五年級微笑作文

時間：2022-01-02 09:19:10 五年級我要投稿

【熱門】五年級微笑作文錦集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級微笑作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門】五年級微笑作文錦集十篇

五年級微笑作文篇1

　　如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是培育我們的辛勤園��；如果說我們是知識海洋中的一艘小船，那老師就像帶領(lǐng)我們鼓起風(fēng)帆前進的舵手；如果我們是一顆顆小小的蒲公英種子，那老師就是帶我們飛的風(fēng)，帶我們進入一個美麗的新世界。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時，給我印象最深的就是教數(shù)學(xué)的趙老師。趙老師很漂亮，她有兩道月牙一樣的眉毛，分外清澈的眼睛，尤其是她時常掛在嘴邊的微笑，讓我第一次見到她就有一種格外親切的感覺。

　　有一件事讓我更加喜歡趙老師。上二年級時，學(xué)得最多的是三位數(shù)加二位數(shù)，偏偏這是我的弱項，往往算著算著就糊涂了，就連平時成績比我差的同桌，成績也比我高了幾分，我別提有多沮喪了。一次課上，老師叫大家做練習(xí)，我做了幾題就有些力不從心了。這時，趙老師走過來，俯下身子親切地說：“怎么了，是不是有些題不太懂？”我點點頭。于是，趙老師便一題題教我，又教我怎樣更巧妙地計算。末了，她又帶著微笑說：“我相信你是個聰明的孩子，加油！”這句話和這個微笑仿佛一束陽光悄悄地融化了我心中的冰雪。之后，每當(dāng)我有一點進步，趙老師便會鼓勵我，我的數(shù)學(xué)成績也有所提高，還第一次被評為“太陽花之星”（三好生）。

　　半年后，趙老師離開了這所學(xué)校。在她留給我的照片中依然能看到那熟悉的微笑。

五年級微笑作文篇2

　　我們的生活中，到處都有微笑。在每人的憶中，也會有幾個難忘的微笑。蒙娜麗沙神秘的微笑；皇巨星的微笑；空中小姐親切的微笑??然而，在我的記憶深處，卻珍藏著一個微笑，在我挫折時，它激勵我振作，告訴我不能灰心。

　　那是一次期中考試后，我一踏進教室就發(fā)現(xiàn)我的英語試卷上赫然寫著一個大大的分數(shù)94！剎那間，我驚呆了。當(dāng)我反應(yīng)過來，我的腳步已變得沉重。我在班里英語也算尖子�。±蠋熤罢f平均分都有97分！而我連平均口糧也沒有吃到。

　　上課講評時，我一直不敢抬頭，我不敢看老師的眼睛，我辜負了老師對我的一片苦心。突然，我發(fā)現(xiàn)老師批錯了兩題！要不要跟老師說？可說了我還是低于平均分，沒準(zhǔn)還會招來老師的一頓罵??我把頭埋得更低了。這其中有羞愧，有糾結(jié)，還是一些自暴自棄??老師也覺察岀我的異樣??下課后，老師走到我的旁邊，微笑著問：你怎么了，有什么委屈？那微笑像和煦的晨光，依舊充滿了信任。我終于忍不住了，淚水一串串地涌岀。為??為什么這里給我批錯了兩題？我終于吐出了心中的不快，難到就因為這個？你看，這個T，劃掉后像個干，這個F劃在這里，像個TF的組合??頓時，我又掩面哭了起來。老師拍拍我的背，我抬頭一看，只見老師依然微笑著，不過，這時的微笑，更像黎明的曙光，給我力量和希望。老師，我對??還沒等我說完，老師接著說一次不好不代表次次不好，我相信，你一定能得高分的！說完，又給了我一個天使般的微笑。

　　從此，每每獲得好成績，我驕傲地上去敲章時，或掩飾不住喜悅的心情，蹦蹦跳跳地上去領(lǐng)考卷時，老師都不忘給我一個天使般的微笑，使我最終當(dāng)上了英語副課代表。我將永遠記住我的英語老師，記住她那天使般的微笑，它時時刻刻給我力量，讓我時時刻刻鼓足勇氣，去迎接下一個挑戰(zhàn)！

五年級微笑作文篇3

　　文明城市，是一個城市的最高榮譽，它不僅可以體現(xiàn)一個城市的發(fā)展與生活水平，更能體現(xiàn)出市民的素質(zhì)。城市是人類文明的產(chǎn)物，也是文明發(fā)展的搖籃。也就是說，文明是伴隨城市而發(fā)生發(fā)展的。那么作為深圳市民的我們，是否也應(yīng)該為創(chuàng)建文明城市而盡自己最大的努力呢？

