高中一年級(jí)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高中一年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中一年級(jí)作文1
在我的童年中，曾發(fā)生過許很多多有趣的事，什么放風(fēng)箏啦，捉螃蟹啦，釣龍蝦啦……其中我記憶最深的要數(shù)那次捅野蜂巢了。
在我八歲那年的一個(gè)傍晚，一些小伙伴約我出去玩。走到一戶人家前，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)后墻上有一個(gè)野蜂巢，約有碗口那樣大，密密麻麻布滿了蜂洞，看著真叫人害怕。一個(gè)小伙伴問我：“你敢不敢毀了它?”我想：我已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，這有哪些了不起。我便挺起胸，驕傲地說：“男子漢大老公，毀一個(gè)蜂巢有什么難的!”“真的?”小伙伴們半信半疑。我便學(xué)著大人的口氣說：“大老公一言既出，駟馬難追!”
小伙伴們退后幾步，瞪大了雙眼，籌備看好戲。我拾起地上的一根木棍，對(duì)著蜂巢一通亂打。這個(gè)時(shí)候，一架架黃色的小戰(zhàn)斗機(jī)向我進(jìn)行鋪天蓋地的攻擊，我一邊用手護(hù)著臉，一邊用木棍對(duì)著野蜂亂打，可我哪擋得住野蜂的強(qiáng)大攻勢(shì)，眼看形式不妙，“三十六計(jì)走為上計(jì)”，我急忙把木棍丟掉，向附近的一條淺水河跑去。我一頭扎進(jìn)河里，全浸在水里，只留一個(gè)鼻子在外面呼吸。等到野蜂在我的頭上繞了不知幾圈才肯離去。在旁邊看熱鬧的小伙伴把我拉起來，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，原來我的臉和手被野蜂蟄得腫了起來，像饅頭一般。
回到家，婆婆見了我的模樣，嚇壞了，急忙帶我去看大夫。唉，治了不知曉好幾天呢。
目前回想起來，總感覺好笑。到今天，我都要離蜂巢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我的童年非常有趣吧!
高中一年級(jí)作文2
親愛的爸爸：
您好！
如果非要用個(gè)比喻句來形容我和您的聯(lián)系，那么，我只能說：爸，您就像那抬頭便可見的藍(lán)天，而我，就如同那在藍(lán)天里的小鳥。是您，給了我溫暖的懷抱讓我飛翔。
十幾年的光陰似水一般由指尖滑落，自己在不經(jīng)意間悄然成長。而陪伴我成長的一直都是您那寬厚的臂膀。
爸，女兒長大了。十幾年來，女兒學(xué)會(huì)了許許多多�？墒�，女兒為什么就是學(xué)不會(huì)像您撒嬌呢？
小時(shí)候，媽媽不在家，是您一手把我拉扯大，是您，教我如何放飛夢(mèng)想。亦是您，在我成長之際，為我揚(yáng)帆起航。還記得當(dāng)初您曾對(duì)我說“‘乖孩子’的稱號(hào)永遠(yuǎn)只會(huì)屬于有夢(mèng)想的小孩”于是，小小的自己開始在生活中學(xué)著去思考。
后來，我慢慢的長大。家，也攏合在了一起，進(jìn)入初中的自己，也學(xué)會(huì)了和他們一樣的叛逆，原本聽話的我開始變得越來越不像自己，會(huì)打架、會(huì)逃課、還會(huì)學(xué)著和你們一遍又一遍的頂嘴……一步步墮落，一天天沉淪……是您，用您那布滿老繭的雙手把我拉回現(xiàn)實(shí)。是您說：“女兒，能不能別忘了父母為你所做的一切？”于是，叛逆的自己也開始學(xué)會(huì)尋找方向，學(xué)會(huì)努力拍打著雙翼朝那天空最閃亮的地方飛翔。
如今，女兒長大了�？赡銈兡樕系陌櫦y為什么越來越多了呢？是因?yàn)闉榕畠翰傩牡锰嗔藛幔?/p>
對(duì)不起，我最愛的爸爸。女兒十幾年來的無知讓您受累了。
您的女兒：
20xx年XX月13號(hào)
高中一年級(jí)作文3
勇把挫折當(dāng)動(dòng)力
