【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
每天老媽開(kāi)車接送我上學(xué)，節(jié)假日帶我出去玩，我覺(jué)得既方便又平穩(wěn)舒適�？烧f(shuō)起老媽學(xué)車，哈，故事還真不少呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
早在七八年前，爸爸學(xué)車時(shí)就勸媽媽一起學(xué)，媽媽頭搖得像個(gè)撥浪鼓：“還不知猴年馬月才能買(mǎi)車呢，再說(shuō)家里有一個(gè)駕駛員就夠了，我才不去受那個(gè)罪呢！”沒(méi)過(guò)多久，老爸買(mǎi)了輛“圖圖”。呵，這下我們?nèi)彝獬隹煞奖懔�。但有時(shí)爸爸沒(méi)空，我和媽媽只好看著趴在那的汽車干著急。媽媽決定：學(xué)車！
媽媽順利通過(guò)理論考試后，進(jìn)入了漫長(zhǎng)而痛苦的“練車季”。學(xué)東西挺快的媽媽偏偏在“扳樁”這個(gè)項(xiàng)目上開(kāi)不了竅，方向不是打早了就是遲了，老會(huì)碰桿，經(jīng)常被嚴(yán)格的教練批評(píng)得悶悶不樂(lè)。媽媽總是早早地去駕校，晚上很遲才回來(lái)，每天回家總是揉著胳膊喊疼。功夫不負(fù)有心人，扳樁考試時(shí)突然下雨，在媽媽前面考的一位阿姨沒(méi)通過(guò)，媽媽第一把沒(méi)過(guò)，第二把穩(wěn)定情緒，小心翼翼地操作，終于頂著一頭雨水和汗水順利地通過(guò)扳樁考試，讓一直低看一眼的教練大跌眼鏡。也讓一直守候在外面看著大屏幕的爸爸“心驚肉跳”。
要考“九項(xiàng)”了，“百米加減檔”和“側(cè)方位停車”是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)，可還有一項(xiàng)要考試時(shí)現(xiàn)場(chǎng)抽簽。媽媽再三祈禱千萬(wàn)別考到“s彎”�？荚嚹翘煸缟�，媽媽一起床就對(duì)爸爸說(shuō)：“不好了，做了一夜’馓子’的夢(mèng)(馓子彎彎曲曲的),考到“s彎”就慘了。”不幸的事終于發(fā)生了，老媽居然夢(mèng)想成真，考到了“s彎”并不幸“掛了”，當(dāng)我想勸勸媽媽時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，又不要多交錢(qián)，在駕校多練練有好處�！崩蠇尅盎礊榱α俊�，繼續(xù)苦練，終于補(bǔ)考通過(guò)�！奥房肌睂�(duì)于老媽來(lái)說(shuō)，是小菜一碟。順利拿到駕照，老媽一把抱起我，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，咱也是駕駛員了！”
現(xiàn)在媽媽已經(jīng)有四年駕齡了，媽媽常用她學(xué)車的經(jīng)歷教育我：功夫不負(fù)有心人！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
五年級(jí)敘事作文 篇2
時(shí)間像水，升溫時(shí)，化作水蒸氣，融合在半空；時(shí)間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；時(shí)間似光，刺眼的一剎，黯淡無(wú)魂。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在時(shí)間的流逝中，我也在不斷的成長(zhǎng)中。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
雨淅淅瀝瀝的下著，我望著屋外被風(fēng)吹得左右搖擺的小樹(shù)，讓我那個(gè)時(shí)候……
上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，他嚴(yán)肅地環(huán)視了周圍的學(xué)生，生氣地說(shuō)道：“這一次考試，有20個(gè)人沒(méi)有及格！”下面便砸開(kāi)了鍋，議論紛紛。我胸有成竹的想到：我一定考得非常好！當(dāng)老師念到我時(shí)，他加重了聲音，說(shuō)：“74分�！蔽殷@訝極了，同學(xué)們也疑惑極了。我拿了卷子，腦子里頓時(shí)一片空白，74，74，74分！這聲音不斷的在我耳邊響起。心里亂極了，在也平靜不下來(lái)了……
從那以后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一個(gè)人最大的心結(jié)是無(wú)法堅(jiān)持，半途而廢；一個(gè)人最大的坎坷是放棄，松懈。如果你無(wú)法戰(zhàn)勝他們，你就沒(méi)有資格去說(shuō)上進(jìn)。你也許認(rèn)為，自己不肯能會(huì)這樣，但你永遠(yuǎn)無(wú)法確定，自己是否會(huì)被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無(wú)法戰(zhàn)勝，何談在掌控人生。不要認(rèn)為自己很渺小，繩鋸木會(huì)斷；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石會(huì)穿！
五年級(jí):kelly
五年級(jí)敘事作文 篇3
