二年級(jí)狀物作文

時(shí)間：2022-01-04 15:40:07 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)狀物作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)狀物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)狀物作文15篇

二年級(jí)狀物作文1

　　今天下午，我和巨瑞西走出校門，見我們倆的爸爸都沒來，我們就玩起游戲來了。不一會(huì)兒，巨瑞西的姐姐——巨佳禾來了。這時(shí)，我們看見了一只小麻雀被一個(gè)大人給抓住了，過了一會(huì)兒，那個(gè)大人把麻雀放在一輛車子上，就走了。

　　我看見小麻雀的毛是棕色的，它的嘴巴小小的，尖尖的，如同小雞的嘴巴似的。它的翅膀很小，張開來宛如一只迷你小蝙蝠似的。小麻雀用可憐兮兮地眼神看著我們，仿佛在說：肚子好餓啊，口好渴��！你們有吃的和喝的嗎？

　　可是我們?nèi)齻€(gè)人不知道它在說什么所以就給它水喝了。

　　我摸了摸它，發(fā)現(xiàn)它的毛很柔軟，猶如一條棕色的地毯似的。忽然，小麻雀張開翅膀，好像火冒三丈地吼道：不許摸我！

　　這時(shí)，巨佳禾找來一張廢紙，我把麻雀小心翼翼地抱起來。放到紙上，接著我和巨佳禾把紙放在一棵樹下，然后我們就走了。

　　我希望明天又可以看見小麻雀。

二年級(jí)狀物作文2

　　櫻桃，大家肯定都見過吧，今天要告訴你，紅櫻桃最好吃了，都說果實(shí)成熟會(huì)變紅，幼年果實(shí)青綠色嘛！成熟的果實(shí)最好吃，那么紅櫻桃也就很好吃嘍！其實(shí)，紅色的櫻桃還有一個(gè)特點(diǎn)呢，就是外表漂亮，內(nèi)部也漂亮。今天就給你講一下吧！

　　紅櫻桃不僅僅是香甜可口，豐滿漂亮。還有就是我們可以用它做“清涼櫻桃汁”先把紅櫻桃切成小塊，接著，把紅櫻桃小塊放進(jìn)榨汁機(jī)里，別忘了在榨汁機(jī)底部放好杯子哦！將一個(gè)檸檬切成片，然后，拿檸檬片掛在杯子上。最后，在櫻桃汁里泡上冰塊�！扒鍥鰴烟抑本屯瓿闪�！知道了這些，你還不趕快制作“清涼櫻桃汁”心動(dòng)不如行動(dòng)哦，趕緊行動(dòng)吧！

二年級(jí)狀物作文3

　　樹的種類很多，有柏樹、楓樹、楊樹等等，可我偏偏只喜歡一種樹——我家鄉(xiāng)的棗樹。

　　春天，棗樹吮吸著甘甜的雨露，過了不久，它就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，隨著天氣變暖，葉子從嫩綠漸漸變成了深綠，五月份，樹上就開滿了金黃色米粒般大小的花。像一個(gè)個(gè)小喇叭，在微風(fēng)中一顛一蕩,奏出了生機(jī)勃勃的歌。花落后，就長(zhǎng)出黃豆大小的綠豆豆。

　　夏天，樹上的棗慢慢長(zhǎng)大了，因?yàn)樘鞖獾淖兓�，棗已從青綠色變成了紅綠相間的顏色。

　　秋天的棗樹上，綠色的葉子襯著紅色的“瑪瑙”，真好看！

　　棗樹不僅漂亮，而且還有頑強(qiáng)的生命力，不管是干燥地帶，還是潮濕地帶，它都能生存。

　　棗樹的用處也很多，它的果實(shí)可以食用，它的木材可以燒火、做家具。

　　我愛家鄉(xiāng)的棗樹。

二年級(jí)狀物作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著四位公主，第一位公主長(zhǎng)著金色的頭發(fā)，戴著一個(gè)藍(lán)色的皇冠，藍(lán)色的耳環(huán)、項(xiàng)鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長(zhǎng)著金色的頭發(fā)，戴著金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來的項(xiàng)鏈，精美的衣服上有許多鉆石；第三位公主長(zhǎng)著褐色的頭發(fā)，戴著刻著紫色鉆石的皇冠，金色的耳環(huán)、項(xiàng)鏈，美麗的衣服上占滿了寶石；最后一位公主長(zhǎng)著大紅色的頭發(fā)，菊色的皇冠，粉色的耳環(huán)，漂亮的衣服上珍珠滿滿。四位公主美貌如花，再加上旁邊的花朵點(diǎn)綴，變得更加美了！