19世紀(jì)法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納1、部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被同意。美國作家杰克。倫敦剛開始投稿，也沒一家出版社想發(fā)表，以致他不能不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生作問世，有人知曉他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為出色的詩作來回敬那個(gè)誹謗者
逆境奮爭，苦中尋樂
高士其是國內(nèi)科普作家。在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程�；貒鴮�，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要其他人幫。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！由于我天天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的�！�
高中一年級(jí)作文4
知所措地呆立在門口。還沒等我回過神來，媽媽帶著微笑迎了過來。因?yàn)樾奶�，我不敢正視媽媽，便假裝低頭換鞋，輕輕地問了句：“怎么還沒睡？”“還不困，怎么樣，今天玩得還開心嗎？餓了吧？我給你準(zhǔn)備了飯菜�！痹捯魟偮洌瑡寢尡愦蛄艘粋�(gè)長長的哈欠。
在媽媽溫柔中帶著期盼的眼神中，我摸了摸半飽的肚子，坐到了餐桌前。我慢慢拿起筷子，突然感到一陣比剛才強(qiáng)烈百遍的歉意襲來。我一時(shí)不知道該說些什么，便前言不搭后語地與媽媽閑聊了起來�！皨寢�，你晚上都做些什么？”“做飯，洗衣，打掃唄�！薄芭丁裉斓娘埐诉�真豐富……”“是嗎？哦，今天是我的生日，就多做了幾個(gè)菜�！笔裁�？今天也是媽媽的生日？我一驚，趕忙從包里拿出同學(xué)送的卡通小老鼠，遞給媽媽：“祝您生日快樂！”說來也巧，媽媽剛好屬鼠。拿著我遞給她的禮物，媽媽如獲至寶，滄桑的臉上洋溢著遮掩不住的激動(dòng)，像收藏一件易碎品一般小心翼翼地將它收起。然后坐到我的身邊，把我摟進(jìn)懷里，感慨地說：“孩子，你真的長大了……”真令我意外，我的一句并不高明的謊言、一份并不誠心的禮物竟讓媽媽如此滿足。感受著媽媽的心跳與懷抱中的溫暖，一種莫名的情愫籠上了我的心頭，疼疼的，酸酸的。
今年我16了，我記得我的每一個(gè)生日媽媽都幫我策劃得非常隆重。今晚，我在別人的幸福中度過，為別人的生日送上了我真摯的祝福；而今天同樣是媽媽的生日，不僅沒人為她祝福，還要她在寂靜的深夜里等待一個(gè)為別人祝福的孩子回家……我深情地回抱著媽媽，我在心里默默地發(fā)誓：媽媽，您的生日我一定會(huì)牢牢記住，明年的今日，我一定會(huì)給你送上我最誠摯的祝福，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓您在與今天同樣的暗夜里被同樣的寂寞所吞噬。
高中一年級(jí)作文5
記不得從哪一天起我學(xué)會(huì)了思念，思念就如冬日漫天紛撒的雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路走得多遠(yuǎn)，思念就有多遠(yuǎn)；雪花有多少瓣，思念就有多少。
夜已深，喧鬧的一天歸于一片寂靜之中。冬日的夜晚，不時(shí)襲來陣陣寒風(fēng)，讓人寒入心中。月亮掛在樹梢上，我忽然想起一句歌詞“月亮代表我的心”，或許我可以托它將我的思念帶去。
這幾日，總感覺自己有些心神不定，好象心中總有一些揮之不去的牽掛。想著想著，想起了一個(gè)小時(shí)候的朋友，腦海中浮現(xiàn)起我們以前一起折紙鶴的情景。起初，我不太會(huì)折，她便認(rèn)真地教我。我把它掛在窗前，以便每天都能看著它，我好希望每一個(gè)曾經(jīng)讓我感到幸福的時(shí)刻都能停留，永遠(yuǎn)的停留在那每一個(gè)幸福的時(shí)刻。而到如今，這美好的瞬間已滲透了我身體的每一處，洋溢著幸福的滋味。
思念的滋味就是這樣美妙，如清泉般流過我的身體，也像一位蒙著面紗的美人，讓人充滿期盼和神往。思念的滋味就是這樣簡單，而且來的直接，沒有久別重逢時(shí)的歡快和興奮，也沒有離別時(shí)的痛苦和無奈。思念是一種淡淡的感覺，淡得像一杯白開水，給人一股透心的清涼甘甜。
