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小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文

時(shí)間:2022-01-02 16:53:12 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文合集九篇

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇1

  老師的愛(ài)就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂我的心田;老師的愛(ài)猶如春雨綿綿,滋潤(rùn)著我幼小心靈;老師的愛(ài)好似星星,照耀著我的成長(zhǎng)之路。老師和我的故事,就像樹(shù)葉一樣數(shù)也數(shù)不清,有的令人難忘,有的令人懷念。其中,有一件讓我終生難忘的事。

  記得那是在一年級(jí)的時(shí)候,有一天,我們興高采烈地在操場(chǎng)上玩拉火車(chē)的游戲。我轉(zhuǎn)暈了,想回教室,就在這時(shí),又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來(lái),和我對(duì)碰了一下,我眼冒金星,頓時(shí),鮮血直流。王老師聞?dòng)嵹s來(lái),掏出潔白的手絹給我止血,一邊關(guān)切地問(wèn):“戚明揚(yáng),痛不痛?”,她那關(guān)愛(ài)的眼神就像慈祥的媽媽,讓我緊張的情緒穩(wěn)定下來(lái)。她鼓勵(lì)著我:“別害怕,只要堅(jiān)強(qiáng)一些,就不會(huì)有事的。我送你去醫(yī)院!甭(tīng)到老師的話語(yǔ),我不覺(jué)得害怕。

  王老師邊打電話給媽媽,一邊背起我向大街上沖去,老師的背很寬大,舒服極了。路上,老師打了一輛車(chē)。在車(chē)上,鐘老師緊緊地?fù)е,不停地說(shuō):“忍一忍,一會(huì)兒就到了,醫(yī)生會(huì)幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。

  到了醫(yī)院,我媽媽由于工作原因,沒(méi)能及時(shí)趕來(lái),看到這個(gè)消息,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的鐘老師忙對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,老師會(huì)陪著你,只是一個(gè)小手術(shù)。”老師一會(huì)兒去繳費(fèi),一會(huì)兒去拿藥,忙來(lái)忙去,望著她滿臉的汗水,我感動(dòng)極了!在手術(shù)臺(tái)上,老師溫暖的手緊緊攥住我的手,我不再害怕,因?yàn)槔蠋煹膼?ài)讓我鼓足了勇氣!老師的愛(ài)就如母愛(ài),讓我這株小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇2

  回家我總是想聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候不知道的事情。

  媽媽也經(jīng)常向我訴說(shuō),記得在我很小的時(shí)候,我得了一場(chǎng)病。爸爸和媽媽每天都在幫我找醫(yī)生。希望我的病快點(diǎn)好起來(lái)。終于有一天,爸爸媽媽找到了一位醫(yī)生。我也就在爸爸媽媽每天下班的時(shí)候,陪著他們?nèi)メt(yī)院。

  每次去的時(shí)候,媽媽總是把我捂的很?chē)?yán)實(shí),只留下呼吸的空隙。我知道這是為什么,因?yàn)槟菚r(shí)候我的臉凍了,媽媽又怕我感冒。如果我再感冒了,那我的病可就是雪上加霜了。媽媽又怎么可能會(huì)讓我的病情雪上加霜呢?于是,不管每天媽媽再忙也要讓我在她身邊。時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我。

  但是那時(shí)候爸爸總是很忙?墒牵职直M管每天再忙我們也從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)讓我看病的時(shí)間。爸爸總是說(shuō):“無(wú)論我再忙,也要讓你治好病,快點(diǎn)好起來(lái)。這樣我工作就更放心了,不用每天因?yàn)槟闾嵝牡跄懥。爸爸一般回家都很晚?/p>

  因?yàn)榭床∮玫氖轻樉,拿針扎自己真不是滋味。我趴在媽媽的背上。我想:這一針一針都刺在了的心上!彼脑敢庾屪约旱呐畠涸谶@里受疼啊!我也有好幾次是媽媽和爸爸勉強(qiáng)我來(lái)的。但是想起爸爸的話,我也就堅(jiān)持了下來(lái)。

  父母為了自己的孩子,不顧自己的勞累。我終于明白了父母的愛(ài)!

