度過,我短暫的小學階段即將結(jié)束。
六年級成長作文300字 篇2
楊浦,我的家鄉(xiāng)。大家知道,上海是一座繁華的世界大都市,而楊浦位于上海市中心的東北部,地處黃浦江下游西北岸。
原本的楊浦經(jīng)濟社會發(fā)展程度并不非常高,直到改革開放以后,楊浦地區(qū)的發(fā)展才逐漸加快了起來。家鄉(xiāng)政府奉行以經(jīng)濟建設(shè)為中心的思路,大力推進了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,改造了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),而且培育了新興產(chǎn)業(yè),加快了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展,也使得家鄉(xiāng)綜合經(jīng)濟實力得到了顯著提高。
我作為家鄉(xiāng)的一份子,雖然也僅僅是一個小學生,可是當我走在楊浦的大街上,感受著家鄉(xiāng)這些年的飛快變化,心中也暖洋洋的。
家鄉(xiāng)的發(fā)展與繁榮需要每一位家鄉(xiāng)人的參與,更需要我們不斷努力與奮斗。作為一名小學生,作為一名楊浦人,我生活在楊浦這樣一個欣欣向榮、快速發(fā)展的環(huán)境當中,也感受到了積極向上的朝氣與活力。
然而,我們也知道家鄉(xiāng)楊浦目前的經(jīng)濟發(fā)展也存在相當一部分發(fā)展難題,這就需要我們新一代楊浦人發(fā)展奮斗起來,為建設(shè)更加美好的楊浦而奮斗。
六年級成長作文300字 篇3
上周我們的作文訓練題目是《成長的路上有你相伴》,寫的是父親。 周五評講作文前,每個班我都挑出三篇優(yōu)秀作文,讓小作者朗讀自己的優(yōu)秀作文, 在七二班上作文課時,正好洛陽的一批老師來我們學校參觀學習,教室里涌進七八位老師。當時薛浩語同學正在念自己的作文,我已經(jīng)看出她的緊張,但慢慢地,自己被自己的情節(jié)所感染,讀到情真處,激動得淚流滿面。 兩個班都是同樣的情景:學生在朗讀自己筆下的父親時,都是難以抑制激動的感情。 上完課,我很遺憾:為什么我沒有和學生共寫這篇作文呢?在我聽學生讀作文時,我也想到了我的父親,他也像山一樣,像大樹一樣支撐著這個家。而且,我的生活閱歷比學生多,我想我寫出來的文章再配上背景音樂,讀出來會有多震撼! 由此,我想到鄭州一位優(yōu)秀教師來修武為我們講課,她談到自己教語文的經(jīng)驗時,說到了幾點,其中就有一點是:和學生共寫作文。 曾經(jīng)有一次,她布置了一個作文題目,交上來的作文都是敷衍了事,于是這位老師就這篇作文題目,自己寫了幾千字的文章讀給學生聽,學生們十分慚愧,重新寫了一次,這次就是高質(zhì)量的作文了。 可是,我錯過了一次多么好的機會啊!以后,如果是師生共同話題,我也寫一篇,和孩子們共享!
六年級成長作文300字 篇4
太陽慢慢升起,云朵在空中悠閑的散步,小鳥在盡情的歌唱,鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開,用手把鬧鐘拿到眼前,看看了看鐘里的數(shù)字。一看,七點半,再看看床邊的日歷,是五月12號—母親節(jié)啊。(都是本人每天的招牌“點心”)想了想后,我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。(本人只會做面條) 我從碗柜里拿出鍋,把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水,等水燒熱后,又把水倒了,因為媽媽是個處女座的人,很愛干凈,所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗,在燒一次水來洗。洗完鍋后,我倒了大半鍋水進鍋,沒過一會,水燒熱了,我把面條放進鍋里。(五分鐘后)面條熟了,我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽,攪混后放了點麻油,蠔油,味精,雞精……正準備大功告成時,想起了一樣重要的東西沒有放,這就是辣椒,我媽媽可喜歡吃辣椒了!大功告成,我大聲歡呼,一時忘記了媽媽還在睡覺,可媽媽卻被我吵醒了,從房間了走了出來,問:好香的味道啊!在做什么? 媽媽向我的方向走來,看到了我親手做的面,臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說:我的倩宜長大了,真懂事,懂得關(guān)心媽媽了,真是送給媽媽最好的禮物!聽了媽媽的話,我心里美滋滋的,真快樂!