思念不會(huì)因時(shí)間而沖淡，思念不會(huì)因距離而疏遠(yuǎn)。思念的人是幸福的，有了一份牽掛，就多了一處心靈的期盼；有一份期盼，就多了一份生活的勇氣。即使這份思念不為人所知，這也是幸福的。在我們思念的時(shí)候，我們給了生命一份從容，給心靈一份慰藉。
學(xué)會(huì)思念，就多了一份享受；學(xué)會(huì)思念，就多了一份幸福。
思念的滋味真好！
高中一年級(jí)作文6
那愛河的水仿佛依然那樣深，可是它的支流卻已枯竭�！}記
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，——可是，當(dāng)昔日年華已匆匆流逝的時(shí)候，我的姥姥，您還會(huì)去而復(fù)返嗎？
姥姥有一雙湖水一樣深邃的雙眼，有兩條烏黑順滑的長辮子，一勞動(dòng)起來，那辮子就像有了生命，毫無顧忌地在她背后胸前蕩秋千。在我的心目中，她是世界上最好看的的女性。
記得小時(shí)候，我跟著姥姥生活，我是姥姥的小尾巴，姥姥去什么地方都把我攜帶。有一次，有人請(qǐng)他們?nèi)プ龆\告，我怯怯地跟著姥姥，好奇地看著那樣多人。他們笑看著我，有個(gè)大胖子爺爺還用寬大的手掌拍拍我的臉蛋兒。我像一只受了驚嚇的小鳥，一個(gè)勁往姥姥背后躲。姥姥用她那溫暖的胳膊把我摟進(jìn)懷里，親切地和我說：“逗你玩呢，不要怕�！�
活動(dòng)開始了，姥爺為主講人，姥姥把我摟在懷里，和別的人坐在臺(tái)下，大伙都全神貫注地聽著講道。我聽不懂姥爺講的是什么，就一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒望望那個(gè)，無聲無息，我躺在姥姥的懷里甜甜地睡了。
忽然，姥姥用她那溫順的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。把我放在座位上。我睜開惺忪的眼睛，疑惑地想：“姥姥要做什么？”姥姥站了起來，用她那粗糙的手打著節(jié)拍，和大伙一塊唱起了贊美詩。姥姥有一副好嗓子，此時(shí)，她的歌聲猶如山谷里的泉水，叮咚作響，時(shí)緩時(shí)急。我的心也跟著她有步伐地跳躍著……我崇拜地目不轉(zhuǎn)睛地看著姥姥！
可是，在我上小學(xué)的時(shí)候，姥姥離開了我，去了天堂……
光陰荏苒，歲月匆匆，回首往事，失去了太多太多，再也沒姥姥那雙溫暖的.手，再也沒了姥姥的歡笑與歌聲。但我永遠(yuǎn)忘不了姥姥對(duì)我的愛，永遠(yuǎn)抹不去姥姥唱贊美詩時(shí)神圣的模樣。它已被定格為最珍貴的金色記憶。
高中一年級(jí)作文7
自從搬進(jìn)了新居，窗外的一棵高大而又古老的樹引起了我的注意，我每天趴在窗前托著下巴，看著這棵熟知而又陌生的樹。
大家搬到新家正處在早春，樹上開滿了粉紅色的小花，小花有五個(gè)瓣，花蕊是黃色的，當(dāng)我看到小花后，心中一震，哇！真漂亮。于是，我興高采烈地跑去問母親。我對(duì)母親說：“大家家窗外那顆樹真漂亮，那是什么樹？”母親說：“那是杏樹�！闭f完我又就跑回窗前。之后，我每天看這棵杏樹，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)，花開始落了。一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞。有時(shí)微風(fēng)輕輕一吹，還能飄進(jìn)家?guī)灼ò昴�！我便拾起來聞一聞，��！一股淡淡地清香真使人陶醉。花不久就落完了日漸長出了嫩綠的葉子，先是稀稀疏疏的幾片綠芽，后來綠滿了樹。
初春過后，綠樹成蔭，風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩作響。小鳥們也非常會(huì)找地方，三五成群地在樹上嬉戲、玩耍。下雨時(shí)，淅淅瀝瀝的雨滴打在樹葉上，沖刷了上面的灰塵，樹葉煥然一新，又亮又綠。有時(shí)還會(huì)看見七星瓢蟲在樹葉上避雨，不巧一滴水珠打在瓢蟲身上，樹葉一晃，就將瓢蟲彈了下去，我禁不住一聲嘆息：“唉！哪只瓢蟲真倒霉！”
過了不久，田里的小麥泛黃了，樹上的杏也要成熟了，這杏樹便是另一番景象。綠色的葉襯托著金黃色的小杏，一個(gè)個(gè)、一簇簇，近看是杏，遠(yuǎn)看上去花。我站在窗前，看著滿樹的杏，聞著隨風(fēng)而來的杏的甜香，忍不住想去摘一個(gè)放在嘴里。
站在恰似杏壇的房間里，我浮想聯(lián)翩。