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇3

  有的同學(xué)認(rèn)為老師很?chē)?yán),對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說(shuō)法。我認(rèn)為老師的愛(ài)就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。

  所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對(duì)我們的學(xué)習(xí),才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對(duì)我們的愛(ài)中有嚴(yán),對(duì)于我們的嚴(yán)中就有老師對(duì)我們的愛(ài)

  我記得有一次,我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了,只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績(jī)。就在這一天,我第一次受到老師的批評(píng)。老師疾首痛心地對(duì)我說(shuō):“劉曉華,你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好,為什么理科就不行呢?我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo),并達(dá)到……”聽(tīng)了老師的話,我當(dāng)時(shí)心里難受極了。可是又不想老師對(duì)我再次失望,所以我定下了目標(biāo)。最后一次測(cè)試,出乎我意料的事發(fā)生了,我居然考了九十六,還是全班的第一名。

  我想,我的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的失望。因?yàn),我并不想老師?duì)我失望;因?yàn),我要證明自己能行……在這一個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛(ài)。

  老師愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是一種特別的愛(ài)。這種愛(ài)不是嬌愛(ài),也不是溺愛(ài),而是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。這種愛(ài)是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛(ài)當(dāng)成對(duì)自己的厭惡。是的,老師這種嚴(yán)肅的愛(ài)也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛(ài)吧!

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇4

  最近,我讀了一本由“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪撰寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《紅豺》。 這本書(shū)的主要內(nèi)容是母灰狼將母豺火燒云的幼崽咬死,使火燒云家破“豺”亡。后來(lái)母灰狼被捕獸夾夾死,火燒云成功報(bào)仇,將僥幸存活下來(lái)的狼崽帶回洞穴并為其取名甜點(diǎn)心。 可正是這樣的一個(gè)決定,使得甜點(diǎn)心與火燒云越走越近,甚至于情同母女:冬天,火燒云愿意拖著虛弱的身軀為甜點(diǎn)心覓食;她愿意冒著被獵人打死的危險(xiǎn)去為甜點(diǎn)心偷雞吃;她寧愿放棄自己精心挑選的如意豺君——黑尾巴,也不愿和甜點(diǎn)心分開(kāi);她寧愿…… 她后悔過(guò),懊惱過(guò),但始終不忍心丟棄甜點(diǎn)心。

  讀了這本書(shū),我心中可謂是感慨萬(wàn)千:假如我是媽媽的養(yǎng)女,即使我與她沒(méi)有血緣關(guān)系,可她將我撫養(yǎng)長(zhǎng)到這么大,我定會(huì)與她生出感情,畢竟她在我的眼里已經(jīng)和生母沒(méi)什么兩樣了。而這,便也是人情。 狼和豺本應(yīng)是世世代代的仇敵,可是火燒云和甜點(diǎn)心卻違反了這個(gè)很久之前就定下了的“規(guī)矩”。這讓我知道了:世界上有一種無(wú)私的愛(ài),這便是母愛(ài);世界上有一種偉大的愛(ài),這還是母愛(ài)! 我想,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,不要因?yàn)閶寢寣?duì)你的疼愛(ài),遵循你的意見(jiàn)而得寸進(jìn)尺。當(dāng)媽媽老了的時(shí)候,她也許會(huì)忘記系鞋帶、扣紐扣。這時(shí),請(qǐng)你不要嫌棄她說(shuō)她太麻煩,因?yàn)樗穗m老,可對(duì)你的愛(ài)卻不變。也請(qǐng)別忘了,小時(shí)是誰(shuí)教你穿衣、系鞋帶?小時(shí)是誰(shuí)因?yàn)槟愕纳《钡脻M頭大汗? 答案,都是同一個(gè)。

  母親! 母愛(ài),如海,無(wú)邊無(wú)際;母愛(ài),如月光,照亮了我們前行的方向;母愛(ài),如冬日暖陽(yáng),溫暖著每位赤子的心靈。

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇5

  老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài),老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。老師的愛(ài)是……

  班主任岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。

  有一次,在課題上岳老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題,因?yàn)榕麓疱e(cuò)了,就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情,用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,再大聲點(diǎn),說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來(lái),對(duì)了要繼續(xù),錯(cuò)了就改正!痹览蠋煹脑捊o了我無(wú)比的力量和信心。岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài),像暖暖的太陽(yáng),照在我的心里……

  岳老師,您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

  鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。

  有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我是絞盡腦汁,百思不得其解。問(wèn)同桌崔軼凡,她看了看也說(shuō)不會(huì)。我就想,鄭老師已經(jīng)在課題上講過(guò)一遍了,再去問(wèn)鄭老師又怕老師說(shuō)我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。思來(lái)想去為了弄明白,我還是決定硬著頭皮問(wèn)鄭老師去。鄭老師并沒(méi)有訓(xùn)我,一遍又一遍耐心的給我講解著,直到我完全明白。鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài),像清澈的溪流,滋潤(rùn)著我的心田……

  鄭老師,您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

  老師們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫(xiě)照。

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇6

  在歲月的長(zhǎng)河中,我在父母親的庇護(hù)下漸漸成長(zhǎng)。許許多多的剎那中,我體會(huì)到了父母給予我的關(guān)愛(ài)!

