漫畫老師五年級作文【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的漫畫老師五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫畫老師五年級作文1
我們班有許許多多的老師,但是我每當我想起那位老師,笑容就忍不住從我的臉上綻放出來。
她就是我們班的李老師,李老師很漂亮,一頭烏黑的秀發(fā),一雙大大的眼睛炯炯有神,時刻都能看見同學們的小動作,時刻都能聽見同學們交頭接耳的聲音,他卻長著兩顆大大的齙牙,一顆像我爺爺上山砍柴的斧子,一顆小媽媽下廚揮動的鏟子,這些牙在老師的嘴里挺"和諧"的,一點也不突兀。
李老師很嚴厲,在同學們讀英文的時候,這些齙牙就發(fā)揮作用了,他會不停地挑我們的毛病,比如斷句不對啊,語氣不好呀,都會給我們毫不留情的提出來。哎!有時候真想也擁有老師那樣伶牙俐齒,這樣我就可以好好挑一挑老師的毛病了。其實沒有也挺好的,如果老師說一句錯話,我也會毫不留情的提出來。
嚴厲又幽默的李老師還很愛笑。每次與李老師在樓里遇到。他就會對我笑,露出那兩顆潔白的牙,顯得格外的可愛,她的笑是那樣的燦爛,那樣甜蜜,像綻放的花兒一樣,他那溫馨的笑容,像一束陽光沐浴著我的心靈,令人久久難忘。
漫畫老師五年級作文2
我的數(shù)學老師是一位20多歲的女士,短短的馬尾辮剛剛垂到脖子上。清秀的臉上有一雙小小的,炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。讓人感覺它眉清目秀。
“叮鈴鈴,”又到了我們最愛上的數(shù)學課了,只見數(shù)學老師朱老師拎著書不緊不慢的走了進來。“上課”,她用她那響亮的聲音喊道!巴瑢W們好!”“老師好!”
終于,上課進入了正題,她輕輕翻開書,用溫柔的聲音對我們非常詳細的講著重要的知識點。我覺得朱老師特別聰明,講題的思路特別清晰,兩位數(shù)的乘法隨口就能報出答案……
這時,我的同桌正在開小差,朱老師的火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了這一點,眉頭一皺瞬間由“小貓咪”變成了“大老虎”“xxx,起立!這道題有哪些注意點?”我的同桌被嚇了一大跳,神色慌張吱吱嗚嗚,被老師逮了個正著!罢局犝n,回答對了問題,再坐下!”
這就是我的數(shù)學老師,一位可溫柔,可火爆,美貌與智慧并存的朱老師。
漫畫老師五年級作文3
我有一個語文老師,她長者一頭烏黑的齊肩發(fā),鼻子上架了一副明亮的眼鏡,手指有點短,老師的聲音很溫和,讓我聽起來很舒服,但嚴厲時像一只“怒吼的獅子”,老師和我們的關(guān)系特別近,就和朋友一般。
今天上課時,老師三步并作兩步,速度像一陣風,看這架勢就知道老師又生氣了。老師叫了兩位同學上去,我正在想,為什么要把那兩位同學叫過去,聽老師一說,哦,原來那兩位同學沒有寫作業(yè)呀!老師火冒三丈地瞪著他們,上去就是一頓臭罵,最后,老師覺得她們肯定是不知道她的厲害,然后老師使出了一招——如來神掌,一下,就把他們兩個打哭了,老師太厲害了。
但是老師還是有溫柔的一面的,在上午第一節(jié)課時,有老師上我們班里來聽課。我們有一點小激動,也有一點害怕,老師好像看出了我們的心思,于是就鼓勵我們不要害怕,我們聽了老師的話,就勇敢了一點。上課了,老師笑瞇瞇的講課,我們認真地聽課。
老師寫的字也很好看。老師的字寫在了一個小黑板上,那個小黑板展示在了大廳里,我也看見了,其他老師寫的字,都寫得很好看,我也終于知道老師為什么每天都讓我們練字了,我要向老師一樣寫一手好看的字。