　　把文具盒的拉鏈打開，自動(dòng)筆姐姐和鉛筆妹妹在呼呼大睡，橡皮弟弟在做甜美的夢(mèng)。再拉開外面的拉鏈，里面直尺叔叔正在閉目養(yǎng)神，不要打擾他們，他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)把我親愛的文具盒拿出來陪我學(xué)習(xí)。文具盒，你是我永遠(yuǎn)的.好朋友。

二年級(jí)狀物作文5

　　柳樹雖然沒有桃花拿楊美麗，沒有果樹那樣可以結(jié)出誘人的果實(shí)，更沒有像花朵那樣五彩繽紛，但是它使四季不再無味！

　　春天柳樹是一位報(bào)春的使者，當(dāng)它翠綠的秀發(fā)在空中翩翩起舞，我們就知道春天來了！

　　夏天，老人們坐在柳樹下面下棋，大人們?cè)诹鴺湎鲁藳�，小孩子們�(cè)诹鴺湎率幥锴�，這時(shí)柳樹就像一把大綠傘，為人們遮蔭擋涼。

　　秋天，農(nóng)民伯伯可以拿柳樹的柳條編籃子，用來裝瓜果蔬菜，還可以把籃子拿到集市上琪賣。

　　冬天，柳樹像一位白發(fā)發(fā)蒼蒼的老人，筆直地站在那里，雖然它的葉子全部掉光了，但是卻更吸引起了人們的注意。冬天的柳樹成了中國(guó)的一大特色——霧凇，吸引了許多中外游客！雖然葉子都掉光了，但是給我們耳目一新的感覺！

　　柳樹一年四季都有它的特色，它給了我們?cè)S多的樂趣，我喜歡柳樹！

二年級(jí)狀物作文6

　　今天，我給大家介紹我的“知心朋友”——小白。

　　我三歲的時(shí)候，媽媽在超市給我買了一只玩具小狗。它全身覆蓋著一層柔柔的白絨毛，摸上去很舒服。圓圓的腦袋，一雙黑溜溜的小眼睛顯得很有神，小巧的鼻子，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵耷拉在肩膀上。

　　小白是我的知心朋友，有什么事情我都先告訴它。這次數(shù)學(xué)月考我由于馬虎只考了92分，沒達(dá)到媽媽的要求95分以上，一回家我就趴到床上抱住小白，想對(duì)小白大哭，小白好象知道我的心事，微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說：“失敗乃成功之母，好好努力，下次一定能考出好成績(jī)�！�

　　小白已經(jīng)陪伴我四年了，每天晚上我都摟著它入睡。小白，我愛你！

二年級(jí)狀物作文7

　　我家有一只小白兔，我非常喜歡它。

　　小白兔非常不錯(cuò)看，它全身雪白雪白的，縮起來真像一個(gè)雪白的絨球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的非常靈敏，任何聲音都逃不過它的耳朵。小白兔的雙眼獨(dú)樹一幟是紅色的，仿佛兩顆紅寶石一樣。雙眼下面是一張三瓣嘴，吃起東西來可快啦。

　　有一次，我給它幾片葉子，喂完它才幾分鐘的功夫發(fā)現(xiàn)葉子全吃光了，我非常驚訝它如何吃得那樣快。吃完又露出一種乞求的目光，仿佛在說：“再給我一點(diǎn)吧，我還不夠塞牙縫呢！”我再給他一點(diǎn)葉子吧，我網(wǎng)盟又給了他連忙又給它拿了幾片葉子，它又用了幾分鐘就吃光啦，我真懷疑它是狗變的，還會(huì)把葉子埋起來呢。吃飽了，就跳起來，搖起了尾巴，仿佛在對(duì)我表示感謝。

