有趣的事二年級(jí)作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的事二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的事二年級(jí)作文 篇1
星期六的下午，我和我家的小狗奇奇在家門(mén)口的空地上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的地上有黑乎乎的一大片東西。走近看才發(fā)現(xiàn)是一群小螞蟻正在搬家呢!
螞蟻有著大大的腦袋，細(xì)細(xì)的腿和圓圓的肚子，頭頂還長(zhǎng)了兩只觸角，媽媽告訴我，它們能利用頭頂?shù)挠|角和小伙伴交流。這群螞蟻把食物從洞里往外搬，有的大伙兒一起搬一大塊面包，有的自己背著一粒粒大米，更有趣的是，有兩只小螞蟻連芝麻大的瓜皮碎屑都搬不動(dòng)，正在往前滾瓜皮碎屑呢!
為什么螞蟻要搬家呢?回家后我在網(wǎng)上查了查，原來(lái)螞蟻搬家就是快下雨了。因?yàn)橛陼?huì)把原來(lái)的家淹沒(méi)，它們要把它搬到高處，我剛關(guān)上電腦，院子里就傳來(lái)了滴滴答答的聲音，雨真的下起來(lái)了!
這件事可真有趣啊!
有趣的事二年級(jí)作文 篇2
星期天的早上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，廚房里傳來(lái)滋滋的鳴叫聲，我趕忙跑了過(guò)去，哎呀!只見(jiàn)噴著白霧的水從壺嘴里、壺蓋里汩汩地往外溢，這是怎么了?我嚇得趕緊跑到媽媽面前大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)奂倚沦I(mǎi)的水壺漏水了。”媽媽大步走進(jìn)廚房，也不知在哪按了一下，咦?滋滋的“鳴叫”聲立刻變小了，水也慢慢“平靜”了下來(lái)。媽媽拿起抹布，把水擦干凈，轉(zhuǎn)身看到正躲在她身后探頭張望的我，笑著說(shuō)：“傻孩子，這哪是水壺漏了，這是水燒開(kāi)了，熱脹冷縮就流了出來(lái)，這可是最基本的生活常識(shí)呀!”這件事成了家里茶余飯后的笑話。
我想，我們現(xiàn)在太重視學(xué)習(xí)書(shū)本上的文化知識(shí)了，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，什么也不懂，才會(huì)犯這么“低級(jí)”的笑話。以后我要多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，增加自己的生活常識(shí)，才會(huì)少出“洋相”。
有趣的事二年級(jí)作文 篇3
一天，正在上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師看見(jiàn)我們心不在焉的樣子，就給我們出了一個(gè)“問(wèn)題”：“有四只母雞，分別是ōóǒò，一天她們下了一個(gè)蛋，這只蛋不是ō下的，也不是ó下的，更不是ò下的，那么，這只蛋是誰(shuí)下的？”我們異口同聲地回答：“是ǒ（我）下的�！被卮疬^(guò)后，我們都哄堂大笑了，知道我們上當(dāng)了。
有趣的事二年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽在睡午覺(jué)，我去看照片看完照片我覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，正想去休息時(shí)，突然想到了一個(gè)很有趣的游戲——就是把媽媽睡覺(jué)的樣子照相來(lái)。
說(shuō)干就干，我拿起照相機(jī)，推了推椅子，媽媽沒(méi)反映，看樣子她是真的睡著了。于是我便打開(kāi)照相機(jī)，走到床前給媽媽拍了好幾張照片。媽媽好像被吵醒了，睜開(kāi)眼睛看了看我，嚇得我趕緊把照相機(jī)放了起來(lái)，結(jié)果她又睡了。媽媽上班很辛苦，中午經(jīng)常不回來(lái)，更別說(shuō)睡午覺(jué)了�，F(xiàn)在好不容易放假了，就讓她好好睡吧！看著媽媽睡覺(jué)的樣子，我忍不住又想給她拍照了。這一次我直接上床了，在床上從不同的角度給她照了幾張照片。
看著照片里的媽媽?zhuān)翌D時(shí)笑了起來(lái)……因?yàn)閶寢屗X(jué)的`樣子像小孩一樣可愛(ài)，原來(lái)大人也有可愛(ài)之處。以前都是我睡著了媽媽看我，現(xiàn)在終于輪到我看媽媽睡覺(jué)了。
��！媽媽睡覺(jué)的樣子好可愛(ài)，我真想一直都這樣！