這就是我的“漫畫”老師又嚴厲又溫柔的語文老師。
漫畫老師五年級作文4
一提到蔣老師,沒有一個同學不豎起大拇指,他就是我們班的班主任——蔣政老師。
蔣老師有一頭烏黑的頭發(fā),鼻子上架著一副黑框眼鏡,還有一張能說會道的嘴巴,經(jīng)常時不時從嘴里蹦出一兩句笑話,逗得同學們哈哈大笑。
記得有一次,蔣老師為了讓我們記住"125×8=1000"這個算式,就說成了"法拉利×摩托車=蘭博基尼"。我們聽了之后,先是一愣,然后爆發(fā)出如雷的笑聲:有的`同學笑得直拍桌子;有的同學笑得肚子都疼了;還有的同學連剛喝的水都噴了出來。從此以后,同學們記住了這個算式。
雖然蔣老師很幽默,但是也有嚴厲的一面。記得有一次課間休息,幾個同學在教室里追追打打,把垃圾簍弄倒了,垃圾撒得滿地都是。蔣老師剛好走進教室,看到教室里一片狼籍,臉頓時拉下來了,他把那幾個同學叫到辦公室里狠狠地批評了一頓,并要求他們把教室打掃干凈。上課時還宣布:以后同學們不準在教室里追追打打,那樣很危險,撞倒人了咋辦?我們要時刻謹記"安全"兩字。同學們聽了都直點頭。
我喜歡這個幽默而又嚴厲的老師,你們呢?
漫畫老師五年級作文5
我十分喜歡看京劇,更喜歡看他們變臉,不過,我在生活中也認識了一個“變臉”老師—王老師。她是我初學英語的英語老師。
她的個子高高的,身材瘦瘦的,梳著馬尾辮,烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,戴著眼鏡,潔白的皮膚。
當時她在教26個英文字母時,會把每個字母唱成一首歌,比如:尖角A、眼睛B、饅頭C、大肚D等,她的嘴型也特別夸張。為什么說她會變臉呢?因為她在講課時一會兒溫柔可親,一會兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時候都不會向我們“獅子吼”。有時候我英語考了100分,老師就會獎勵我10塊錢,所以我好好學習,被老師獎勵了很多次。
記得有一次上課,兩個小孩打了起來,“變臉”老師火冒三丈,向他們吼了一聲,差點把我嚇出心臟病了!白兡槨崩蠋熥屗麄冋酒饋砺犝n,過了一秒,她又變得溫柔可親,變得可真快。
還有一次,一個小孩在上課時竊竊私語,于是她像閃電一樣來到那個小孩旁邊打了他一下,并讓他到后面面壁思過,然后又像個小兔子一樣溫柔的講課去了?催@就是我的“變臉”老師,是不是十分的厲害。
漫畫老師五年級作文6
同學們你們愛看漫畫嗎?我就特別愛看漫畫?鋸埖漠嬅婕由溪毺氐漠嬶L,就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫,噓,同學們千萬不能告訴她呀!
這個老師有一頭柳條般的頭發(fā),烔烔有神的眼睛,月牙兒般的鼻子,一個櫻桃小嘴,高高的個子配上一條艷麗的裙子,美麗極了。她,就是我的晚托班李老師。
李老師,每天都會把自己打扮的美美的,一條條艷麗的裙子,那是數(shù)不勝數(shù)啊!一件件像寶石一樣的衣服,使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方,而且為人負責。
放學了,我們抬頭挺胸的來到晚托,好像胸有成竹的樣子,我們放下書包。開始了我們的“聯(lián)歡會”。一位位同學鬧哄哄,像在耍猴子一樣,蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的,神出鬼沒般小心翼翼的走進了我們的“聯(lián)歡會”阻止了我們,然后使出“佛山獅子吼”,那聲音驚天動地,我們紛紛坐好,也只能聽見大家寫字的沙沙聲。
就是這樣一位對我們特別負責的晚托老師——李老師,被我天馬行空的畫出來了!