　　小白兔睡覺的樣子非常討人喜歡，它一直趴著睡，耳朵還微微抖動(dòng)著，有時(shí)還會(huì)翻過身來呢。

　　這就是我家的小白兔，你們喜歡嗎？

二年級(jí)狀物作文8

　　我有一個(gè)可愛的鉛筆刀。它的使用很方便，只要把鉛筆插進(jìn)小孔，轉(zhuǎn)動(dòng)后面的把手，就可以不費(fèi)吹灰之力地把筆削好了。

　　鉛筆刀的造型很好看，是一節(jié)火車車廂，有點(diǎn)兒像托馬斯火車，只不過是粉色的。削筆時(shí)，我把鉛筆插進(jìn)“嘴巴”里，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，轉(zhuǎn)上幾圈，再把鉛筆抽出來，筆頭就尖尖的了。

　　這個(gè)鉛筆刀是我生日時(shí)爸爸送給我的。那時(shí)我正在上一年級(jí)，正是需要用到鉛筆的時(shí)候，多虧了爸爸送給我的鉛筆刀，陪伴我度過了很多年，我也不用費(fèi)力去削筆了。

　　我真喜歡這個(gè)可愛又好用的鉛筆刀�。�

二年級(jí)狀物作文9

　　人們都愛秋天，愛它秋高氣爽，愛它天高云淡，愛它飄香四野。風(fēng)，從水上走過，留下了波光粼粼。陽(yáng)光從云中穿過，留下了美麗的印象。秋天帶著一聲聲溫馨的氣息走遍全世界。

　　秋天在我的心里是很美的，但八月的桂花更美。

　　每當(dāng)我走在回家的路上，一陣陣桂花的香氣彌漫著我，它就像一位剛洗過頭發(fā)的小姑娘，帶著淡淡的清香，讓每個(gè)人心曠神怡，心情舒暢。

　　我摘了一束香氣迷人的桂花，細(xì)細(xì)的看著它，它長(zhǎng)得很小，猶如一粒粒米飯，黃色的花瓣，真美麗。它雖小，但它能飄香千里，讓每個(gè)人都喜愛它的香氣。

　　我愛八月的桂花，愛它迷人的香氣，愛它美麗溫和的顏色。如果你摘一束桂花悄悄地收藏，

二年級(jí)狀物作文10

　　“椎子尾、橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)收，走起路來慢又慢，有誰比它更長(zhǎng)壽？”它是誰呢？對(duì)了，就是烏龜。

　　我家有兩只小烏龜。一只叫深深，它的殼是深綠色的;還有一只叫淺淺，它的殼是淺綠色的，而且它很膽小。

　　有一次喂食的時(shí)候，深深把我放進(jìn)的兩只小蝦大口大口地吃掉了，而淺淺因?yàn)槟懶�，所以沒吃著。沒辦法，我只好再放進(jìn)兩只小蝦。深深看見了，馬上爬過來把蝦抓在腳上。我真擔(dān)心它又把蝦吃了，想上前阻止�？墒�，后來我發(fā)現(xiàn)它并沒有再吃小蝦，而是原來等著淺淺爬過來呢！吃完后，它們兩個(gè)又呆在一起，開始呼呼大睡了。

　　小烏龜真是越看越可愛，我真喜歡它們！

二年級(jí)狀物作文11

　　我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是觀察蝸牛。

　　首先，在一塊濕潤(rùn)的土地周圍尋找蝸牛，找到蝸牛后，用手抓住蝸牛的殼，把它放到我事先準(zhǔn)備好的盒子里帶回家。

　　我把它放到了不同的地方，來觀察它在不同地方的爬行姿勢(shì)：

　　我把它放到平板上，發(fā)現(xiàn)它是用身子的伸縮功能來幫助自己前進(jìn)的；

　　我把它放在大樹上，結(jié)果令我大吃一驚，它的殼居然是伸縮的；

　　我把它放在線條上，發(fā)現(xiàn)它是繞著線條爬的。我擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了，它昏了頭會(huì)掉下來了，可它并沒有掉下來，反而速度越來越快了。