有趣的事二年級(jí)作文 篇5
在我童年的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。
記得一個(gè)星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見(jiàn)高老師一進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我?guī)銈冏鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫神奇的摩擦力�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“好�！�
高老師親切地說(shuō)：“我要做實(shí)驗(yàn)了，你們可要看仔細(xì)了�！苯淌依锪⒖贪察o下來(lái)，只見(jiàn)高老師左手拿著語(yǔ)文書(shū)，右手拿著數(shù)學(xué)書(shū)，然后每隔三、四頁(yè)把兩本書(shū)對(duì)夾起來(lái)。接著，高老師問(wèn)：“哪個(gè)大力士能把書(shū)拉開(kāi)？”同學(xué)們都爭(zhēng)著要上臺(tái)去拉。第一個(gè)上臺(tái)的是我，你看我很有力的抓住兩本書(shū)的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書(shū)還沒(méi)有拉開(kāi)。后來(lái)高老師又請(qǐng)了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺(tái)，可是都沒(méi)有把書(shū)拉開(kāi)。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺(tái)摸一摸高老師的手，并沒(méi)有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說(shuō)：“這就是摩擦力的作用，書(shū)越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力��！
這神奇的摩擦力是不是很有趣�。磕阋瞾�(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
有趣的事二年級(jí)作文 篇6
要說(shuō)起，在我們家有很多，但我總覺(jué)得那次做飯的事最有趣，你們想聽(tīng)嗎？
記得那是一天晚上，的肚子餓了，讓我去給他找點(diǎn)兒吃的�？墒牵野褟N房翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到吃的。于是，我告訴爸爸廚房里沒(méi)有食物，“那你就給我煮三個(gè)雞蛋吧！”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就一溜似地鉆進(jìn)了廚房。
這時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題涌上了我的心頭：“爸爸，用哪個(gè)鍋呀？”爸爸答道：“用那個(gè)新買(mǎi)的！”于是，我把那口新買(mǎi)的鍋吃力地拿了起來(lái)。突然，我又想到了一個(gè)問(wèn)題：“爸爸，放多少水呀！”“放少半鍋水！”我接了少半鍋水，又從冰箱里拿了三個(gè)冰涼雞蛋，一搖，里面的蛋清和蛋黃上下動(dòng)起來(lái)，真好玩！“哎？對(duì)了，爸爸開(kāi)多大火�。俊蔽矣謫�(wèn)�！爸谢鸬叫』鸲夹�，注意火別太大呦！”爸爸回答道。
我把鍋?zhàn)交鹕�，又把雞蛋放進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，水開(kāi)始沸騰起來(lái)，我用手指一摸雞蛋，“哎呦，好燙��！”這時(shí)，雞蛋裂開(kāi)了一條條小紋條，我請(qǐng)爸爸這一級(jí)廚師來(lái)幫我看看，爸爸說(shuō)：“行了，雞蛋煮熟了，拿出來(lái)放進(jìn)涼水里，就可以為我解解饞了！”我照爸爸的話做，端到餐桌上，敲開(kāi)一看，我們?nèi)忌笛哿�，雞蛋全部都是八分熟的。我最奇怪了，明明已經(jīng)煮了二十分鐘，怎麼全都是這樣的呢？哎，傷我自尊心。
我做得這件事是不是超級(jí)有趣？是，只不過(guò)是沒(méi)讀過(guò)的人不知道罷了。
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