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六年級成長作文

時(shí)間:2022-01-06 13:37:18 六年級 我要投稿

實(shí)用的六年級成長作文錦集6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的六年級成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的六年級成長作文錦集6篇

六年級成長作文 篇1

  “好大一棵樹,綠色的祝!泵慨(dāng)我聽到這歌,我就希望有好多大樹圍在我們身旁,為我們遮陽擋寒一天,我走在上學(xué)的路上,“嗚嗚嗚……”誰在哭?我站定腳步,朝路邊一看,原來是一棵身上被勒得一道道傷痕的老樹在傷心地哭:“我夏天為人們遮陽,冬天又為人們擋住寒冷,可人們卻忘恩負(fù)義,用鋼絲纏在我們身上,再用機(jī)器把鋼絲往后拉,鋼絲是直了,而我的身上卻被勒的皮開肉綻。嗚嗚嗚……”

  “唉,人們的可惡的事件還多呢!”一個年輕茂盛的樹說:“我們能夠防止水土流失,阻止洪水,美化環(huán)境,大的不說,我們最少可以制做桌、椅、箱子、家具。我們默默無聞的為人類做貢獻(xiàn),而人類不但不報(bào)答我們,還隨意的亂砍伐樹木,我們的同胞都只剩下一個個矮矮的樹樁了!”

  我靜靜地聽著,覺得這些樹也挺可憐的。站在一旁的小樹憤憤不平地說:“人們太可惡了,大人不說,連小孩子也來欺負(fù)我。每天上學(xué)時(shí),看到我總要折幾根樹枝玩玩,玩過以后就無情地把樹枝扔在地上。我們怎么這么可憐!為什么總要受人類的糟蹋和傷害?”

  站在一旁的我,聽了這些樹的哭訴,臉上熱辣辣的,因?yàn)槲乙策@樣傷害過它們。

  記得有一次,我在街上玩,看見一棵小樹,我便把小樹的兩根樹枝給折了下來,當(dāng)我的玩具,玩過之后,我就把樹枝扔在地上,然后就回家去了,現(xiàn)在想想也挺慚愧的。

  為什么,為什么?為什么我們不知道保護(hù)樹?為什么我們不珍惜樹?這一連串的問題索繞在我的心頭上,我的心久久不能平靜。我真想大聲對樹木們說:“樹木們,是我們傷害了你們,是我們沒有愛惜你們,是我們的錯。我們以后一定會好好保護(hù)你們,不再讓你們受到任何傷害!”我真想對人類說:“朋友們!樹木是我們?nèi)祟惥G色的衛(wèi)士。如果我們傷害了樹,大洪水就會沖掉房子和土地;如果傷害了小樹,空氣中的二氧化碳含量就越來越多;我們的生活將是會非常困難的!”

  !樹木們,我愿你們與我一同茁壯、快樂的成長!最后再讓我們唱起那首歌:“好大一棵樹,綠色的祝福,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服……”

六年級成長作文 篇2

  我愛書,愛讀各種類型的書:漫畫書讓我放松身心;科普書讓我了解知識;童話書讓我明白了很多的道理……書是我的第一位老師和朋友。

  聽媽媽講,在我小時(shí)侯,我就認(rèn)識了這位“啟蒙老師”――書。那時(shí)看的都是插圖書,精美的圖畫深深地吸引著我,盡管我不識字,但我仍然看得津津有味,還經(jīng)常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時(shí)候,老師經(jīng)常表揚(yáng)我:“真是個好孩子!在老師講故事的時(shí)候竟然能聽得入神!