　　經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡蝸牛了，我覺得它是一種很有趣的小動(dòng)物。

二年級(jí)狀物作文12

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小鸚鵡。它的體型胖胖的，像一個(gè)裝滿棉花的大袋子，抱上去重重的，像一個(gè)小秤砣。它的毛色是藍(lán)色和白色相間。它的頭部是一圈藍(lán)色一圈白色，看上去很洋氣。它的耳朵只有一顆小米粒那么小，藏在蓬松的羽毛里，很不容易被人發(fā)現(xiàn)。它的身體圓溜溜的，像一個(gè)皮球一樣。

　　每天清晨，它都會(huì)唱起歡快的歌，好像在叫醒主人快點(diǎn)起床�？僧�(dāng)陌生人走進(jìn)它時(shí)，它會(huì)發(fā)出大聲的尖叫，告訴你不要靠近它。當(dāng)它饑餓的時(shí)候，它也會(huì)大喊大叫，告訴主人不要忘記它的存在。每當(dāng)天黑的時(shí)候，它會(huì)在黑暗中悄悄地睡去。這就是我家的小鸚鵡。

　　每當(dāng)我吃飯時(shí)，我就會(huì)想起它，因?yàn)樗俏覀兗抑斜夭豢缮俚囊粏T。我喜歡它，因?yàn)樗蓯蹣O了。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這篇小短文中，作者不僅詳細(xì)介紹了自家小鸚鵡的外形特征，還詳細(xì)介紹了小鸚鵡的各種生活習(xí)慣，傳達(dá)了作者對(duì)小鸚鵡深深的喜愛之情。文章脈絡(luò)清晰，主題明確，讀者很容易就能把握作者的寫作意圖。

二年級(jí)狀物作文13

　　同學(xué)們都有文具盒，可我的文具盒對(duì)我來講有著特殊的意義。它是我期中考試得了一等獎(jiǎng)，母親送給我的禮物，我很喜歡它。

　　文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方形，它是粉色的布做成的。正上面的圖畫是一個(gè)女生向你微笑著，仿佛一朵盛開的水仙花一樣，給人一種陽(yáng)光燦爛的感覺，女生右側(cè)是一棵桃樹，開著粉紅色的花，像一個(gè)溫順的女生露出甜美的微笑一樣。遠(yuǎn)處綠油油的小草，有紅的、白的、粉的，像一張張笑臉�？粗那榫烷_心，中間有一條拉鎖，文具盒的底色是粉色的，是不是特別漂亮。

　　文具盒里面分成了三層，每層中間都相互隔開，第一層里面放著尺子，三角板，是數(shù)學(xué)課上用的。第二層是鋼筆和鉛筆，是平日寫作業(yè)用的。第三層是幾塊橡皮和消字靈，是改錯(cuò)別字用的。它們都各有各自的家。有了這個(gè)文具盒，我的文具再也不會(huì)找不到了。

　　我愛我的文具盒，天天上課時(shí)我都會(huì)把它放在我的桌子上。就像母親陪在我身邊一樣，勉勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，我會(huì)好好保護(hù)它。

二年級(jí)狀物作文14

　　我們家后門的一戶人家家里養(yǎng)了幾只羊，每天沒事有事都在那里咩咩地叫，有時(shí)候覺得真煩，不過其實(shí)有時(shí)候覺得它們也很可愛，頭頂兩個(gè)尖尖的角，耳朵毛茸茸的豎起，下面兩只黑溜溜的眼睛一眨一眨的，看上去好傻哦，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，不停地吃著草，一會(huì)跑到哪里吃草，一會(huì)又跑到這里吃草，屁股上的尾巴還不時(shí)的晃一下，呵呵，有時(shí)候想走過去摸摸他們，可是沒等我靠近，他們?cè)缫雅艿睦线h(yuǎn)老遠(yuǎn)的了，真是一群可愛的小羊，自己也真想有一只這樣的羊。