【實(shí)用】我會(huì)三年級(jí)作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我會(huì)三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
有人問我，假如你會(huì)變，你會(huì)變什么？我會(huì)說，我要為奶奶而變，我要為那些殘疾人而變……
假如我會(huì)變，我要給奶奶變一臺(tái)超功能按摩椅。因?yàn)槟棠探?jīng)常為我們家忙上忙下，經(jīng)常會(huì)肩膀疼，腰也是彎的，奶奶非常不舒服。所以我要為奶奶變一臺(tái)超功能按摩椅，當(dāng)奶奶累了，就讓她躺上去，讓奶奶舒服點(diǎn)，消除一天的疲憊。
假如我會(huì)變，我要為那些病人而變，許多的病人因?yàn)闆]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)病變，而無藥可醫(yī)。所以我要變一種床，只要有病的人一場(chǎng)就會(huì)發(fā)生感應(yīng)，這樣，許多人就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間來晚了而已失去寶貴的生命了。
假如我會(huì)變，我要為那些被壞人拐走的小孩而變，因?yàn)槟切┬『⒈还兆撸瑝娜藭?huì)叫他們來干苦活，而那些小孩的爸媽都在擔(dān)心著自己的孩子。所以，我要變一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)器，如果有壞人抓他們，自動(dòng)感應(yīng)器就會(huì)叫來正義的人們，讓那個(gè)壞人束手就擒。
假如我會(huì)變，……
如果我真的會(huì)變，那該有多好呀！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的我還有很多不知道的事情。好想像小鳥一樣可以吃棉花糖云，還可以不用寫作業(yè)，只用無憂無慮地在天空中翱翔、嘻嘻哈哈。我還想像小鳥一樣飛遍五洲四海，看看神農(nóng)架的野人是否存在，看看湖里的水怪是不是一種傳說？還是嚇唬小孩好好學(xué)習(xí)的“工具？”我還要嘗一嘗蟲子的味道是什么口味的？是香草味的，還是奶糖味的？不過無論什么味，和朋友一起分享，就是甜滋滋的。
假如我會(huì)變，我要變成一條小溪彈彈“琴”，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我還不會(huì)彈琴，好想像小溪一樣彈這歡快的樂曲，跳著美麗的舞蹈，像一條小船一樣匆匆的駛進(jìn)大海深處，與鯨做朋友，和鯊魚共舞，和海怪去郊游，去看看海星星是怎樣拋棄五臟六腑然后順利地溜之大吉。
假如我會(huì)變，我要變成一只茁壯的非洲獅，奔跑在百花盛開，綠樹成蔭的夏季，享受瓜果飄香、秋高氣爽的秋天；沉睡在雪花紛紛、寒風(fēng)刺骨的冬天……
要是我真的會(huì)變，那該有多么幸福，多么美滿��！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)七十二變，我要變成天上的太陽。散發(fā)光和熱，使大地變得生機(jī)勃勃，把每個(gè)人的心照得暖暖的。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一條蚯蚓。在泥土中默默無聞地為人們服務(wù)，不要一點(diǎn)點(diǎn)恩賜。
我最想變的是愛心天使。飛到印度洋去，變出許多奶粉為受海嘯災(zāi)難的嬰兒送去，給他們一些糧食、衣服，讓他們不再饑餓。變出許多醫(yī)生為受傷的人們治病。還要變一個(gè)細(xì)菌殺毒器，消滅細(xì)菌，讓受傷的人們不受到感染。變成許多房子，讓災(zāi)民們有家可歸。我還會(huì)變成一條大河，給他們送去清清的河水。變成許多機(jī)器人為災(zāi)民們服務(wù)。
我還想變大樹、月亮、小草、星星……
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變，作文 我會(huì)變。
假如我會(huì)七十二變，那么，我的生活將永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩，變得更加美好。
假如七十二變，我要變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山。我飄啊，飄，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。喲，我飄到了一個(gè)白色的世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了暖春。一陣春雨過后，柳樹的纖纖柔枝爆出新葉，隨風(fēng)翩翩起舞，桃花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，與翠柳相輝映，點(diǎn)綴著壯麗的河山。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我想成一件多功能衣服。衣服上也是五個(gè)扣子，其實(shí)那是五個(gè)按鈕，五個(gè)扣子不僅僅是顏色不同，更重要的是每個(gè)扣子的功能完全不一樣。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大地冷得像冰窖。人們學(xué)習(xí)、辦公冷得雙腳發(fā)麻，身子瑟瑟發(fā)抖。如果你穿上我，只要按一下紅色按鈕，衣服馬上變成紅色，開始產(chǎn)生熱量向外擴(kuò)散。這樣，連你周圍的溫度都會(huì)上升，不會(huì)感覺冷了。