  上一年級后,我已經(jīng)能看有拼音的書了,學(xué)校有一個圖書館,里面的書真多呀,我常在幼兒區(qū)看書,借書。當(dāng)時(shí)我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們,羨慕他們能盡情地觀看每本書。五年級時(shí),圖書館的書我已經(jīng)基本上瀏覽了一遍。我又向同學(xué)們借書看,到南山圖書館去看書。

  現(xiàn)在上六年級了,學(xué)習(xí)越來越緊張,我只能擠時(shí)間讀書:課間、午練、睡覺前、甚至連上洗手間也在看。當(dāng)遇上好書,就會經(jīng)常聽見這種聲音:“別看了,該睡覺了!薄皠e看了,該吃飯了!薄皠e看了……”可是任何一種力量都無法將我從書的身邊挪走。

  書讀多了,不知不覺中,我閱讀的能力提高了,寫作水平也提高了,我的作文獲獎的、發(fā)表的、已有十幾篇,這學(xué)期我還被學(xué)校任命為我校海星文學(xué)社的社長呢。

  作文發(fā)表的多了,常常有一種沖動,很想自己寫書,特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚(yáng)陽的《時(shí)光魔琴》等書后,更堅(jiān)定了我的信心。

  現(xiàn)在我正著手準(zhǔn)備寫一本反映小學(xué)生生活的小說,也許,不久的將來,我的小說也會擺在書架上……

六年級成長作文 篇3

  光陰似箭,一晃就是十年。我騎過的車和玩過的玩具都?xì)v歷在目。

  你瞧,這輛“好孩子”的淺藍(lán)色搖籃車,就是姥姥送給我出生時(shí)的見面禮,那時(shí)的我睡在搖籃車?yán),肯定感覺既舒適又安逸;坐在搖籃車?yán)铮劬δ芸吹皆S多新奇的景色。

  這第二輛車是學(xué)步車,那時(shí)我才十個月。聽媽媽說我站在學(xué)步內(nèi),左拐右滑、前行后退都行動自如。借著學(xué)步車的行進(jìn),我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果,開始有了自理能力了。一個星期后我就能自己慢慢走路了。

  這第三輛車是爸爸送給我的紅色電動小船車。我第一次握著方向盤,車竟然啟動了,一會兒轉(zhuǎn)圈,一會兒前行。我大聲地說:“我是一名小司機(jī)了!”我笑了,爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。

  最難騎的應(yīng)該是腳踏車。我坐在這輛黃色的腳踏車上,雙手握著車把,雙腳尖點(diǎn)在車踏上(腿有點(diǎn)短)用力踏車,車前行了。由于雙手用力不太平衡,車子總是往右歪,經(jīng)過多次練習(xí),我終于會騎了。有一次,由于速度過快,下坡時(shí)人和車都摔倒在地上。媽媽抱起我,把褲腿圏上來一看,雙膝都流血了,我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說:“孩子別怕,你可是一名小男子漢,要勇敢喲!”聽了媽媽的話,我覺得不疼了。

  因?yàn)橛辛蓑T腳踏車的經(jīng)驗(yàn),后來學(xué)騎滑板車和自行車,都是我自己學(xué)會的。

  上中班時(shí),我的玩具車已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),記憶最深的是這款電動翻滾車,這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車有四個輪子,顏色雪白。到了晚上,我一啟動搖控,五顏六色的燈都亮了起來,真是光彩奪目;前行時(shí)像賽車一樣風(fēng)馳而過,翻滾時(shí)像猴子翻跟斗一個接一個。翻滾車不僅漂亮,而且有趣,常常會吸引不少小朋友前來觀賞。

  車,我的最愛,你帶給我快樂,伴我成長,我愛你!

六年級成長作文 篇4

  不知從何時(shí)起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

  那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。

  我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

  我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往??但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)