漫畫老師五年級作文7
在學校里,我們都會見到許多老師,每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。
音樂老師有一個強壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指,這一個招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。
音樂老師的性格,有時嚴格有時和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。
以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來,但這行動中真狠啊!有一次,我們班上有個同學喝水,音樂老師看見了,就板起來臉,將那個同學的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。
到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍,就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時,不會去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。
音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂,有的時候聽入迷了,老師就會閉上眼睛,放開歌喉唱一段。
這就是我的音樂老師,一個又酷又帥又強壯的老師!
漫畫老師五年級作文8
今日我要講的是前幾天我畫的漫畫上一位教師,漫畫上教師就是我的奧數(shù)教師
他有一雙烏黑的大眼睛,皮膚稍微有點黑,嘴唇有些厚,留著一頭齊耳的短發(fā),戴著一副黑框的眼鏡,她很喜歡穿白色的襯衫,也很喜歡穿牛仔褲,他平時很溫柔,我們都很喜歡他。下課的時候經(jīng)常會跟我們玩游戲,就像大姐姐一樣的朋友,可是如果誰要是在他的課堂上搗亂,或者不認真聽課,他就會變得很厲害很兇,那眼睛瞪的老大了嚇的大家趕緊坐好認真聽課。
奧數(shù)教師還很負職責,有一次我上課開小差了,心里一向想著上課前玩的那關(guān)游戲還沒過關(guān),教師講的公式我都沒聽懂什么意思。結(jié)果教師一眼就看出來了,他叫我上黑板上做題,我沒做出來,教師狠狠地瞪了我一眼,我羞愧的低下了頭,教師說,放學后留下來先別走,我點點頭,放學后教師又給我講了一遍今日的知識點,還讓我做了幾套題,確信我弄清楚了之后才讓我放學。之后媽媽看到我回家晚了,問清楚原因后,直夸教師是一位負職責的好教師。
媽媽說我是一個幸運的孩子,遇到了這么多的好教師,讓我必須好好學習,不要辜負教師對我們的期望。
漫畫老師五年級作文9
我們班的音樂老師柳老師一直很善解人意,對我們都很和藹,善解人意,是一個好老師。
柳老師有一頭烏黑的長發(fā),平時愛穿米色的上衣和淺藍色的牛仔褲,普普通通的衣服穿在她身上也能穿出一種特獨特的氣質(zhì),要不然,人家怎么能是音樂老師呢?
柳老師有一雙修長靈巧的手,在這雙手下能制造出美妙的音樂,能使我們聽得如癡如醉,忘記過去的煩惱。
柳老師是在我們四年級時調(diào)到我們四年段上課的,來的時間不長,卻很快和我們建立起了情感。
記得她給我們上的第一節(jié)課時,她先自我介紹,然后開始上課。但沒多久,我們班最出名的兩個搗蛋精又開始我一言你一語地聊天,還手舞足蹈,我們原以為柳老師會發(fā)怒,批評他們不守規(guī)矩,可是她只是停了下來,臉上并沒有怒意,只是在鋼琴的“咚”鍵按了三下,立刻,班級立刻安靜了,這三聲并不大,卻能給人一種警告的力量,不用當面批評某個同學,保護了我們的自尊心……
我喜歡我的音樂柳老師,她,保護了我的自尊,我們的音樂柳老師善解人意,時刻保護著我們的自尊心。
漫畫老師五年級作文10
我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超,中間加個“長”字,名為馬長超,大家都稱他為馬老師。
馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉,微微往下落的大鼻子,攜帶一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉,有時臉變黑,有時臉變粉,有時臉變紅。他的臉一直瞬息多變,就像川劇變臉一樣神奇。
一次課上,有兩個不喜歡學習的學生在說話,馬老師的臉瞬間陰沉下來,變成了黑色,同學們見狀立馬坐好,仿佛時間靜止了一樣,當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學并沒知道到我們的危險,“呀!小心,”“黑臉”出動了,兩位同學剛有點知道,“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學的身邊。馬老師厲聲呵斥,嚇得兩位同學誠惶誠恐,卻一聲也不敢說。
當然,老師也有溫順的一面。有一次,大家唱歌唱得好,老師不斷地夸贊大家,大家聽到夸贊就得意忘形,喊著“那是,需要的!崩蠋煵]生氣,而是停下課程與大家說笑。說著說著便又變成了紅臉,變成了紅色。他開始與大家玩在一塊,大家笑啊,樂啊,玩累了就休息,老師還讓大家看電影、聽歌,一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了,老師的臉時變紅時變粉。
你們有沒喜歡上我的這個彩色三國老師呢?