我來(lái)到草地上，向四周望去，沒(méi)有看到什么特別的東西，只看見(jiàn)了皎潔的、每天都嵌在天上的月亮。
正當(dāng)我有點(diǎn)兒失望的時(shí)候，突然我看到在離我不遠(yuǎn)處的的草地上有一點(diǎn)一閃一閃的亮光。咦，那是什么東西？我死死地盯著它，真怕它突然變成一個(gè)大怪物把我吃掉。不知不覺(jué)它飛到我這兒來(lái)了。等到它飛到附近的時(shí)候，我看清楚了，是螢火蟲(chóng)！“啊，螢火蟲(chóng)！”我高興地喊了起來(lái)。能在草地上遇見(jiàn)螢火蟲(chóng)，這簡(jiǎn)直是一件三生有幸的事。我二話不說(shuō)，馬上拿起手中的空瓶然后我對(duì)準(zhǔn)螢火蟲(chóng)用蓋子和瓶子放在中間，猛地一合。“啪”的一聲。啊，我捉到了螢火蟲(chóng)了！我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里沒(méi)有什么東西。怎么搞的，難道我沒(méi)有把螢火蟲(chóng)捉住嗎？不行不行，第一次每捉到不能氣餒，第二次一定會(huì)捉到的。我又將瓶子和蓋分開(kāi)。然后，我找了許久，終于我終于又看到了那只螢火蟲(chóng)。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我絕對(duì)不能馬虎。我迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲(chóng)身邊。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我立刻往瓶子里看去。啊，我看到一只螢火蟲(chóng)在瓶子里面飛來(lái)飛去。
我拿著這個(gè)瓶子，愛(ài)不釋手。我仔細(xì)地觀察著瓶子里到我螢火蟲(chóng)：那閃著綠光的小蟲(chóng)，是我在夏夜里捉到的螢火蟲(chóng)。也是我在童年世界里的一顆明亮的星星。
五年級(jí)敘事作文 篇4
童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)段，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實(shí)恰恰相反，童年其實(shí)是最忙的一個(gè)時(shí)段，不可以過(guò)分玩耍，有的時(shí)候就連雙休日也要學(xué)習(xí)。
星期六，我必須和往常一樣早早起床，到外校去讀小記者。呼吸著清新的空氣，似乎看到百花在對(duì)我微笑，頓時(shí)感到早起的疲憊消失殆盡。
在學(xué)校里，我認(rèn)真的讀著課文內(nèi)容，一絲不茍地把老師講的重點(diǎn)抄在筆記本上�；氐郊液螅荫R上把作業(yè)拿出來(lái)做，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
下午，我去上奧數(shù)，回到家時(shí)，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，有的時(shí)候抬起頭，看著星星在空中頑皮的眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“你辛苦了！”
禮拜天，我可以多睡一會(huì)兒，但是也要到外校讀“新概念英語(yǔ)”，上課的地方在7樓，有的時(shí)候來(lái)晚了一步，沒(méi)搶到電梯，為了趕時(shí)間就跑上樓去，就當(dāng)是鍛煉身體了�；氐郊�，我繼續(xù)做學(xué)校布置的作業(yè)。
之所以雙休日還要到外校學(xué)習(xí)，是希望不輸在人生的起跑線上，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，通過(guò)努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。我自然不能夠辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望，如果我不好好學(xué)習(xí)，既對(duì)不起長(zhǎng)輩，更對(duì)不起自己。
我如此的努力學(xué)習(xí)，有一天終于給我回報(bào)了。在一場(chǎng)突如其來(lái)的考試中，我取得了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。此時(shí)，我別提多高興了。
每天看見(jiàn)和我差不多大的孩子們?cè)跇窍聼o(wú)憂無(wú)慮的玩耍，我一點(diǎn)也不羨慕。因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，豐富了我的生活，在忙的過(guò)程中感到快樂(lè)。在無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)中我感到：只有經(jīng)歷更多的磨練，才能夠看見(jiàn)更美的彩虹！通過(guò)自己的努力獲得的成就，才是最快樂(lè)的。
我忙，但我很快樂(lè)！
五年級(jí)敘事作文 篇5
北京的大暴雨過(guò)后，我們一家去小區(qū)里散步。在殘花敗柳的園林里，除了泥土和雨水混雜的味道，我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來(lái)的`呢?