  我有一個(gè)“嚴(yán)厲”的父親。他對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,每當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,然后給我分析我失分的原因?嗫谄判牡貙(duì)我說(shuō):“下次一定要努力,盡力就好了!蔽尹c(diǎn)著頭,下了很大的恒心,不可以辜負(fù)爸爸的期望。這就是我那位時(shí)常給予我?guī)椭,時(shí)常嚴(yán)格要求我的父親。

  我還有個(gè)“大方”的慈母她很好很大方,是一個(gè)溫柔,大方的母親,我依稀記得我三,四時(shí)。我讓媽媽買(mǎi)一只很貴的1:1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買(mǎi),盡管我當(dāng)時(shí)還是拿不起這支槍。

  但是,我的父母還有一些壞習(xí)慣:比如爸爸老是抽煙,喝酒,早點(diǎn)睡覺(jué)。還有媽媽不要整天對(duì)著手機(jī),平板還有電腦……

  我想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!希望你們可以改掉壞習(xí)慣,和我一起努力進(jìn)步!

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇7

  愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水,使鐵石心腸的人受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜里的燈塔,使迷途的航船找到溫暖的港灣;愛(ài)心是一瓢灑在春天的小雨,讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是一眼流淌在夏夜的清泉,讓燥熱不寐的人領(lǐng)略到詩(shī)意般的恬靜;愛(ài)心是一柄撐起在雨中的小傘,讓漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛(ài)心是一道架在天邊的彩虹,使?jié)M懷陰霾的人見(jiàn)證世界的美麗;愛(ài)心是一塊銜在嘴里的奶糖,讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜,愛(ài)心還是一陣炎炎夏日中的清風(fēng),使心急如焚的人感受到無(wú)比的清涼

  我們的社會(huì)之所以如此和諧,正是因?yàn)槿伺c人之間付出了真愛(ài),在生活中,總會(huì)有無(wú)數(shù)的愛(ài)心在幫助我們破浪前行,但是,我們往往無(wú)視這些愛(ài)的幫助,甚至以為這是理所當(dāng)然的,于是忘記了感恩。

  我的母親很愛(ài)嘮叨,有時(shí)候被她嘮叨煩了,我會(huì)非常反感。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn),母親的嘮叨中,蘊(yùn)含了一種高尚無(wú)私的愛(ài),正是在母親的嘮叨中,我從一個(gè)不懂事的小女孩,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

  那是小學(xué)五年級(jí)的期末大考,因?yàn)榉N種原因,我考“糊”了。拿著滿是差號(hào)的試卷,我心驚膽戰(zhàn),不知道該怎樣面對(duì)爸爸媽媽。然而,丑媳婦早晚得見(jiàn)公婆,成績(jī)?cè)俨钜驳冒言嚲砟没丶。果然,?dāng)爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時(shí),立刻火冒三丈,爸爸眼睛里的光芒可比太陽(yáng),可是,相對(duì)于媽媽的嘮叨來(lái)說(shuō),爸爸的怒火就小巫見(jiàn)大巫了。爸爸的火氣雖大,發(fā)過(guò)去后也就不了了之了,可是,媽媽的`嘮叨卻是沒(méi)完沒(méi)了,她拿著我的試卷,一邊跟我分析丟分的原因,一邊從期末考試遙想到初中學(xué)習(xí),又將初中學(xué)習(xí)跟中考、高考緊密聯(lián)系在一起聽(tīng)得我腦袋都大了,心里煩得要命,可是卻無(wú)可奈何,生怕駁回一句后,爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來(lái)最難過(guò)最漫長(zhǎng)的一個(gè)晚上,好在九點(diǎn)一過(guò),媽媽就及時(shí)“剎住了車(chē)”,讓我上床休息了。

  第二天,我本來(lái)以為考糊了的事情就此打住,可沒(méi)承想,媽媽從書(shū)店里抱回來(lái)一大摞資料書(shū),要求我暑假期間必須好好復(fù)習(xí),把沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)弄清搞懂,如果不按照她的要求做,想玩電腦看電視,那是墻上掛門(mén)簾——沒(méi)門(mén)的事情!

  那個(gè)暑假,我覺(jué)得媽媽是世界上最讓我討厭的人,她總是像上了發(fā)條的木偶一樣,時(shí)刻準(zhǔn)備著在我耳邊嘮叨,我甚至產(chǎn)生了把那些資料扔到垃圾堆里的念頭。好在我對(duì)自己的成績(jī)也是心存不滿,于是就帶著委屈的情緒默默地“啃”起了那些資料書(shū)。

  一個(gè)暑假的努力沒(méi)有白費(fèi),六年級(jí)期中考試,我的成績(jī)門(mén)門(mén)都在95分以上,同學(xué)們對(duì)我刮目相看,老師們板著的面孔也露出了美麗的笑容。這時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽的嘮

  叨好像也不是那么煩人了,因?yàn)椋绻麤](méi)有她一個(gè)假期的嘮叨,我又如何能夠自覺(jué)地去查漏補(bǔ)缺呢?這樣看來(lái),媽媽的嘮叨其實(shí)是對(duì)的,然而,我卻從沒(méi)有感激過(guò),甚至還因?yàn)樗膰Z叨對(duì)她產(chǎn)生過(guò)惱怒和怨恨!

