精選初一的老師作文300字匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的初一的老師作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一的老師作文300字 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”早在古代,人們對(duì)于老師的定義就是無(wú)私的,仁愛(ài)的。每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)遇到很多位老師,而令我印象最深刻的是我的語(yǔ)文老師——李老師。
在課堂上時(shí),老師與我們一起討論魯迅先生風(fēng)趣的一字胡;用粉筆描繪著詹天佑建設(shè)鐵道時(shí)的開(kāi)鑿方位;與我們細(xì)細(xì)體會(huì)居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時(shí)而聽(tīng)的入迷,時(shí)而又開(kāi)懷大笑,時(shí)而又冥思苦想,可以說(shuō)老師為了使課堂活起來(lái),可謂十八般功夫樣樣都使出來(lái)了。
而在課后老師可是個(gè)賞罰分明的人,只要那位同學(xué)的表現(xiàn)好,就可以與老師一起游山玩水。我們時(shí)而來(lái)到密林石階邊快樂(lè)的交談;時(shí)而又來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。
除了這些,老師的學(xué)習(xí)方法也是稀奇古怪的,平時(shí)我們的作業(yè)并不多,可是大部分作業(yè)都是背誦一些課外古詩(shī)和經(jīng)典名句,就這樣日積月累,寫(xiě)作文時(shí)我們肚子里就會(huì)有許多“墨水”就再也不會(huì)愁寫(xiě)作文了。而且老師還會(huì)定時(shí)的給我們推薦幾本書(shū),讓我們也領(lǐng)略一下別樣的書(shū)香。
都說(shuō)老師像辛勤的園丁,像無(wú)私的春蠶,潛移默化的教導(dǎo)著我們,而我覺(jué)得,老師是一位開(kāi)采者,發(fā)現(xiàn)著同學(xué)們身上光彩照人的優(yōu)點(diǎn)。讓它發(fā)光發(fā)亮。
初一的老師作文300字 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了,新老師又有了,新教室又有了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久,新老師來(lái)到了教室,我們一看才知道是五一班的陳老師。陳老師長(zhǎng)著大大的耳朵,長(zhǎng)發(fā)披肩,一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。
只見(jiàn)陳老師把書(shū)放在課桌上,用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室,目光與我接觸時(shí),我心一緊,全身微微一顫,因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō)陳老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后,老師開(kāi)始提問(wèn),這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停,怕被老師點(diǎn)到,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。陳老師好像看懂了我的心思,便說(shuō)道:“不用怕,答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系!甭(tīng)了這話(huà)我大膽地舉起了手,陳老師點(diǎn)了我,我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
別看陳老師外表溫柔,其實(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí),江老師叫我們排隊(duì)集合,我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去,這讓教室很亂,正好陳老師路過(guò)看見(jiàn)了我們,便叫我們回教室坐兩分鐘再走,不久兩分鐘到了,先陳老師叫女同學(xué)出去排隊(duì),然后叫男生起立,這時(shí)有些同學(xué)講話(huà)了,陳老師又叫我們坐下再起立,然后出去。出校門(mén)后,有同學(xué)對(duì)我說(shuō)陳老師對(duì)我們太嚴(yán)格了,可我覺(jué)得陳老師這樣是對(duì)我們好。
陳老師可真是一位好老師。
初一的老師作文300字 篇3
我心目中的好老師是知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)面廣。她像春風(fēng)一樣,在我們幼小的心靈里播撒學(xué)習(xí)的種子,要像園丁一樣因材施教,啟發(fā)引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗領(lǐng)入學(xué)習(xí)的殿堂,把科學(xué)知識(shí)灌輸進(jìn)我們的頭腦,讓祖國(guó)的花朵開(kāi)的更加美麗、讓我們的未來(lái)能夠把祖國(guó)裝扮的.更加燦爛奪目!
我心目中的好老師是積極上進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進(jìn)的教學(xué)方法的同時(shí),努力探索教學(xué)技巧,上課要結(jié)合幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的特點(diǎn),具有調(diào)動(dòng)課堂氣氛的能力,活潑而充滿(mǎn)幽默感。這樣上起課來(lái)才不會(huì)枯燥乏味,我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的輕松,在輕松中掌握知識(shí)要點(diǎn),在快樂(lè)中我們茁壯的成長(zhǎng)!