　　從飛叔叔曾經(jīng)說過，微笑也是一種愛，愛別人就等于愛自己。是啊，對很多人來說，微笑是一種贊許和希望，只有熱情能讓人感受到微笑的內(nèi)涵，如果每個人心中都充滿微笑，那么生活才會更美好。從這個意義上講，真誠的微笑也是一種善舉，一次真心的付出。所以，讓我們用微笑去感動身邊的每一個人吧。我想：當(dāng)真誠的微笑充滿整個深圳，一定會給深圳增添一份溫情。一份親切。每個人的內(nèi)心都渴望友善，渴望陽光，只不過有些人不善于表露出來而已。而微笑可以將人們的真情與愛心釋放出來，讓深圳文明程度更上一層樓。

　　建設(shè)一個社會和諧。文明繁榮的城市是我們共同的心愿。文明城市，是城市的最高榮譽，也是最閃亮的城市名片。創(chuàng)建文明城市，是城市的光榮，也是市民的光榮，它既關(guān)系到物質(zhì)文明。政治文明。精神文明的發(fā)展，又關(guān)系到我們每個人的切身利益，是惠及百姓最為系統(tǒng)的一項民心工程。廣大市民是城市的主體，既是文明城市的創(chuàng)造者，又是創(chuàng)造文明城市的承擔(dān)者。眾人拾柴火焰高，創(chuàng)建文明城市需要人人參與。人人關(guān)心。人人支持。人人做貢獻。

　　用愛擁抱每一天，用心感動每個人。讓我們一起為創(chuàng)建文明城市，建設(shè)我們更加美好和諧的家園作出貢獻吧。

五年級微笑作文篇4

　　微笑，是嘴角微微翹起，眼中流露出暖意的笑容，擁有它，可以讓自己變得更有力量，也可以讓他人覺得溫暖和快樂。

　　在生活中，紛繁復(fù)雜的事情有很多，面對命運，微笑會讓人變得更加自信和堅強，會讓看到你微笑的人被你的笑容所感染。

　　在自己面對困難的時候，我們不應(yīng)害怕，也不能后退。跌倒了沒什么，可怕的是一蹶不振。一個人遇到困難，如果每天都是愁眉苦臉的，每天都想著困難是多么的強大，自己是多么的無能為力，這樣的消極心態(tài)就會嚴(yán)重的影響他解決問題的積極性，往往時間揮霍了，困難還是在那里，甚至變得更糟。但如果一個人遇到困難，對自己、對他人都時刻保持微笑狀態(tài)，給自己加油、鼓勁，讓自己自信起來，那么他的思維也會靈活起來，執(zhí)行力也會加強，周圍的人也會因為他的微笑而靠近他、幫助他，最終走出困境。

　　在自己所愛的人面對困難的時候，當(dāng)他們感覺到困惑、難過、無望的時候，我們要堅定的握起他們的手，給予他們一個堅定的微笑，讓他們相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，而自己會陪伴在他們身旁，成為他們堅實的后盾，攜手度過困境。

　　當(dāng)一件自認為對自己不利的事情發(fā)生的時候，我們忿忿不平想要指責(zé)別人的時候，傷害感情的話將要脫口而出的時候，我們應(yīng)該讓自己微笑著面對，試著讓自己平靜下來，平心氣和的和“對手”談一談，也許存在著什么誤會，也許讓對方意識到事情的不公，最終可能整個事情將會重新洗牌，事情的結(jié)果朝著有利于自己的方向發(fā)展。微笑著處理矛盾的結(jié)果往往比爭吵而產(chǎn)生無果而終或激化矛盾的結(jié)果要好得多。

　　當(dāng)別人因為誤會等原因無端指責(zé)我們的時候，我們不能用“以暴制暴”的方式來處理，這樣很有可能使矛盾升級，讓原本無事或是件小事變成了棘手的難事。如果我們可以微笑著耐心聽完對方的職責(zé)，必然可以從話語中分析出對方情緒激動的問題所在，那么有的放矢的解決問題就會容易的多。

　　微笑，不是示弱，微笑，是一種力量，微笑，表達的是溫暖你我的態(tài)度，一個微笑往往可以改變一件事情的發(fā)展方向，從而可能改變一個人的一生。所以無論在什么時候，我們都要用積極的態(tài)度去越過矗立在面前的每一座山峰，微笑著面對人生每一次挑戰(zhàn)，努力打造幸福的人生。

五年級微笑作文篇5

　　微笑是一種心情微笑，是溝通的橋梁，微笑，是一種胸懷，微笑是我們一直尋覓的東西。

　　在一間燈光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥責(zé)一只小狗，它好像能聽懂人類的話似的，把頭低了下來，過了一會兒，那個小朋友用手輕輕撫摸著小狗的頭，并微笑著說：下次再也不許跳上床了呦！頓時，小狗的頭抬了上來，又變得歡蹦亂跳了。