漫畫老師五年級作文11
在我開始上幼兒園到小學五年級,有許許多多的老師和同學陪我度過。而給我印象最深的是我現(xiàn)在的語文老師。袁老師。
袁老師,是我的語文老師。她是從四年級開始才帶的我們班。袁老師性格溫和,我們做錯事,就罰我們抄課文,從來舍不得體罰我們,我們都非常喜歡她。袁老師個子不高,一頭烏黑的短發(fā),圓圓的臉上戴著一副黑棕色的眼鏡。笑起來臉上還有兩個小酒窩。她的聲音十分好聽,經(jīng)常叫我們寶貝兒特別溫柔,特別親切,袁老師經(jīng)常愛穿長衣服和繡著花的布鞋,看起來可愛極了!
袁老師是一個非常敬業(yè)的人,對待工作一絲不茍,認真嚴謹,她知識豐厚,對我們班盡心盡力,袁老師經(jīng)常中午不回家,在辦公室批改作業(yè),累了就搬兩張椅子,并在一起躺在上面休息一會兒,然后下午繼續(xù)給我們上課。袁老師作為我們的班主任其實真辛苦,又要抓我們的學習,還要管我們班的一切大小事,中午都沒有時間回家,我想對您說,您辛苦了,我們愛您袁老師!
漫畫老師五年級作文12
她,個頭不高,但在我心里是一個非常偉大的形象。在她高挺的鼻子上有一雙炯炯有神的眼睛。她生氣的時候,會“火冒三丈”,像推起的高高的火焰。把書往桌子上一拍,那犀利的眼神掃射著我們,然后就是一場口水大戰(zhàn),她的口水像高壓水槍一般噴射出來,場面十分震撼!這就是——我的語文老師。
老師是一個名副其實的話匣子,打開它,你就別想關(guān)上了。她在課堂不知“浪費”了我多少“余生”。本來把這道題講完就可以了,可她卻因為飄在地上的一點小垃圾,而說到“天荒地老”。從自身的習慣說到南京城市的建設(shè),再從這繁華的建筑講到這教室的小垃圾。老師她好像有用不完的精力,講不完的人生哲學。
還記得有一次,我在語文課上暈倒了。其實是因為那天我起晚了,沒吃早餐,導(dǎo)致了低血糖。老師從講臺上跑下來,掐了下我的人中。醒來的我還是有些暈乎乎的,老師扶著我前往辦公室,還不忘囑咐其他同學自習,哎,這個“老頑固”。她還跑去醫(yī)務(wù)室,要了點葡萄墻,回來時她已有些薄汗。我有些感動,她又從抽屜里拿出一點吃的,對我噓寒問暖的,我有些許淚目。
這就是我的“漫畫”老師,她雖然有些話嘮,看起來有點兇。但她就像一盞明燈,在黑暗的地方,溫暖著我們。
漫畫老師五年級作文13
馬老師是我的語文老師,也是我們班的班主任。
馬老師大大的眼睛像一對黑葡萄,高高的鼻梁和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。
馬老師她很嚴肅。上課時,她用帶電的眼睛“掃描”我們,讓同學們在上課時都全神貫注地聽講,沒有一個人會在馬老師的火眼金睛下“打野”,馬老師她貼心,上完體育課后,同學們一個個正氣喘吁吁地往教室走去。走進教室后,一個個驚呆了,因為大家發(fā)現(xiàn)每個人的桌上放著一杯涼茶,原來那是馬老師專門為我們倒的。我們頓時覺得一股清涼涌遍全身。
馬老師她很幽默。有一次,朱紫彤在說馬老師的“壞”話,馬老師鼓著腮幫子,裝出了一個生氣小孩的樣子,然后大聲說:“朱紫彤,本王后可不是好惹的,我告訴你,我可不是嬌滴滴的女王呢!”本來這節(jié)課的內(nèi)容就很有趣,聽馬老師那么一說,教室里的氣氛更活躍了。
還有一次,馬老師開始點名了,“弈凡”我低下了頭,輕聲說:“到”大家哈哈大笑,“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎?上馬老師的課就是這樣無拘無束,也正是在這種輕松的環(huán)境里,我們牢牢地掌握了許多知識。
馬老師,你像蠟燭,點燃了自己,照亮了我們!