我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時(shí)候可以和我們一起做游戲,我們可以更加的和她親密接觸,希望我們?cè)谡n堂上是師生,在課余時(shí)間是朋友,有什么想法都可以毫無(wú)保留的溝通,開(kāi)誠(chéng)布公的交流。懂得欣賞同學(xué)們的長(zhǎng)處,一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓大家在這樣的一個(gè)集體里感覺(jué)幸福和快樂(lè)!
我心目中的好老師就在我的學(xué)習(xí)生活世界里!
初一的老師作文300字 篇4
華老師規(guī)定,寫(xiě)字課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙。但經(jīng)常有同學(xué)忘帶,致使寫(xiě)字課無(wú)法進(jìn)行。華老師火了,宣布說(shuō)再有人不帶上述文具來(lái)上寫(xiě)字課,便到。教室外面站墻角去。
偏偏剛宣布完我就犯了視,等想起這一節(jié)是寫(xiě)字課時(shí),課前預(yù)備鈴已經(jīng)打了,回家再取已經(jīng)不可能。
我心里亂跳,面如土色,華老師來(lái)到講臺(tái)上,先問(wèn),“都帶了筆墨紙了嗎?”
我和一個(gè)清痩矮小的女生低著頭站了起來(lái)。華老師皺著眉看著我們,她問(wèn):“你們說(shuō)怎么辦?”我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個(gè)學(xué)校,如果我在教室外面站了墻角,這種奇恥大辱就會(huì)被她報(bào)告給父母……天。∥彝炅。
全班同學(xué)都沉默著,大家感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。那個(gè)痩小的女同學(xué)說(shuō)話(huà)了:“我出去站著吧,王蒙就甭去了,他是好學(xué)生,從來(lái)沒(méi)犯過(guò)規(guī)。”
聽(tīng)了這句話(huà)我真是絶處逢生,我喊道:“同意!”華老師看了我一眼,搖搖頭,嘆了口氣,厲聲說(shuō)了句:“坐下!”事后她把我找到她的宿舍,問(wèn)道:“當(dāng)小紅說(shuō)她出去罰站而你不用去的時(shí)候,你說(shuō)什么來(lái)著?”我臉一下子就熱了,感到無(wú)地自容。
這是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我現(xiàn)在寫(xiě)到這兒的時(shí)候,心仍然怦怦跳,不受教育,一個(gè)人會(huì)成為什么樣呢?
初一的老師作文300字 篇5
上午第三節(jié)課,正上著課,窗外突然下起了雨。
這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的,風(fēng)風(fēng)火火,一來(lái)就唰唰唰唰聲勢(shì)逼人,完全沒(méi)有過(guò)渡,頗有夏雨的氣勢(shì)。
雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽(tīng)到響聲又想探個(gè)究竟的大白鵝,一個(gè)個(gè)挺直腰桿、伸長(zhǎng)脖子、歪著腦袋往外張望。
“沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨?專(zhuān)心上課!”要在以前,我肯定這么說(shuō)?墒橇私饬怂麄,我知道說(shuō)也白說(shuō)。
“好吧,給大家一分鐘時(shí)間聽(tīng)雨、看雨。”
有幾個(gè)自覺(jué)一些的孩子,馬上正襟危坐,并對(duì)我搖搖頭。
“沒(méi)事兒,看吧。不看白不看!”
一分鐘以后,我笑瞇瞇地問(wèn)“好了嗎?”
“好了!碑惪谕暋
“那好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用兩三句話(huà)描寫(xiě)你剛才聽(tīng)到的雨聲或者看到的雨景。注意了,老師要求的是使用表達(dá)方式中的‘描寫(xiě)’!毙睦锔`笑,天下哪有那么多免費(fèi)的午餐。
“啊?不會(huì)寫(xiě)……”叫苦聲連天。
“不會(huì)寫(xiě)。坎粫(huì)寫(xiě)的,還有寫(xiě)出來(lái)但不符合要求的,抄一篇不少于500字的寫(xiě)雨的文章!
……
不知道,下次,再碰上這種看似免費(fèi)的好事兒,他們還敢不敢要這個(gè)機(jī)會(huì)呢。
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