于是，我們馬上展開(kāi)調(diào)查。經(jīng)過(guò)一叢桃樹(shù)時(shí)，這股味道清晰了。我摘下一片桃葉，果然有杏仁味，葉片吐出縷縷香氣，聞一聞，仿佛走進(jìn)了東方的香料房。我們來(lái)了興趣，想知道各種樹(shù)葉的味道。
我們發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)的葉子清香，吸一口，香氣在肺腑里飄著，讓我有一種出不來(lái)的感覺(jué);蘋(píng)果樹(shù)葉有青蘋(píng)果的芳香，嗅一嗅，一股蘋(píng)果味直透進(jìn)我的肺腑，啊，我的心都陶醉了!玉蘭樹(shù)的葉子有股濃烈的香味，只要聞一下，香氣就立刻闖進(jìn)身里，久久在里面回蕩;櫻花葉則是淡薄的清香，聞聞，一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭;黃櫨葉香氣襲人，仔細(xì)聞竟然能聞出芒果和桃子的香味;衫樹(shù)葉有股刺鼻的濃草味，濃烈得一聞就想馬上離開(kāi);榆樹(shù)的葉子則有濃厚的草味，葉片一撕開(kāi)，草味、泥土味攪和著一起涌了上來(lái);最奇怪的是椿樹(shù)葉，竟有嗆鼻的臭炒米飯的味道，叫你感覺(jué)掉到了剩飯堆里……
我們總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：果樹(shù)的葉子大多是有香味的;不結(jié)果子，但是名貴樹(shù)種的葉子也是有香氣的;那種普普通通也不結(jié)果子的樹(shù)的葉子大多是草的味道。
其實(shí)，一個(gè)人就像一棵樹(shù)一樣，每一件事就是一片樹(shù)葉，只有每件事都做好了，長(zhǎng)大后才有可能成為有用的果樹(shù)或名貴的樹(shù);如果放任自己，做事情不專注，長(zhǎng)大以后肯定是普通的、只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花結(jié)果的、沒(méi)有太大用處的樹(shù)。
突然，我又發(fā)現(xiàn)了一種我們小區(qū)里最為珍貴的樹(shù)——銀杏樹(shù)。我想：銀杏樹(shù)是國(guó)家保護(hù)植物之一，這么珍貴的樹(shù)，葉子一定是最香的!我摘了一片，聞了聞，呀!一股苦苦的、澀澀的味道鉆進(jìn)了鼻子里。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這回我可明白了，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能真正成才，變得像銀杏樹(shù)一樣珍貴，對(duì)社會(huì)有利。
五年級(jí)敘事作文 篇6
星期三下午，殷老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——“盲人”寫(xiě)字。
體驗(yàn)正式開(kāi)始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發(fā)下來(lái)的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進(jìn)桌肚里，去找我的語(yǔ)文書(shū)，我的手在桌肚里摸來(lái)摸去，“找到了！”我暗暗說(shuō)。我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書(shū)搖來(lái)?yè)u去。“刷”一張紙掉了下來(lái)，應(yīng)該是殷老師發(fā)的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開(kāi)眼睛，“對(duì)了。”我大喊一聲。