  在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。

六年級成長作文 篇5

  在童年中,有加了糖的甜,有吃不慣的苦,值得我們好好的品味一下,現(xiàn)在,我要把我童年的“咖啡”也和大家分享,共同品味一下。

  夏天,烈日炎炎,樹上的知了唱個不停,我忍著烈日回到家,只見媽媽早已準(zhǔn)備好了我最愛吃的西瓜,我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了,我趕忙拿菜刀,一切下去,便成了兩半了,我大口大口的啃起來,就像一只老虎正在吃一只兔子一樣,這西瓜沙甜美味,清涼可口,簡直就是天下之美味呀!這時(shí),奶奶走過來,見我吃的高興就說:“悠著點(diǎn)兒,當(dāng)心你肚子長出西瓜來!蔽乙徽,奇怪地問:“奶奶,為什么說會長出西瓜來?”奶奶又一本正經(jīng)地補(bǔ)充道:“你吃西瓜狼吞虎咽的,肯定吃了不少的西瓜吧籽吧!你每天吃那么多食物,那給了西瓜子多少營養(yǎng)成分呀!”我聽了奶奶的話,就把剩下的.西瓜丟棄了,生怕自己肚子里真的會長出一個西瓜來,過了幾天,媽媽又買來一個西瓜,當(dāng)時(shí)我看著切好的西瓜又紅又大,雖然我已誕垂三尺,但是,想到肚子里會長西瓜,就站在旁邊,望著媽媽剛切好的西瓜。這時(shí),媽媽從廚房里來了,見到我呆呆地望著西瓜,感到奇怪,可是她沒有來管我,過了一會兒,媽媽依然見我望著西瓜,就好奇地問:“你呆若木雞地看著西瓜干什么?為什么不吃呢?”我說:“奶奶說再吃的話,我肚子里就會有更多的西瓜。”說著說著,我的眼睛“下雨了”,越哭越大,萬物仿佛都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說:“你急什么呀!那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的,西瓜是不會在你肚子里長大,別哭了”,我破涕為笑,趕緊吃起了西瓜……

  童年是有趣的,童年是充滿家人關(guān)愛的,童年是快樂的,它們就像點(diǎn)點(diǎn)星辰,點(diǎn)亮了我的世界。

六年級成長作文 篇6

  說起我的書柜還有一個小故事呢?記得我還在上幼兒園的時(shí)候,奶奶拾了一個叔叔搬家時(shí)丟棄的“展示柜”,十分陳舊,而且又很臟。媽媽見了連忙說:不要,不要,太難看了,但奶奶還是很認(rèn)真地說:“我好不容易用三輪車把它拉回來,洗干凈,以后給興榮做書柜用,或者擺放棉被,不也是很好嗎?”就這樣,媽媽勉強(qiáng)地留下了它,一放就是好幾年,直到我上二年級時(shí),我的書越來越多了,哎,咋辦呢?這時(shí)媽媽才想起了那被遺忘很久的“展示柜”,于是媽媽再一次將它擦洗干凈,把我那放的亂七八糟的書籍存放在“展示柜”上,這樣這個不起眼“展示柜”就升了“職”,而且還成了我現(xiàn)在一直都在使用并再也不嫌棄的書柜呢!

  我的書柜就像是一個“小小的圖書館”,上面擺滿了各種書籍,有幽默搞笑類、科學(xué)類、文學(xué)類、有趣的故事書、還有勵志成才的名人故事,應(yīng)有盡有。我愛看書柜里的各種書籍,課余時(shí)間我只要拿起書柜里書本,就愛不釋手,這時(shí)的我可以拋開一切煩惱,在知識的海洋里盡情遨游:科學(xué)之類的書,讓我知道了愛迪生發(fā)明了電燈泡,牛頓發(fā)明了地球引力的故事,文學(xué)之類的書讓我結(jié)識了中外大文學(xué)家魯迅、高爾基……勵志之類的書,又讓我知道了奧斯特洛夫斯基歷盡艱辛撰寫《鋼鐵是怎樣煉成的》故事,鄧亞平苦練球技成為世界乒乓球冠軍的故事……書柜給我提供了精神食糧,如果說書是人類的伴侶,那么書柜就是書的家,也是我吸取知識的源泉。書柜更給我的家庭增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

  看著我摯愛的書柜,心里充滿了感激之情,它是我的良師益友,給我無窮的知識,陪我度過每個日日夜夜,感謝它分享我的苦惱與歡樂,更感謝它伴我成長,啊!我的書柜,我的朋友。

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