漫畫老師五年級作文14
眾所周知,音樂是一門獨特的課程,它由各種音符組成,也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術(shù)活。
我們的管樂老師:朱老師。或許有人沒見過他,那我來介紹一下吧。他的個子很高,也很胖。他有時很調(diào)皮,有時很溫柔,也有時候很嚴肅。他為了教我們吹出聲,吹了成千上萬遍,直到嘴都抽筋兒了。每每談到此,我們很佩服他。
朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們在教室后面說悄悄話,老師看見后偷偷地像一陣風似的走到我們的身后。當時我們還不知道,只聽他咳咳了幾聲,全體同學瞬間散開。有的一蹦三尺高,有的蜷縮在墻角,還有的魂兒飛了似的躺在地上一動不動。足以可見朱老師在我們心中的威嚴。正是有一位嚴格的老師,我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的狀態(tài),奏出最動聽的交響樂。
這就是我的朱老師,他教我們吹號,給我們排隊形,還教給我們做人的道理。他是管樂的領(lǐng)頭羊,也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學成長道路中的啟明燈,為我指明了方向,我永遠都不會忘記他。
漫畫老師五年級作文15
小學前四年,劉老師當我們的班主任,可上了五年級,我們班卻換了新班主任。懷著對劉老師的不舍和對新老師的陌生,我們開始和新老師相處的日子。
轉(zhuǎn)眼,我們跟新班主任—肖老師相處一個多月了,我發(fā)現(xiàn)肖老師是一位開心起來像仙女,生氣起來像魔鬼的老師。也正如我們班同學所說:“溫柔起來像水,生氣起來像熱開水!”
肖老師長著一雙明亮的眼睛,開心起來眼睛彎彎的,就算初一的月牙。生氣起來,眼睛瞪得大大的,像十五的月亮,射出銳利的光芒。
記得有一次,A同學把手放在B同學的座位上,B同學先是彬彬有禮地說:“請你把手拿開,好嗎?”
A同學蠻不以為然,說:“我放一下怎么了,又沒有妨礙你。”
B同學有些不耐煩了,兩人就你一句我一句的爭執(zhí)起來。
這時,肖老師先用眼神提醒下他們,可他倆還是吵得不可開交。坐在他們旁邊的同學都被影響到了。肖老師停下講課,嚴厲地對他倆說:“有事情,下課解決,現(xiàn)在上課。”他倆頓時安靜下來,肖老師又和顏悅色地開始上課了。
這就是我們班,冰火兩重天的肖老師。
【漫畫老師五年級作文【熱門】】相關(guān)文章:
【熱門】漫畫老師五年級作文12-19
【熱】漫畫老師五年級作文12-20
【精】漫畫老師五年級作文12-20
【推薦】漫畫老師五年級作文12-20
漫畫老師五年級作文【薦】12-18
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文15篇12-23
精選漫畫老師五年級的作文合集九篇12-21
實用的漫畫老師五年級的作文三篇12-27