接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫(xiě)《江南春》，頓時(shí)我的耳邊就響起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。我邊背邊默著：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我心里忐忑不安，我真想睜開(kāi)眼睛，但我又不能違反規(guī)則，我就在桌上摸來(lái)摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑著我的記憶把錯(cuò)字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫(xiě)字了，我不耐煩地說(shuō)：“這也太麻煩了，”終于默完了，我一睜開(kāi)眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對(duì)馬嘴，我的這些字怎么見(jiàn)人呢。我再看向嚴(yán)于佳，她的字工工整整，我還有點(diǎn)佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的，看著她的字，我忍不住哈哈大笑。
做盲人真是不方便，所以親愛(ài)的朋友們，我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛呀。
五年級(jí)敘事作文 篇7
在20xx年的最后一天，我們?nèi)熒黄饏⒓恿艘荒暌欢鹊挠螆@會(huì)，全班玩得可開(kāi)心了。
我們班布置得可漂亮了！同學(xué)們帶的彩帶、鈴鐺、氣球都貼在墻上，把原來(lái)再熟悉不過(guò)的課室變得煥然一新、喜氣洋洋！
我們班花了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)開(kāi)跨年大食會(huì)！同學(xué)們帶的食物有橡皮糖、水果干、蝦條、薯片、薯?xiàng)l、魚(yú)干、糖豆、飲料、沙琪瑪、曲奇餅......看得我眼花繚亂、垂涎欲滴，迫不及待地想要一掃而光！
邵老師一聲“開(kāi)始”，我三步并作兩步地沖到我的好朋友蔡堉跟前，分享了他的“蝦條”。然后蔡筱豫把她的“藍(lán)罐曲奇”分給了我，好兄弟溫力帆給了我他的“上好佳空心薯笛”。這個(gè)“上好佳空心薯笛”可是我那天吃的最好吃的食物！
我?guī)サ摹罢湔湔卖~(yú)小丸子味薯片”可是遭到了大家的一陣哄搶！我的好朋友羅梓揚(yáng)一說(shuō)“這可真好吃啊！”其他同學(xué)就聞?dòng)嵍鴣?lái)，瞬間就把我精心準(zhǔn)備的的薯片瓜分完畢！
高潮一波接一波！很快到了游戲時(shí)間，我們班準(zhǔn)備的游戲是貼鼻子。最搞笑的一幕出現(xiàn)在一個(gè)2班的同學(xué)身上！我負(fù)責(zé)帶他轉(zhuǎn)了5圈后走向黑板，他一下子伸手把鼻子貼到臉外面去了，全場(chǎng)立馬哄堂大笑！我也玩了我們班的貼鼻子游戲，還拿到了第一個(gè)獎(jiǎng)品——筆記本。玩2班的踩氣球游戲時(shí)，我最開(kāi)心了！我見(jiàn)地上有4個(gè)氣球，便一腳踩下去，想不到一下子踩爆了兩個(gè)！我正想踩第二腳的時(shí)候，氣球從我腳下滑走了，再踩了兩三次，才又踩爆了一個(gè)，好不容易才踩爆了最后一個(gè)氣球，用時(shí)7秒拿到了一只圓珠筆。
游園活動(dòng)可真好玩�。≡跉g聲笑語(yǔ)中，我度過(guò)了難忘的20xx年最后一個(gè)上學(xué)日。我祝愿新的一年我們五年1班的同學(xué)每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我愛(ài)校園，我愛(ài)五年1班！
五年級(jí)敘事作文 篇8
“女士們！先生們！本架飛機(jī)已經(jīng)完全停穩(wěn)，請(qǐng)您從登機(jī)門(mén)下飛機(jī)。謝謝！”飛機(jī)里傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我看了看窗外，家，終于到家了。家還是這么美麗，不，應(yīng)該是更美麗了，我的心里充滿了快樂(lè)。
剛走出候機(jī)樓的大門(mén)，我就遭到了“偷襲”，原來(lái)，是我最親愛(ài)的爸爸和媽媽，他們抱住了我，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我問(wèn)題，直到我哭笑不得地告訴他們，我在美國(guó)一切都很好，不用他們操心，他們才停止了提問(wèn)。