當(dāng)你在緊張的學(xué)習(xí)中，忽然感覺肚子餓了，情不要擔(dān)心，你只要按一下粉色按鈕，你的面前會(huì)立馬出現(xiàn)一大堆你愛的'點(diǎn)心水果，讓你小憩一下的時(shí)候還能大飽口福。
當(dāng)你眼睛疲勞了，你可以按下紫色按鈕，然后說我累了。馬上一大片美景展現(xiàn)你的眼前：郁郁蔥蔥的樹林，碧波蕩漾的大海，峰巒起伏的大山，姹紫嫣紅的公園，懷抱青山的山村，碩果累累的果園
所以，有了我這件萬能服裝，你就可以讓你的學(xué)習(xí)、生活變得精彩，你說奇妙不奇妙？
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
三年前的一個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了溜冰。
那天，爸爸帶我到了溜冰場(chǎng)，那時(shí)溜冰場(chǎng)里一個(gè)人也沒有，我想也許沒人喜歡溜冰吧。
在我換鞋的時(shí)候，爸爸給我找了個(gè)教練，他姓吳，我對(duì)這個(gè)教練的第一印象很不好，因?yàn)樗偸前逯槪瑑窗桶偷摹?/p>
我剛到冰面上，一開始滑動(dòng)雙腳，就摔了一個(gè)大跟頭，我在教練的幫助下好不容易站穩(wěn)了身子。我扶著墻邊的欄桿，慢慢地，就可以慢慢移動(dòng)了。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，兩天以后我可以扶著欄桿滑行了。這樣滑了幾天，我不滿足了，我想在滑冰場(chǎng)上穿行，可當(dāng)我的手一放開欄桿就摔跤，摔得我好疼好疼，氣得我一下子脫下鞋，走到休息區(qū)生悶氣。爸爸走過來問我：“怎么了，想放棄了嗎？”“才不是呢，我只是滑累了！過來休息一下而已，可別誤會(huì)我。”我不好意思說實(shí)話。沒辦法了，我只好繼續(xù)滑，心想：唉，真是死要面子活受罪啊！又要狂摔跤了。
我還是一直摔個(gè)不停，爸爸看不過去了，在征得教練同意后，讓我扶著椅子滑，果不其然，扶著椅子滑后，我就再也沒有摔過�？墒菐滋爝^后，吳教練看見我還在扶著椅子滑，就板著臉走過來，一把推掉椅子，我大叫：“哎，你……”話還沒說完，我就重重地摔在冰面上。教練對(duì)我大聲喊道：“沒有什么東西可以讓你支撐一輩子，到最后還是要靠你自已，試著自己去滑吧，我相信你會(huì)成功的�！睙o奈之下，我只好自己滑，可吳教練的這句話似乎成了一根無形的鞭子，時(shí)刻鞭策著我，使我不斷前行。
終于，我成功了，我可以在冰面上自由自在地滑行了。到今天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)許多動(dòng)作：360度旋轉(zhuǎn)、單腳滑行、單腳轉(zhuǎn)圈等。
學(xué)溜冰的事情已經(jīng)過去很久了，可我仍記得吳教練的那句話：沒有什么東西可以支撐你一輩子，到最后還是要靠你。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇7
假如有人說，他會(huì)飛。作為聽眾的你，聽了之后，當(dāng)然會(huì)認(rèn)為非�；奶�，甚至覺得好笑。但是，如果你的擁有了一雙翅膀，能夠隨時(shí)隨地的飛翔，飛到你所向往的地方。我幻想自己假如真的有這一天，那該多好��！
如果我會(huì)飛，我要飛向天空，欣賞天空那蔚藍(lán)的顏色，不知么鮮艷的圖畫是出自哪位家的手。我要摸摸云，讓自己的手輕輕地摸著云，仿佛自己的手浸進(jìn)了冰水般的透心涼，有似我在棉花樹上摘棉花的感覺，軟綿綿的，舒服極了！偶爾飛來幾只小鳥，我就會(huì)與它們一同比賽，看誰飛得快？
如果我會(huì)飛，我要飛到草原里，欣賞那一望無際的綠草。此時(shí)此刻，白羊成了綠草最適合的點(diǎn)綴品。牧人歡暢地騎著馬兒在狂野的奔跑著。而我，則在那欣賞著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草。那里的人是熱情的，他們個(gè)個(gè)都擁有一顆熱忱的心，無論是四面八方的來客，他們都會(huì)像接待貴賓一樣；他們非常好客，會(huì)用他們自己最好的一切奉獻(xiàn)給你。所以，我要飛到那里，與他們一同分享。
如果真的說會(huì)飛，那還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但是，我相信我會(huì)飛要到的地方。
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