　　你看在一間鴉雀無聲的教室，一位同學(xué)不小心把同桌的書碰掉了，突然在這安靜的連一根針的教室里傳來了啪的一聲，同學(xué)們都不約而同地看向那里，那位同學(xué)的臉馬上就紅了，只見他的同桌把自己的書拾起來，對方一個寬容的微笑說：下次一定要注意喲！老師見了，說：好了，同學(xué)們，咱們繼續(xù)上課。

　　你看，在那繁華的街頭，一位衣衫破舊的老人在乞討，一位年輕人走來，給了他20元錢，那位老人感激地對他笑了笑說：謝謝您，太謝謝您了！

　　每一處角落，都有微笑的存在，那可能是寬容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人類，就會有微笑。

　　如果世上每人都獻出一個微笑，那我們的世界該多么美好！

五年級微笑作文篇6

　　微笑是什么？微笑是一種樂觀向上的態(tài)度；

　　微笑是什么？微笑是一股勇往直前的力量；

　　微笑是什么？微笑是一條鋪向成功的道路；

　　我想大家一定看過動畫片《海綿寶寶》吧，是的，海綿寶寶天天都面帶微笑，努力工作。是的，正是因為它有了這樣的態(tài)度，它才有后期的成就。微笑是一種樂觀的人生態(tài)度，在困難面前，應(yīng)該面帶微笑地去面對。微笑，往往給人的是自信。微笑起來，用一顆平和的心去接受生活的挑戰(zhàn)。

　　世界上所有的統(tǒng)計方法也統(tǒng)計不出微笑這樣的溫度。我認為，微笑應(yīng)該是熾熱的。他往往給人動力，溫暖他人的.心靈。我還依稀記得運動會上，我和劉子楓去比跳高，劉子楓拍著我的肩對我說：“加油！我相信你一定會成功！”之后又給了我一個燦爛的微笑。他的微笑寄托了他的希望，對我的信心。我抱著“那溫暖人心的微笑，飛躍了橫桿。

　　微笑往往帶給人的是信任。陌生人之間，一個微笑，減少了彼此的陌生。我想：”兩個朋友在一起，是笑給了他們友誼，給了他們從初識到朋友。微笑在職場中也有很大的重要性，在重要的合同面前，往往一個微笑就能帶來成功。

　　讓我們揚起頭，笑對人生，笑對世界！

五年級微笑作文篇7

　　世界上有一種微笑，是最珍貴的，那就是母親的微笑。那笑容是那么的慈祥，那么的溫暖，向隆冬的火爐，像春天的陽光，時時刻刻伴隨我成長。

　　小時候，媽媽總是笑盈盈的看著我，看著我調(diào)皮，看著我進入夢鄉(xiāng)。

　　我漸漸的長大，也懂事多了。今年母親節(jié)那天，我用自己的壓歲錢，跑到花店買了一枝康乃馨，阿姨用一張漂亮的花紙，把那只含苞欲放的康乃馨包起來，遞給我，這是我第一次為媽媽買禮物，往年，我總是說一句：”媽媽祝你節(jié)日快樂，”媽媽就很高興的對我微笑。我想今年媽媽一定會特別高興吧，我忐忑不安地走上了一級級樓梯，來到家門前，我深吸一口氣，輕輕的敲了敲門，門開了，媽媽站在我面前微笑著，看著我那像蘋果一樣的臉。我慢慢的將那朵也帶著微笑的康乃馨舉到媽媽面前，說了句：”媽媽，母親節(jié)快樂。”媽媽吻了我那紅紅的小臉，夸我長大了，也懂事了。這時媽媽的笑里，裝滿了幸福，眼睛里也充盈著幸福的淚珠，似乎在這微笑里包含著，媽媽對我付出的所有心血，都從這里得到回報。在那微笑里是一個孩子對母親小小的心意，是用所有的金錢都買不來無價之寶。

　　同樣是那難忘的微笑，我還清楚地記得，去年我和同學(xué)鬧矛盾，我哭著回家，回到家，媽媽微笑地看我那委屈得眼淚，嘀嗒。嘀嗒落下來，媽媽聽我說完事情的經(jīng)過，微笑著說：”游戲的時候不僅是龐智今一個人的錯，你也有錯，友之間應(yīng)該互相寬容，發(fā)生矛盾是要換一下位置思考，你就不會生氣了。別哭了，下午你們又會成為好朋友的，我抬起頭望了望母親臉上的微笑，那微笑似乎在告訴我，人要學(xué)會寬容，似乎在告訴我關(guān)于友誼的真諦。母親的微笑像和煦的春風(fēng)，撫慰了我這只受了委屈的小鳥。母親的微笑是無處不在的，在我失敗時，母親的微笑告訴我，”失敗是成功之母，”在我成功時，母親的微笑告訴我“成功了也不要驕傲”……