我和爸爸媽媽坐上了自動(dòng)空中轎車，我迫不及待地問(wèn)他們：“爸！媽！你們說(shuō)，我們到哪里去玩呢？”
爸爸訓(xùn)道：“野孩子，剛下飛機(jī)就嚷著要玩。”
媽媽笑著說(shuō)：“算了，玩就玩吧，就去西湖好了�！�
我應(yīng)道：“好啊，就去西湖玩吧�！闭f(shuō)完，在顯示屏上輸入“杭州西湖”。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，就到了西湖，空中轎車自動(dòng)降落，剛下車，就聞到一股香味，往前走，迎面走來(lái)一位機(jī)器人，它對(duì)我說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫忙的嗎？”
我問(wèn)道：“這股香味真好聞呀，我在美國(guó)還沒(méi)聞到過(guò)呢，這是怎么回事？”
媽媽也發(fā)出了疑問(wèn)：“是呀，這種味道好像不是花香吧？”
機(jī)器人回答道：“是的，這不是花香，這是空中機(jī)器人警察散發(fā)出來(lái)的。他們?cè)谘策壍臅r(shí)候會(huì)散發(fā)出這種香味，而且，這種香味既能凈化空氣，又能使人心曠神怡，還是我們杭州剛剛發(fā)明出來(lái)的呢。好了，沒(méi)問(wèn)題了吧？我走了喲。”
我擺了擺手，和爸爸媽媽坐在了一塊草地上，我仰望著蔚藍(lán)的天空，此時(shí)的我心中少了一份思念，多了一份喜悅，因?yàn)槲艺诠枢l(xiāng)的土地上，感受著那日新月異的變化……
五年級(jí)敘事作文 篇9
懵懂中依然有些稚嫩，碎碎念著安之若素，卻是癡人說(shuō)夢(mèng)的白話。我不知道，終究，盛開(kāi)過(guò)的友誼之花，是不是也逃脫不了凋零的寂寞？其實(shí)，原來(lái)我們不懂
往事如潮水般涌來(lái)，記憶閘門(mén)打開(kāi)，一幕幕如老式電影片回映在眼前我拎著碩大的書(shū)包在教室門(mén)口向里張望，看著人頭攢動(dòng)的教室，找尋著自己的位置，卻瞥到角落中，你托著腮幫在沉思，旁邊有個(gè)空位。你發(fā)現(xiàn)我的目光后，對(duì)我莞爾一笑，示意我坐到你身邊。第一天，我倆成了朋友。開(kāi)學(xué)后重排位置，你坐在我后面，我與你便成了知無(wú)不言的閨蜜。時(shí)鐘不停止步伐，我們也有了一些隔閡。在我椅子下面，我拾到一張紙條，在好奇心的驅(qū)使下，我沒(méi)經(jīng)得你的同意看了起來(lái)。紙條上，顯然是你與你同桌得字跡。你不停向她抱怨對(duì)我的不滿和不順眼。無(wú)言，失落，無(wú)助，憤怒一下子全涌上了心頭。一下課，我急不可耐地來(lái)質(zhì)問(wèn)你。你看到紙條時(shí)，十分驚訝，眼底也閃過(guò)一絲的驚慌，隨即低頭，沒(méi)有任何辯解的語(yǔ)言。
從此，我與你形同陌路，就像一對(duì)平行線，沒(méi)有了交集。即使有時(shí)候下意識(shí)地想去找你，但也忍住了。我怕我的自作多情又得到你的不屑。匆匆中，偶然得知，你就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我開(kāi)始后悔，舍不得你的離開(kāi)。在領(lǐng)成績(jī)單那天，我小心翼翼地叫出你名字，卻發(fā)現(xiàn)你笑了。此時(shí)我知道你也如我一樣的。我們也終于解開(kāi)了矛盾。時(shí)光卻無(wú)情地不在了。得知都因面子問(wèn)題而冷漠對(duì)方后，都自責(zé)不已。
觸摸不到的友情，無(wú)法擁在臂彎中的青春。陽(yáng)光溫淡，歲月靜好，洗凈鉛華的時(shí)光。愿時(shí)光設(shè)下的折射面中，我們能夠傾訴衷腸。不在妄自揣測(cè)，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)都不懂友誼的可貴。
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