是啊，杏經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨成熟了，而我呢？我的學(xué)業(yè)，我的思想，我的身體，我的所有的所有，何時(shí)能像杏一樣，泛出金黃呢？
我知曉，這將來的路還非常長……
高中一年級(jí)作文8
駐足回首，驀然發(fā)現(xiàn)少年的足跡有深有淺，有些在陰影里，有些在陽光中。噢，我的金色年華，高中歲月!透過一串串腳印，我分明看到了那個(gè)詩意盎然、豐富多彩的周末生活。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。豐富多彩的周末，是熱情的夏季，有著熱烈絢麗的驕陽，濃郁蒼翠的原野，給大家?guī)砬斑M(jìn)的激情和思維的活力。在如此的日子里，可任由大家在理學(xué)題海中遨游。同時(shí)剪去起點(diǎn)的彷徨，終點(diǎn)的瘋狂，中間是一段漫長而結(jié)實(shí)的腳步，也需要大家在文科題中點(diǎn)點(diǎn)積累，點(diǎn)點(diǎn)珍藏。周末的日子飽含酸甜苦辣，喜怒哀樂。這里有斗志昂揚(yáng)，也會(huì)玩物喪志，重要是大家如何把握自己，讓周末學(xué)習(xí)充滿樂趣。
度過了緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，朋友，你難道不想停下急促的腳步，呼吸自然的馨香，輕松一下疲憊的身心。讓雙眼奔向田野，拾取綠色的慰藉，看粉紅的桃花，攜帶歡快的蜂蝶輕輕舞動(dòng)，讓清脆的雞鳴給予心靈安寧，讓叮咚的泉流帶走疲憊，這是多么愜意!
待勞累過后，讓大家在書的海洋中探索，探索中華民族那悠遠(yuǎn)的歷史。大家從念書學(xué)做人，從往哲先賢那里，學(xué)他們的品格，向孔子學(xué)仁愛的情懷，和魯迅學(xué)批判的精神，從屈原學(xué)得愛國的思想，從古今中外的著述中，大家可以感覺到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，范仲淹《岳陽樓記》的憂患意識(shí)。一個(gè)念書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)生活命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。品讀文學(xué)，感悟真諦，這不是能讓周末更豐富多彩嗎?
相信，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)獨(dú)特而又豐富多彩的周末，大家要把握住這難得的時(shí)間，等到秋的到來，才會(huì)收成更多顆粒飽滿的稻穗。
高中一年級(jí)作文9
我，一個(gè)討人喜歡的女生，在時(shí)間成長的河流中，我享受著幸福和快樂，感受著失敗與教訓(xùn)。讓我知道了一個(gè)個(gè)生活的道路，隨著著我一路成長。
從我兒時(shí)記事起，大約是三歲時(shí)曾祖母喂臭豆腐給我吃，我感受到食物的美味。目前聽父親講起才隱約了解，臭豆腐雖然聞起來臭，但吃起來非常香。所以做人不可以著重外表，要著重內(nèi)在。大家目前就是要著重德、智、體、美、全方位進(jìn)步，我肯定會(huì)朝這個(gè)方向不斷努力的。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，母親帶我去動(dòng)物園玩，讓我認(rèn)識(shí)了不少動(dòng)物的樣子、名字。它們喜歡吃那些、干什么，這讓我愛上了大自然。每逢節(jié)假日，父母都會(huì)帶我去開長見識(shí)。這個(gè)“五一”，他們就帶我去參觀了科技館，讓我知道了神奇的科學(xué)世界，學(xué)習(xí)了很多科學(xué)常識(shí)，我對(duì)科技更有興趣了。我立志長大成為一位科學(xué)家，探索科技的奧秘。
當(dāng)然，在我的成長道路上，不能離開老師的辛勤培育。他們無私地澆灌著我這一個(gè)小花朵，讓我感受了您們的愛和辛勞。當(dāng)我獲得成績時(shí)，您們總會(huì)給我鼓勵(lì)和一定，當(dāng)我成績降低時(shí)，您們會(huì)和藹可親地幫我找出緣由，沒您們的無私付出。在我的成長道路上，總有您們的細(xì)心守護(hù)。