　　�。∵@就是母親的微笑，這微笑里不只是慈祥，還有許多深刻的涵義。母親的微笑像一壺老酒，讓我們細細地品味，回味無窮，這就是母親的微笑。不是簡簡單單可以用語言描述的，更多的是讓我們在漫長的人生中去體味，去尋找。

五年級微笑作文篇8

　　每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當(dāng)然也不例外，呀！今天是教師節(jié)！我有的驚訝，有點小興奮。因為我期盼這一天，已經(jīng)很久了。每當(dāng)看見老是戴著厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著考卷，不時捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風(fēng)瑟瑟的窗子前，拿著紅筆，改著學(xué)生們的作業(yè)

　　好像已經(jīng)很久都沒看見老師的笑容了，這一次，看見了！教師節(jié)的今天，我們辛苦的努力換來了老師的笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。

　　我們?yōu)榱私處煿?jié)的到來，為了讓老師笑，為了準(zhǔn)備那個能讓老師笑的禮物，全班人發(fā)揮自己的特長，在每個假日中努力的練習(xí)，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的是彈吉他，有的是素描，有的是我們拼拼湊湊合成了一個團體，名為藝術(shù)體。大家先是一個個表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心�？斐甑臅r候，老師也一起唱出來，唱出了自己的快樂！老師說，這些天他心情不好，因為一些原因今天，他把一些怒氣化為力量唱出來！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑！

　　節(jié)目結(jié)束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著快樂的笑。

五年級微笑作文篇9

　　即使是沒有生命的互聯(lián)網(wǎng)，會被微笑所感動。當(dāng)悲傷和微笑一起誕生時，世界拒絕了悲傷，選擇了微笑。

　　如果悲傷時一種罪，那我就用微笑代替。

　　那天，我參加了一項英語比賽，對于英語還可以的我來說，那天的比賽簡直就是小菜一碟，可就是我這非常放松，放松得連考試題都沒有看完就答題的我輸?shù)袅诉@次比賽。當(dāng)晚，我非常后悔也非常傷心，后來我想了想，這次的比賽給了我一個嚴(yán)重的警告，這個警告也讓我有了一點點安慰，那就是要擺脫這次比賽失利的陰影，不然帶著這樣的心情下次考試照樣考不好。于是我擦干了淚水，和悲傷說了聲“再見”。以后，悲傷總是來敲我的門來找我。后來又幾次悲傷也來敲了我的門，都被我還以微笑拒絕了。

　　如果悲傷是一種罪，那我就用微笑代替。

　　從我學(xué)會微笑的那一天起，就被告知悲傷是錯誤的，從此，我就像一個有生命的木偶一樣，在臉上刻上了微笑，也許在我的內(nèi)心是悲傷的，但我不會讓別人知道。有時悲傷會像一個小天使一樣出現(xiàn)在我身邊，因為我知道人不可能只擁有一種表情。于是晚上我就會望著天空的月亮默默的流淚，讓悲傷的小天使在我的心境里肆無忌憚的馳騁，留下酸楚的感覺……

　　如果悲傷是一種罪，那我就用微笑代替，我會怎么做，因為我知道，今后的路還很長很長……

五年級微笑作文篇10

　　微笑，是一種表情。但是，有時候，它不僅代表著一種表情，還象征著人的內(nèi)心世界。

　　微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。

　　有一次，我在放學(xué)去食堂的路上，一個同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問他干什么?他笑嘻嘻的說：“我是不小心的，沒事，在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話，我的氣就不打一處來，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：何必呢，都是同班同學(xué)。于是，我沒說什么，給了他一個微笑，這件事就過去了。

　　難道不是嗎?一個微笑就可以“大事化小，小事化了!”

　　在我們的人生旅途中，有時候就缺少別人的一個微笑，老師，父母和同學(xué)的一個微笑有時就會改變我們的一生。

　　上小的時候，我總是不認真學(xué)習(xí)，總在學(xué)校里攪亂。成績總是提不上去。五年級，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓(xùn)我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級期末考試，我的數(shù)學(xué)考了一百分，而語文居然破天荒地考了86分。

　　就是班主任的這個微笑，改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。

　　有時，一次親切的微笑，在我們自己看來并不是什么難事，但在別人眼中，這個微笑卻會成為他生活的動力。

　　別人的一個微笑，會使我們心情愉快，頭腦清醒。

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