  之后的日子里,我開(kāi)始認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的“嘮叨”,并且加以改正自己的缺點(diǎn)。漸漸的,我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了巨大的改變,以至于上了初中以后,原本被小學(xué)同學(xué)藐視的我,一下子一鳴驚人,成為全年級(jí)的尖子生,還被評(píng)為全市優(yōu)秀班干部。面對(duì)撲面而來(lái)的掌聲和榮譽(yù),我突然豁然開(kāi)朗:如果沒(méi)有媽媽的嘮叨,我怎么能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)呢?親愛(ài)的媽媽,我該怎樣感謝您!

  媽媽,當(dāng)我走向您的時(shí)候,我原想留住一株小草,可是,您卻給了我整個(gè)草原;我原想擁有一朵蓮花,您卻給了我整個(gè)荷塘;我原想收藏一片紅葉,您卻給了我整座楓林;我原想親吻一瓣雪花,您卻給了我整座雪原;我原想品嘗一瓣金桔,您卻給了我整座果園;我原想撿起一顆稻粒,您卻給了我整座糧倉(cāng)媽媽,此時(shí)此刻,我清晰地感受到了您“嘮叨”中蘊(yùn)含的偉大的母愛(ài)!愿您的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴著我,在人生的道路上健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇8

  世界上最偉大的愛(ài)就是老師對(duì)我們的愛(ài),老師幾乎每時(shí)每刻都愛(ài)著我們。那種愛(ài),是無(wú)私的愛(ài),是無(wú)聲的愛(ài),每一句批評(píng),每一句教育,都是一份愛(ài)。然而,每一打掃衛(wèi)生,也都含著幾分愛(ài)……到我們組打掃衛(wèi)生啦!我們不一會(huì)兒就打掃完了!因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔。林老師把我們掃的地重新過(guò)一遍,看看干凈沒(méi)有;幫我們拖地……知道我接了一盆子水,張宇欣問(wèn):”你干什么呀?“我答到:”澆花!坝捎谒畨貕牧,所以我只好用盆子。我把我的花從書(shū)架上拿了下來(lái),澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來(lái),扔了。我們之所以又快又干凈,可少不了林老師!

  林老師是希望我們打掃快些,回去好好休息,不耽誤明天的課程。

  有的時(shí)候,劉老師和林老師還會(huì)說(shuō):”好了,你們走吧!“”我把這收拾完,你們回家吧!“這些溫馨的話語(yǔ),都有幾分心疼,幾分愛(ài),又都是無(wú)私的。

  只要你留心觀察,有很多愛(ài)都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上,有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃,每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛(ài)不要回報(bào),只要我們學(xué)習(xí)好,乖,紀(jì)律好。

  老師對(duì)我們的愛(ài),偉大而無(wú)私。

小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇9

  在別人眼里,過(guò)生日是一定要的,開(kāi)一個(gè)派對(duì),而且請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來(lái)。可在我的眼里,能過(guò)一次生日派對(duì)也是非常滿足的。

  在那一天,正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量著讓媽媽也過(guò)一次生日。

  于是,當(dāng)天我們買(mǎi)了一些零食,買(mǎi)了一張卡片。中午到了,我趁媽媽沒(méi)有注意,走進(jìn)媽媽的房間,把我們做的卡片放在她枕頭的下面。

  我們又合計(jì)著要怎樣開(kāi)始給媽媽過(guò)生日。這時(shí),我說(shuō):“我覺(jué)得先叫媽媽進(jìn)去里屋,這樣才能給媽媽一次驚喜!

  弟弟卻說(shuō):“我們可以直接給媽媽過(guò)生日,不要到里屋了!

  可到晚上,正當(dāng)我想要怎樣開(kāi)始給媽媽過(guò)生日時(shí),突然停電了。我想:這是

  一個(gè)好時(shí)機(jī)。于是我們開(kāi)始拿出食物來(lái)。我們異口同聲地說(shuō):“媽媽,我們祝你生日快樂(lè)!蔽亿s緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。

  這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小,那么勞苦。媽媽以前是非常胖的,力氣十足,現(xiàn)在卻是那樣瘦小,就別說(shuō)力氣了。高而瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),但衣服依舊干凈樸素。

  這時(shí),媽媽說(shuō)了一句以前從沒(méi)有說(shuō)的話,而這句話就是:“你們都是好孩子。” 晚上我去睡覺(jué),就想在心里對(duì)媽媽說(shuō):“全世界只有您好,我愛(ài)您,媽媽!

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