在我成長的這十幾個(gè)精彩年頭里，有同學(xué)純真熱情的友誼，有爸爸媽媽含辛茹苦的哺育，更有老師無微不至的關(guān)懷……
高中一年級(jí)作文10
給我一雙翅膀，給我一種信仰，讓我看清生命中的暗流，聽清花瓣破碎的聲音。
我想飛到那大漠孤煙落日紅霞的戈壁灘，讓冷月彎刀寒光照亮我的眼神，讓吹卷飛沙的呼嘯狂風(fēng)吹得我熱血沸騰，讓那一抹決絕慘烈的紅涂染我的半個(gè)天空，讓我聆聽英雄心中最后一曲幽幽怨歌。
我飛過他們的天空。即使是英雄，他們的天空也劃滿了傷痕。冷峻的面容，在被鮮血浸透的江山前，也不曾有絲毫改變。路途是被設(shè)定了的，終點(diǎn)就是生命的終結(jié)，他們卻為生活選擇了不凡的意義，贏得后世千秋萬代的崇拜。
風(fēng)起，劍落。
生命的歌戛然而止。只有大漠的風(fēng)依然呼嘯，英雄的故事代代流傳。
我想飛到遠(yuǎn)古的美索達(dá)米亞平原，讓蜿蜒的底格里斯河親吻我的臉，洗凈我靈魂中的污點(diǎn)；讓黑色的玄武巖告訴我千年風(fēng)雨的秘密，重現(xiàn)古巴比倫的繁盛時(shí)代，讓雄偉神殿的神秘祭司打開時(shí)空交錯(cuò)的門，帶我走向弓箭布列的征戰(zhàn)起點(diǎn)。
我飛進(jìn)那個(gè)有著太陽般金色光輝的國度，楔形文字刻下了風(fēng)化千年的咒語，古老的文明只剩下難解的語言，古老的傳說成為永垂不朽的詩篇。碑文隔著交錯(cuò)的時(shí)空訴說著難以磨滅的記憶。
花兒盛開，然后頹敗。
我想飛越北極的冰天雪地，在離天堂最近的地方聽天使們唱歌。
我想飛上阿爾卑斯山的巔峰，呼吸最純凈的空氣，感受最真實(shí)的跳動(dòng)。
我想飛進(jìn)熱帶雨林的深處，觸摸藤蔓對(duì)根的纏繞，擁抱陽光透過樹影的斑駁照耀……
我想飛遍世界的各個(gè)角落，讓她成為我的花園。一個(gè)人，一雙翅膀，享受在五萬米高空的寧靜和穿梭時(shí)空的快樂。
我，想飛。
高中一年級(jí)作文11
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左邊的云朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒。初中同學(xué)，和我是好朋友。
懷著天使般的童心，踏進(jìn)了青春校園。
“轟！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“對(duì)不起，沒事吧�！�
抬頭一看，一位長相秀麗，溫文爾雅的女學(xué)生向我伸出手。
驚愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩兒”她甜美的笑了。
“好！我是XX”某人傻傻的笑著，笑的很奸。
“你是讀哪個(gè)班？”
“初二（3）班”
“哇！不會(huì)吧？那是頂尖的尖子班�。 �
仔細(xì)一想，如果我能交上這樣的朋友，說不定我的學(xué)習(xí)成績也能提高許多。正所謂，近朱者赤，近墨者黑。正想著，某人拍了一拍我的肩膀。
“同學(xué)，沒事吧？在想什么？”
“哦，沒事�！�
“我能和你做朋友嗎？”
“可以”她嘴角微微上揚(yáng)。
……
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。
“彩兒，看！那左邊的云朵兒像你。”
“嗯，的確很像�！�
“那朵云在微微變化，哈哈！它變成奮斗的你。”“彩兒，三年后還會(huì)來這里讀嗎？”
“可能不會(huì)吧�！�
“為什么？”我急了。
“因?yàn)榧彝ピ蛭視?huì)跟隨父母奔波。”
……
一次邂逅，很開心。
一次分離，很傷心。
物是人非事事休，欲語淚先流。
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
彩兒，過得好嗎？
高中一年級(jí)作文12
從未聽過這樣雄壯的音樂。動(dòng)人的旋律此起彼伏，響徹天空。白云也因這音樂而動(dòng)起來了，加快節(jié)奏。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符喚醒了沉睡的大地，花兒、草兒一個(gè)個(gè)都爭著搶著聽。音樂家——小鳥也爭先恐后地飛奔過來了，側(cè)耳細(xì)聽……啊!生命的樂章開始彈奏!