六年級成長作文300字 篇5
每個人都有成長的故事,但每個人的故事都不一樣,有的是開心的`,有的是苦惱的,有的是淡淡的回憶,還有的是深深的記憶···下面我就來給大家講講我的成長的故事吧。
有一次,媽媽帶我出去吃飯,吃完后,媽媽讓服務員把剩余的菜打包起來。我覺得這樣很丟人,可在大家面前我不敢叫出聲來。我小聲地反駁媽媽:“你為什么要打包帶走,你難道不知道有多丟人嗎?”媽媽告訴我:“你不是學過《憫農(nóng)》這首詩嗎?鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦這幾句詩你都倒背如流了,難道你只顧把這幾句詩背熟,沒有深層次去了解嗎?”我的臉被說的發(fā)燒,恨不得馬上離開酒店。
回家的路上,我坐在車上沉默不語。這時,媽媽又對我說:“我知道,你是不想讓媽媽在大家面前出丑,可這是為了光盤行動呀!”
“什么是光盤行動呢?”
“光盤行動就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完,農(nóng)民叔叔阿姨多累呀!他們幾口把飯扒拉完,又去種地了。”
“哦!我再也不浪費糧食了!”
成長中的故事總是讓我們?nèi)炭〔唤,也在默默的吟唱?/p>
六年級成長作文300字 篇6
人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢,少年是一幅畫,青年是一首詩。成長是每個人都會經(jīng)歷的一件事,它充滿了喜、怒、哀、樂,就像五味瓶。
長大了,我們藏住了淚,也埋沒了笑。小時候,我們會因為摔倒或做了自己不愿做的事而放聲大哭,也會因為滿足一點小小的要求而開懷大笑。兒時的我們認為這世界的一切只有美沒有丑,只有真沒有假,只有善良沒有邪惡。而現(xiàn)在,我們長大了,堅強了,也冷漠了;蛟S我們并不會看出來,但你想想你小時候,再對比現(xiàn)在,你會清楚地看到,那個過去的天真無邪的我們,在歲月的推移下離我們慢慢遠去了……
其實我并不認為“可以自己上學了”,“可以獨立去完成某事了”這就是成長,成長經(jīng)歷的遠不止這些,我們也要樂觀地面對事實,開朗地面對生活。
曾經(jīng),我也問過同學“成長”這兩個字,可他卻說:“成長?你是指那個被學習包圍的童年?還是指這個被試卷包圍的現(xiàn)在?”他冷笑了兩聲走了,只留下我愣在原地。我很失望,失望這個回答,失望這個觀點。
成長,也許每個人對它的看法不同,但我對成長的回答,只有一句曾經(jīng)流行過的話—痛并快樂著!
六年級成長作文300字 篇7
成長,似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套,煩惱才是成長中的主角,讓你一次一次跌倒,可是你終會爬起來的,試著在紛擾中找到平衡,試著在想象中尋找真誠,你終會爬到那最高的山上,微笑著面對煩惱。
大人們總說小孩子是無憂無慮的,殊不知我們的成長也有許多煩惱,比如學習的壓力,家庭的困擾,同學之間的矛盾……
我最大的困擾就來自于我的家庭,我的父母在我三歲時就離婚了,不過我媽媽回來過好幾次,每一次回來不是吵架就是打架,每次都把我嚇得心驚肉跳的,所以當我每次想要好好學習、背課文時,都會被他們的吵架聲打斷,而他們每次爭吵打鬧的平息,都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。
我的第二個煩惱就是我的學習成績。每天一到上課時間,尤其是數(shù)學課和英語課,我怎么都聽不進去,所以導致我的成績一落千丈,漸漸的,也就對學習失去了興趣,失去了信心。
我的第三個煩惱就是學校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多,但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞:“等待著下課,等待著放學……”
所以我想成為一個小小魔法師,把所有的煩惱都化為灰燼,讓我們勇敢的往前沖吧。
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