運(yùn)動(dòng)場上散發(fā)著生命的氣息，運(yùn)動(dòng)健兒的臉上充滿朝氣與活力。伴隨一槍令下，用盡吃奶的勁，面朝天，飛奔終點(diǎn)線，堅(jiān)定的信念，倔強(qiáng)的表情，心中的熱血在沸騰，在燃燒。超于極限，超越自我，超越終點(diǎn)線，超越敵人，超越夢(mèng)想。就在那一刻，你的生活將閃耀著明亮的光芒。
沒表露過悲傷，即便摔倒了，也不放棄站起來，追逐那一分一秒的機(jī)會(huì)。即便摔得非常痛，也沒摔掉心中那份堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地追求是我們的那片天空。這是一顆如何固執(zhí)而又容易的心啊!無人不被震驚，那是穿越銀河，穿越宇宙的偉大夢(mèng)想!最后，夢(mèng)想的大門會(huì)為他開啟，里面是一個(gè)漂亮的世界，在一瞬間照亮大家的雙眼。
人心臟跳動(dòng)的次數(shù)是有限的，它總有一天會(huì)停止跳動(dòng)�；ㄩ_花落終有時(shí)，但它們燦爛過了;流星滑落的瞬間就像死亡，但它們的漂亮定格在了大家的心中，成為永恒。生活只須輝煌過就是漂亮的!從來不會(huì)死亡，知曉你的漂亮，你的奮斗永遠(yuǎn)留在了世間。在生活的舞臺(tái)上，盡情展示我們的英姿意氣風(fēng)發(fā)，那是你成功的見證。尋夢(mèng)的過程是艱辛的，一個(gè)一個(gè)腳印地去達(dá)成夢(mèng)想又是開心的。
運(yùn)動(dòng)場上，運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)匀辉谂Φ乇寂苤?/p>
我的心的世界已經(jīng)展開了翅膀，開始飛奔了。
看著這群身影，倔強(qiáng)得非常真實(shí)，生命的旋律響起，我不覺加快了腳步，逃走是我們的生命樂章，奔向輝煌的明天。
高中一年級(jí)作文13
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。除夕之夜一直讓人難忘的。
今年的除夕夜，大家一家來到外婆家春節(jié)。廚房里十分熱鬧熱鬧，大伙各自展示我們的廚藝。我也上去湊熱鬧，拿起餃子皮包了起來。
舅媽從菜盆里夾了幾�；ㄉ艘粋�(gè)花生餃子。她說：“哪個(gè)吃到這個(gè)餃子，大家大伙就向他祝福！”在旁邊看電視的外婆聽了，連聲說好。我默默地看著那些餃子……忽然，靈機(jī)一動(dòng)，趁其他人不注意時(shí)我悄悄地在餃子上做了一個(gè)記號(hào)。不巧，被母親看見了。
一會(huì)兒，舅媽把一碗碗熱氣騰騰的餃子遞在了個(gè)人碗前。我心里想著那只餃子，兩眼不斷搜索著每個(gè)碗。呀！在母親碗里。我松了一口氣，由于母親在全家傾注了她所有些愛，是因該得到祝福！哪個(gè)知母親卻和舅媽換了碗。舅媽是個(gè)精細(xì)的人，一下子了解了，于是，把她的碗換給了我。這叫我如何解決呢？突然我有了主意，調(diào)皮的對(duì)外婆說：“外婆，我吃不了這么多餃子，給你分幾個(gè)，怎么樣？”說完，便夾了幾個(gè)餃子給外婆。外婆不知曉我的用意，對(duì)我說：“你這小鬼，平常不是就愛吃餃子嗎？今天如何搞得？”一邊說一邊夾起一只餃子，咬了一口，呀！是花生餃子。
妹妹開心地說：“祝外婆福如東海，壽比南山。”大伙一塊說：“合家歡樂、幸福！”
外婆的嘴唇微微地抖動(dòng)著，直夸我長大了也孝順了。
歡聲笑語編制在一塊，蕩滿整間屋子，飄向節(jié)日的夜空。
��！這真是一個(gè)難忘的除夕之夜。
高中一年級(jí)作文14
自古以來，勇氣一直是人類進(jìn)展中必不可少的美好精神之一，它以與眾不同的低需要和高需要在人類漫長文化中有要緊有哪些用途，沒勇氣，人類可能遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)今天的這種高度。
勇氣是便宜卻稀少的。勇氣的低需要是由于它是其他人都可以唾手可得的品質(zhì)，無論你貧窮還是富有，年齡小或是年長，都能輕松獲得勇氣。而它的稀少對(duì)每一個(gè)人來講都是不一樣的，或許你有勇氣看恐怖片，卻不敢一個(gè)人走在陰森的小路上，或許你敢面對(duì)威脅毫不退讓，卻在危險(xiǎn)真的到來時(shí)嚇得抱頭鼠竄。所以勇氣對(duì)每一個(gè)人來講都是不一樣的。
戰(zhàn)勝勇氣是每一個(gè)人的必經(jīng)的道路，由于這世界上總有你不敢做的事，甚至有的非常輕松但你卻不敢做，譬如提源于己的質(zhì)疑，譬如去一家金碧輝煌的店消費(fèi)，譬如在機(jī)會(huì)到來時(shí)抓住它。而做不到這部分可能只是由于你沒經(jīng)驗(yàn)，倘若你成天提源于己的質(zhì)疑，你一定不會(huì)問他而費(fèi)心，倘若到哪里消費(fèi)都是習(xí)慣，你就不會(huì)消浪費(fèi)時(shí)間害怕錢不夠事實(shí)上錢確實(shí)足夠的，你也不會(huì)在機(jī)會(huì)到來時(shí)質(zhì)疑自己，提出各種莫須有些問題，從而說服自己不要去抓住這次機(jī)會(huì)。而事實(shí)上，做出這種跨越性的改變是要緊的，由于你只有不斷地跳源于己的安全區(qū)，才會(huì)愈加勇敢，也會(huì)有更多的處置這部分事情的辦法。
戰(zhàn)勝勇氣是困難的，但大家都應(yīng)盡自己力量去做，只有如此，大家才能不斷豐富自己，訓(xùn)練自己。但也要擔(dān)憂盲目的勇氣，它會(huì)迷失你的心智，叫你自負(fù)自大。
所以，在適合的時(shí)候跳出安全區(qū)，在適合的時(shí)候有自知之明，才是勇氣的正確使用方法。
高中一年級(jí)作文15
在我的成長過程中，經(jīng)歷過不少事，遇見過大多數(shù)人。你知曉對(duì)于我來講非常重要的人是哪個(gè)嗎?他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的伴隨下、教會(huì)下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和如何去做人，幫我培養(yǎng)了一個(gè)好的習(xí)慣，是趙老師讓我打造了遠(yuǎn)大的志向。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)矛盾，所以那位同學(xué)就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到大家會(huì)打成什么樣呢?后來班長告訴了趙老師，趙老師知道了事情的來龍去脈將來，把我叫到了辦公室。用非常溫和語氣對(duì)我說;“大家做人不可以太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就啥事也沒了嗎?
反之就會(huì)愈加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎?就說他踢了你一腳的時(shí)候，假如你心胸大度一點(diǎn)，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎?要不然你就告訴老師，我會(huì)批評(píng)、教育他，給他講道理的。你為何非要?jiǎng)邮秩ジ锝镉?jì)較呢?”剛才我還怒氣重重的，目前卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來將來，一直到目前，我就在也沒和同學(xué)打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經(jīng)過趙老師的一番教育后，我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦!
在大家的成長的道路上，哪個(gè)沒犯過錯(cuò)誤呢?就連偉人小時(shí)候也犯過錯(cuò)誤啊，犯了錯(cuò)誤不要緊，但大家需要要改正錯(cuò)誤，還要了解感恩，要永遠(yuǎn)記得那些幫和教會(huì)過你的人，長大將來還要衣錦還鄉(xiāng)去感謝他們!
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